ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА» ТЕМА 1

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИКА»
ТЕМА 1
ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Контрольные вопросы по теме:
1. Валовой национальный и валовой внутренний продукт (ВНП и
ВВП). Методы измерения ВНП: по расходам, по доходам, по
производству.
2. Структура производства ВНП в развитых рыночных странах и в
России. Реальный и номинальный ВВП. Дефлятор.
3. Роль
ВНП
и
ВВП
в
измерении
уровня
общественного
благосостояния и экономического роста. ВНП и национальное
богатство. Структура национального богатства.
4. Основные показатели системы национальных счетов: ВНП, чистый
национальный продукт (ЧНП), национальный доход, личный доход,
личный располагаемый доход.
Кейс-стади № 1. Проанализируйте и сравните ВНП (ВВП) развитых и
развивающихся стран (на примере конкретных государств). Сделайте
аргументированные выводы. О чем свидетельствуют данные сравнительного
анализа?
Задачи.
Задача 1.
Имеются следующие данные за два года:
2000
2010
Номинальный ВВП, млрд. долл.
96
48
Дефлятор ВВП
100%
75%
Каким был реальный ВВП в 2010 году, если в качестве базового
периода рассматривать 2000 год?
а) 72 млрд. долл.;
б) 36 млрд. долл.;
в) 64 млрд. долл.;
г) 48 млрд. долл.
Задача 2.
Если фирмы начнут все свои прибыли выплачивать акционерам в
форме дивидендов, то в национальных счетах возрастет показатель:
а) ВВП;
б) чистых инвестиций;
в) амортизации;
г) личного дохода.
Задача 3.
Определите ВНП по следующим исходным данным.
Стадии технологического процесса
Фирма-1 добывает сырье
Фирма-2 доставляет сырье на переработку
Фирма-3 перерабатывает сырье в конструкционный
материал
Фирма-4 доставляет материал изготовителю конечной
продукции
Фирма-5 создает конечную продукцию
Фирма-6 доставляет конечную продукцию оптовому
продавцу
Фирма-7 осуществляет розничную продажу продукции
Общая стоимость продаж
Задача 4.
Стоимость
продаж
200
250
400
500
800
900
1000
4050
Экономика условной страны производит только два вида благ A и B.
Объемы их производства, а также цены данных благ за два года составили:
Производство
Годы
Цены
A
B
A
2000
500
150
10
2001
450
250
24
Рассчитать дефлятор ВНП за 2001 г. (базовый год – 2000).
B
6
8
Задача 5.
ВНП=5000
тыс.$,
потребительские
расходы=3200
государственные расходы=900 тыс.$, чистый экспорт=тыс.80$.
тыс.$,
Определить:
1) величину инвестиций;
2) объем импорта при условии, что экспорт равен 350 тыс.$;
3) ЧНП при условии, что сумма амортизации составляет 150 тыс.$;
Задача 6.
Рассмотрим простую экономику с тремя товарами. Рыночные цены
этих товаров равны:P1=5, P2=10, P3=15. Объемы производства и потребления
каждого из товаров составили в 2001 г.: Q1=20, Q2=25, Q3=10. Какова
величина номинального ВНП? Предположим, что в 2002 г. цены выросли до
уровня P1=6, P2=12, P3=17, а объемы производства: Q1=21, Q2=27, Q3=11.
Рассчитайте объемы номинального и реального ВНП, используя в качестве
базового 2000 г. Каков уровень инфляции, измеренной дефлятором ВНП?
Каковы реальные темпы экономического роста?
Задача 7.
В прошедшем году страна имела следующие показатели (ден.ед.): ВНП
– 500, чистые инвестиции частного сектора –75, государственные закупки –
80, потребление домашних хозяйств – 250, поступление в госбюджет прямых
налогов – 30, косвенных налогов – 20, субвенции предпринимателям – 25,
экспорт –150, импорт – 110.
Определить:
1) располагаемый доход домашних хозяйств;
2) амортизационный фонд;
3) состояние государственного бюджета.
Тест.
1. Рыночная цена объема продукции, произведенной фирмой за
вычетом стоимости потребленных сырья и материалов, приобретенных ею у
поставщиков, представляет собой:
а) прибавочную стоимость;
б) конечную стоимость;
в) добавленную стоимость;в) добавленную стоимость;
г) потребительскую стоимость.
2. Механизм подсчета ВВП производственным методом – это:
а)
суммирование
стоимости,
добавленной
на
каждой
стадии
производства конечного продукта;
б) суммирование всех расходов на конечное потребление товаров и
услуг домашних хозяйств, государства, а также валовые инвестиции и
чистый экспорт;
в) суммирование первичных доходов, выплаченных из добавленной
стоимости производственными единицами-резидентами.
3.
Средства,
доступные
для
непосредственного
расходования
домашними хозяйствами, которые остаются после уплаты индивидуальных
налогов:
а) национальный доход;
б) личный доход;
в) личный располагаемый доход.
4. Сумма всех расходов на конечные товары и услуги, произведенные в
экономике:
а) личный располагаемый доход;
б) совокупный спрос;
в) экономический цикл.
5. Механизм расчета ВВП по доходам– это:
а)
суммирование
стоимости,
добавленной
на
каждой
стадии
производства конечного продукта;
б) суммирование всех расходов на конечное потребление товаров и
услуг домашних хозяйств, государства, а также валовые инвестиции и
чистый экспорт;
в) суммирование первичных доходов, выплаченных из добавленной
стоимости производственными единицами-резидентами.
6. Какие из указанных ниже статей не учитываются при подсчете ВНП
данного года?
1) пенсии бывших рабочих;
2) доходы зубного частнопрактикующего врача;
3) арендная плата за сданную квартиру;
4) рыночная стоимость работы домашней хозяйки;
5) денежный перевод, полученный студентом из дома.
а) 1, 2, 3
б) 1, 4, 5
в) 3, 4, 5
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ.
1. Используя систему Интернет, проанализируйте положение России на
международном рынке? Сотрудничает ли Россия с другими государствами
(если да, то с какими) и в какой области (экономика, политика, культура и
т.д.)?
2. По данным сайта Федеральной службы государственной статистики
Российской Федерации (http:www.gks.ru) проанализируйте основные методы
расчета ВВП в России и сделайте аргументированные выводы.
ТЕМА 2
СУЩНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА И ЕГО
ПОКАЗАТЕЛИ
Контрольные вопросы по теме:
1. Качество и темпы экономического роста. Факторы экономического
роста: предложения, спроса, распределения. Взаимосвязь факторов.
2. Производственная функция Кобба-Дугласа. Теории и противоречия
экономического
роста.
Выбор
эффективных
направлений
экономического роста.
3. Экстенсивный
и
интенсивный
тиры
экономического
роста.
Стимулирование перехода на интенсивный тип развития. Особенности
экономического роста в России.
Кейс-стади
№
1.
За
рассуждениями
о
неравномерности
экономического развития стоят судьбы целых стран и народов, включая
Россию и российские регионы. Неизбежно ли дальнейшее отставание, на
Ваш взгляд, уже отставших? Оцените степень участия России в системе
современных международных экономических отношений по основным
показателям развития экономики, перечисленным в Теме 17. Как изменилось
положение России в мировой экономике в начале XXI века? Есть ли у России
шансы занять достойное место в мире в посткризисный период развития
современного мирового хозяйства? Постарайтесь определить позитивные и
негативные особенности экономики, влияющие на экономический рост
России.
Кейс-стади № 2. Школьники должны разделиться на две команды.
Первая команда выступает за интенсивный экономический рост в условиях
современной экономики. Вторая команда – экстенсивный. Обе команды
вступают в дискуссию о
роли
экономического роста и
приводят
аргументированные ответы «за» и «против». Кто же победит в данном споре?
Тест.
1.
Экономический
рост
является
результатом
действия
таких
относительно устойчивых факторов, как:
а) рост населения;
б) изменение удельного веса импорта во внешней торговле;
в) курс политики протекционизма;
г) НТП.
