Экономика - Основные образовательные программы ТюмГУ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА
КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА
Н.М. Загвязинская
ЭКОНОМИКА
Учебно-методический комплекс.
для студентов специальности «Таможенное дело»
заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2009
2
Загвязинская Н.М. Экономика. Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов специальности «Таможенное дело» заочной
формы обучения. Тюмень, 2009, 14 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО
к содержанию курса Экономика для специальности «Таможенное дело».
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Экономика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru.,
свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой мировой экономики и
международного бизнеса. Утверждено проректором по учебной работе
Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ
РЕДАКТОР: Л.М. Симонова, д.э.н., профессор,
заведующий кафедрой мировой экономики и
международного бизнеса.
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2009.
© Загвязинская Н.М., 2009.
3
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность дисциплины «Экономика» для студентов обучающихся
по специальности «Таможенное дело» несомненна. В курсе «Экономика»
предполагается рассмотрение экономических закономерностей, усвоение
основных экономических понятий и т.д. Все это необходимо для изучения
последующих дисциплин учебного плана таких как «Мировая экономика»,
«Международный бизнес», «Ценообразование во внешней торголвле».
Цель изучения дисциплины «Экономика» –сформировать навыки
экономического
мышления,
научить
ориентироваться
в
сложном
непредсказуемом мире современной рыночной действительности.
Студенты по окончании изучения данного курса должны:
 знать основные закономерности экономических процессов и явлений, уметь
анализировать и прогнозировать направления их развития;
 формулировать выводы и принимать экономически обоснованные решения;
 уметь грамотно излагать свои мысли.
Рабочая программа по дисциплине «Экономика» включает программу
курса, план семинарских занятий, вопросы для итогового контроля на зачёте, а
также методические рекомендации и требования к студентам по изучению
данного курса.
Дисциплина экономика изучается во 2 семестре. Лекции – 6 часов,
практические занятия – 4 часа, самостоятельная работа – 92 часа, всего – 102
часа.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1
2
Экономическое воспроизводство и
1. экономические субъекты. Типы экономических
систем
Рынок как основа современной хозяйственной
2.
системы
3. Законы спроса и предложения.
4. Денежный рынок
4
1
1
5
Самостоятельная
работа
Семинарские
(практические)
занятия
Лекции
№
Итого часов по теме
Таблица 1.
Тематический план для студентов заочной формы обучения
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
Тема
час.
6
7
10
11
10
10
10
10
10
11
4
5. Конкуренция и её виды
Совокупный спрос и совокупное предложение:
6.
взаимодействие в условиях рынка
Макроэкономическая нестабильность:
7.
безработица и инфляция
Понятие мировой экономики, её общая
8.
характеристика и этапы развития
Ресурсы мировой экономики. Теории мировой
9.
торговли.
Итого:
1
2
1
1
2
1
6
4
10
13
10
11
10
13
11
12
11
11
92
102
Таблица 2.
Планирование самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения
Объем
№
Модули и темы
Виды СРС
часов
обязательные
дополнительные
Экономическое
Проработка лекций,
Чтение
воспроизводство и
подготовка к
обязательной и
1.
10
экономические субъекты.
семинарскому
дополнительной
Типы экономических систем занятию.
литературы
Проработка лекций,
Чтение
Рынок как основа
подготовка к
обязательной и
2. современной хозяйственной
10
семинарскому
дополнительной
системы
занятию.
литературы
Проработка лекций,
Чтение
Законы спроса и
подготовка к
обязательной и
3.
10
предложения.
семинарскому
дополнительной
занятию.
литературы
Денежный рынок
Проработка лекций,
Чтение
подготовка к
обязательной и
4.
10
семинарскому
дополнительной
занятию.
литературы
Проработка лекций,
Чтение
подготовка к
обязательной и
5. Конкуренция и её виды
10
семинарскому
дополнительной
занятию.
литературы
Совокупный спрос и
Проработка лекций,
Чтение
совокупное предложение:
подготовка к
обязательной и
6.
10
взаимодействие в условиях
семинарскому
дополнительной
рынка
занятию.
литературы
Проработка лекций,
Чтение
Макроэкономическая
подготовка к
обязательной и
7. нестабильность: безработица
10
семинарскому
дополнительной
и инфляция
занятию.
литературы
Проработка лекций,
Чтение
Понятие мировой экономики,
подготовка к
обязательной и
8. её общая характеристика и
11
семинарскому
дополнительной
этапы развития
занятию.
