Как Снежинка, Лучик, Леопард, Зайка и Белый Медвежонок спасли Олимпийский флаг. Цель: Задачи:

Как Снежинка, Лучик, Леопард, Зайка и Белый Медвежонок спасли
Олимпийский флаг.
Цель: формирование социальных качеств, обеспечивающих развитие
умений комфортно взаимодействовать со сверстниками с ОВЗ.
Задачи:
Формировать активную позиции у дошкольников в проявлении
желания оказывать помощь игровому персонажу, сверстнику, взрослому,
Формировать
осознанное отношение к проявлению социальных
качеств- самостоятельности, активности, внимания к другому.
Развивать
внутренние механизмы, направленные на развитие
способности к социальному сотрудничеству.
Время проведения. 16.01.2014 г.
Ресурсное обеспечение:
костюмы для детей – персонажей (Лучик,
Снежинка, Леопард, Белый Медвежонок, Зайка), 2 набора карточек с
изображением зимних и летних видов спорта,
разрезные картинки
талисманов Олимпийских игр Сочи -2014., цветные Олимпийские кольца
15 x15 cм., белый лист ватмана, изображения 5 континентов, мольберт,
Олимпийский факел, картинка-схема (снежинка и
солнышко)
для
обозначения зимних и летних видов спорта, картинки с изображением
спортивного инвентаря, слайдовые изображения особенностей природы на
разных континентах.
Ход мероприятия.
Ведущий.
Ребята, здравствуйте. Познакомьтесь, сегодня у нас в гостях Лучик,
Снежинка, Леопард, Зайка и Белый Медвежонок. Вы знаете, кто это?
Ведущий.
Лучик, Снежинка, скажите, что привело вас в наш детский сад?
Лучик.
Мы с друзьями ехали в Сочи на Олимпиаду и везли Олимпийский флаг,
но коварная и злая колдунья Изо-Льда похитила олимпийские кольца и
раскидала их по всем континентам.
Снежинка.
Теперь нам одним не справиться. Нам обязательно нужны помощники.
Смелые, сильные, ловкие и обязательно дружные.
Зайка.
А я знаю веселую игру, которая называется «Здравствуй, друг».
Игра «Здравствуй, друг»
(один из детей начинает игру, выбирает себе «друга» и произносят
приветствие «Здравствуй, друг». При этом водящий может обнять того,
с кем здоровается, пожать руку, похлопать по плечу. Игру продолжает
тот, кого только что выбрали. Игра продолжается до тех пор, пока все
дети не соберутся в круг)
Ведущий.
Спасибо, Зайка. Очень хорошая игра. Молодцы, ребята. Дружный круг
у вас получился. А дружба ваша крепкая? Если, да, то давайте поиграем в
игру «Прочный круг».
Игра «Прочный круг»
(Под музыку ведущий проводит игру «Прочный круг». Находясь в центре
круга, пытается вырваться за его пределы. Повторить игру может один из
героев.)
Леопард.
Теперь, когда у нас столько помощников, мы быстро соберем все
олимпийские кольца.
Давайте посмотрим, куда же Изо-льда раскидала Олимпийские кольца.
А поможет нам в этом глобус.
Ребята, давайте сосчитаем, сколько всего континентов. Который из
них самый большой по величине?
(дети рассматривают глобус. Взрослый называет материки)
Ведущий.
Ну, что ж, теперь
вместе с Олимпийскими талисманами мы
отправляемся на поиски Олимпийских колец. Но у нас нет транспорта. И еще
одна проблема. Есть места, куда нельзя добраться на поезде, а есть места,
куда нельзя посадить самолет или приплыть на корабле. Что же делать?
Взрослый подводит детей к тому, чтобы они предложили свои варианты
нового вида транспорта.
Для строительства транспорта дети переходят из группового
помещения в игровую комнату и сооружают его из стульев, напольного
строителя и других имеющихся материалов.
Ведущий.
Вот и готов наш транспорт. Занимайте места. Включаем автопилот и
отправляемся в путь.
(во время движения звучит музыка. На слайдах появляются характерные
изображение местности).
Лучик.