2. Различие между состоянием экономики в долгосрочном и
краткосрочном периодах состоит в том, что:
а) кредитно-денежная и бюджетно-налоговая политика оказывают
влияние на объем выпуска только в долгосрочном периоде;
б) цены и номинальная заработная плата относительно гибкие только в
краткосрочном периоде;
в) совокупный спрос влияет на объем выпуска и занятость в
краткосрочном периоде, а предложение оказывается главным фактором,
определяющим выпуск и занятость в долгосрочном периоде;
г) цены и номинальная заработная плата относительно жесткие только
в долгосрочном периоде.
3. Цели макроэкономической политики: ВНП, занятость, стабильность
цен, сбалансированный платежный баланс, экономический рост, защита
окружающей среды. Может ли государство осуществить выбор целей при
интенсивном экономическом росте?
а) Государство обязано сформулировать приоритеты в выборе целей;
б) Государство обязано предоставлять возможности для достижения
перечисленных целей одновременно.
4. Внедрение понятия «устойчивое развитие общества» связано с:
1) усилением мирового экологического движения;
2) внедрением новинок научно-технического прогресса;
3) повышением производительности труда;
4) морально-правовыми требованиями.
5. Экономический рост характеризуется:
1) увеличением
масштабов
совокупного
производства
и
среднемесячной заработной платы;
2) увеличением
реального
объема
производства
и
улучшением
технологических и социальных характеристик общества;
3) увеличением
номинального
объема
производства
и
сопровождающим его улучшением экономических характеристик
общества.
6. Основным фактором экономического роста является:
1) разделение и интеграция труда;
2) интенсивный путь развития производства;
3) специализация и комбинирование производительных сил;
4) все перечисленное верно.
1. Показателями экономического роста являются:
1) валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт,
национальный доход;
2) валовой национальный продукт, национальный доход, личный
доход;
3) валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт,
личный доход.
2. Как изменяется качество экономического роста под влиянием НТР?
1)
В усилении социальной направленности экономического
развития
2)
В усилении технической направленности общественного
развития
3)
Никак не изменяется
ТЕМА 3
ЦИКЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ - ЗАКОНОМЕРНОСТЬ РЫНОЧНОЙ
ЭКОНОМИКИ. ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЦИКЛОВ
Контрольные вопросы по теме:
1. Теории экономических циклов. Виды экономических циклов.
2. Промышленный цикл и его фазы. Периодичность кризисов и их
функции.
3. Денежные (неоклассики, монетаристы) и реальные (марксисты и
кейнсианцы) трактовки причин кризисов. Проблема выхода из
кризиса. Воздействие государства на экономический цикл.
4. Технологические уклады и длинные волны Н.Д.Кондратьева.
Кейс-стади № 1. Проанализируйте и сравните
меры борьбы с
мировым финансовым кризисом в развитых странах и России. Сделайте
аргументированные выводы. О чем свидетельствуют данные сравнительного
анализа?
Тест.
1.Какое
из
перечисленных
явлений
не
соответствует
периоду
экономического спада:
а) снижение инвестиций в оборудование с длительным сроком службы;
б) падение курса акции, более низкий спрос на труд;
в) сокращение налоговых поступлений;
г) снижение прибылей корпорации;
д) уменьшение объема пособий по безработице.
2. Разрыв между рыночной и естественной ставками процента считал
причиной экономических циклов:
а) Й. Шумпетер;
б) К. Виксель;
в) Дж. М. Кейнс;
г) Н.Д. Кондратьев.
3. Определить, к какой из двух фаз экономического цикла регрессия
или бум, относятся перечисленные процессы:
а) рост инвестиций в частном секторе;
б) сокращение прибыли;
в) рост налоговых поступлений;
г) увеличение спроса на труд;
д) падение курса акций;
е) рост инфляции;
ж) увеличение выплат по безработице;
з) снижение уровня процентной ставки.
4. Причиной, вызывающей экономические циклы, считал превышение
производства средства производства над производством потребительских
товаров:
а) И. Фишер;
б) У. Джевонс;
в) М. Фридмен;
г) М.И. Туган-Барановский.
5. Принцип акселерации означает:
а) рост дохода, вызываемый ростом инвестиций;
б) рост инвестиций, вызываемый ростом дохода и потребительских
расходов;
в) ускорение экономического развития вследствие роста спроса на
средства производства;
г) ни один из ответов не является верным.
6. Долгосрочные циклы экономической конъюнктуры названы по
имени их первооткрывателя циклами:
а) Китчина;
б) Жугляра;
в) Кондратьева;
г) Кузнеца.
7. Период оживления экономики:
а) уменьшается реальный объем производства, а номинальный - растет;
б) реальный объем производства увеличивается;
в) номинальный объем производства увеличивается;
г) номинальный объем производства остается без изменений.
8. Экономический цикл связан с:
а) действием только внешних факторов;
б) действием внешних и внутренних факторов;
в)
факторами,
преимущественно
влияющими
на
динамику
предложения;
г) факторами, преимущественно влияющими на динамику совокупного
спроса.
ТЕМА 4
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ И ЕГО ВИДЫ:
ЧАСТНОЕ И ОБЩЕЕ. МОДЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО
РАВНОВЕСИЯ
Вопросы для подготовки:
1. Модели экономического равновесия. Неоклассическая модель.
Закон Ж.-Б. Сэя. Модель Вальраса.
2. Дж. М. Кейнс о макроэкономическом равновесии. Необходимость
государственного регулирования рыночного хозяйства.
3. Модель межотраслевого баланса (затраты - выпуск).
4. Совокупный спрос и факторы, влияющие на него. Совокупное
предложение. Кривая совокупного предложения и ее участки.
5. Неоклассический синтез в модели АD - АS. Совокупный спрос и
совокупное предложение в России.
Задача 1.
Привести график кривой совокупного предложения в краткосрочном
(кейнсианский подход) и долгосрочном периоде (классический подход).
Объяснить различия.
Задача 2.
Совокупный спрос и совокупное предложение в условной стране
имеют следующий вид:
Реальный
объем Уровень цен (индекс цен), %
национального
производства, на который
предъявлен спрос, ден.ед.
100
200
300
400
400
300
250
200
150
100
Реальный
национального
производства,
предъявленного
продажи, ден.ед.
400
400
300
200
100
объем
для
Постройте графики AD и AS и определите по графической модели
равновесный уровень цен и равновесный реальный объем национального
производства.
Тест.
1.
Все нижеперечисленное сдвигает кривую совокупного спроса влево,
кроме:
а) сокращение государственных трансфертных платежей;
б) роста номинального денежного предложения;
в) увеличение подоходного налога;
г) роста ставок налога на имущество;
д) ничего из перечисленного не сдвигает кривую совокупного спроса
влево.
2. Классический вариант кривой AS предполагает, что в долгосрочном
периоде изменения совокупного спроса:
а) окажут влияние на объем выпуска, но не на уровень цен;
б) окажут воздействие на уровень цен, но не объем выпуска;
в) не окажут влияния на уровень цен и объем выпуска;
г) окажут влияние как на уровень цен, так и на объем выпуска.
3. Какие причины могут привести к правостороннему смещению
кривой
совокупного спроса (АD)?
1) увеличение объема денежной массы;
2) уменьшение объема денежной массы;
3) уменьшение инвестиционных расходов;
4)увеличение государственных расходов;
5) уменьшение расходов на чистый экспорт.
а)1,4,5
б) 1,4
в) 2,3,5
4. На какой конфигурации кривой совокупного предложения (AS)
настаивают кейнсианцы?
а) на горизонтальной линии;
б) на вертикальной линии;
в) на восходящей (дуге) линии.
5. Классическая модель предполагает, что кривая совокупного
предложения (АS), будет:
а) горизонтальной на уровне цен, определяемом совокупным спросом;
б) вертикальной на произвольном уровне ВНП;
в) вертикальной на уровне потенциального ВНП.
ТЕМА 5
ДОХОД, ПОТРЕБЛЕНИЕ, СБЕРЕЖЕНИЕ И ИНВЕСТИЦИИ.
НЕОКЕЙНСИАНСКАЯ МОДЕЛЬ IS=LM.
Контрольные вопросы по теме:
2. Располагаемый доход, и его деление на потребление и сбережение.
