Конспект НОД во второй младшей группе по математике: «Геометрическая страна» Цель: Формировать элементарные математические представления. Задачи: Обучающие: -Совершенствовать знание детей различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) -Формировать умение обследовать форму этих фигур, используя зрение и осязание. - Развивающие задачи: -Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение. -Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность -Расширять и активизировать словарь детей. -Развивать логическое мышление. - Продолжать формировать детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него. Воспитательные задачи: -Воспитывать стремление оказывать помощь тем, кто в ней нуждается; -Воспитывать желание трудиться; -Воспитывать доброту и отзывчивость. Формировать ЗОЖ: профилактика утомления, побуждение к двигательной активности. Форма: подгрупповая. Методические приемы: словесные, наглядно-практические, игровые, проблемные вопросы. Оборудование: плоские геометрические фигуры, большие фигуры (квадрат, круг, треугольник, ромб, пятиугольник) Раздаточные. геометрические фигуры на каждого ребенка. Место проведения: групповая Ход взаимодействия Этапы Содержание взаимодействия (форма, название, длительность) Организационный этап 1 минуты Педагогическая поддержка (индивидуальная работа, педагогическое сопровождение ситуаций затруднения; предварительная работа) Дети стоят полукругом, лицом к воспитателю. Воспитатель показывает пригласительный билет и читает его. Ребята к нам пришел волшебный пригласительный билет. Нас приглашают в волшебную геометрическую страну, где Мотивация живут фигуры. Они узнали, что вы можете справится с любыми трудностями и для вас приготовили несколько заданий. -А вы хотите проверить свои силы? -Вы готовы к трудностям? -и не боитесь? Включается тихая музыка. Тогда закрываем глаза, произносим волшебные слова «Раз, два, три нас в волшебную страну отнеси!» Основной этап 4 минут Вот мы и попали в страну геометрических фигур. На доске демонстрируется геометрические фигуры. Ребята, а вот и первое задание - фигур в стране очень много, посмотрите, сколько на доске фигур назовите и покажите те фигуры, с которыми вы знакомы? Правильно, это круг, квадрат и треугольник. Молодцы вы справились с заданием А теперь сядем, и вы найдете такие же фигуры у себя. -Какие фигуры вы будете у себя находить? Дети работают с раздаточным материалом. -Какие фигуры вы у себя нашли? Скажите мне, а чем отличается от других фигур круг, что он умеет делать, а другие фигуры нет? -Круг может катится у него нет углов. -А может и пальчик бегать без преград. -Может ли квадрат с треугольником покатить? -Молодцы! А теперь я предлагаю вам оживить наши пальчики, прежде чем приступить к работе с палочками. Пальчиковая гимнастика. 1 минута. Наши пальчики бежали, По дорожке вверх скакали, Предварительное разучивание слов и движений. Мы немножко отдохнем, Дружно палочки возьмем. Игра портрет жителей «Геометрической страны». Наши пальчики отдохнули теперь могут работать. 3 минуты. -Я предлагаю вам выложить портрет треугольника, квадрата и круга. Дети работают со счетными палочками. -Как вы думаете, почему неполучается выложить круг из палочек? будут углы) -У кого – то есть другое мнение? -Ребята, а какая игрушка похожа на круг и может катиться? -Конечно мяч, я предлагаю отдохнуть. Динамическая пауза «Мяч подскакивает вверх» Мяч подскакивает вверх. Кто подпрыгивает выше всех? Предварительное разучивание слов и движений. 1 минута. Тише, тише, мяч устал, Прыгать мяч перестал И под парту закатился. Ну и мы за стол садимся. Дидактическая игра «Угадай на ощупь» Дети встают возле стола. 3 минуты. -Ребята, посмотрите здесь мешочек, наверно еще одно задание приготовили жители геометрической страны. На столе лежит мешочек в нутрии плоские геометрические фигуры. -Самые смелые жители спрятались в мешочке, вам нужно на ощупь угадать, какая эта фигура. -какая эта фигура? -Как ты ее узнал? Подведение итога. 2 минуты. Молодцы ребята! Вы справились со всеми заданиями, что приготовили вам жители геометрической страны. Для вас приготовили подарки, вам нужно будет разукрасить геометрические фигуры. Ну, а нам пора возвращаться. Закрываем глаза и произносим волшебные слова «Раз, два, три нас домой скорей неси»