СНЕЖНАЯ АКАДЕМИЯ. Проект. Карта реализации
реклама
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 247 открытого акционерного общества «Российские железные дороги» (старшая группа) Составитель: Самборская Светлана Сергеевна воспитатель Карта реализации образовательной деятельности с дошкольниками в рамках тематической недели «Снежная академия» Непосредственно-образовательная деятельность Образовательная ситуация «Снег кружится,летает, летает…» Цель :Интеграция образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация». «Художественное творчество» Игра-соревнование «В королевстве снежинок» Интеграция образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация». «Безопасность» Образовательная деятельность в режимных моментах ОО «Коммуникация», «Познание» Разговор-беседа «Почему снег скользкий» Цель: Дать детям представление о том, что на земле существует много морей. Развивать любознательность, речь, память. ОО «Безопасность», ОО «Здоровье» «Минутки безопасности» (Осторожно: Гололед») ОО «Познание», «Музыка» Медиативная игра «Звуки зимы» ОО «Физическая культура» П/игры «Кто быстрее », «По следам Снеговика» Цель: развитие двигательных навыков, быстроты и ловкости ОО «Коммуникация», «Чтение художественной литературы» Театральная игра на действие с воображаемыми предметами «Приключения снежинки» Цель: развитие коммуникативных, творческих способностей Самостоятельная деятельность Составление и рассматривание зрительного ряда «Зима бывает разная» Цель: развитие самостоятельных поисковых действий Игровое упражнение «Такие удивительные снежинки» (кляксография) Цель: развитие творческого воображения Игровое упражнение на развитие дыхания «Чья снежинка улетит дальше» Творческая деятельность Выкладывание по воображению изображений снежинок из геометрических фигур Слушание «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского Привлечение родителей к решению задач воспитательнообразовательного процесса Экспресс-презентация проекта (распространение информационного буклета, ознакомление с картой проекта) Привлечение родителей к созданию картотеки стихотворений о снеге, снежинках Оформление информационной корзины «Исследуем снег» Цель: педагогическое просвещение родителей Коллекционируем вместесоздание мини-коллекции «Удивительные снежинки» (семейное творчество) ОО «Коммуникация», «Познание » Вечер загадок «Снежные загадки» Цель: развитие психических процессов, коммуникативных способностей Образовательная ситуация «Снежная страница» (следы на снегу) Интеграция образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация». «Художественное творчество» Музыкальная гостиная «Музыка Зимы» ОО «Музыка», «Коммуникация», «Физическая культура», «Познание» ОО «Коммуникация», «Познание» Блиц-опрос «Что я знаю снеге? Цель: расширение представлений детей о медузах, развитие коммуникативных способностей , активизация словаря ОО «Коммуникация», «Познание» Словесная игра «Подбери словечко» Цель: подбор определений к существительному «снег», «снежинка» Цель: обогащение словаря ОО «Чтение художественной литературы» Чтение В. Архангельский «Летят пушистые снежинки», ОО «Здоровье». «Коммуникация» Игра «Мы снежинку увидали» ОО «Познание» ОО «Безопасность», «Познание», «Коммуникация» Просмотр компьютерной презентации «Снежные опасности» ОО «Познание», «Художественное творчество» Сенсорное обследование снега Цель: совершенствование сенсорых обследовательских действий ОО «Познание», «Коммуникация» Составление логических цепочек «Зима» ОО «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация» Составление зрительного ряда « Зимние картинки» ОО «Познание», «Художественное творчество». «Физическая культура» Рисование по клеточкам «Снеговик» Цель: развитие графомоторных навыков, зрительного восприятия ОО «Чтение художественной литературы» Творческое задание Составление по предлагаемому алгоритму небольшого рассказа о зиме, снеговике Оформление памяткирекомендации «Прочтите детям о зиме» Оформление папки-передвижки из серии «Советуют специалисты НДОУ» (советы преподавателя ИЗО) Нетрадиционные способы рисования «Зимние узоры» Цель: расширить представления детей о стихийных явлениях природы (снежная буря, метель, снегопад), правилах безопасного поведения детей в опасных ситуациях Образовательная ситуация «Зимний лес полон сказок и чудес» ОО «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура», «Безопасность» ОО «Коммуникация». «Познание» Словесная игра «Рассуждалки» Цель: развитие связной речи ОО«Познание», «Коммуникация» Моделирование «Снеговик» ОО «Познание», «Художественное творчество» Детский вернисаж «Я нарисую зиму…» Интеграция ОО «Художественное творчество», «Музыка», «Коммуникация» Игровое упражнение «Рисунокзагадка» Цель: развитие психических процессов ОО «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация» Игра малой подвижности «Что я видел не скажу, а что делалпокажу» (зимние развлечения) Цель: развитие общей координации, творческого Аудирование сказка «Двенадцать месяцев» Цель: развитие слухового восприятия ОО «Художественное творчество» Оформление книжкималышки «Снежная семейка» Цель: развитие художественных, аппликативных навыков, развитие мелкой моторики посредством работы с ножницами