Средняя и предельная склонность к потреблению. Функция и график
потребления.
3. Сущность
сбережения.
Средняя
и
предельная
склонность
сбережения. Функция и график сбережения.
4. Факторы, влияющие на потребление и сбережение. Превращение
сбережений в инвестиции. Особенности сбережения в России.
5. Сущность инвестиций и их виды. Спрос на инвестиции и их
предложение. Изменяемость инвестиций.
6. Инвестиции и рост ВНП: теория мультипликатора. Акселератор.
7. Макроэкономическое равновесие в модели S - I. Кейнсианский
крест. Инфляционный и дефляционный разрыв.
Кейс-стади № 1. Рассмотрите закрытую экономику с фиксированными
ценами и зарплатами и безработицей (модель IS-LM). Какая политика
необходима, чтобы увеличить выпуск, не меняя при этом ставку процента и
сохраняя сбалансированным государственный бюджет?
Кейс-стади № 2. Рассмотрите небольшую открытую экономику с
несовершенной мобильностью капитала, которая находится в состоянии
равновесия (внутреннего и внешнего баланса). Пусть в экономике имеет
место
фиксированный
обменный
курс.
Проанализируйте
изменение
равновесного выпуска и его структуры, вызванное ростом цен за рубежом.
Задача 1.
Экономика описана следующими показателями:
- потребительские расходы 2500
- госрасходы 1000
- государственные трансферты 200
- выплаты % по госзаймам 200
- налоги 1200
Рассчитайте:
а) частные сбережения;
б) госсбережения;
в)
стоимость
государственных
облигаций
и
дополнительного
количества денег, выпущенных для покрытия дефицита госбюджета, если
известно, дефицит на 80% финансируется выпуском облигаций.
(ВВП=ВНД)
Задача 2.
Инвестиции (I) в экономике страны Х зависят от реальной ставки
процента (R): I=500-1000R. Если номинальная ставка процента равна 50%, а
темп прироста цен составляет 20%, то чему будут равны инвестиции?
а) 200
б) 300
в) 400
Задача 3.
Закрытая экономика характеризуется следующими показателями:
C= 2300 – потребление
I= 700 – инвестиции
G= 800 – государственные расходы
F= 100 – государственные трансферты
N= 100 – выплаты процентов по государственному долгу
T= 800 – налоги.
Определите дефицит государственного бюджета.
Задача 4.
В начале года предприниматели планировали чистые инвестиции в
объеме 550 ден. ед., а домашние хозяйства намеревались сделать сбережения
в объеме 600 ден. ед. По завершении года оказалось, что чистых инвестиций
осуществлено на сумму 580 ден. ед. Каковы были в этом году сбережения?
Задача 5.
Рассмотрите
открытую
экономику,
описываемую
моделью
Кейнсианского креста с паушальными налогами:
а) Если рост дохода на 500 ведет к увеличению сбережений на 100,
чему равна предельная склонность к потреблению?
б) Если падение экспорта на 150 (при неизменном импорте) ведет к
сокращению потребления на 300, то чему равен мультипликатор автономных
расходов?
в) Если увеличение трансфертных платежей на 200 ведет к росту
выпуска на 600, то какова величина предельной склонности к сбережению?
Задача 6.
В экономике без участия государства и заграницы функции сбережений
и инвестиций имели соответственно следующий вид: S= 0,5y - 50; I= 175 –
25i. С появлением государства была введена постоянная ставка подоходного
налога 10% и все собранные налога расходовались им на покупку благ.
Функция сбережений тогда приобретает вид: S = 0,5y - 50.
Определить линию IS до и после появления государства:
а) аналитически; б) графически.
Задача 7.
Правительство одновременно сокращает государственные расходы и
налоги на одинаковую сумму. Каково будет чистое воздействие этого
мероприятия на совокупный спрос в соответствии с концепцией построения
линии IS.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ.
1. По данным сайта Центрального банка Российской Федерации
(http://cbr.ru) проанализируйте объемы государственных сбережений и
инвестиций. Проследите, куда направляются инвестиции, в какие сферы
экономики?
Какие
отрасли
являются
для
инвесторов
наиболее
привлекательными? Какие изменения должны произойти в экономике, чтобы
Россия стала привлекательной для иностранного инвестора?
ТЕМА 6
ПОНЯТИЕ ИНФЛЯЦИИ. СУЩНОСТЬ ИНФЛЯЦИИ, ЕЕ ТИПЫ
(ПОДАВЛЕННАЯ И ОТКРЫТАЯ). ПРИЧИНЫ ИНФЛЯЦИИ.
Контрольные вопросы по теме:
1. Сущность инфляции, ее типы (подавленная и открытая). Виды
инфляции (ползучая, галопирующая, гиперинфляция). Механизм
самовоспроизводства открытой инфляции.
2. Причины
инфляции.
Инфляция
спроса.
Инфляция
издержек.
Инфляционные ожидания.
3. Социально-экономические
Антиинфляционная
политика
последствия
государства.
инфляции.
Тактические
и
стратегические меры борьбы с инфляцией.
4. Особенности инфляции в России. Действенность антиинфляционных
мер.
Задача 1.
Недвижимость, купленная в январе 1995 г. за 2000 ден.ед., была
продана в январе 1998 г. Инфляция по годам составляла: 1995 – 15 %, 1996 –
20 %, 1997 – 40 %, 1998 – 20 %. Определите продажную цену недвижимости,
если известно, что ее владелец в результате данной операции получил
прибыль в размере 29,4 %.
Задача 2.
Определите, во сколько раз в течение года обесценится 1 млн. рублей,
хранящийся в банке под 120 % годовых, если темп инфляции в стране
составляет 20 % в месяц.
Задача 3.
В 2009 г. номинальный ВНП был равен 400. К концу 2010 г. дефлятор
ВНП увеличился в 2 раза, а реальный ВНП вырос на 20 %. Найти
номинальный ВНП 2010 г.
Задача 4.
Постоянный темп инфляции 5% в месяц. Определить индекс и темп
инфляции за год.
Задача 5.
Пусть темп прироста инфляции по месяцам 1%, 2% и 1.5%.
Определить индекс цен и темп инфляции за 3 месяца.
Задача 6.
Вклад 1.5 млн. руб. на три месяца. Каждый месяц начисляются
простые проценты по ставке 28% годовых. Ежемесячные темпы инфляции
2.5, 2.0 и 1.8%. Определить индекс инфляции и реальную наращенную сумму
с учетом обесценивания.
Задача 7.
Если индекс цен в прошлом году был 110, а в этом году – 121.
Определить:
- Каким будет уровень инфляции в этом году?
- Что означает «правило величины 70»?
- Сколько времени потребуется для того, чтобы цены удвоились, если
инфляция сохранилась на уровне 2%, 3%, 5%, 10% в год?
Задача 8.
Кредит выдан в сумме Ко=390 ден. ед. на М=8 месяцев под простые
проценты р=40%. На протяжении М месяцев ожидается уровень инфляции
i=5% ежемесячно.
Определить:
-уровень инфляции за период М,
- реальную покупательную способность полученного кредита Кi,
- потери заемщика от инфляции
- Пi, процентную ставку, компенсирующую кредитору потери от
инфляции рi.
Задача 9.
Период начисления n=3 месяца, ожидаемый ежемесячный уровень
инфляции 2%. Под какую процентную ставку ссудных процентов нужно
положить первоначальную сумму, чтобы обеспечить реальную доходность
i=5% годовых (проценты простые)?
Задача 10.
Уровень инфляции в марте составил 2%, в апреле – 1%, в мае – 3%.
Необходимо рассчитать индекс инфляции за рассматриваемый период.
Тест.
1.Инфляция, возникающая как следствие избыточных совокупных
расходов в условиях, близких к полной занятости:
а) инфляция спроса;
б) инфляция издержек;
в)ожидаемая инфляция;
г) непредвиденная инфляция.
2.Галопирующая инфляция, это:
а) 10% и менее в год (рост общего уровня цен);
б) рост от 20% до 200% в год;
в) технический уровень – 50% в неделю.
