Cценарий театрализованного представления "В гостях у

Сценарий праздника
К 130 летию К.И.Чуковскому:
«В гостях у дедушки Корнея»
Вед.: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня необычный день - мы отмечаем
Книжкины именины, а еще :
Сегодня мы отметим юбилей
Того, чья лира
Воспела звучно "Мойдодыра"
И с нами справят этот юбилей
И Айболит, и Бармалей,
И очень бойкая старуха
И наша "Муха- цокотуха"
Я думаю, что вы все поняли, чей праздник мы сегодня отмечаем. И сейчас дружно все
вместе мы произнесем имя автора книг, перечисленных в стихах: Корней Иванович
Чуковский!
1чтец
Давайте любимые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться:
2 чтец
Про Айболита и Мойдодыра,
Про Бармалея в сказочном море,
Про телефон и Федорино горе.
3 ЧТЕЦ :
Мамы и папы нам рассказали
Что этих героев давно они знали.
Бабушки в детстве им сказки читали
От них они этих героев узнали.
К бабушкам долго они приставалиОткуда они этих героев узнали?
Про Тараканище и Крокодила,
Про Айболита и Мойдодыра,
Про Бармалея в сказочном море,
Про телефон и Федорино горе.
4 ЧТЕЦ: Бабушки вот что нам рассказалиСказки они эти в книжках читали.
Книжечки эти писал дедушка Корней.
1 ЧТЕЦ: Сказочник.
2 ЧТЕЦ: Критик.
3 ЧТЕЦ: Поэт.
4 ЧТЕЦ: Чародей.
Чтецы уходят, на сцену выходят два ведущих.
вед
Мы пригласили вас на юбилей Корнея Ивановича Чуковского, которому
исполнилось 125 лет со дня рождения.
Корней Иванович был всегда жизнерадостным человеком. И хотя он родился 31
марта, День рождения свой он отмечал 1 апреля. А 1 апреля, как известно,
считается днем шуток, веселья и смеха.
Так давайте же вместе вспомним этого чудесного писателя и его замечательные
книги. Всю жизнь Корнею Ивановичу, ни на миг не смолкая, слышалась звонкая
детская речь. И одну из самых своих любимых книг «От двух до пяти» он
посвятил малышам.
На сцене появляются четверо ребят в летней одежде с лейками и ведерками, и
начинают играть в центре сцены.
Появляется Ваня (К.И.Ч.).
К.И.Ч.: Было когда-то веселое время, жилье мое стояло у самого моря, и тут же перед
окнами на горячем песке копошилось несметное множество малых ребят под надзором
бабушек и нянек. Песчаная полоса, очень длинная, около 2 километров, сплошь была
усеяна Танями, Наташами, Вовами, Игорями.
Слоняясь с утра до вечера по пляжу я вскоре сблизился со всей детворой. Мы строили
на песке неприступные крепости, спускали на воду бумажные флоты. Милая детская
речь! Никогда не устану ей радоваться!
Когда Ляле было 2,5 года ее спросил какой-то незнакомец: «Ты хотела бы быть моей
дочкой?». Берет ее за руку, она вырывает руку и говорит.
ЛЯЛЯ: Я мамина и больше никовойная!
К.И.Ч.: Однажды мы гуляли с ней по взморью и она впервые в жизни увидела пароход
и закричала.
ЛЯЛЯ: Смотрите паровоз купается!
К.И.Ч.: Приятно узнавать от детей, что у лысого голова босиком, что муж стрекозыстрекозел. Особенно меня забавляли возгласы:
1 ДЕВОЧКА : Ну когда же эти родители со мной поиграют? Папа с работы -и сейчас
же за книгу, а мама-барыня какая! -сразу стирать начала.
2ДЕВОЧКА возмущенно : Как ты смеешь драться?
МАЛЬЧИК: Ах, что же мне делать если драка так и лезет из меня?!
( Юля хвастается): А у нас под кроватью живут мышкины птенчики!
ЛЯЛЯ: А я побрызгалась духами!
Я вся такая пахлая!
Я вся такая духлая!
Я, девочки, красавлюсь!
2 ДЕВОЧКА: Моя бабушка все ругается: «Черт, черт, черт.»
МАЛЬЧИК: А, моя бабушка все ругается: «Гошподи, гошподи, гошподи!»
Вед.: Ну и забавные эти малыши. И чего только не услышишь от них!
