АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Философия» 1. Цель и задачи дисциплины

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б.2 «Философия»
1. Цель и задачи дисциплины
Цель курса - сформировать у студентов представления о философии, ее
роли в жизни человека и общества, об исторических типах философии;
структуре философии и ее современном состоянии; стоящих перед Россией и
мировым сообществом глобальных проблемах.
Задачи освоения дисциплины:
- знать закономерности процесса становления философии;
-
уметь
интерпретировать
приобретенные
знания,
корректно
использовать их при обсуждении мировоззренческих, смысложизненных
вопросов, находить им применение в процессе познания и преобразования
действительности, выступать с сообщениями по философским вопросам,
активно участвовать в дискуссиях, подбирать теоретический материал,
необходимый для осмысления многообразных вопросов, возникающих в
процессе учебной и внеучебной деятельности.
- организация научно-исследовательской работы с философскими
источниками, периодикой, проведение научных дискуссий, аргументации
научного спора, участие в научных, научно-практических и учебнометодических конференциях.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные подходы к определению понятия философии;
проблемы,
разрабатывавшиеся
античными,
средневековыми
философами, философами Возрождения, Просвещения, Нового времени,
немецкой классической философии, иррационалистической философии,
основные направления в развитии мировой и русской философской мысли в
Новейшее время;
классификацию видов бытия, проблему материального и идеального
бытия, проблему форм пространства и времени;
основные проблемы философской антропологии, базовые подходы к
изучению и характеристике человека;
базовые проблемы современной гносеологии и эпистемологии;
характеристики культуры как символического мира человека,
основные подходы к характеристике и изучению культуры;
основные концепции развития исторического процесса, проблемы
смысла истории и конца истории;
глобальные проблемы современной философии природы.
уметь:
интерпретировать приобретенные знания, корректно использовать их
при обсуждении мировоззренческих, смысложизненных вопросов, находить
им применение в процессе познания и преобразования действительности;
выступать с сообщениями по философским вопросам, активно
участвовать в дискуссиях; подбирать теоретический материал, необходимый
для осмысления многообразных вопросов, возникающих в процессе учебной
и внеучебной деятельности.
владеть:
представлениями о основных проблемах мировой и отечественной
философии;
навыками первичной научно-исследовательской работы с философскими
источниками, периодикой.
иметь опыт:
проведения научных дискуссий, аргументации, научного спора;
участия в научных, научно-практических и учебно-методических
конференциях.
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Код
компетенции
ОК-1
Содержание
Планируемые результаты обучения по дисциплине
компетенции
Способность
Знать:
использовать основы З 1 - основные подходы к определению понятия
философских знаний философии;
З 2- проблемы, разрабатывавшиеся античными,
для
формирования
средневековыми философами, философами
мировоззренческой
Возрождения, Просвещения, Нового времени,
позиции
немецкой классической философии,
З 3 – проблемы иррационалистической
философии, основные направления в развитии
мировой и русской философской мысли в
Новейшее время;
З 4 - классификацию видов бытия, проблему
материального и идеального бытия, проблему
форм пространства и времени;
З 5 -основные проблемы философской
антропологии, базовые подходы к изучению и
характеристике человека;
Уметь:
У1 – Интерпретировать приобретенные знания,
ОПК-4
корректно использовать их при обсуждении
мировоззренческих, смысложизненных вопросов.;
У2 – Уверенно находить применение философским
знаниям в процессе познания и преобразования
действительности;
У 3 - Умение выступать с сообщениями по
философским вопросам, активно участвовать в
дискуссиях; эффективно подбирать теоретический
материал, необходимый для осмысления
многообразных вопросов, возникающих в процессе
учебной и внеучебной деятельности
Владеть:
В1 – владеть представлениями об основных
проблемах мировой и отечественной философии;
В2 – владеть грамотными навыками первичной
научно-исследовательской работы с философскими
источниками, периодикой.
Способность
Знать:
осуществлять деловое З1 - базовые проблемы современной гносеологии
и эпистемологии; основные концепции развития
общение и публичные
исторического процесса, проблемы смысла
выступления,
вести
истории и конца истории; знает глобальные
переговоры,
проблемы современной философии природы;
совещания,
З2 - характеристики культуры как
осуществлять деловую символического мира человека;
переписку
и З3 - основные концепции развития исторического
процесса, проблемы смысла истории и конца
поддерживать
истории.
электронные
Уметь:
У1 – Уверенно находить применение философским
коммуникации
знаниям в деловом общении и переговорах;
У2 - Интерпретировать приобретенные знания,
корректно использовать их при обсуждении
мировоззренческих, смысложизненных вопросов.
Владеть:
В1 – владеть методикой проведения научных
дискуссий, аргументации, научного спора;
В2 – методикой участия в научных, научнопрактических и учебно-методических конференциях.
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Объем дисциплины, час
Семестр, курс1
Всего
1, 2
Очная форма обучения
Контактная работа обучающихся с
54
54
преподавателей, в том числе:
лекционного типа (Л)
18
18
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
36
36
контролируемая самостоятельная работа
36
36
обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся
54
54
(СР)
Промежуточная
форма
экзамен
аттестация
час.
9
9
Общая трудоемкость (час./ з.е.)
144 / 4
Вид учебных занятий и самостоятельная
работа
Заочная форма
Контактная работа обучающихся с
преподавателей, в том числе:
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
контролируемая самостоятельная работа
обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
Промежуточная
форма
аттестация
час.
Общая трудоемкость (час./з.е.)
1
16
16
8
8
8
8
9
9
119
119
-
экзамен
9
9
144 / 4
Семестр – для очной формы обучения, курс – для заочной формы обучения