3.Борьба с инфляцией – одно из приоритетных направлений
экономической политики правительства. Какие меры оно должно
предпринимать в условиях нарастающей инфляции?
а) сократить бюджетный дефицит, снизить процентную ставку за
кредит, повысить ставку подоходного налога и налога на прибыль
предприятий;
б) сократить бюджетный дефицит, повысить ставку налога на прибыль
предприятий, увеличить эмиссию денег;
в) повысить процентную ставку за кредит, сократить бюджетный
дефицит, повысить ставку подоходного налога.
4. При инфляции спроса (долгосрочный период):
а) изменение общего уровня цен и уровня безработицы происходят в
разных направлениях;
б) происходит одновременное увеличение общего уровня цен и
увеличение безработицы.
5. Умеренная инфляция, это:
а) 10% и менее в год (рост общего уровня цен);
б) рост от 20% до 200% в год;
в) технический уровень – 50% в неделю.
ТЕМА 7
СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ БЕЗРАБОТИЦЫ. УРОВЕНЬ
И ПОКАЗАТЕЛИ БЕЗРАБОТИЦЫ. ОСОБЕННОСТИ БЕЗРАБОТИЦЫ
В РОССИИ.
Контрольные вопросы по теме:
1. Уровень и показатели безработицы. Фрикционная, структурная и
циклическая
безработица.
Полная
занятость
и
естественная
безработица.
2. Социально-экономические последствия безработицы. Закон Оукена.
3. Взаимодействие инфляции и безработицы. Кривые Филлипса.
4. Методы борьбы с безработицей: кейнсианские, монетаристские,
неоклассические (А.С.Пигу).
5. Особенности безработицы в России.
Кейс-стади № 1. Проанализируйте и сравните политику развитых и
развивающихся стран в отношении безработных (на примере конкретных
государств). Сделайте аргументированные выводы. О чем свидетельствуют
данные сравнительного анализа?
Задача 1. Определите статус лиц перечисленных ниже, с точки зрения
их отношения к занятости и к рабочей силе, если они классифицируются
следующим образом:
– занятые (З);
– безработные (Б);
– не включаемые в состав рабочей силы (Н).
а) Работник, уволенный по собственному желанию.
б) Работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня.
в) Учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать.
г) Уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог
найти работу и поэтому прекратил ее поиски.
д) Студент, который учится на дневном отделении учебного заведения.
е) Автомеханик, который учится на вечернем отделении учебного
заведения.
ж) Домашняя хозяйка, которая занимается только своим домом и
семьей.
з) Домашняя хозяйка, которая часть времени работает в качестве
библиотекаря.
Задача 2. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и
занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. чел.).
Рабочая сила
Занятые
Безработные
Уровень безработицы (%)
Первый год
84 889
80 796
?
?
Пятый год
95 453
87 524
?
?
Определите:
а) рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в
первом и пятом году рассматриваемого периода;
б) как объяснить одновременный рост занятости и безработицы;
в) можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода
существовала полная занятость?
Задача 3. Имеется следующая информация: численность занятых 90
млн. человек; численность безработных 10 млн. человек.
Определить:
а) рассчитайте уровень безработицы;
б) месяц спустя из 90 млн. человек, имевших работу, были уволены 0,5
млн. человек; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных
безработных прекратили поиски работы. Определите, каковы теперь: (1)
численность занятых, (2) количество безработных и (З) уровень безработицы.
Задача 4. Рассмотрим две вымышленные страны – Атлантиду и
Луизиану. Рынок труда в этих странах характеризуется следующими
данными. Функция спроса на труд в Атлантиде имеет вид DL = 100 – 5W, а
функция предложения труда SL= 60 + 3W, где W – реальная заработная плата
в долл. в час. В Луизиане соответствующие функции имеют вид: DL = 120 –
3W и SL = 40 + 5W.
Определить:
а) каков объем занятости (млн. чел.) и равновесный уровень заработной
платы (долл. в час) в обеих странах?;
б) каково потенциальное направление миграции рабочей силы?;
в) предположим, что в обеих странах сняты все ограничения на
эмиграцию и иммиграцию, и в результате передвижения рабочей силы в
стране эмиграции равновесная часовая ставка заработной платы выросла на 1
долл. Каков объем эмиграции из этой страны?;
г) каков новый уровень равновесной заработной платы в принимающей
стране?
Тесты.
1. «Черный» рынок труда – это:
а) совокупность принципов и норм, регулирующих перемещение
физического лица с географического места происхождения (или точки
отправления) к месту назначения (конечной точке следования);
б)
межстрановое
перемещение
трудоспособного
населения
по
причинам, не предполагающим окончательное местожительство;
в) механизм использования нелегальной трудовой миграции с целью
увеличения прибылей путем использования дешевого труда.
г)
система
экономических
механизмов,
норм,
инструментов,
обеспечивающих взаимодействие спроса на труд и его предложения на
межгосударственном уровне;
д) совокупность мер по государственному и межгосударственному
регулированию миграционных потоков населения на законодательной
основе.
2. «Отчаявшиеся» работники, которые хотели бы работать, но
прекратили поиск рабочего места:
а) учитываются в величине фрикционной безработицы;
б) учитываются в величине безработицы ожидания;
в) более не учитываются в составе рабочей силы;
г)
получают
пособие
в
соответствии
с
законодательством
о
минимальной заработной плате.
3. Маятниковая миграция – это перемещение населения:
а) вызванное причинами, не зависящими от мигранта;
б)
вызываемое
периодически
возникающими
причинами,
с
возвращением к постоянному месту жительства;
в) связанное с ежедневным перемещением части населения к месту
работы, учебы и обратно;
г) связанное с сезонным характером работы.
4. Естественный уровень безработицы составляет:
а) 0%;
б) 10-12%;
в) 6-7%;
г) 20%.
5. Группы населения, объединенные по национально-экономическим
или религиозным признакам и проживающие в новом для себя районе
(стране) называются:
а) народность;
б) этнос;
в) нация;
г) мафия;
д) диаспора.
6. Обеспечение полной занятости в стране является одним из
важнейших
условий
наиболее
полной
реализации
потенциальных
возможностей экономики. Понятие «полная занятость» означает, что:
1) трудоустроено все трудоспособное население страны
2) все желающие имеют работу (спрос равен предложению)
3) трудоустроено все население страны
7. Под миграционной политикой понимается:
а) совокупность принципов и норм, регулирующих перемещение
физического лица с географического места происхождения (или точки
отправления) к месту назначения (конечной точке следования);
б)
межстрановое
перемещение
трудоспособного
населения
по
причинам, не предполагающим окончательное местожительство;
в)
система
экономических
механизмов,
норм,
инструментов,
обеспечивающих взаимодействие спроса на труд и его предложения на
межгосударственном уровне;
г) совокупность мер по государственному и межгосударственному
регулированию миграционных потоков населения на законодательной
основе.
8. Безработица, связанная с затруднениями в трудоустройстве и
ожиданием работы людьми, старающимися устроиться в соответствии со
своей квалификацией:
а) циклическая безработица;
б) фрикционная безработица;
в) циклическая безработица.
9. Основные функции биржи труда в рыночной экономике:
1) осуществлять посредничество на рынке труда, регистрировать
безработных, способствовать их трудоустройству;
2) вести мониторинг за населением, регистрировать безработных,
проводить обучение;
3) способствовать
трудоустройству
безработных,
заниматься
досугом, помогать с жильем.
ТЕМА 8
НЕОБХОДИМОСТЬ ВМЕШАТЕЛЬСТВА ГОСУДАРСТВА В
РЫНОЧНУЮ ЭКОНОМИКУ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ
РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ: ЦЕЛИ, НАПРАВЛЕНИЯ И
МЕТОДЫ.
Вопросы для подготовки:
их
1. Необходимость вмешательства государства в рыночную экономику.
2. Создание и регулирование правовой и институциональной рыночной
среды.
Формирование
экономического,
предпринимательского
и
инвестиционного климата.
3. Роль государства в формировании рыночной инфраструктуры.
4. Государство как собственник и как предприниматель. Проблема
эффективности государственных предприятий.
5. Государственное регулирование экономики: цели, направления и
методы. Краткосрочная и долгосрочная экономическая политика.