литературы
Ресурсы мировой экономики. Проработка лекций,
Чтение
Теории мировой торговли.
подготовка к
обязательной и
9.
11
семинарскому
дополнительной
занятию.
литературы
5
Итого:
102
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕМА 1. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО И
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СУБЪЕКТЫ. ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ
СИСТЕМ.
История развития экономической теории как науки. Перечень,
осмысление и взаимосвязь задач, поставленных в общем методологическом
плане перед наукой «экономическая теория». Определение экономической
теории как науки. Описание процесса создания материальных благ: стадии, их
характеристики и их последовательность в этом процессе. Типы общественного
воспроизводства в соответствии с объёмом воспроизводимых благ. Их
характеристики и отличия друг от друга. Типы общественного воспроизводства
в соответствии с качественной характеристикой применения факторов
производства. Их характеристики и отличия друг от друга. Пути
интенсификации производства, наиболее возможные для производств
различных размеров. Сущность экономических субъектов и роль каждого в
процессе воспроизводства благ (представления классической школы).
Механизм взаимодействия экономических субъектов между собой.
Классификация
экономических
субъектов
марксистской
школой:
экономический и социальный подход. Отличия и роль в процессе производства
экономических субъектов, выделенных школой марксизма.
Понятие
экономической
системы.
Критерии
классификации
экономических систем. Три фундаментальных вопроса, стоящие перед каждым
обществом при выборе экономической модели своего развития: их смысл и
возможные варианты ответов. Классификация экономических моделей
общества, сущность и характерные черты каждой из моделей. Причины
необходимости появления смешанной экономической системы.
ТЕМА 2. РЫНОК КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННОЙ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ
СИСТЕМЫ.
Эволюция понятия «рынок». Равновесная цена в рыночных условиях.
Частная собственность на средства производства. Свобода в принятии
экономических решений. Рыночная направленность деятельности государства,
корректирующего рыночные издержки. Наличие свободной конкуренции как
механизма, обеспечивающего равенство прав производителей и потребителей.
Приоритет личного интереса над общественным. Опора на механизм
саморегуляции, в основе которой лежит взаимная адаптация всех субъектов
рынка. Социальное неравенство, достигаемое за счёт неодинаковой
экономической активности субъектов рынка. Ценообразующая, регулирующая,
посредническая, информационная и санирующая функции рынка – их сущность
и формы проявления в реальных рыночных условия.
Тема 3. ЗАКОНЫ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
6
Спрос как явление хозяйственной жизни. Закон спроса. Принципа
убывающей предельной полезности товара. Неценовые факторы изменения
спроса:
потребительские вкусы, потребительские ожидания, число
покупателей на рынке, денежные доходы потребителей, цены на сопряженные
товары (товары-заменители и сопутствующие товары). Закон предложения.
Неценовые факторы изменения предложения: цены на ресурсы; технологии
производства; налоги и дотации; цены на другие товары; ожидания
производителя; число производителей (продавцов). Рыночное равновесие.
ТЕМА 4. ДЕНЕЖНЫЙ РЫНОК
Денежная форма стоимости, функции денег: деньги как средство
обращения, деньги как мера стоимости, деньги как средство сбережения,
деньги как средство платежа, деньги как мировые деньги, ликвидность и смысл
её поддержания на определённом уровне. Измерение денежной массы.
Причины дополнительной эмиссии денежных знаков.
ТЕМА 5. КОНКУРЕНЦИЯ И ЕЁ ВИДЫ.
Принцип «невидимой руки» рынка Адама Смита. Рынок совершенной
конкуренции и его черты. Рынок монополистической конкуренции и его черты.
Понятие высоких/низких входных барьеров на рынок. Рынок олигополии и его
примеры в современной действительности. Примеры олигополии в
автомобилестроении. Формы проявления рынка олигополистической
конкуренции: картель, синдикат и трест. Монополистический рынок и рынок
естественной монополии: основные черты и примеры проявления в
сегодняшней жизни.
ТЕМА 6. СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В УСЛОВИЯХ РЫНКА.
Совокупный спрос. Потребление. Инвестирование. Государственные
закупки. Чистый экспорт. Кривая совокупного спроса АD. Скорость обращения
денег. Уровень цен. Субсидии. Льготный кредит. Рыночная конъюнктура.
Автономные потребительские расходы. Зависимые потребительские расходы.
