Проект Под красным флагом Кибальчиша

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Макарьевская основная общеобразовательная школа
Детское объединение имени
Андрея Аркадьевича Скворцова
Утверждаю:
Директор школы
___________________
А.А..Виноградова
Утвержден на
заседании Старостата ДОО
Протокол №____
от «___»______________20___ г.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«ПОД КРАСНЫМ ФЛАГОМ
КИБАЛЬЧИША»
Составители проекта:
СПОРТИВНЫЙ СЕКТОР
СТАРОСТАТА
Руководитель проекта:
Соколова Н.В.- педагог-организатор
Консультант:
Бульдин В.П. – учитель физкультуры
р.п.Варнавино
- 2013-
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
В декабре на очередном заседании старостата мы решили принять участие
в решении социально значимого для нашей школы дела. При выборе
проблемы мы подняли именно ту, которая затрагивает наши интересы и
интересы школы
Вот уже 45 лет в школах района звучит магическое для наших девчонок и
мальчишек слово – «ЗАРНИЦА». «Зарница» - это интереснейшие военные
игры, где на проверку ставятся и твоя честь, и смелость, и решительность, и
умение владеть навыками будущего воина Российской Армии. Но игра – не
только боевые походы, не только штурмы высот, «занятых противником»,
это и память о тех, кто погиб, защищая Родину, отстаивая жизнь на земле,
отстаивая вот это право ребят играть, не видя настоящих ужасов войны.
Потому воспитательная работа с юнармейцами в период проведения игры
включает в себя и постоянные беседы о боевых подвигах наших земляков в
годы Великой Отечественной войны, экскурсии в школьный краеведческий
музей. Каждый боец юнармии должен пройти общую подготовку: строевую
и стрелковую, и отдельно по специальностям. И каждый раз мы убеждаемся,
как много значат для ребят эти «курсы молодого бойца».
А какими глазами смотрят на своих старших товарищей ребята начальной
школы! Ведь каждый мальчишка почти с пеленок начинает играть в
любимую игру «войнушку». Вот и нашим малышам хочется взять в руки
автоматы и так же, как старшеклассники, принять участие в сражении. Тогда
и появилась идея: а не провести ли такую игру для ребят начальной школы?
В ходе обсуждения нового проекта ребята отметили, что за последние годы
отношение к вопросу подготовки и проведения игры значительно
изменилось.
Приступая к работе, мы провели анализ ситуации на сегодняшний день.
Современные дети находятся под воздействием виртуальной реальности
(компьютерных игр): наличие множества жизней, своеобразный разговорный
сленг, разнообразие фантастического оружия. И к такой игре, как «Зарница»,
стали относится не так серьезно.
Также участники проекта отмечают, что дети на уроках ОБЖ уже с
начальной школы получают теоретические знания по медицине, дорожной
грамоте, противопожарной безопасности, противодействия терроризму, а
практического их применения не имеют.
В ходе проведенного социологического исследования были выявлены
следующие результаты:
На вопрос: «Знаете ли Вы, что такое игра «Зарница» ?» ребята начальной
школы ответили:
 1 кл. – да – 0%, нет – 100%
 2 кл. – да – 50%, нет – 50 %
 3 кл. – да – 90%, нет – 10 %
 4 кл. – да – 100%, нет – 0%
(всего опрошено 31 человек)
Хотите ли Вы, чтобы для Вас провели игру «Зарница»?
1кл. – да – 75%, нет – 2%, не знаю – 23%
2 кл. – да – 90%, нет – 0%, не знаю – 10%
3 кл. – да – 94 %, нет – 0%, не знаю – 6 %
4 кл. – да - 100%, нет – 0%, не знаю – 0%
Хотите ли Вы все принять участие в ней?
1-4 кл. ответили единогласно (100%) – да.
