Районный фестиваль КВН «Новый год в образовании» Ход мероприятия.

Районный фестиваль КВН «Новый год в образовании»
Ход мероприятия.
(Жеребьевка команд КВН проводится перед началом мероприятия. В конвертах,
на листочках написаны номера, под которыми будут выступать команды: №1,
№2, №3. Поочередно капитаны команд вытягивают один из конвертов и узнают
номер, под которым будет выступать их команда.)
(Музыкальное сопровождение. На сцену выходят ведущие.)
1 Ведущий: «Добрый вечер, дорогие друзья! На календаре зима, совсем скоро
наступит Новый год и, в преддверии этого события, мы проводим сегодня зимний
КВН! Давайте поаплодируем этому факту! Игра КВН станет добрым мероприятием и
настоящим подарком к Новому году для всех нас! Пусть за окном холодно и морозно,
но в нашем зале тепло, светло и чрезвычайно весело! А все потому, что мы начинаем
КВН!»
(Звучит перебивка из КВН, ведущие проходят к трибуне.)
2 Ведущий: «В сегодняшней игре принимают участие 3 команды КВН. Итак,
встречайте наших КВНщиков!»
(На сцену по очереди выходят все команды.)
«Команда педагогов МБДОУ №15 – «Девушки с характером»;
(Музыкальная перебивка.)
Команда педагогов МБДОУ №11 – «Девчушки из избушки»;
(Музыкальная перебивка.)
Команда педагогов МБДОУ №40 – «Шпили-вили»».
(Музыкальная перебивка.)
1 Ведущий: «И еще одна команда, которой разрешается играть, даже сидя. Команда
нашего многоуважаемого жюри. Давайте поприветствуем их!»
Члены жюри:
 ___________________________________________
 ___________________________________________
 ___________________________________________
 ___________________________________________
2 Ведущий: «Ну что же, все уже сказано, все готовы, все настроились на волну юмора.
Осталось только одно. Пожелать командам – «Ни пуха, ни пера»!»
(Команды скандируют – «К черту!» и уходят готовиться к игре.)
(Музыкальная отбивка.)
«А пока наши команды готовятся, немного о самой игре. Уважаемые члены жюри,
участники игры, болельщики, я напоминаю вам, что тема нашего КВНа «Новый год в
образовании». Конкурсное выступление каждой команды должно отвечать
следующим условиям:
 «Приветствие» – командам предлагается представить себя в соответствии с
темой, поприветствовать жюри, соперников и болельщиков (время выступления
каждой команды – 5 минут, максимальный балл за конкурс – 5);
 «Разминка» – каждой команде предлагается задать по 2 вопроса командам
соперников (время выступления каждой команды – 5 минут, максимальный балл
за конкурс – 5);
 «Музыкальное домашнее задание» под названием «Реклама профсоюза» – в ходе
выступления
участникам
предлагается
показать
зрителям
свои
юмористические размышления на заданную тему (время выступления каждой
команды – 7 минут, максимальный балл за конкурс – 5);
 «СТЭМ» (Студенческий театр эстрадной миниатюры) – постановка, состоящая
из начала (завязки), развития сюжета и кульминации, где нужно раскрыть
героев, сюжет и показать проблему (главную мысль), решение которой
предлагает команда. От каждой команды выступает не более 3 человек на сцене
(время выступления каждой команды – 5 минут, максимальный балл за конкурс
– 5);
 Конкурс «Озвучка» – командам предлагается как можно смешнее озвучить
фрагмент мультфильма (время выступления каждой команды – 5 минут,
максимальный бал за конкурс – 5).
По итогам сегодняшней игры побеждает только одна команда».
1 Ведущий: «По итогам предварительной жеребьевки
распределились следующим образом:
Под номером 1 сегодня будет выступать команда –
Под номером 2 сегодня выступает команда –
И под номером 3 сегодня выступит команда –
выступления
».
2 Ведущий: «Итак, приступим к первому конкурсу – «Приветствие»».
«На сцену приглашается 1 команда –
».
«На сцену приглашается 2 команда –
».
«Завершает конкурс «Приветствие» 3 команда –
».
команд
1 Ведущий: «Ну что же, первый конкурс «Приветствие» подошел к концу и под ваши
бурные аплодисменты мы приглашаем все команды на сцену».