6. Особенности экономической политики в России.
Тест.
1. Приоритетными целями государственной политики России является:
1) Справедливое распределение доходов, национализация крупных
предприятий, снижение уровня инфляции.
2) Обеспечение полной занятости, защита природного комплекса
страны, стабилизация цен.
3) Экономический
рост,
монополизация
экономики,
охрана
окружающей среды.
2. Функцией государства в рыночной экономике является:
1) Увеличение числа частных предприятий.
2) Поддержка стабильности рыночных цен.
3) Обеспечение защиты прав собственности.
4) Регулирование обмена.
3. Экономический интерес, как часть экономических отношений – это:
1) оптимальное сочетание интересов всех людей, их гармонизация;
2) стремление человека получить блага, необходимые ему для
обеспечения своей жизнедеятельности;
3) экономическое сотрудничество людей для развития рыночной
экономики.
4. В рыночной экономике к сектору государственной собственности, как
правило, не относятся следующие предприятия:
1) гидростанция;
2) водоканал;
3) сапожная мастерская;
4) почта.
5. Приватизация, проводимая государством – это:
1) национализация крупных государственных предприятий;
2) переход
в
частные
руки
крупных
государственных
предприятий;
3) монополизация крупных государственных предприятий.
6. Государство воздействует на экономику с помощью налоговой системы
путем:
1) дифференциации налоговых ставок;
2) контроля за исполнением налогового законодательства;
3) эффективного перераспределения налогов.
7. Использование
преимущественно
административных
методов
регулирования экономики относится к:
1) прямому регулированию;
2) косвенному регулированию;
3) посредническому регулированию.
8. Какие цели преследует правительство, проводя экономическую
политику:
1) защита прав собственности;
2) перераспределение доходов;
3) регулирование денежного обращения;
4) все перечисленное верно;
5) верно только 2 и 3.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ.
1.
На
сайтах
Президента
России
(http://www.kremlin.ru)
и
Правительства Российской Федерации (http://www.government.ru) найдите и
проанализируйте
информацию
об
экономической
политике
РФ
и
перспективах ее развития. Какие меры принимает государство для борьбы с
экономическим кризисом? Какие меры (косвенные или прямые) являются
наиболее эффективными? Обоснуйте свой ответ.
ТЕМА 9
ФИНАНСОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА.
ОСОБЕННОСТИ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ В РОССИИ.
Контрольные вопросы по теме:
1. Понятие
финансов.
Функции
финансов:
мобилизационная,
перераспределительная, стабилизационная.
2. Государственный бюджет, его дефицит и профицит. Причины
дефицита и его погашение. Методы балансирования бюджета.
3. Налоги в рыночной экономике. Функции налогов. Принципы
налогообложения. Тяжесть налогового бремени. Кривая Лаффера.
4. Особенности налогообложения в России.
Тест.
1. Государственный бюджет – это:
1) годовой финансовый план доходов и расходов государства;
2) прогноз объемов реализации продукции в стране и за рубежом;
3) стратегия сбора доходов в казну государства.
2. Дефицит государственного бюджета возникает, когда:
1) доходы превышают расходы;
2) расходы превышают доходы;
3) доходы равны расходам.
3.Государство воздействует на экономику с помощью налоговой системы
путем:
1) дифференциации налоговых ставок;
2) контроля за исполнением налогового законодательства;
3) эффективного перераспределения налогов.
4. Совокупность взимаемых государством налогов, сборов, пошлин, а
также форм и методов их построения:
а) торговая система;
б) валютная система;
в) налоговая система;
г) финансовая система.
5.
Поступления
от
налогов
являются
важнейшим
источником
пополнения госбюджета при прочих равных условиях. По мере
увеличения ставки налогов:
а) поступления в госбюджет будут увеличиваться пропорционально
росту ставки;
б) всякое повышение ставки налогов ведет к росту поступлений;
в) превышение величины ставки налогов определенного уровня ведет
к снижению поступлений.
6.
Промышленное
предприятие
произвело
продукцию
общей
стоимостью 20 млн. руб., понеся при этом издержки в размере: 10 млн.
руб. на оплату поставленного сырья и полуфабрикатов, 5 млн. руб. на
заработную плату. Какую величину составит налог на добавленную
стоимость, если его ставка равна 20%?
а) 4 млн. руб.;
б) 2 млн. руб.;
в) 1 млн. руб.
7. Каким будет являться данный налог, если средняя ставка
повышается по мере увеличения дохода?
а) пропорциональным;
б) прогрессивным;
в) регрессивным (социальным).
Задача 1.
Экономика характеризуется следующими показателями:
C= 2500 – потребление
I= 800 – инвестиции
G= 900 – государственные расходы
F= 200 – государственные трансферты
N= 100 – выплаты процентов по государственному долгу
T= 700 – налоги.
Чему будет равен дефицит государственного бюджета?
Задача 2.
Табачная фабрика реализовала 5000 пачек сигарет с фильтром с
максимальной розничной ценой 1 пачки в размере 30 рублей. Определить
сумму акциза, подлежащую уплате табачной фабрикой.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ.
1. Зайдите на сайт Федеральной налоговой службы Российской
Федерации
http://www.nalog.ru/
и
проанализируйте
информацию
относительно распределения налогов по видам хозяйственной деятельности.
О чем свидетельствуют полученные Вами данные? Изучите содержание
статей и сообщений, посвященных налогообложению России и ее
фискальной политики. Каков ежегодный объем собираемых налогов? Какие
законы или законопроекты введены или предложены Правительством РФ в
области налогообложения? Сделайте заключительные выводы о развитии
налоговой системы России.
ТЕМА 10
ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА И ЕЕ ИНСТРУМЕНТЫ.
МУЛЬТИПЛИКАТОР ГОСУДАРСТВЕННЫХ РАСХОДОВ,
НАЛОГОВЫЙ МУЛЬТИПЛИКАТОР И МУЛЬТИПЛИКАТОР
СБАЛАНСИРОВАННОГО БЮДЖЕТА.
Контрольные вопросы:
1. Мультипликатор
государственных
расходов,
налоговый
мультипликатор и мультипликатор сбалансированного бюджета.
2. Дискреционная политика и политика встроенных стабилизаторов.
3. Бюджетный дефицит и государственный долг. Виды долга: внутренний
и внешний, государственный кредит и выпуск государственных
ценных бумаг.
4. Управление государственным долгом. Влияние государственного долга
на развитие экономики России.
Задача 1.
Как следует изменить величину чистых налогов, чтобы вызвать
увеличение совокупного спроса на 20 млрд. трн. при условии, что величина
внутренних расходов государства остается неизменной?
Предельную
склонность к потреблению принять равной 0,7.
Задача 2.
В экономике с неполной занятостью государственные расходы
возрастают на 2 млрд. долл. Как увеличится при этом национальный доход,
если предельная склонность к импортированию составляет 0,2, а предельная
склонность к потреблению 0,9? Обратные связи с внешним миром не
учитываются. Проанализировать и рассчитать чистый эффект этого прироста
государственных расходов для импорта страны.
Задача 3.
А) Поясните, в каком случае происходит перемещение кривой ИС –
«инвестиции-сбережения» и как определить величину ее смещения.
Воспользуйтесь для этого понятиями: «мультипликатор государственных
расходов»;
«налоговый
мультипликатор»;
«предельная
склонность
к
потреблению».
Б) Рассчитайте эффект мультипликатора для случаев, когда предельная
склонность к сбережению (ПСС) равна 0,2 и 0,3, а расходы бюджета равны
соответственно 100 и 150 млрд. ден. ед.
Задача 4.
Предельная
склонность
мультипликатор налогов?
Задача 5.
к
сбережению
MPS=0,2.
Чему
равен
Как изменится совокупный спрос, если государство увеличит объем
государственных закупок на 2,5 млрд. ден. ед. и сократит выплаты
трансфертных платежей на 2 млрд. ден. ед.? Предельная склонность к
сбережению равна 0,25.
Задача 6.
