Протокол оценивания 9

Протокол оценивания работ учеников
Критерии оценивания работ учеников 9–10–11 классов
Шифр _________
(для задания № 1)
При оценке работы учитываются
МаксиШкала оценок в соответствии с 4-балльной Баллы
следующие критерии
мальный
системой оценок в школе
балл
1. Понимание произведения как «сложно
построенного смысла» (Ю.М. Лотман).
Последовательное и адекватное раскрытие
этого смысла в динамике, в «лабиринте
сцеплений»,
через
конкретные
наблюдения, сделанные по тексту
2. Композиция, точность
формулировок, уместность цитат и
отсылок к тексту
60
баллов
3. Владение теоретико-литерат.
понятийным аппаратом и умение
использовать термины корректно, точно и
только в тех случаях, когда необходимо
10
баллов
4. Общая языковая и речевая грамотность
(отсутствие языковых, речевых, граммат.
ошибок). Работу по подсчету ошибок не
производить (не более трех ошибок на
страницу текста)
Критерий дополнительного поощрения:
Учитывается историко-литературный
контекст, литературная эрудиция,
отсутствие фактических ошибок
10
баллов
Итого
120
30
баллов
10
баллов
- 0 баллов соответствует оценке «2»;
–20 баллов соответствует условно оценке
«3»;
– 40 баллов соответствует оценке «4»;
– 60 баллов соответствует оценке «5».
Возможно промежуточное оценивание
- 0 баллов соответствует оценке «2»;
–10 баллов соответствует условно «3»;
– 20 баллов соответствует оценке «4»;
– 30 баллов соответствует оценке «5».
Возможно промежуточное оценивание
- 0 баллов соответствует оценке «2»;
–3 балла соответствует условно оценке «3»;
– 7 балла соответствует оценке «4»;
– 10 баллов соответствует оценке «5».
Возможно промежуточное оценивание
- 0 баллов соответствует оценке «2»;
–3 балла соответствует условно оценке «3»;
– 7 баллов соответствует оценке «4»;
– 10 баллов соответствует оценке «5».
Возможно промежуточное оценивание
– 0 баллов соответствует оценке «2»;
–3 балла соответствует условно оценке «3»;
– 7 баллов соответствует оценке «4»;
– 10 баллов соответствует оценке «5».
Возможно промежуточное оценивание
Критерии оценивания творческих работ учеников 9–10–11 классов
(для задания № 2)
При оценке работы учитываются
следующие критерии
Максимальный
балл
Каждый персонаж оценивается по
10-балльной шкале
Персонаж Персонаж Персонаж
№1
№2
№3
Итоговый
балл
1. Точность характеристик избранных
персонажей, умение назвать их ключевые
7 баллов
психологи-ческие свойства, соответствие
атрибутов (одежда, мимика, жест, речь)
сюжетной линии персонажа
2. Стилистическая чуткость, соответствие предложенных замечаний куль3 балла
турно-бытовому и речевому контексту
эпохи, связность и стройность
характеристик получившегося текста
Итого
10 баллов
10 баллов 10 баллов 30 баллов
Примечание: Характеристика каждого из трех персонажей оценивается по 10-балльной шкале (7+3 балла).
Общее количество баллов – 30 (10 баллов х на 3 персонажа)
Общее количество баллов________________________________________
Члены комиссии ______________________________________