Звучит фонограмма мелодии "Вечная любовь". Ведущий 1 Ведущий 2

Звучит фонограмма мелодии "Вечная любовь".
Ведущий 1: Добрый вечер! Мы рады вас приветствовать в нашем зале.
Ведущий 2: Наш сегодняшний вечер посвящен празднику - Дню Святого
Валентина. : Этот праздник всех влюбленных. По старинной традиции все
молодые люди - и юноши, и девушки - могут в этот день, не таясь
объясняться в любви, послав своему любимому или любимой "валентинку" в
форме сердца.
Ведущий1: В День Святого Валентина принято дарить красные тюльпаны.
По персидской легенде красный тюльпан вырос от слёз возлюбленной и
сделался неувядающим символом любви.
Ведущий 2: Интересна история этого праздника.
В Древнем Риме в 3 веке нашей эры жил христианский священник Валентин.
В те времена император Клавдий издал указ, согласно которому воины не
имели права жениться. Но Валентин, вопреки указу, тайно венчал молодых в
своей церкви. Его выследили, посадили в тюрьму. И там он познакомился с
дочерью тюремщика Юлией - красивой, умной, но слепой от рождения
девушкой. Ожидая казни в одной из римских тюрем, Валентин написал ей
письмо и подписался: "Ваш Валентин". Затем исцелил её чудесным образом
от слепоты, но всё равно был казнен. Дата казни совпала с римским
торжеством в честь Юноны, богини любви. С тех пор люди каждый год 14
февраля вспоминали Валентина и устраивали праздник всех влюблённых.
Ведущий 1: А сейчас мы пригласим на сцену, участников нашего конкурса.
Ведущий 2: Для участия в конкурсе приглашаются пары: по одной от
каждого класса.
Ведущий 2: Представляем вашему вниманию наше жюри..
Ведущий 1: Итак. Начинаем нашу конкурсную программу.
Представление каждой пары ( визитка команды)
Ведущий 2 : Прежде чем перейти к нашему конкурсу мы приглашаем на
сцену 8А класс
с_________________________________________________________
Ведущий 2: Итак наш первый конкурс
"ПУТЬ К СЕРДЦУ ЛЮБИМОЙ".
На сцене девушки по одну сторону, мальчики напротив девушек.
Необходимо по очереди пройти до девушек произнося комплименты (только
не повторяться).
А сейчас на сцену приглашаем 8 Б класс с
выступлением______________________________________________________
Ведущий1 : Следующий конкурс называется: "Кто лучше помнит друг
друга"
Конкурсанты каждой пары становятся спиной друг к другу. После этого
каждому из них задается по пять вопросов о внешности партнера (цвете глаз,
одежде, количестве пуговиц на рубашке, наличии сережек и других
украшений, наличии часов и т. п.). Та пара, которая лучше всех справится с
данным заданием, получает призовое очко.
1) Назовите какого цвета глаза у вашего партнера?
2) Сколько пуговиц на рубашке у вашего партнера?
3) Есть ли на девушке сережки?
4) Есть ли у парня часы на руках?
5) Назовите в чем одет ваш партнер?
6) Какого цвета верхняя одежда вашего партнера?
7) В какой обуви пришел ваш партнер?
8) Назовите цвет и длину волос вашего партнера?
9) Есть ли шнурки на обуви вашего партнера?
10) Сколько лет вашему партнеру?
Ведущий 2:На сцену приглашаются с концертным номером 9А класс
с_______________________________________________________________
Ведущий 1: И перейдем к следующему конкурсу: Разбитые сердца"
Найти разрезанные на части сердца, в которых стихотворения о любви
совпадут.
Ведущий 2 : а теперь конкурс: "Международная любовь"
Каждая пара вытягивает карточку, на которой написано название страны.
Задача партнеров - через танец изобразить жителей этой страны так, чтобы
зрители догадались, какая страна имеется в виду.
Каждая пара, чей танец был правильно понят зрителями и страна угадана,
получает призовое очко.
Ведущий : 2 Конкурс «Валентинка» Придумать стихотворение
Дано (:
........................ Валентин
......................... один
......................... признанье
......................... очарованье
Пока участники выполняют задание из зрительного зала приглашаться три
человека
Ведущий2 :«Модельеры» болельщикам!
Он: Что-то ваши дамы скромненько одеты для такого праздника. Но это
легко поправить.
Она: Придумайте эксклюзивный вечерний наряд и выполните его из этого
замечательного материала. И пусть вами руководит любовь.
Юношам выдается по рулону туалетной бумаги. Звучит веселая музыка, в
течение которой ребята должны смастерить костюм для девушки и
придумать ему название. Победитель определяется по аплодисментам.
Ведущий1: Конкурс «Художники»
Участникам дается два листа . Задача игроков — за 1 минуту нарисовать на
листе: юношам — кондитерские изделия, девушкам — строительные
инструменты.
Вед 2. А в это время выступает 9Б класс с концертным
номером__________________________________________________________
Ведущий1: Конкурс «Скульпторы»
Участники конкурса набирают из числа зрителей команду и с их помощью
«строят» памятник и дают ему название. Во время подготовки звучит
музыка. Победитель — по аплодисментам.
На сцену приглашаются ученики 10-11 классов для выступления
с_____________________________________________________________
Ведущий 2: Вот и закончились выступления наших участников. Мы просим
жюри подвести итоги. А пока вопросы к залу..
Ведущий 1:
Ну что ж, любви вы знаете повадки,
И с ней знакомы, видно, вы уже!
Я загадаю вам, друзья, загадки,
Узнаем, у кого она - в душе!
Ведущий 2:
1. Бывают дни, когда печально,
И ничего совсем не хочется.
Конечно, это не случайно,
Когда терзает… /одиночество/.
Ведущий1:
2. Он в любви всегда бывает,
Сладкий вкус свой не теряет:
Слаще груш и маракуй Лишь взаимный… /поцелуй/.
ведущий2
3. Что при встрече наступает,
Когда сердце вылетает
Сквозь пиджак иль платье?..
Влюблённые… /объятья/.
ведущий1
4. Залог любви - пусть всякий знает,
Кто это чувство испытает.
Ведь отношений крепость
Лишь сохранит вам… /верность/.
ведущий2
5. Пока любовь не зародилась,
Но сердце ярко заискрилось,
Одна такая стадия
Зовётся, как… /симпатия/.
ведущий1
6. Когда весь мир - в одном дыхании,
И как огонь, пылает кровь,
Пришла она, как наказанье,
Как дар - великая… /любовь/!
Ведущий 2: Слово предоставляется жюри.
Ведущий 1: Вот, к сожалению, и заканчивается торжественная часть нашего
праздника.
Ведущий 2: И мы еще раз хотим поздравить вас с днем влюбленных и
сказать вам
Вместе: Любите и будьте любимыми!