Был проведен социологический опрос и среди родителей ребят (всего
опрошено 27 человек – родители начальной школы):
Все 27 человек ответили да (100%)
Да – 45,7%
Нет – 12%
Не помню – 42,3%
На основании этого и была сформулирована проблема, решение которой
реально в социальном пространстве школы: отсутствие у ребят начальной
школы знаний, умений и навыков участия в военно-спортивной игре
«Зарница», или, выражаясь современным языком, практической реализации
теоретических знаний по ОБЖ.
Таким образом, был разработан проект, получивший название «Под
красным флагом Кибальчиша».
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
РАЗРАБОТКА И ПРОВЕДЕНИЕ ВОЕННО-СПОРТИВНОЙ ИГРЫ НА
МЕСТНОСТИ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
 ПОДГОТОВКА РЕБЯТ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК
БУДУЩИХ УЧАСТНИКОА ВЗРОСЛОЙ ИГРЫ «ЗАРНИЦА»
 СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ РЕБЯТАМ МЛАДШЕГО
ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРОЯВИТЬ СВОИ СИЛЫ В ИГРЕ.
 РЕАЛИЗАЦИЯ НА ПРАКТИКЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ПО
ОБЖ
 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДДЕРЖКИ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ ДЛЯ
МЛАДШИХ КЛАССОВ СРЕДИ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ.
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ
ОПРОС
КОНСУЛЬТАЦИИ С
ПЕДАГОГАМИ
«МОЗГОВОЙ
ШТУРМ»
АНАЛИЗ
МАТЕРИАЛОВ
ПОИСКОВЫХ
ЭКСПЕДИЦИЙ
ФОРМЫ
ВЫБОР ПРОБЛЕМЫ
КРИТЕРИИ
ПОСИЛЬНОСТЬ ЗАДАЧИ
ДЛЯ КОМАНДЫ,
ОЖИДАЕМЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ПОДДЕРЖКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГРУПП
РЕАЛЬНЫЙ ВКЛАД
АКТИВИСТОВ ПО
«ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ» ДЛЯ
ВЗРОСЛОЙ «ЗАРНИЦЫ»
РАБОТА СО СМИ
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ
ОПРОС
КОНСУЛЬТАЦИИ С
ПЕДАГОГАМИ
«МОЗГОВОЙ
ШТУРМ»
АНАЛИЗ
МАТЕРИАЛОВ
ПОИСКОВЫХ
ЭКСПЕДИЦИЙ
ФОРМЫ
ВЫБОР ПРОБЛЕМЫ
КРИТЕРИИ
ПОСИЛЬНОСТЬ ЗАДАЧИ
ДЛЯ КОМАНДЫ,
ОЖИДАЕМЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ПОДДЕРЖКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГРУПП
РЕАЛЬНЫЙ ВКЛАД
АКТИВИСТОВ ПО
«ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ» ДЛЯ
ВЗРОСЛОЙ «ЗАРНИЦЫ»
СБОР ИНФОРМАЦИИ.
ИНФОРМАЦИЯ ПО
ПРОБЛЕМЕ
1-Я ГРУППА
2-Я ГРУППА
ПОИСК И ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНОЙ
БАЗЫ ПО ИЗБРАННОЙ ТЕМЕ
(ПОЛОЖЕНИЯ И ПРОГРАММЫ
ПРОВОДИМЫХ РАНЕЕ ПОДОБНЫХ ИГР)
СБОР И ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ В
СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
3-Я ГРУППА
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КОМПЕТЕНТНЫМИ
СПЕЦИАЛИСТАМИ (КОНСУЛЬТАЦИИ С
УЧИТЕЛЯМИ ФИЗКУЛЬТУРЫ И ОБЖ)
4-Я ГРУППА
ПРОВЕДЕНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ (ОПРОС ДЕТЕЙ,
РОДИТЕЛЕЙ)
Итогом работы стала доступная информация, которая составила основу
следующей стадии работы над проектом.