Средняя склонность к потреблению. Средняя склонность к сбережению.
Предельная склонность к потреблению. Предельная склонность к сбережению.
Межвременной потребительский выбор И. Фишера. Неоклассическая функция
потребления. Валовые и чистые инвестиции. Составляющие инвестиционного
спроса. Предпринимательские ожидания. Автономные и индуцированные
инвестиции. Мультипликатор. Акселератор. Предельная эффективность
капитала.
Норма
дисконта.
Совокупное
предложение.
Долгосрочный/краткосрочный период в макроэкономическом анализе.
Макроэкономическое равновесие: идеальное, реальное, частичное, полное.
ТЕМА
7.
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ
БЕЗРАБОТИЦА И ИНФЛЯЦИЯ.
НЕСТАБИЛЬНОСТЬ:
7
Циклическая,
фрикционная,
институциональная,
структурная,
частичная, скрытая безработица. Общий уровень безработицы. Естественный
уровень безработицы. Полная занятость. Закон Оукена. Рынок труда. Индекс
цен. Умеренная, галопирующая и гиперинфляция, открытая, скрытая инфляция.
Инфляция спроса. Инфляция издержек. Кейнсианская и монетаристская
антиинфляционная политика. Кривая Филлипса.
ТЕМА 8. ПОНЯТИЕ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, ЕЁ ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА И ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ.
Понятие мировой экономики и сферы её проявления. Международный
хозяйственный механизм. Субъекты международных экономических
отношений. Особенности мировой экономики
начала XXI века.
Международное разделение труда и его причины. Коэффициенты предметной
специализации и экспортная квота. Факторы, оказавшие влияние на ускорение
развития мировой торговли. Этапы развития мирового хозяйства.
Характеристики каждого этапа. Усиление международной роли региональных
интеграционных группировок: причины и следствия. Особая роль в
экономическом процессе фактора под названием «предпринимательские
способности». Причины недостаточного его развития в России. Тенденции,
наблюдаемые в российской экономике в области международных
экономических отношений на современном этапе.
Тема 9. РЕСУРСЫ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ. ТЕОРИИ МИРОВОЙ
ТОРГОВЛИ.
ВВП и ВНП: сущность и различие между ними. ВВП/ВНП в текущих и
постоянных ценах. Изменение номинального или реального ВНП. Открытая
экономика как явление международной экономической жизни: её сильные и
слабые стороны. Классификация подсистем мирового хозяйства, применяемая
ООН. Общие тенденции ХХI века в сдвигах структуры мировой экономики.
Особенности экономики развивающихся стран. Общая тенденция участия
беднейших развивающихся стран в МРТ. Новые индустриальные страны:
внутренние и внешние факторы их развития. Причины зарождения первых
НИС в 60-е гг. ХХ в. Азиатская и латиноамериканская модель развития НИС.
Первые
экономические
теории
международной
торговли:
меркантилизм. Эволюция меркантилизма: ранний и поздний меркантилизм.
Отличия воззрений меркантилистов на богатство от взглядов классической
школы политэкономии. Теория абсолютных преимуществ в международной
торговле Адама Смита. Достоинства и недостатки. Теория относительных
преимуществ в международной торговле, предложенная Давидом Риккардо. Её
достоинства и отличия от аналогичной теории Адама Смита.
4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1.
8
ТЕМА 2. КОНКУРЕНЦИЯ И ЕЁ ВИДЫ
1. Принцип «невидимой руки» рынка Адама Смита. Рынок совершенной
конкуренции и его черты.
2. Рынок монополистической конкуренции и его черты. Понятие
высоких/низких входных барьеров на рынок.
3. Рынок олигополии и его примеры в современной действительности.
Примеры олигополии в автомобилестроении. Формы проявления рынка
олигополистической конкуренции: картель, синдикат и трест.
4. Монополистический рынок и рынок естественной монополии: основные
черты и примеры проявления в сегодняшней жизни.
Семинар 2.
ТЕМА
1.
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ
НЕСТАБИЛЬНОСТЬ:
БЕЗРАБОТИЦА И ИНФЛЯЦИЯ.
1. Какие виды безработицы вам известны. Дать характеристику каждого вида.
2. Полная занятость. Закон Оукена. Рынок труда.
3. Умеренная, галопирующая и гиперинфляция, открытая, скрытая инфляция.
Инфляция спроса. Инфляция издержек.