Ребята, вы наверно согласитесь со мной, что стихи К.И.Ч. удивительно легко
запоминаются, «сами лезут с языка», как говорят дети. И мы с вами убедимся в этом:
Дети читают стихи.
1 Головастики
Помнишь, Мурочка на даче
В нашей лужице горячей
Головастики плясали,
Головастики ныряли,
Баловались, кувыркались.
А старая жаба, как баба,
Сидела на кочке, вязала чулочки
И басом сказала: «спать!»
-Ах бабушка, милая бабушка,
Позволь нам еще поиграть.
2 Бутерброд
Как у наших у ворот за горою
Жил да был бутерброд с колбасою.
Захотелось ему прогуляться,
На траве-мураве поваляться,
И сманил он с собой на прогулку
Краснощекую сдобную булку.
Но чайные чашки в печали,
Стуча и бренча закричали:
Бутерброд, сумасброд, не ходи из ворот,
«А пойдешь-пропадешь, Муре в рот попадешь!
Муре в рот, Муре в рот, Муре в рот попадешь!»
3 Ежики смеются
У канавки две козявки, продают ежам булавки.
А ежи- то хохотать! Все не могут перестать,
«Ах, вы глупые козявки! Нам не надобны булавки:
Мы булавками сами утыканы!»
4 Радость
Рады, рады, рады, светлые березы,
И на них от радости вырастают розы.
Рады, рады, рады темные осины,
И на них от радости растут апельсины
.
5 стих
То не дождь пошел из облака и не град,
То посыпался из облака виноград.
И вороны над полями вдруг запели соловьями
И ручьи из-под земли сладким медом потекли.
6 стих
Куры стали парами, лысые -кудрявыми.
Даже мельница и та, заплясала у моста
Так бегите же за мною на зеленые луга,
Где над синею рекою встала радуга-дуга.
Мы на радугу вска-раб-каемся
Поиграем в облаках
И от туда вниз по радуге
На салазках, на коньках!
ВЕД.: Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием.
К.И.Ч.: Всегда, где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приемной врача, -я
чтоб не тратить попусту время сочинял загадки для детей. Это спасало меня от
умственной праздности.
А сейчас ребята вам надо потрудиться. Я буду загадывать вам загадки, а вы
отгадывать.
ЧУДЕСНЫЙ ДОМ:
Был белый дом, чудесный дом,.
И что-то застучало в нем.
И он разбился и от туда
Живое выбежало чудоТакое теплое, такое
Пушистое и золотое.
(яйцо и цыпленок)
БЕРЕГИСЬ:
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня! (крапива)
ЧУДЕСНЫЕ КОНИ:
Два коня у меня, два коня,
По воде они возят меня.
А вода тверда,
Словно каменная! (коньки и лед)
ЗУБАСТАЯ ЗАГАДКА:
Хожу-брожу не по лесам, а по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей! (расческа)
Лежу я у вас под ногами,
Топчите вы меня сапогами,
А завтра во двор унесете меня
И бейте меня, колотите меня,
Чтоб дети могли поваляться на мне,
Барахтаться и кувыркаться на мне. (ковер)
вед. Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так:
заболел его маленький сынишка, Корней Иванович вез его в ночном поезде. Мальчик
капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его отец стал
рассказывать сказку:
«Жил да был крокодил, он по улицам ходил.»
Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы
отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил ее всю,
слово в слово.
И второй случай: Вот как об этом вспоминает К. И.
Чуковский:
Однажды работая в своем кабинете, я услышал громкий плач. Это плакала моя
младшая дочь. Она ревела в три ручья, бурно выражая свое нежелание мыться. Я
вышел из кабинета, взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя тихо ей
сказал:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам
А нечистым трубочистам
Стыд и срам
Стыд и срам!
Так родился на свет «МОЙДОДЫР».
.
На столе стоит свечка и книжка. Незаметно привязанные нитками ,они срываются
с тумбочки когда произносят слова: «я за свечку...» Умывальник, зуб. порошок
сделаны из картона. На сцене появляется мальчик. Он останавливается посреди
сцены. На щеке и под носом у него грязь.
Сценка «Мойдодыр»
ГРЯЗНУЛЯ: Одеяло убежало, улетела простыня.
И подушка как лягушка ускакала от меня.
Грязнуля подходит к тумбочке, хочет взять свечку, но она срывается и улетает за
сцену, то же происходит с книгой.
ГРЯЗНУЛЯ: Я за свечку, свечка в печку!
Я за книжку, та бежать.
И вприпрыжку под кровать!