ПЛАН ПРЕДПОЛАГАЕМЫХ ДЕЙСТВИЙ
«ДОРОГА В ПЯТЬ ШАГОВ»
 1 шаг – «Разберитесь в ситуации»
(знакомство с книгой А.П.Гайдара «Сказка о военной тайне…»,
просмотр кинофильма, коллективное обсуждение фильма,
коллективная характеристика главного героя, выбор МальчишаКибальчиша)
 2 шаг - «Меньше говори – больше делай!»
(выбор оргкомитета игры, разработка положения и этапов игры,
деление на команды) – см. Приложение
 3 шаг – «Не забудь!»
(подготовка реквизита для игры, распределение обязанностей,
назначение руководителей этапов, определение мест проведения для
каждого этапа)
 4 шаг – «Можешь помочь – помоги!»
(изготовление макетов оружия, знаков отличия, строевая подготовка
для парада, повторение знаний по ПМП)
 5 шаг – «Будь самим собой!»
(проведение игры, коллективный анализ и итоговая диагностика)
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ ЭТАПЫ – ИСПЫТАНИЯ
Общее построение. Парад войск.
 Испытание «ПМП»
На данном этапе свои знания должны показать санитары. Их задача –
оказать первую медицинскую помощь до приезда квалифицированной
помощи.
 Испытание «Меткий стрелок»
На снегу , на определенном расстоянии кладется обруч. Это не просто
мишень. Это «рот ненасытного Буржуина». Кто больше бросит туда
«снарядов», тот и победитель.
 Испытание «Минное поле»
На снежной площадке стоит знак «Мины». Задача саперов – осторожно
продвигаясь по минному полю, внимательно ощупывая перед собой
щупом землю, должен обнаружить определенное количество мин. Кто
быстрее «разминирует», найдет все мины, тот и победитель.
Штрафные баллы – 2 балла, если найдено не все количество мин.
 Испытание «Мышеловка»
На выбранном участке местности ставится коридор-заграждения.
Высота от земли до нижнего уровня сигнального предмета – 20-25 см.
Протяженность такого коридора – 5-7 м. Каждый участник команды
должен преодолеть данное препятствие: по-пластунски проползти под
сигнальным заграждением, не задевая его.
Штрафные баллы – 2 балла, если заденешь сигнальный предмет.
 Испытание «Тачанка»
У каждой команды – своя «тачанка» - двои связанных санок. Два
ребенка – ездовые, два ребенка – в упряжке и один пулеметчик. Дается
старт, тачанки рванули вперед, поливая противника «огнем». Какая
тачанка первой пересекла финишную прямую, та и победитель.
 Испытание «Штурм горы»
На вершине горы установлено знамя. По команде, обе группы
штурмуют гору. Какая группа первой станет обладателем знамени, та
и победила.
Общее построение. Награждение.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
 1 ЭТАП – ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
(конец декабря 2013 г. – начало января 2014 г.)
 2 ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
(январь 2014 г.)
 3 ЭТАП – ОСНОВНОЙ
(февраль 2014 г.)
 4 ЭТАП – ИТОГОВЫЙ
(конец февраля 2014 г.)
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
 МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ - БУДУЩИЕ УЧАСТНИКИ ВЗРОСЛОЙ
ИГРЫ
 ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ИНФОРМИРОВАННОСТИ УЧАСТНИКОВ
ПРОЕКТА ОБ ИГРЕ
 УСИЛЕНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ЗНАНИЯМИ УЧАСТНИКОВ
ПРОЕКТА ОБ ИГРЕ И РЕАЛЬНОМ ОТНОШЕНИИ К НЕЙ.
 ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНООРГАНИЗАТОРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА.
Утверждаю
Директор школы
______________
А.А.Виноградова
Утверждено
на заседании старостата
ДОО им. А.А.Скворцова
протокол № _____
от «___»__________20___г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении военно-спортивной игры
для младших школьников
«ПОД КРАСНЫМ ФЛАГОМ КИБАЛЬЧИША»
I. Общие положения
Военно-спортивная игра для младших школьников «Под красным флагом
Кибальчиша» проводится старостатом детского общественного объединения
им. А.А.Скворцова при поддержке администрации и педагогического
коллектива МБОУ Макарьевской основной общеобразовательной школы на
пришкольной территории .