Сейчас мы с вами в Европе. Чтобы Изо-Льда вернула Олимпийское
кольцо, мы должны справиться с заданием: внимательно рассмотреть
картинки и разделить зимние и летние виды спорта.
Дидактическая игра «Раздели зимние и летние виды спорта»
(на двух столах одинаковые наборы картинок: зимние виды спорта
обозначены символом снежинка, летние символом лучик. Дети,
разделившись на две команды, подбирают картинки).
После того, как задание выполнено, на обратной стороне мольберта
карта Европы с синим кольцом, которое снимает Леопард и отдает детям.
Дальше дети с героями снова возвращаются
в
паропоездолет и
отправляются дальше).
Снежинка.
А сейчас мы отправляется с вами в Африку. Я там никогда не была.
Как вы думаете, почему?
(на слайдах - характерные особенности Африки)
Ведущий.
А нас ждет еще одно испытание. Вернуть Олимпийское кольцо можно,
если отгадаем загадки.
(из конверта достает загадки о зимних видах спорта, зимних
атрибутах, правильные отгадки отражаются на слайде. После того, как
все загадки отгаданы, на мольберте появляется континент Африка с
черным кольцом.
Снежинка отдает кольцо детям.
Ведущий.
А мы продолжаем путешествие и отправляемся в Америку.
(Дети занимают места. Ведущий комментирует
американские
пейзажи, которые отражаются на слайдах).
Зайка.
Вот мы и в Америке. Вернуть Олимпийское кольцо помогут ваши
спортивные умения. Разделитесь на пять команд. Для этого каждый возьмите
одну цветную ленточку.
(для деления на команды можно использовать цветные ленты)
Игра «Факельная эстафета»
Ведущий.
Сейчас мы поиграем в игру «Факельная эстафета». Каждая команда
договаривается и показывает спортивное упражнение, остальные команды
- его выполняют.
Начинает игру команда, которой ведущий передал Олимпийский
факел. Под музыкальное сопровождение дети выполняют физические
упражнения и передают факел другой команде. После завершения
упражнений на мольберте появляется Америка с красным кольцом,
которое Зайка снимает и отдает детям).
Белый медвежонок
А сейчас мы с вами отправимся в Азию, где должны найти еще одно
Олимпийское кольцо. Чтобы его вернуть, нужно собрать все Олимпийские
талисманы, которые тоже перепутала Изо-Льда.
Игра –пазлы «Собери талисман»
Ведущий.
Каждая команда получает по конверту с заданием. Вам нужно собрать
пазлы.
(Ведущий раздает каждой команде по конверту. Когда задание выполнено,
на слайде появляются все Олимпийские талисманы.
После этого на мольберте открывается Азия с желтым кольцом, которое
Снежинка отдает детям).
Ведущий
А сейчас мы с вами отправимся в далекую Австралию. Там очень
красиво.
(на слайдах картины Австралии сопровождаются комментариями
ведущего)
Ведущий
Вернуть кольцо помогут ваши знания.
Игра «Собери спортивный инвентарь»
(дети к названию вида спорта подбирают картинки с изображением
спортивного инвентаря)
После того, как задание выполнено, на мольберте открывается материк
Австралия с зеленым кольцом, которое Леопард отдает детям.
Ведущий
Но вот все кольца собраны. Как вы думаете, почему этих колец пять и
что они обозначают? Молодцы, а нам пора возвращаться в детский сад.
Олимпийские кольца мы собрали. Остается восстановить испорченный ИзоЛьдой флаг.
Ведущий.
Мы вернулись из далекого путешествия, и нас ждет последнее задание.
Давайте все вместе сделаем Олимпийский флаг.
(дети наклеивают Олимпийские кольца на ватман и отдают его
героям, которые благодарят детей.)
(на слайде изображение Олимпийского флага)
Ведущий
Молодцы, ребята. Сегодня вы помогли вернуть олимпийский флаг. А
почему вы смогли это сделать?
Правильно, потому что не испугались трудностей, были дружными,
помогали не только героям, но и друг друга поддерживали, ну и, конечно,
потому, что вы много знаете и стараетесь узнать еще больше.