День любви и дружбы

СОВМЕСТНОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ-РАЗВЛЕЧЕНИЕ
«ДЕНЬ ЛЮБВИ И ДРУЖБЫ»
(К ДНЮ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА)
ЦЕЛЬ: формирование у детей представления о праздновании Дня святого
Валентина
ЗАДАЧИ:
1.ОБУЧАЮЩИЕа) расширение представлений об окружающем мире;
б) знакомство с различными календарными праздниками;
2.ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕа) формирование позитивного отношения к миру;
б) развитие доброжелательности, внимания к близким, дружелюбия;
в) развитие культуры общения, умения детей слушать друг друга, выражать
свои чувства;
г) через пение, танцы, игры сплачивать детский коллектив путем
эмоционального общения.
3. РАЗВИВАЮЩИЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ)а) обогащение словаря в процессе расширения кругозора ;
б) развитие слухового и зрительного внимания;
в) развитие мышления, знакомство с пословицами о дружбе ;
г) образование «ласковых» имен с помощью уменьшительноласкательных суффиксов ;
д) развитие оптико-пространственных представлений; закрепление
ориентировки в схеме тела и обозначение пространственных
отношений с помощью слов;
е) развитие координации движений, чувства равновесия.
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: «Развитие речи», «Познание»,
«Коммуникация», «Социализация», «Физ. культура», «Музыка», «Игра».
ВОЗРАСТ: 5-6лет
ОБОРУДОВАНИЕ: 2 больших сердца , маленькие сердца из открыток,
разрезанные пополам, мягкая игрушка, напольная игра «Твистер»,
маленькие «валентинки» по количеству детей (в подарок), музыка к игре
«Лавата» и мультфильм «Крошка Енот» (сюрпризный момент).
ХОД :
1.Беседа.
-Дети, какие вы знаете праздники? (день рождения, Новый год, 8 Марта и
т.д.) Приближается 14 февраля – День святого Валентина, День влюбленных.
Это очень хороший добрый праздник.
Без любви всем людям не прожить. Мы взрослые любим детей, любим друг
друга и хотим, чтобы никто и никогда не был обделен этим прекрасным
чувством. Папы любят мам, мамы любят пап, родители любят детей, а
дедушки и бабушки – внуков.
А кого любят дети? (родителей, бабушек и дедушек, братьев и сестер)
А что еще любят дети?
-кто любит конфеты, поднимите руку;
-кто любит мороженое, похлопайте;
-кто любит мультфильмы, потопайте;
-кто любит веселиться, танцевать и играть, попрыгайте.
Вот сколько у нас влюбленных!
2.В этот день все дарят друг другу сердечки, которые называют
«валентинки». Это символ любви.
К нам на праздник шли два добрых любящих сердца, они были радостные и
веселые. Но по дороге услышали, как люди плохо разговаривают друг с
другом, какие злые слова говорят и от горя – разбились. Давайте « склеим»
их.
Игра «Соберем разбитые сердца» (складывание разрезных картинок).
3. А чтобы наши сердца больше не «разбивались» (разобрать значение
выражения «разбитое сердце»), поучимся с вами говорить друг другу
добрые, приятные слова.
Игра «Комплименты»: дети стоят в кругу , передают из рук в руки мягкую
игрушку и говорят соседу , какой он- добрый, умный ,красивый, заботливый,
внимательный и т. д.
4.Игра «Найди половинку своей валентинке». Детям раздаются половинки
сердечек, вырезанные из открыток (на каждой валентинке свой узор или
картинка). Надо найти вторую половинку рисунка. Дети, у которых
половинки сердечек совпали, образуют пару на следующую игру.
5.Игра «Ласковое имя».
Назови ласковое имя своей «половинки» - Настенька, Лизонька, Арсюша,
Гошенька и т.д.
6.Беседа:
-В некоторых странах, например, в Финляндии, 14 февраля называют Днем
Дружбы. Трудно человеку прожить без друзей. Народ придумал много
пословиц и поговорок о дружбе.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Дружба и братство дороже любого богатства.
Нет друга – ищи, а нашел – береги.
Друзья познаются в беде.
-Что это значит? ( Разбираем значение пословиц).
Как ведут себя настоящие друзья? Обсуждаем с детьми «правила дружбы».
7.В нашей группе собрались очень добрые дружные ребята. Мы с вами
сейчас поиграем в интересные игры как раз для таких детей.
Игра «Лавата» под музыку.
8.Игра «Твистер»
9.Сюрпризный момент.
-Вы сделали для своих родителей сердечки - валентинки, как символ своей
любви. Мы вас тоже очень любим и тоже приготовили для вас валентинки.
-А сейчас ответьте на вопрос – главные герои каких мультфильмов
хорошие друзья? ( Винни-Пух и Пятачок, крокодил Гена и Чебурашка,
Малыш и Карлсон , котенок по имени Гав и щенок Шарик и др.).
У нас есть для вас еще один сюрприз - добрый мультфильм о дружбе
«Крошка Енот» , о друзьях Еноте и Обезьянке.
(дети смотрят мультфильм)
10.Завершение праздника
Игровое упражнение «Эстафета дружбы». Дети пожимают друг другу руку и
через рукопожатия соединяются в крепкий хоровод.
Водим хоровод и поем песню из м/ф «Крошка Енот» - «Улыбка».