В государстве с неполной занятостью государственные расходы
возрастают на 4 млрд. ден. ед. Предельная склонность к потреблению равна
0,8. Предельная склонность к импортированию равна 0,2. Рассчитать, как
изменится при заданных условиях величина импорта.
ТЕМА 11
ДЕНЕЖНЫЙ РЫНОК: СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЕНЕГ.
СТРУКТУРА ДЕНЕЖНОЙ МАССЫ., ЕЕ ОСОБЕННОСТИ В РОССИИ.
БАНКИ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ
Контрольные вопросы по теме:
1. Денежная масса. Количество денег, необходимое для обращения.
2. Структура денежной массы., ее особенности в России.
3. Соотношение спроса и предложения на денежном рынке, последствия
неравновесия.
4. Двухуровневая
национальном
банковская
хозяйстве.
система:
структура
Центральный
банк
и
и
функции
его
в
функции.
Коммерческие банки.
5. Расширение денежного предложения и денежный мультипликатор.
6. Денежно-кредитная
политика
Центрального
банка:
её
цели,
инструменты и механизм влияния на ВНП.
7. Понятие РЦБ. Участники рынка ценных бумаг.
8. Классификация ценных бумаг: акция, облигация, вексель. Фондовая
биржа.
Кейс-стади № 1. Проанализируйте и сравните национальные системы
денежного обращения развитых и развивающихся стран (на примере
конкретных государств). Сделайте аргументированные выводы. О чем
свидетельствуют данные сравнительного анализа?
Кейс-стади № 2. Представьте себе, что вы –дилер на фондовой бирже.
Как вы отреагируете на следующую информацию: а) Великобритания
расширяет добычу нефти в Северном море; б) Бундесбанк объявил о
повышении учетной ставки; в) индекс ДоуДжонса на Нью-Йоркской
фондовой бирже упал на 100 пунктов; г) в России предоставлены широкие
льготы для иностранных инвесторов; д) темпы инфляции во Франции
оказались выше ожидаемых? Обоснуйте свой ответ аргументированными
доводами.
Тест 1.
1. Если номинальное предложение денег увеличится на 5%, уровень
цен возрастет на 4%, то при неизменной скорости обращения денег, в
соответствии с количественной теорией, реальный доход:
а) увеличится на 9%;
б) снизится на 9%;
в) увеличится на 1%;
г) снизится на 1%.
2. Предположим, что предложение денег и уровень цен постоянны.
Тогда в случае увеличения уровня дохода на денежном рынке:
а) увеличится спрос на деньги и ставка процента;
б) увеличится спрос на деньги и снизится ставка процента;
в) спрос на деньги снизится, а ставка процента увеличится;
г) спрос на деньги и ставка процента снизятся.
3. Что из нижеперечисленного не включается в агрегат М2:
а) наличность вне банковской системы;
б) небольшие сберегательные вклады;
в) чековые депозиты;
г) краткосрочные государственные облигации.
4. Какая из перечисленных операций будет иметь результатом
увеличение количества денег в обращении:
а) Центральный банк повышает норму обязательных резервов;
б) Центральный банк продает государственные облигации на открытом
рынке;
в)
Центральный
банк
покупает
государственные
облигации
у
коммерческих банков.
5. Как увеличение нормы обязательных резервов отразится на
предложении денег в экономике?
а) предложение денег снизится;
б) предложение денег увеличится;
в) останется без изменений.
6. Как стремление к ликвидности влияет на способность банков
создавать деньги?
а) эта способность уменьшается;
б) эта способность увеличивается;
в) никак не влияет.
7. Рынок ценных бумаг, являющийся признаком развития рыночной
экономики, принято подразделять на первичный и вторичный рынки. Какую
из приведенных групп Вы отнесете ко вторичному рынку ценных бумаг?
а) банковские посредники, брокерские фирмы, дилеры;
б) эмитенты, инвесторы, банковские посредники;
в) брокерские фирмы, эмитенты, дилеры.
8. В качестве основных объектов купли-продажи на рынке ценных
бумаг выступают акции и облигации. Но облигация отличается от акции тем,
что:
а) дает право на участие в управлении предприятием и получение
фиксированного дохода;
б) дает право на получение фиксированного дохода и выпускается
только государством;
в) дает право на получение фиксированного дохода и не является
свидетельством собственности.
9. В связи с затянувшимся экономическим спадом необходимо
предпринять стимулирующие меры в области денежно-кредитной политики.
Вы, как директор Центрального банка, в каком направлении использовали бы
три основные инструмента денежно-кредитной политики?
а) покупка ценных бумаг на открытом рынке;
б) снижение нормы обязательных резервов и учетной ставки;
в) все перечисленное верно.
10. Собственники акций имеют право на:
1) только участие в управление предприятием;
2) только получение дивиденда, соответствующей сумме акций;
3) получение дивиденда и управление предприятием.
Тест 2.
1. Отличие облигаций от акций состоит в том, что они:
1) имеют определенные сроки погашения и фиксированный
дивиденд;
2) имеют
определенные
сроки
погашения
и
дивиденд,
соответствующей сумме облигаций;
3)не
имеют
определенные
сроки
погашения,
фиксированный дивиденд.
2. На рынке ценных бумаг не продаются:
1) акции;
2) информация ;
3) облигации;
4) векселя.
3. На фондовой бирже продаются и покупаются:
1) ценные бумаги;
2) большие партии товаров;
3) иностранная валюта.
но
имеют
4.Особую роль в рыночной экономике играют банки. Основная их
функция:
1) эмиссия денег, предоставление кредитов;
2) предоставление
кредитов,
установление
нормы
обязательных
резервов;
3) аккумуляция
временно
свободных
денежных
средств
и
предоставление их во временное пользование в виде кредитов.
5. Ценные бумаги на фондовом рынке продаются по:
1) курсовой стоимости;
2) номинальной стоимости;
3) реальной стоимости.
6. Количество денег, которое находится в обращении на территории
страны, называется:
1) денежной массой;
2) денежным эквивалентом;
3) национальными деньгами.
7. Ярким представителем «монетаристов» являлся следующий ученый:
1) А. Смит;
2) Дж. Кейнс;
3) К. Маркс;
4) М. Фридмен.
8. К функциям Центрального банка не относится:
1) эмиссия денег;
2) регулирование банковской ликвидности;
3) выдача ипотечных кредитов;
4) предоставление кредитов банкам.
9. Учетная ставка процента – это:
1) норма дохода на инвестиции или капиталовложения;
2) норма процента, по которой Центральный банк дает кредиты
коммерческим банкам;
3) норма кредита, выдаваемая коммерческими банками.
10. Как увеличение нормы обязательных резервов отразится на
предложении денег в экономике:
1) предложение денег снизится;
2) предложение денег увеличится;
3) останется без изменений.
Задача 1.
Ставка минимальных резервных требований равна 5%. Как изменится
предложение денег при выдаче банковской системой ссуды в размере 2 млн.
рублей?
Задача 2.
Вы получили ссуду в банке на сумму 1,5 млн. рублей. Затем в этот же
банк другой фирмой был сделан вклад на сумму 0,5 млн. руб. Что произошло
с предложением денег?
Задача 3.
Минимальная резервная ставка – 2%. Коммерческий банк покупает у
Центрального банка облигации на сумму 2 млн. руб. Что происходит с
суммой банковских депозитов?
ТЕМА 12
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА И ЕЕ ОСНОВНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ:
ПРИНЦИПЫ И ИСТОЧНИКИ. ПРИОРИТЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
Контрольные вопросы по теме:
1. Социальная
направленность
рыночной
экономики.
Социальная
политика государства и ее основные направления.
2. Социальная защита населения: принципы и источники.
3. Сущность доходов, их формы и источники. Политика формирования
доходов.
4. Неравенство доходов и его причины. Кривая Лоренца и коэффициент
Джини.
5. Политика
выравнивания
доходов
и
ее
формы.
Пределы
государственного регулирования доходов: социальная справедливость
и экономическая эффективность.
6. Социальная ситуация в России и задачи государства. Приоритеты
государственной социальной политики.
1. Причины неравенства в доходах и пути его преодоления.
Тест.