4. Кейнсианская и монетаристская антиинфляционная политика.
5. Кривая Филипса.
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ
ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
В соответствии с утвержденными образовательными стандартами
значительно возрастает доля самостоятельной работы студентов при
одновременном сокращении объёмов аудиторных занятий. Данные
методические указания помогут студентам сориентироваться в изучаемой
дисциплине и обратить внимание на основные моменты. Цель методических
указаний – помочь студенту в самостоятельной организации учебной работы.
Рекомендуется следующая последовательность в овладении курсом:
вначале следует ознакомиться с программой курса и методическими
указаниями по его изучению, после проработать учебный материал по
учебникам и лекциям, затем следует обратиться к дополнительной литературе.
Минимальное количество часов, отведенных на изучение лекционного
материала каждой темы, указано в тематическом плане. Максимальное
количество часов строго индивидуально и зависит от особенностей студента, а
также наличия или отсутствия у студента, не усвоенного материала дисциплин,
изученных ранее.
Четкое выполнение настоящих методических указаний будет
способствовать успешному усвоению материала.
9
6. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1.Эффективный спрос и возможности его формирования в современной России.
2.Налоговое планирование как рычаг экономического воздействия на
хозяйственную систему общества.
3.Рынок продавца и рынок покупателя: тенденции в современном российском
обществе.
4.Номинальные доходы, располагаемые доходы, реальные доходы: сущность и
закономерности.
5.Виды распределения в обществе: уравнительное, рыночное, по накопленному
имуществу, привилегированное. Сущность, взаимные отличия, достоинства и
недостатки.
6.Индекс Джини и кривая Лоренца: возможности математического исчисления
социального неравенства в обществе.
7.Показатели уровня бедности в обществе: абсолютная черта бедности,
относительная черта бедности, коэффициент глубины бедности, коэффициент
остроты бедности.
8.Индикаторы уровня жизни и индикаторы качества жизни, индекс развития
человеческого потенциала, индекс интеллектуального потенциала общества,
поляризация доходов.
9.Типы общественного воспроизводства в соответствии с качественной
характеристикой применения факторов производства.
10.Сущность экономических субъектов и роль каждого в процессе
воспроизводства благ.
11.Классификация
экономических
субъектов
марксистской
школой:
экономический и социальный подход.
12.Закон предложения. Неценовые факторы изменения предложения.
13.Рыночное равновесие.
14.Эластичность как общее свойство объекта. Эластичность спроса.
15.Зависимость эластичности от наличия товаров-субститутов.
16.Функции денег.
17.Ликвидность и смысл её поддержания на определённом уровне.
18.Измерение денежной массы.
19.Принцип «невидимой руки» рынка Адама Смита. Рынок совершенной
конкуренции и его черты.
20.Рынок монополистической конкуренции и его черты. Понятие
высоких/низких входных барьеров на рынок.
21.Рынок олигополии и его примеры в современной действительности.
Примеры олигополии в автомобилестроении. Формы проявления рынка
олигополистической конкуренции: картель, синдикат и трест.
22.Монополистический рынок и рынок естественной монополии: основные
черты и примеры проявления в сегодняшней жизни.
Данный вид СРС предусмотрен в письменной форме. Предполагает
самостоятельное изучение лекционного материала и по его итогам написание
самостоятельной работы.
10
7. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ
1. Какие задачи в общем методологическом плане ставит перед собой наука
«экономическая теория»? Дайте определение экономической науки?
2. Опишите процесс создания материальных благ. Каковы фазы и их
последовательность в этом процессе?
3. Какие типы общественного воспроизводства вы знаете? В чём их отличия
друг от друга?
4. В соответствии с качественной характеристикой применения факторов
производства в экономической теории различают 2 вида воспроизводств.
Какие это виды? В чём заключается суть каждого вида?
5. Описать проявления направлений интенсификации производства. Какие из
них, на ваш взгляд, будут более характерны для малых, а какие для крупных
предприятий?
6. Что представляют собой экономические субъекты? Какова роль каждого в
экономическом процессе? Каков механизм взаимодействия хозяйственных
субъектов между собой?
7. При экономическом и социальном подходе марксистской школы
классификация экономических субъектов отличается от классической. В чём
эти отличия и какова роль в процессе производства экономических
субъектов, выделенных школой марксизма?
8. Что такое экономическая система?
9. Какие критерии лежат в основе классификации экономических систем на
группы?