Выходит ведущий. Он с ужасом спрашивает:
ВЕД: Что такое? Что случилось?
Отчего же всё кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось колесом?
Появляется умывальник. Грязнуля со страхом отбегает в сторону.
ВЕД: Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и хромой
Выбегает умывальник
И качает головой.
УМЫВАЛЬНИК:
Ах ты гадкий, ах ты
грязный,
Неумытый поросёнок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом
клякса, У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки,
Убежали от тебя.
Я - Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
УмывальниковНачальник,
(Умывальник бьет в таз)
И мочалок Командир!
ВЕД: Он ударил в медный таз и вскричал:
УМЫВАЛЬНИК: Кара - барас!
Выбегают дети со щетками, затем мыло, мочалка, все набрасываются на грязнулю,
который уворачивается от них.
ВЕД: И сейчас же щётки, щётки
Затрещали как трещётки
И давай его тереть, приговаривать:
ВСЕ ХОРОМ: Моем, моем трубочиста
Чисто, чисто, чисто, чисто!
Будет, будет трубочист,
Чист, чист, чист, чист!
ГРЯЗНУЛЯ: Тут и мыло подскочило
(отбиваясь) И вцепилось в волоса,
И юлило, и мылило, и кусало, как оса.
А от бешенной мочалки
Я помчался, как от палки
А она за мною мчится
И кусает, как волчица.
Щётки, мыло, мочалка окружают мальчика грязнулю.
ВЕД: Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица.
Грязнуля, вытираясь, поворачивается к зрителям, умывальник, пританцовывая, гладит
его по голове.
УМЫВАЛЬНИК: Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я,
Наконец - то ты грязнуля,
Мойдодыру угодил!
Все артисты обращаются к зрительному залу и хором:
ВСЕ ХОРОМ: Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам Стыд и срам! Стыд и срам!
МЫЛО: Да здравствует мыло душистое!
УМЫВАЛЬНИК: И полотенце пушистое!
МАЛЬЧИКИ ПО ОЧЕРЕДИ: И зубной порошок!
И густой гребешок!
ВЕДУЩИЙ: Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться!
В реке, в ручейке, в океане
И в ванне, и в бане, всегда и везде ВСЕ ВМЕСТЕ: ВЕЧНАЯ СЛАВА ВОДЕ!
К.И.Ч.: У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и
бессмысленно радуешься всему, что ты видишь: трамваям, воробьям. Готов
расцеловаться с каждым встречным. Один такой день я особенно помню - 29 августа
1923 года. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не взбежал, а
взлетел, как на крыльях в нашу квартиру, и, схватив какой - то запыленный бумажный
клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать весёлую песенку о мухиной свадьбе.
В этой сказке 2 праздника: именины и свадьба. Я всей душой отпраздновал оба.
Инсценировка сказки
«МУХА - ЦОКОТУХА»
Вед Молодцы, какая интересная сказка у нас получилась. А теперь я предлагаю вам
посмотреть на картинки, и угадать к какой, сказке они относятся.
Подведение итогов конкурса рисунков
Вед. Ещё много раз мы будем встречаться с произведениями К.И.Чуковского. Мы
познакомимся с его воспоминаниями о писателе Б.Житкове, с которым он учился в
одном классе, познакомимся с Чуковским- переводчиком. Он перевёл с английского
“Приключения барона Мюнхаузена”, “Приключения Тома Сойера”, Приключения
Гекльберри Финна”, “Приключения маленького оборвыша”, “Принц и нищий”,
“Рикки-тики-тави” и другие. (Показ книг). Однажды Чуковский К.И. записал
единственное лирическое признание:
Никогда я не знал, что так радостно быть стариком,
Что ни день – мои мысли добрей и светлей.
Возле милого Пушкина, здесь, на осеннем Тверском,
Я с прощальною жадностью долго смотрю на детей.
И, усталого, старого, тешит меня
Бесконечная их беготня и возня.
Да к чему бы и жить нам на этой планете,
В круговороте кровавых столетий,
Когда б не они, не вот эти
Глазастые, звонкие дети…
Вед. Таким остаётся в памяти поколений дедушка К.И.Чуковский. Ираклий
Андроников писал, что “талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный,
весёлый, праздничный. С таким писателем не расставайтесь всю жизнь”.
Вед.: Наш праздник мы посвятили юбилейному дню рождения Корнея Ивановича
Чуковского. Он закончился, но с книгой нужно дружить всегда.