ОО «Познание», «Художественное творчество» Игровое задание «Дорисуй картинку» Цель: развитие воображение, формирование графических навыков ОО «Познание», «Художественное творчество» Рассматривание альбома с репродукциями художников- пейзажистов ОО «Познание», «Коммуникация», «Безопасность» Игра-опыт «Таяние льда» Цель: выполнение исследовательских действий по предлагаемому алгоритму, соблюдение Семейное творческое заданиеИзготовление странички для создания рукописной книги «Зимние истории» Интервьюирование «Что я знаю о снеге» воображения правил безопасности ОО «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация» ОО «Познание», «Коммуникация» Игры-эстафеты «Зимние забавы», «На зимней рыбалке» Развитие двигательных качеств, быстроты, ловкости; воспитывать умение работать в одной команде ОО «Художественное творчество»,Познание» Коммуникация» Д/игра «Маскировка» Цель: развитие цветовосприятия ОО «Художественное творчество «Чтение художественной литературы» Салон «Мастерилка» (Снежная полянка-ручной труд) Рассматривание снега, льда с помощью микроскопа, лупы Цель: совершенствование умений проводить сенсорный анализ ОО «Физическая культура», «Музыка», «Познание» «Коммуникация» Имитационные игрыупражнения «Угадай, кто я?, «Изобрази меня» Цель: развитие пластических движений, формирование умения передавать образ изображенного на картинке ОО «Художественное творчество Пластилинография, тестопластика «Снеженика» Образовательная ситуация «Снежная лаборатория» Интеграция образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Художественное творчество» Физкультурный досуг «В гости к Деду Морозу» ОО «Познание», «Коммуникация» ОО «Музыка», «Познание» Рассматривание карты «Территории снега и льда» Слушание музыкального произведения «Метель» Г. Свиридова ОО «Коммуникация», «Познание», «Безопасность» «Здоровье» Составление памятки «Правила поведения зимой» Цель: закрепление правил , безопасного поведения в период пребывания на улице зимой ОО «Художественное творчество», «Коммуникация» Салон «Мастерилка» «Снежная лепилка» Цель: Развитие художественных способностей детей Творческое задание – изготовление поделок для выставки « Снежная сказка» Конкурс семейных снежных построек ОО «Коммуникация» Интеграция образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация». «Музыка», «Чтение художественной литературы», «Безопасность» Словесная игра «Угадай по описанию» Цель: развитие слухового восприятия, памяти , мышления; умения соотносить образ животного с услышанным описанием ОО «Познание» «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация» Моделирование «В царстве белого медведя» Цель: формирование представление о деятельности человека по освоению Арктики и Антарктики ОО «Познание «»Физическая культура», «Коммуникация» Игра «Спасатели» Цель: закрепление знаний детей о питании и среде обитания различных животных, развитие эмоционального отклика на страдания животных ОО «»Познание», «Художественное творчество», «»Коммуникация», «Безопасность» Составление рукописной энциклопедии «Зимние истории» ОО «Коммуникация», «Музыка», «Чтение художественной литературы» Мини-спектакль «Мороз Иванович» Цель: развитие творческих, посредством работы с пластилином, глиной, тестом; совершенствование умений использования технологических карт Решение кроссворда «Снеговичок». (Отгадывание загадок по картинкам о зиме и вписывают их названия в клеточки по соответствующим номерам) Игровое упражнение «Снежные лабиринты» Цель: развитие психических процессов. Игровое упражнение «Штриховка силуэта» Цель: выполнить штриховку силуэта, по предлагаемому образцу коммуникативных способностей посредством театрализованной деятельности Творческая мастерская Коллективное творческое делосоставление коллажа «В гости к нам пришла Зима (зима в городе и в лесу)…» Интеграция ОО «Художественное творчество», «Музыка», «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы» ОО «Здоровье», «Познание» ОО «Коммуникация», «Познание» Разговор-беседа на тему «Зимние дары: чем одаривает зима» ОО «Социализация», «Коммуникация», «Познание» Д/ игра «Зимний калейдоскоп» Цель: закрепить знания детей о профессиях, связанных с освоением Антарктиды, учить устанавливать причинные связи между профессией и предметами труда ОО «Коммуникация» Словотворчество «Кому нужна зима» ОО «Чтение художественной литературы» Чтение Э. Успенский «Проказы старухи зимы» ОО «Коммуникация», «Социализация», «Познание» Игра «Словесная дуэль» Цель: активизация словаря ОО «Физическая культура», «Безопасность», «Коммуникация» П/игра «Спасайся, кто может» Цель: развивать эмоциональночувственную сферу; умение ориентироваться в пространстве. Игровые упражнения «Ветер по морю гуляет», «Буря в стакане» Цель: развитие дыхание ОО «Познание», «Коммуникация» Составление зрительного ряда «Зимние рекорды» Цель: систематизация по определенному признаку ОО «Познание», «Коммуникация» Развивающие игры «Четвертый лишний», «Составь целое» Цель: закрепление обобщающих признаков, развитие психических процессов ОО «Познание», «Коммуникация» Рассматривание иллюстративных альбомов «Картины зимы» Выставка семейных макетов «В снежном лесу» Оформление тематической фотовыставки «На зимней прогулке»
