на право ведения торгово-закупочной деятельности

ЮНЫЙ ЭКОНОМИСТ
конкурсная программа
)
Цель: способствовать формированию находчивости, сообразительности, экономической
грамотности.
Задачи: закрепление и осмысление изученного материала;
развитие познавательной активности и творческого начала личности, критического
мышления и адаптивных возможностей к изменяющимся внешним условиям;
совершенствование методики воспитательного воздействия на личность
обучающегося через групповые и игровые формы; воспитание интереса к игре, предмету
«экономика»
ЮНЫЙ ЭКОНОМИСТ
(конкурсная программа)
Ход викторины
I.Организационный момент.
Дети делятся на две команды- «фирмы», дают своей «фирме» название. За правильный
ответ на вопрос игры участники получают один «фунтик». Победу в игре одерживает та
команда, которая имеет больше «фунтиков».
II.Конкурсы
«Презентация «фирм»
Сегодня мы встретились здесь, чтобы показать свои знания, эрудицию и выявить лучших
знатоков экономики. Участие в игре принимают две «фирмы». Просим их представиться.
«Очкарики»
Очки превратились в полезнейший предмет нашего гардероба, не только придающий нам
очарование, но и позволяющий улучшать зрение, скрывать мелкие дефекты внешности,
настроения и души.
«Ценные бумаги»
В основном на рынке представлены следующие виды ценных бумаг: акции, облигации,
векселя, депозитные и сберегательные сертификаты, чеки.
Чтобы акции фирмы хорошо раскупались, она должна добиться того, чтобы торговля ими
велась на фондовой бирже ( так называется специальное место, где торгуют и только что
выпущенными, и «подержанными» ценными бумагами).
Наша фондовая биржа торгует акциями серьёзных, надёжных компаний. Проверку их
надёжности осуществляют работающие на бирже специалистами.
«Презентация «фирм»
Ведущий. Чтобы заниматься каким-либо видом деятельности необходимо получить
разрешение – «лицензию», так и для участия в игре вашим «фирмам» необходимо получить
разрешение-«лицензию».
«Получение
лицензии»
Отгадайте загадки или ответьте на вопросы, используя слова: инфляция, доллар, цена,
акция, налог, банкрот, товар, ссуда, вклад, весы, зарплата.
Чтобы врач купил пирог,
Та сумма, что заплатит покупатель,
Заплати скорей … .
Та сумма, что устроит продавца,
налог
Как мера для обмена всех товаров,
На рынке называется … .
цена
Мебель купили, одежду, посуду
Брали для этого в банке мы …
Дела у нас пойдут на лад:
Мы в лучший банк внесли свой…
ссуду
вклад
Он в Америке родился,
Мишка коммерсантом стал,
Путешествовать пустился,
У лисы кредит он взял.
С тех пор по странам гуляет,
Через год он разорился
Везде цену себе знает.
Ив
…
превратился.
С ним торгуют, управляют,
банкрот
Как его все называют?
доллар
Угадай, как то зовётся,
Здесь акация стояла,
Что за деньги продаётся.
Из середины слова «а» пропала,
Это не чудесный дар,
Надоело ей стоять,
А просто-напросто … .
Пошла что-то покупать.
товар
акция
Сколько купили вы колбасы,
И врачу, и акробату
Стрелкой покажут вам точно…
Выдают за труд …
весы
зарплату
В магазине побывали, куклу Барби увидали.
Стали покупать – не хватает рублей пять.
Через день зашли - и на! Уже новая цена.
Что за хищница такая, даже деток обижает?
инфляция
«Товар или услуга»
Напишите букву «Т», если это товар, или букву «У», если это услуга.
Книга (т)
Научить
Посуда (т)
(у)
Огурцы (т)
Вылечить (у)
Мороженое
Потушить пожар (у)
(т)
Картина
Защитить от преступников (у)
(т)
Перевезти на машине (у)
Помочь сделать уроки (у)
Телевизор (т)
Постричь
Мебель (т)
(у)
Ведущий вручает лицензии.
«Разгадывание ребуса»
Ведущий. Ребята, как вы считаете, что означает термин «экономика»? (Дети отвечают.)
В наше время экономикой можно назвать хозяйство отдельного региона, страны,
всего мира. Экономикой называют все отношения в обществе, связанные с деятельностью
людей.
Экономика – это наука о том, как люди и общество в целом могут удовлетворить
свои потребности в товарах и услугах, имея ограниченные ресурсы.
Однако первоначально это слово означало «искусство ведения домашнего
хозяйства». Разгадав ребус, вы узнаете, кто придумал это слово.
П,ари,к
Сто,л
Лис,т
Ель
Ответ: Аристотель (ведущий рассказывает об Аристотеле)
Аристотель – первый экономист, ученик Платона,
учитель Александра
Македонского. Его заслуги заключаются в том, что он первым выделил отдельные категории
экономической теории, поставил вопрос о сравнимости всего, что «подвергается обмену»,
стремится найти закон образования и изменения (активная деятельность) и производство
(продуктивная деятельность); высказал идеи о полезности как об основе ценности
хозяйственных благ, правильном обмене хозяйственных благ как об обмене эквивалентов и
др.