10.На какие вопросы должно ответить себе при выборе экономической модели
своего развития каждое общество? Что означает ответ на каждый вопрос?
11.Как выглядит классификация экономических моделей общества,
предложенная неоклассической экономической школой в 60-е гг. ХХ века?
Каковы основные характеристики каждого типа экономической модели?
Почему, на ваш взгляд, последовательность развития экономической модели
общества была именно такой?
12.Каковы причины необходимости появления смешанной экономической
системы?
13.Дать определение рынка и перечислить принципиальные основы рыночной
экономики. Объяснить, в чём смысл каждой из принципиальных основы
рыночной экономики.
14.Дать определение рынка и раскрыть пять его главных функций. Как
выглядит и через что проявляется рыночный механизм саморегуляции, при
помощи которого экономические субъекты взаимно адаптируются?
11
15.В чём, на ваш взгляд, причина неодинаковой экономической активности
субъектов рынка? В чём проявляется рыночная направленность
деятельности государства, корректирующего рыночные издержки? О каких
издержках идёт речь?
16.В чём состоит закон спроса, и какие неценовые факторы на него влияют?
Каким образом влияют на спрос неценовые факторы? Объяснить механизм
влияния.
17.Как вы понимаете термин «предложение»? Что конкретно за ним
скрывается? В чём состоит закон предложения, и какие факторы помимо
цены влияют на изменение предложения по товару? Каким образом влияют
на предложение неценовые факторы? Объяснить механизм влияния.
18.В чём заключается смысл рыночного равновесия?
19.Что такое эластичность спроса и эластичность предложения? Какие они
бывают?
20.Рассказать о сути явных и альтернативных издержек?
21.Рассказать о сути прямых и косвенных издержек?
22.Рассказать о сути постоянных и переменных издержек?
23.Что понимается под транзакционными и трансформационными издержками?
24.Что такое ликвидность? С какой целью ряду финансовых учреждений и
промышленных предприятий необходимо поддерживать её на определённом
уровне?
25.Рассказать о денежных агрегатах и возможности государства на них
воздействовать.
26.Какой механизм в системе экономического воспроизводства родоначальник
классической экономической теории Адам Смит подразумевал под
принципом «невидимой руки» рынка?
27.Что понимается в экономической теории под рынком совершенной
конкуренции? Перечислить его черты.
28.Дать определение рынка монополистической конкуренции и перечислить
его основные черты. Какие, на ваш взгляд, его черты характеризуют его как
рынок монополии, а какие – как рынок совершенной конкуренции.
29.Что означает понятие «высокие/низкие входные барьеры на рынок»?
Расположите типы рынка по степени возрастания этого фактора.
30.Рассказать о рынке олигополии. Какими чертами обладает данный рынок?
Привести примеры олигополистичных рынков. Является ли олигополией
рынок сотовой связи в России? Ответ обоснуйте.
31.Рассказать о формах проявления рынка олигополистической конкуренции.
Чем различаются между собой картель, синдикат и трест?
12
32.Рассказать о монополии. Что означает термин «естественная монополия»?
Привести примеры естественной монополии в нашей жизни.
33.Кто может составить конкуренцию местной монополии, например,
районного, регионального, национального масштаба?
34.Что такое аутсорсинг и где и кем он применяется?
35.В чём проявляется эффект масштаба?
36.Какими фирмами представлен олигополистический рынок автомобилей в
каждой стране-производителе, перечисленной в данной главе? А какие
фирмы-производители автомобилей действуют в Южной Корее (ответ в
данной главе отсутствует)?
37.Что такое кейнсианство? В чём его суть? Когда и в связи с чем оно
возникло?
38.Через какие инструменты проявляется дискреционная фискальная политика?
Раскрыть смысл каждого инструмента?
39.Каких видов бывает дискреционная политика государства? В чём
проявляется каждый вид?
40.Что такое недискреционная фискальная политика? Через что и каким
образом она проявляется?
41.Начертить кривую Лаффера и рассказать о её экономическом смысле. Какой
пример более-менее успешного применения данной теории вам знаком?
42.В чём смысл инструмента косвенного воздействия на кредитно-денежную
сферу под названием «Изменение учётной ставки»?
43.Как, на ваш взгляд, стоит выстраивать инструменты косвенного воздействия
на кредитно-денежную сферу в случае возникновения экономического
кризиса? Свой ответ аргументируйте.