1. Социальная политика государства предполагает:
1) Социальную поддержку малоимущим гражданам, регулирование
трудовых отношений и трудоустройство незанятого населения, свободу
выбора профессии.
2) Оказание помощи преимущественно одному социальному слою,
доступное образование и помощь в переподготовке кадров.
3) Справедливое
перераспределение
доходов
среднего
класса,
обеспечение свободы предпринимательства и выбора профессии.
2. Социальная ответственность бизнеса в рыночной экономике
предполагает
1) руководствоваться только личными экономическими интересами;
2) руководствоваться интересами общества в целом;
3) руководствоваться личными и общественными интересами;
4) правильного ответа нет.
3. Какие цели преследует правительство, проводя экономическую
политику:
А) защита прав собственности;
Б) перераспределение доходов;
В) регулирование денежного обращения;
Г) все перечисленное верно;
Д) верно только 2 и 3.
4. Уровнем бедности называют:
1) Уровень
неравномерности
распределения
доходов
в
обществе,
доступность социальных благ для каждого человека.
2) Низкий уровень потребления в обществе (в расчете на одного человека)
за определенный период времени.
3) Нормативно устанавливаемый уровень денежных доходов человека за
определенный период, позволяющий обеспечить его физический
прожиточный минимум.
5. Важным показателем экономической жизни общества является уровень
жизни его членов, под которым понимают:
1) Стоимость товаров и услуг для населения, произведенных страной за
определенный период
времени, необходимый для нормального
существования.
2) Степень обеспечения товарами и услугами населения, необходимыми
для комфортного и безопасного существования.
3) Минимальный уровень обеспечения товарами и услугами населения за
определенный период времени.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ.
1. Используя систему Интернет, проанализируйте основные положения
социальной политики России? Сотрудничает ли Россия с другими
государствами (если да, то с какими) для решения социальных проблем:
бедности, миграции (как иммиграции, так и эмиграции), распределения
доходов в обществе? Какие проблемы обсуждаются и решаются в Интернетпространстве, и кто принимает в них участие? Аргументируйте свои выводы.
ТЕМА 13
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ. МИРОВАЯ
ТОРГОВЛЯ.
ПЛАТЕЖНЫЙ БАЛАНС И ВАЛЮТНЫЙ КУРС.
Контрольные вопросы по теме:
1. Международные
экономические
аспекты экономического развития.
отношения.
Международные
2. Мировая торговля. Внешняя торговля и торговая политика.
3. Международная валютная система.
4. Платежный баланс и валютный курс.
Кейс-стади № 1. В стране открыто месторождение золота. Чтобы
организовать его добычу, страну наводняют старатели с оборудованием.
Какие факторы свидетельствуют о том, что возникнет актив текущего счета,
а какие – о том, что образуется пассив? Активным или пассивным окажется
сальдо счета движения капитала и финансовых операций?
Кейс-стади № 2. Определите, каково соотношение рубля и доллара с
учетом их покупательной способности. О чем свидетельствуют полученные
данные? Сделайте выводы. Каким образом Банк России пытается сдерживать
отток финансовых средств из страны, и почему наблюдалась долларизация
российской экономики? По каким причинам, на ваш взгляд, инвесторы не
спешат вкладывать средства в российскую экономику, несмотря на высокие
процентные ставки?
Задача 1. Экономика описана следующими данными:
1. Экспорт товаров составляет 19 650 долл.
2. Импорт товаров составляет 21 758 долл.
3. Граждане страны получают доход от иностранных инвестиций в виде
процентных выплат из-за рубежа в размере 3621 долл.
4. Страна выплачивает зарубежным инвесторам доход в виде
процентов в размере 1394 долл.
5. Расходы граждан данной страны на туризм составляют 1919 долл.
6. Доходы данной страны от туризма составляют 1750 долл.
7. Односторонние трансферты страны равны 2388 долл.
8. Отток капитала из страны составляет 4174 долл.
9. Приток капитала в страну составляет 6612 долл.
Определить:
а) используя эти данные, рассчитайте сальдо текущего счета,
финансового счета и платежного баланса страны.
б) каковы изменения величины официальных валютных резервов
страны?
Задача 2. Экономика описана следующими данными.
1. Баланс текущих операций = 50.
2. Баланс капитального счета = -60
3. Официальные резервы = +10.
Определить:
а) имеется ли в данном случае пассив или актив платежного баланса?;
б) какое влияние оказывают операции с валютными резервами на
экономику данной страны: стимулирующее или сдерживающее?
Задача 3. Какие из нижеперечисленных операций сопровождаются
притоком, а какие – оттоком капитала из США?
1) Крупный нью-йоркский банк предоставляет правительству Мексики
ссуду в 500 000 долларов.
2) Богатый калифорниец приобретает конный завод в Ирландии.
3) Пенсионный фонд Союза британских транспортных рабочих
приобретает 10000 акций американской корпорации.
4) Американский импортер вина организует краткосрочный заем во
французском банке для оплаты приобретаемой им партии французского
шампанского.
Задача 4. В экономике с неполной занятостью государственные
расходы возрастают на 2 млрд. долл. Как увеличится при этом национальный
доход, если предельная склонность к импортированию составляет 0,2, а
предельная склонность к потреблению 0,9? (Обратные связи с внешним
миром не учитываются). Проанализируйте и рассчитайте чистый эффект
этого прироста государственных расходов для импорта страны.
Задача 5. Экономика описана следующими уравнениями: С =40+ 0,7
(Y – Т), 1 = 150 – 8r. Потребительские расходы составляют 530, реальная
ставка процента r равна 7 %, а государственные сбережения равны 10.
Рассчитайте излишек (дефицит) счета текущих операций.
Задача 6. В Мюнхене братвурст стоит 2 евро, а хот дог в Нью-Йорке
стоит 1 долл. (братвурст и хот дог – хлеб с сосиской).
Определить:
а) При валютном курсе 0,5 долл. за евро, какова цена братвурста,
выраженная в хот догах?
б) При прочих равных, как изменится относительная цена, если доллар
подорожает до 0,4 долл. за евро?
в) По сравнению с исходной ситуацией, стал хот дог дешевле или
дороже относительно братвурста?
Тест.
1. Если величина официальных валютных резервов Центрального банка
не изменяется, то, при прочих равных условиях можно утверждать, что:
а) сальдо торгового баланса всегда равно нулю;
б) сальдо счета текущих операций всегда равно нулю;
в) сальдо капитального счета всегда равно нулю;
г) сальдо платежного баланса страны равно нулю.
2. Испания решает установить контроль над внешней торговлей в целях
снижения дефицита платежного баланса. Одним из результатов такой
политики в краткосрочном периоде будет:
а) снижение уровня занятости в стране;
б) снижение уровня инфляции в стране;
в) снижение темпов экономического роста;
г) снижение испанского экспорта;
д) снижение импорта товаров и услуг в Испанию;
е) снижение сальдо торгового баланса.
3. Составная часть платежного баланса страны – счет текущих
операций – не включает:
а) товарный экспорт;
б) чистые доходы от инвестиций;
в) транспортные услуги иностранным государствам;
г) изменения в активах страны за рубежом;
д) односторонние трансфертные платежи.
4. Дефицит платежного баланса может быть профинансирован:
а) с помощью девальвации валюты;
б) путем увеличения внешней задолженности;
в) путем использования (расходования) резервов иностранной валюты;
г) ответы б) и в) верны.
5. Увеличение предельной склонности к импортированию:
а) способствует увеличению чистого экспорта;
б) улучшает состояние счета текущих операций;
в) способствует снижению уровня занятости в отраслях национальной
экономики, конкурирующих с импортом;
г) не оказывает никакого воздействия на величину сальдо счета
движения капитала и финансовых операций.
6. Кто из перечисленных юридических лиц является российским
резидентом:
а) представительство компании «Дженерал Моторс» в Москве;
б) предприятие, зарегистрированное в Москве со 100%-ным участием
компании «Дженерал Моторс»;
в) представительство «Инкомбанка» в США;
г) отделение «Инкомбанка» на Кипре?