(Музыкальная отбивка.)
2 Ведущий: «Итак, давайте же узнаем, какие оценки поставили члены нашего жюри».
Оценки за «Приветствие» командам:
1 К.__________________________
2 К.__________________________
3 К.__________________________
1 Ведущий: «Для подведения итогов после первого конкурса, слово предоставляется
нашему уважаемому жюри».
(Средний балл после первого конкурса.)
2 Ведущий: «Спасибо, уважаемые члены жюри и команды, ну а мы продолжаем!
Пришло время конкурса «Разминка»».
«На сцену приглашается 1 команда –
».
«На сцену приглашается 2 команда –
».
«На сцену приглашается 3 команда –
».
1 Ведущий: «Вот и закончился конкурс «Разминка»! Уважаемое жюри вам слово.
Какие оценки вы поставили командам за этот конкурс?»
Оценки за «Разминку» командам:
1 К.__________________________
2 К.__________________________
3 К.__________________________
2 Ведущий: «Для подведения итогов после
предоставляется членам нашего жюри».
(Средний балл по итогам после 2-х конкурсов .)
конкурса
«Разминка»,
слово
1 Ведущий: «Спасибо! Уважаемые участники, попрошу пройти вас за сцену,
подготавливаться к следующему, третьему конкурсу – «Музыкальное домашнее
задание»».
(Музыкальная отбивка.)
«На сцену приглашается 1 команда –
«На сцену приглашается 2 команда –
«На сцену приглашается 3 команда –
».
».
».
2 Ведущий: «Друзья! Третий конкурс подошел к концу! И для объявления оценок за
конкурс, слово предоставляется нашему уважаемому жюри».
Оценки за «Домашнее задание» командам:
1 К.__________________________
2 К.__________________________
3 К.__________________________
1 Ведущий: «Для подведения итогов после конкурса «Музыкальное домашнее
задание», слово предоставляется жюри».
(Средний балл по итогам после 3-х конкурсов .)
2 Ведущий: «Спасибо, уважаемые члены жюри и команды, а мы продолжаем дальше!
Следующий конкурс, с которым выступят участники наших команд – «СТЭМ»».
«На сцену приглашается 1 команда –
».
«На сцену приглашается 2 команда –
».
«На сцену приглашается 3 команда –
».
1 Ведущий: «Конкурс «СТЭМ» подошел к концу. Давайте же узнаем, какие оценки
поставили члены нашего жюри командам».
Оценки за «СТЭМ» командам:
1 К.__________________________
2 К.__________________________
3 К.__________________________
2 Ведущий: «Для подведения итогов после
предоставляется нашему уважаемому жюри».
(Средний балл после 4 конкурса.)
четвертого
конкурса,
слово
1 Ведущий: «Спасибо, уважаемые члены жюри и команды! Наш КВН продолжается!
И заключительным его конкурсом будет конкурс «Озвучка». Прошу команды пройти
за сцену для подготовки».
«На сцену приглашается 1 команда –
».
«На сцену приглашается 2 команда –
».
«На сцену приглашается 3 команда –
».
2 Ведущий: «Друзья! Вот и последний конкурс подошел к концу! И для объявления
оценок слово предоставляется нашему жюри».
Оценки за конкурс «Озвучка» командам:
1 К.__________________________
2 К.__________________________
3 К.__________________________
1 Ведущий: «Время летит неумолимо вперед, вот и сейчас оно пролетело быстро и
незаметно. Настал момент подвести итоги нашей игры! Уважаемое жюри, попросим
Вас подвести итоги!»
(Жюри подводит итоги.)
«Ну что же, пока жюри подводит итоги, давайте пригласим на сцену всех
участников. Встречаем наши команды и еще раз поприветствуем тех, кто сегодня
радовал нас своим искрометным юмором!»
(Музыкальная отбивка.)
1 место в КВН занимает команда__________________________
2 место в КВН занимает команда__________________________
3 место в КВН занимает команда__________________________
2 Ведущий: «Уважаемое жюри, хотелось бы услышать ваши мнения и впечатления о
сегодняшней игре!»
(Подведение итогов, награждение.)
1 Ведущий: «Уважаемые гости, дорогие участники, на этом наш праздник «смеха» и
«веселья» подошёл к своему завершению! Всего Вам доброго! До новых встреч!»