С позиций натурального хозяйства Аристотель формулировал понятие богатства как
совокупности полезных вещей.
др
Ведущий. Необходимо дать экономический комментарий к пословицам.
«Конкурс пословиц»
 Копейка рубль бережёт.
 Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
 Нелегко деньги нажить, а легко прожить.
 Деньги любят счёт.
 Без денег в город - сам себе ворог.
 Волков бояться - в лес не ходить.
 Глупый киснет, а умный всё промыслит.
 Скупой платит дважды.
 Продай хоть ржи, а долгу не держи.
 Хочешь есть калачи – не сиди на печи.
 Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Ведущий. Для того чтобы ваше дело было успешным, чтобы у вас было много
клиентов, покупателей или хорошо шла торговля товаром, вашей фирме, товарам или
услугам, которые вы оказываете, нужна достойная реклама. Сейчас мы проверим, умеете ли
вы рекламировать товар, чем хорош ваш товар и почему его нужно покупать именно у вас.
Командам необходимо интересно прорекламировать школьные предметы: пенал,
фломастеры, ластик, линейку.
«Конкурс «Реклама»
Представители «фирм» рекламируют предложенные им школьные предметы, отвечая на
вопросы:

чем хорош товар;

почему его нужно покупать именно у них.
Ведущий. И, конечно, какой же экономист не стремится пересчитать всё, что попадает к
нему в руки или с чем он соприкасается.
«Экономические задачи»
1. Из незакрытого до конца крана с водой за час выливается капля за каплей 10 литров
воды. Сколько воды выльется за сутки?
10х24=240 литров
2.
Туристы не затушили костёр, начался пожар, в результате сгорело 15 гектаров леса.
На каждом гектаре росло 200 деревьев. Сколько всего сгорело деревьев?
200х15=3 000 деревьев
3.
На рынке продают дыни. Дыня весом 5 кг стоит 15 рублей, а дыня весом 2 кг стоит
8 рублей. Какую дыню выгоднее купить?
15:5=3 руб.
8:2=4 руб.
Выгоднее- дыню весом5 кг
4.
Есть такая страна – Таиланд, а в её столице – Бангкоке – один из крупнейших
ресторанов мира. В нём одновременно могут пообедать 3 000 человек. Сколько официантов
работает в этом ресторане, если один официант обслуживает сразу трёх клиентов?
3 000:3=1 000 официантов
5.
Реклама одно из популярных лондонских ресторанов поражает посетителей
выражением: « У нас вы не сможете обнаружить ни одного волоска в заказанном супе». Как
персоналу удаётся добиваться этого?
Правильный ответ вы найдёте, если расшифруете это «Меню». (Задания на
карточках)
Подсказка: поменяй местами столбики по порядку номеров, тогда по горизонтали
прочтёшь ответ.
Меню
6
2
7
1
4
5
3
т
и
о
д
е
к
р
р
и
а
р
с
е
в
к
о
и
б
н
и
т
р
е
а
р
т
о
с
ы
а
е
н
ы
с
л
Директор и все работники ресторана лысые.
Ведущий. Ваши капитаны – это главы ваших «фирм», или их главные менеджеры. А
менеджеры должны знать, что сколько стоит.
«Конкурс капитанов «Что сколько стоит»
Капитанам поочерёдно предлагается назвать стоимость предметов: авторучки,
пенала, ластика, линейки, карандаша, клея, ножниц, фломастеров.
Если названная игроком цена сильно отличается от реальной, ответ не
засчитывается, и право ответа переходит к сопернику.
«Конкурс «Не открывая глаз»
Каждому игроку завязывают глаза и дают монеты разного достоинства. На ощупь
нужно определить достоинство каждой монеты.
«Конкурс «Определение»
Нужно соединить линиями данные понятия с соответствущими им определениями.
(Задания на карточках)
Понятия
Определения
Общество
место, где есть условия для жизни и работы небольшой
группы людей (микрорайон)
Брак
это процесс переработки исходных продуктов в товары
(производство)
Конвейерное производство
это группа взаимодействующих людей, объединённых
общими условиями жизни (общество)
Производство
это что-то, сделанное плохо, неправильно (брак)
Микрорайон
это работа, выполняемая несколькими работниками,
каждый из которых производит лишь одну операцию
(конвейерное производство)
Правительство
это то, что человек или группа делает для другого
человека (услуга)
Услуга
это продукт труда, который продаётся и покупается
(товар)
Товар
это организация, которая предоставляет обществу услуги,
в которых нуждаются все его члены (правительство)
Торговля
это деньги, которые мы платим правительству в обмен на
общественные услуги (налоги)
Банк
это временное пользование чем-либо за деньги (аренда)
Налоги
Это купля-продажа товара , при которой используются
деньги (торговля)
Аренда
это место, где хранят, дают в долг и обменивают деньги
(банки)
I«Конкурс «Кроссворд»
По горизонтали:
1. Средство утоления жажды. (Вода)
2. Стоимость одной вещи при продаже, обмене. (Цена)
3. Деньги, уплачиваемые правительству в обмен на общественные услуги. (Налог)
4. Денежная единица России. (Рубль)
5. Слово, обозначающее желание человека. (Хочу)
6. Слово, обозначающее потребность человека. (Надо)
7. Самый главный потребитель денег в семье, на него больше всего тратится
средств. (Ребёнок)
8. Продукт труда, который продаётся и покупается. (Товар)
По вертикали:
1. То, что используется при оплате товаров и услуг. (Деньги)
2. Место, где хранят, дают в долг и обменивают деньги. (Банк)
3. Наука, знание которой позволяет нам жить лучше и богаче. (Экономика)
4. То, без чего не выловишь рыбку. (Труд)
5. Группа людей, взаимодействующих между собой и объединённых общими
условиями жизни. (Общество)
III. Подведение итогов. Команды подсчитывают свои «фунтики» и таким образом
определяется победитель.
ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Людиновская
специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
ЛИЦЕНЗИЯ
НА ПРАВО ВЕДЕНИЯ ТОРГОВО-ЗАКУПОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Регистрационный номер №________
«___»______________2011 г.
Настоящая лицензия выдана Фондовой бирже «Ценные бумаги»
Ул . Дзержинского, д. 1, г. Л.юдиново, Калужская область.
На право ведения торгово-закупочной деятельности.
Срок действия лицензии бессрочно.
Жюри конкурсной программы «Юный экономист»
Председатель жюри_________________М.А. Михеева
Члены жюри_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
По горизонтали:
1.Средство утоления жажды.
2.Стоимость одной вещи при продаже, обмене.
3.Деньги, уплачиваемые правительству в обмен на
общественные услуги.
4.Денежная единица России.
5.Слово, обозначающее желание человека.
6.Слово, обозначающее потребность человека.
7.Самый главный потребитель денег в семье, на него
больше всего тратится средств.
8.Продукт труда, который продаётся и покупается.
По вертикали:
1.То, что используется при оплате товаров и услуг.
2.Место, где хранят, дают в долг и обменивают деньги.
3.Наука, знание которой позволяет нам жить лучше и
богаче.
4.То, без чего не выловишь рыбку.
5.Группа людей, взаимодействующих между собой и
объединённых общими условиями жизни.
1.Из незакрытого до конца крана с водой за час выливается капля за
каплей 10 литров воды. Сколько воды выльется за сутки?
2.Туристы не затушили костёр, начался пожар, в результате сгорело
15 гектаров леса. На каждом гектаре росло 200 деревьев. Сколько
всего сгорело деревьев?
3.На рынке продают дыни. Дыня весом 5 кг стоит 15 рублей, а дыня
весом 2 кг стоит 8 рублей. Какую дыню выгоднее купить?
4.Есть такая страна – Таиланд, а в её столице – Бангкоке – один из
крупнейших ресторанов мира. В нём одновременно могут пообедать
3 000 человек. Сколько официантов работает в этом ресторане, если
один официант обслуживает сразу трёх клиентов?
5. Реклама одно из популярных лондонских ресторанов поражает
посетителей выражением: « У нас вы не сможете обнаружить ни
одного волоска в заказанном супе». Как персоналу удаётся
добиваться этого?
Правильный ответ вы найдёте, если расшифруете это «Меню».
(Задания на карточках)
Подсказка: поменяй местами столбики по порядку номеров,
тогда по горизонтали прочтёшь ответ.
Меню
6
2
7
1
4
5
3
т
и
о
д
е
к
р
р
и
а
р
с
е
в
к
о
и
б
н
и
т
р
е
а
р
т
о
с
ы
а
е
н
ы
с
л
ЮНЫЙ ЭКОНОМИСТ
конкурсная программа
)
Учитель математики Михеева М.А.
г. Людиново, декабрь 2011 года
ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Людиновская
специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
ЛИЦЕНЗИЯ
НА ПРАВО ПРОИЗВОДСТВА ОЧКОВ
Регистрационный номер №________
«___»______________2011 г.
Настоящая лицензия выдана Групповому частному предприятию «Очкарики»
Ул . Дзержинского, д. 1, г. Л.юдиново, Калужская область.
На право производства очков любой модификации и назначения.
Срок действия лицензии бессрочно.
Жюри конкурсной программы «Юный экономист»
Председатель жюри_________________М.А. Михеева
Члены жюри_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Людиновская
специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
ДИПЛОМ
О ПОБЕДЕ В КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЕ «ЮНЫЙ ЭКОНОМИСТ»
Настоящий диплом выдан «фирме»_______________________________________________
Ул. Дзержинского, д. 1, г. Людиново, Калужская область
Что «фирма» ____________________________________________________________
Является победителем конкурсной программы
«Юный экономист».
«_______»________________2011 г.
Жюри конкурсной программы «Юный экономист»
Председатель жюри_________________М.А. Михеева
Члены жюри_____________________________________
_____________________________________
____________________________________