7. Под платежным балансом понимается:
а) баланс фактических поступлений из-за границы и платежей за
границу, имевших место в отчетном году;
б)
баланс
операций,
связанных
с
созданием,
перемещением,
уничтожением ценностей (стоимостей) и имевших место в отчетном году;
в) статистическое отражение всей суммы взаимосвязей страны с
мировым хозяйством, оформленное в виде баланса.
8. Платежный баланс России составляется по:
а) по российской методике;
б) по зарубежным методикам;
в) по методике, принятой в МВФ.
9. Составители платежного баланса включают в число резидентов, как
правило, лиц, проживших в данной стране:
а) более 6 месяцев;
б) более 1 года;
в) более 2 лет;
г) более 3 лет.
10. Составители платежного баланса включают перевод прибылей
нерезидентов за границу:
а) в счет операций с капиталом;
б) в финансовый счет;
в) в счет текущих операций.
11. Платежный баланс имеет два больших раздела, потому что:
а) в соответствии с правилами двойной записи любая операция должна
иметь зеркальное отражение в другом разделе;
б) имеют место перемещения ценностей, имеющих материальную
форму (например, экспорт и импорт товаров), и ценностей в виде капитала (в
денежной форме);
в) имеются основные и балансирующие статьи платежного баланса.
12. В сальдо текущего платежного баланса учитывается сальдо:
а) движения прямых иностранных инвестиций;
б) торгового баланса;
в) движения портфельных инвестиций;
г) «невидимых операций».
13. Публикуемые платежные балансы представляют собой отражение:
а) только фактических платежей и поступлений;
б) международных операций страны;
в) операций, которые преимущественно связаны с обменом одной
стоимости на другую.
14. В категорию «Прочие инвестиции» в платежном балансе
включаются:
а) торговые кредиты;
б) займы;
в) долговые ценные бумаги;
г) валюта и депозиты.
15. Сальдо платежного баланса страны (без учета резервных активов)
имеет положительную величину (+10) млрд. долл. США. Определите
величину статьи «Резервные активы» и поставьте соответствующий
математический знак.
а) –10 млрд. долл.;
б) +10 млрд. долл.
16. При системе фиксированного валютного курса:
а)
кредитно-денежная
политика
более
эффективна
в
качестве
инструмента экономической стабилизации, чем бюджетно-налоговая;
б) кредитно-денежная политика совсем неэффективна как инструмент
экономической стабилизации, так как она должна быть направлена на
поддержание фиксированного валютного курса;
в) кредитно-денежная политика совсем неэффективна как инструмент
экономической стабилизации, так как в условиях открытых рынков и
фиксированных обменных курсов ожидания всегда рациональны и любая
политика нейтральна в отношении занятости и выпуска.
17. Кросс-курс валюты – это:
а) курс, по которому банк покупает иностранную валюту за
национальную;
б) курс, по которому банк продает иностранную валюту за
национальную;
в) соотношение между двумя валютами, которое вытекает из их курса
по соотношению к третьей валюте;
г) межбанковский курс, определяемый путем последовательного
сопоставления спроса и предложения по каждой валюте.
18. Валютная интервенция – это:
а) регулирование курса валюты путем манипулирования учетным
процентом;
б) ограничение операций с валютой, золотом и другими валютными
ценностями;
в) целевые операции по купле-продаже иностранной валюты для
ограничения
динамики
курса
национальной
валюты
определенными
пределами его повышения или понижения;
г) иное (дописать).
Верно/Неверно
1. Счет текущих операций фиксирует все операции, которые имели
место в течение года между резидентами данной страны и других стран.
2. В счете движения капитала и финансовых операций фиксируется
приток и отток капитала, чистый доход от инвестиций и чистый объем
трансфертных платежей.
3. Счет текущих операций включает в себя торговый баланс.
4. Сальдо платежного баланса страны, строго говоря, всегда составляет
ноль.
5. Дефицит счета текущих операций финансируется в основном чистым
притоком капитала.
6. Страна не может изменить общий уровень внутренних цен, для того,
чтобы восстановить равновесие платежного баланса.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ.
1. По данным сайта Центрального банка Российской Федерации
(http://cbr.ru)
профицитные
проанализируйте
и
дефицитные
платежный
статьи
баланс
баланса.
России:
Проследите,
выделите
все
ли
экономические связи России с мировым хозяйством находят адекватное
отражение в ее платежном балансе. Является ли страна чистым кредитором
или заемщиком по отношению к остальному миру? Какие изменения в
структуре российской экономики должны иметь место для оздоровления
платежного баланса РФ? В чем причина увеличения внешней задолженности
России, несмотря на активное сальдо счета текущих операций? Выводы по
итогам анализа платежного баланса России представить в виде презентации в
программе Power Point.
2. По данным сайта Центрального банка Российской Федерации
(http://cbr.ru) и сайта Федеральной службы государственной статистики
(http://www.gks.ru) проследите, как отразился современный экономический
кризис на платежных балансах промышленно развитых стран. Сравните
платежные балансы развитых стран с платежным балансом России. На
основании проведенного анализа сделайте аргументированные выводы.
3. Зайдите на сайт http://kurs24.ru и проанализируйте данные о покупке
и продажи валют различных банков. Какие банки предлагают более
выгодные условия конвертации? Как Вы считаете, почему банки стремятся
завысить курсы валют относительно официального курса ЦБ РФ при
совершении сделок купли-продажи? Проанализируйте графики курсов
доллара и евро и сделайте обоснованные выводы об их изменениях.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.
Агапова, Т. А. Макроэкономика: учебник / Т. А. Агапова, С. Ф.
Серегина / Под общей ред. д.э.н., проф. А. В. Сидоровича; МГУ им. М. В.
Ломоносова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Дело и Сервис»,
2001. – 448 с. – (Серия «Учебники МГУ им. М. В. Ломоносова»).
2.
Гальперин В.М., Игнатов С.М., Моргунов В.И. Макроэкономика.
В 2-ух томах. – СПб, 2005.
3.
Долан Э.Д., Линдсей Д.Е. Рынок: макроэкономическая модель. –
СПб, 2002.
4. Захаров, В. А. Экономическая теория: Часть II. Макроэкономика:
учеб. пособие / В. А. Захаров, З. Н. Козенко, С. А. Попова. – Волгоград: ИПК
ФГОУ ВПО ВГСХА «Нива», 2009. – 388 с.
5.
Курс экономической теории: Учебное пособие / Под ред.
Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – Киров, 2005.
6. Ломакин, В. К. Мировая экономика: учебник для вузов / В. К.
Ломакин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 553 с.
7.
Макконнелл К., Брю С. Экономикс: Принципы, проблемы,
политика. В 2-ух т. – М., 2002.
8.
Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / Под
ред. А.Г. Грязновой, А.Ю. Юданова. – 2-е изд. М., 2008.
9. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е
изд., перераб. и доп. / Под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.:
КНОРУС, 2005. – С. 520.
10. Мировая экономика: прогноз до 2020 года / Под ред. А. А. Дынкина
/ ИМЭМО РАН. – М.: Магистр, 2007. – 429 с.
11. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб,1999.
12. Нуреев Р.М. Основы экономической теории. Макроэкономика. М., 2008.
13. Общая экономическая теория (политэкономия). Учебник / Под.
Ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М., 2009.
14. Основы рыночной экономики / Под ред. В.Д. Камаева, Б.И.
Домненко. – М., 2002.
15. Самуэльсон П. Экономика. В 2-ух т. – М., 2002.
16. www.akm.ru (Информационное агентство АК&М)
17. www.cbr.ru (Центральный банк России)
18. http://economic.edu.ru (Образовательный портал)
19. www.economy.gov.ru (Министерство экономического развития и
торговли)
20. www.fas.ru (Федеральная антимонопольная служба)
21. www.gks.ru (Госкомстат)
22. www.government.ru (Правительство РФ)
23. www.inme.ru (Институт национальной модели экономики)
24. www.iet.ru (Институт экономики переходного периода)
25. www.imf.ru (МВФ)
26. www.minfin.ru (Министерство финансов России)
27. www.nalog.ru (Министерство по налогам и сборам)
28. www.rbk.ru (Информационное агентство РБК)
29. www.expert.ru («Эксперт»)
30. www.worldbank.org (Всемирный Банк)