II. Цель и задачи игры.
Игра «Под красным флагом Кибальчиша» ставит своей целью
осуществление военно – патриотического воспитания младших школьников
и подготовку их к участию в военно-спортивной игре «Зарница»
Задачами игры «Зарничка» являются:
 способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с
патриотическим воспитанием школьников в рамках военноспортивных игр.
 привить учащимся уважения к Родине, старшим, родителям, учителям;
 формировать первые представления о Российских вооружённых
силах;
 формировать качества элементарных навыков, необходимых будущим
защитникам Родины, дисциплины, воли, смелости, находчивости,
ловкости, выносливости;
 воспитывать чувство ответственности за порученное дело, учёбу, труд
и своё поведение
 формировать у детей навыков быстрой реакции в нестандартных
ситуациях.
 обучать школьников оказанию первой медицинской помощи в
экстремальной ситуации.
III.
Участники
В игре «Под красным флагом Кибальчиша» участвуют учащиеся 1-4 классов,
разделенные на две команды. Каждая команда имеет свой цветовой знак
отличия (нашивка на головном уборе или на левом предплечье). Состав
команды – 15 человек.
Организационные вопросы:
Форма участников игры должна быть спортивная, тёплая. Обувь удобная.
Санитар (один из членов команды) имеет санитарную сумку. Команда имеет
с собой перчатки для преодоления препятствий.
IV.
Время и место проведения:
Соревнования проводятся на территории школы в феврале 2013 года (дата
проведения будет уточнена позже).
V. Руководство подготовкой и проведением:
Подготовку и проведение военно-патриотической игры «Под красным
флагом Кибальчиша» осуществляет оргкомитет игры, в состав которого
ходят:
 зам. директора по УВР;
 педагог-организатор детского объединения;
 учитель физкультуры
 учитель ОБЖ,
 старостат детского общественного объединения им.А.А.Скворцова.
VI.
Программа и условия проведения городской военно-спортивной
игры «Под красным флагом Кибальчиша»:
Просмотр полосы испытаний.
 Открытие игры. Парад юнармейских войск.
 Командное прохождение маршрута.
Испытание «ПМП»
Санитарам остановить кровотечение голени.




Испытание «Меткий стрелок»
Каждый должен попасть в цель «гранатой». Результатом послужит
общее количество попаданий
Испытание «Минное поле»
Обнаружить 10 мин.
Штрафные баллы – 2 балла, если найдено не все количество мин.

Испытание «Мышеловка»
Каждый участник команды должен преодолеть данное препятствие:
по-пластунски проползти под сигнальным заграждением, не задевая
его.
Штрафные баллы – 2 балла, если заденешь сигнальный предмет.

Испытание «Тачанка»
У каждой команды – своя «тачанка». Какая тачанка первой пересекла
финишную прямую, та и победитель.

Испытание «Штурм горы»
На вершине горы установлено знамя. По команде, обе группы
штурмуют гору. Какая группа первой станет обладателем знамени, та
и победила.
VII. Награждение:
По результатам проведения конкурсных соревнований команды –
победители, занявшие I, II,III места в общекомандном зачёте, награждаются
грамотами. Отдельно награждаются грамотами команды, отличившиеся в
конкурсах- испытаниях: «Минное поле», «Мышеловка», «Тачанка» и
«Штурм горы». В личном первенстве награждаются победители в
конкурсах-испытаниях:
 «Лучший стрелок»,
 «Лучший санитар».
Приложение 1.
Во время игры запрещается:
 1. Нарушать технику безопасности (толкаться, при движении по
дороге соблюдать правила движения )
 2. Нецензурно выражаться;
 3. Агрессивно себя вести;
За нарушение правил поведения оргкомитет может принять
решение о:
 Вынесении предупреждения;
 Удалении с этапа;
 Дисквалификации команды