44.Сколько уровней имеет банковская система любой страны? В чём
функциональное назначение каждого уровня в общих чертах?
45.Каковы функции банковской системы в стране?
46.Что такое мировая экономика, и через какие сферы она проявляется?
47.В чём проявляется международный хозяйственный механизм?
48.Кто выступает субъектами международных экономических отношений?
49.В чём проявляются особенности мировой экономики начала XXI века?
50.Дайте определение МРТ и назовите его причины. Какие факторы были
изначально и какие стали лидирующими в дальнейшем?
8. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература:
13
1. Ивашковский С. Н. Микроэкономика: Учебник / С. Н. Ивашковский. - М.:
ДЕЛО, 2002. - 416 с.
2. Курс экономической теории: учебник – 5-е дополненное и переработанное
издание – Киров: «АСК», 2004 г. – 832 с.
3. Микроэкономика. Теория и российская практика: учебник для студ. вузов,
обучающихся по экон. спец. и направлениям / Под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю.
Юданова. – М.: КНОРУС, 2006. – 624 с.
4. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика. – М:Изд. МГУ , 1994.
5. Мэнкью Н. Г. Принципы микроэкономики: Пер. с англ. / Н. Г. Мэнкью. СПб.: ПИТЕР, 2003. - 560 с.
6. Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: учебник для студ. вузов, обуч. по
эконом. спец. / Р. М. Нуреев. - М.: НОРМА, 2004. - 576 с.
7. Общая экономическая теория. Е.М. Черкашов, И.А. Лиман. Тюмень: Изд-во
ТюмГУ, 2009.- 526 с.
Дополнительная литература:
1. Борисов Е.Ф. Хрестоматия по экономической теории / Борисов Е.Ф. – М.:
Юристъ, 1997. – 536 с.
2. Гальперин В.М. Микроэкономика в 2-х т. / В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев,
В.И. Моргунов. – СПб.: Экономическая школа, 2000. Т. 1. – 349 с. – Т. 2. – 503
с.
3. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. – М: Изд.МГУ, 1997.
4. Иохин В. Я. Экономическая теория: учебник для студ. вузов, обуч. по спец.
"Финансы и кредит"/ В. Я. Иохин; Моск. гос. ун-т коммерции. - М.:
ЭКОНОМИСТЪ, 2004. - 861 с.
5. Курс экономической теории: учебник для студ. вузов, обуч. по эконом. спец.
и напр./ МГИМО (Университет) МИД России; Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А.
Киселевой. - Киров: АСА, 2005. - 832 с.
6. Носова С. С. Экономическая теория: учебник для студ. вузов, обуч. по
эконом. спец./ С. С. Носова. - М.: Дашков и К, 2003. - 864 с.
7. Нуреев Р.М. Рабочая тетрадь по курсу микроэкономики / Р.М. Нуреев. - М.:
Норма, 2006. - 176 с.
8. Хейне П. Экономический образ мышления: Пер. с англ. / Хейне П. – М.: Издво «Дело» при участии изд-ва «Gatallaxy», 1993. – 704 с.
14
9. Экономика: учебник для студ. вузов, обуч. по эконом. спец. и напр./ под ред.
А. С. Булатова. - М.: ЭКОНОМИСТЪ, 2004. - 896 с.
Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1. Научная электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://elibrary.ru
2. Официальный сайт Института современного развития (ИНСОР)
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://insor-russia.ru
3. Официальный сайт Института экономической политики имени Е.Т. Гайдара
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iep.ru
4. Официальный сайт Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД)
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.unctad.org
5. Официальный сайт Международной торговой палаты [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.iccwbo.org/
6. Официальный сайт Министерства экономического развития РФ
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.economy.gov.ru
7. Официальный сайт Правительства РФ [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.government.gov.ru
8. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gks.ru
9. Официальный сайт Центра макроэкономического анализа и краткосрочного
прогнозирования
[Электронный
ресурс].
–
Режим
доступа:
http://www.forecast.ru/
10.Официальный сайт Центра стратегических разработок [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://new.csr.ru
11.Официальный сайт Центрального Банка России [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.cbr.ru.
12.Официальный сайт Экономической экспертной группы [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.eeg.ru
13.Федеральный
образовательный
портал
«Экономика.
Социология.
Менеджмент»
[Электронный
ресурс].
–
Режим
доступа:
http://ecsocman.hse.ru/
14. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/