Разработка урока обществознания в 11 классе. ТЕМА: «Занятость и безработица». Учитель истории и обществознания: Кольцюк К.П. Цели: Формировать умение анализировать, структурировать и воспроизводить материал учебника и применять полученные знания на практике. Развивать умение оценивать значение того или иного материала, строить логические цепи. Воспитывать уважение к труду. Тип урока: комбинированный Оборудование: Учебник «Обществознание 11 класс» Л.Н. Боголюбов, М -2012; компьютер, мультимедиа проектор, презентация РР, карточки с раздаточным материалом. Ход урока. 1 Орг. момент 2. Проверка знаний. (10 минут) 1. Выполнение теста ( см. приложение 1) 2. Составление сложного плана по теме «Инфляция», по типу задания ЕГЭ С-8 ( один ученик у доски, остальные в тетрадях). Обсуждение плана. Предполагаемый ответ: Переход к изучению новой темы. Учащимся предлагается выполнить задание на определение соответствия « Факторы производства и факторные доходы». На доске в произвольном порядке помещены карточки с названиями факторов производства и факторными доходами. (см. приложение 2). Итак, мы вспомнили, что такое факторы производства и как называются доходы, которые приносят каждый из них. Сегодня будем говорить о таком факторе производства, как труд. 3. Новый материал. План: 1. Рынок труда 2. Причины и виды безработицы 1. Пользуясь материалом учебника записать в тетрадь основные понятия. (3 минуты) Рынок труда- вид рынка, характеризующий систему социально- трудовых отношений, позволяющих фирмам удовлетворить потребность в трудовых ресурсах. Занятость- деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству и приносящая доход. Безработица- социально-экономическое явление, предполагающее отсутствие работы у людей, составляющих экономически активное население (в России от 15-72 лет). 1. Рынок труда Объяснение нового материала. Взаимодействие на рынке труда предполагает какую- либо деятельность, следовательно, и наличие участников (субъектов) рынка труда. Ими являются наёмные работники и работодатели. (См. приложение 3) Механизмы рынка труда. Как и на любом другом рынке, на рынке труда действуют объективные законы, т. е. механизмы. Какие? (Спрос, Предложение, Равновесная цена). Рычаги воздействия на рынок труда. Конкуренция Для рынка труда, как и для любого другого рынка, характерна конкуренция. Как известно, в соперничестве побеждает сильнейший. Сильные стороны наемного работника: хорошее образование, высокий уровень квалификации, высокий профессионализм и личностные характеристики: трудолюбие, исполнительность, пунктуальность и т.д. Заработная плата. Равновесие на рынке труда , если ставка зарплаты, по которой работники готовы продать услуги своего труда, соответствует ставке, по которой работодатели готовы их приобрести. Это идеальная ситуация. В действительности зарплата изменчива, и это зависит от многих факторов: спад производства, появление новых отраслей в экономике, уровень инфляции, уровень жизни. Ни для кого не секрет, что работники, например, нефтяной отрасли получают гораздо большую зарплату, чем работники сельскохозяйственных предприятий. Почему? 2. Причины и виды безработицы. Важная функция рынка труда – распределение и перераспределение трудовых ресурсов. Мы с вами выяснили, что достичь равновесия на рынке труда очень трудно, поэтому возникает неизбежное явление рыночной экономики – безработица. Самостоятельная работа с текстом учебника стр.106-107,заполнить таблицу. (10 минут) Вид безработицы Причины Последствия Примеры Фрикционная Возникает в следствии Эта безработица перемены места жительства, непродолжительна. несовершенства трудового законодательства, попытками найти новую работу. Структурная Связана с изменением спроса Самый тяжелый вид на труд в отдельных отраслях в безработицы, т.к. следствии научнопотерявшим работу нужно технического прогресса. переучиваться, получать новую специальность Циклическая В рыночной экономике явление Сводится к минимуму во закономерное. Возникает в время экономического следствии спада производства подъёма. во время экономического кризиса. Примеры: (3 минуты) 1. Из-за спада производства во время промышленного кризиса гражданин Н потерял работу. 2. Гражданин А, обладая необходимой квалификацией, профессиональной подготовкой и навыками, ищет работу с соответствующей зарплатой. 3. Гражданка И переехала из одного города в другой и ищет работу по своей специальности. 4. Гражданка О 10 лет проработала секретарем- машинисткой, но в связи с компьютеризацией предприятия потеряла работу. Д. з. пар. № 9, понятия выучить, Узнать размер минимальной зарплаты и прожиточный минимум , в настоящее время в нашей стране ( используя материалы СМИ или интернет). Тест по теме «Финансы в экономике» Верны ли следующие утверждения (нужное подчеркнуть). 1. Финансы- это совокупность экономических отношений в процессе использования денежных средств. (да) (нет) 2. Банковская система- это совокупность действующих в стране банков и других кредитных учреждений и организаций. (да) (нет) 3. Выпуск в стране денежных знаков (эмиссию) осуществляет центральный банк и крупные коммерческие банки.(да) (нет) 4. Пассивные операции банка- это предоставление различных по срокам и размерам кредитов. (да) (нет) 5. Кроме банковской системы существуют другие финансовые институты: пенсионные фонды, фондовые биржи и т. д.(да) (нет) 6. В нашей стране, как и во многих других странах существует трехуровневая банковская система .(да) (нет) 7. Небольшую инфляцию (не более 5% в год) принято считать естественной, т.е. рассматривать как нормальное явление.(да)(нет) 8. По видам причин, вызывающих инфляцию, экономисты различают инфляцию спроса и инфляцию издержек.(да) (нет) Тест по теме «Финансы в экономике» Нужное подчеркнуть. 1. Финансы- это совокупность экономических отношений в процессе использования денежных средств. (да) (нет) 2. Банковская система- это совокупность действующих в стране банков и других кредитных учреждений и организаций. (да) (нет) 3. Выпуск в стране денежных знаков осуществляет центральный банк и крупные коммерческие банки.(да) (нет) 4. Пассивные операции банка- это предоставление различных по срокам и размерам кредитов. (да) (нет) 5. Кроме банковской системы существуют другие финансовые институты: пенсионные фонды, фондовые биржи и т. д.(да) (нет) 6. . В нашей стране, как и во многих других странах существует трехуровневая банковская система .(да) (нет) 7. Небольшую инфляцию (не более 5% в год) принято считать естественной, т.е. рассматривать как нормальное явление.(да)(нет) 8. По видам причин, вызывающих инфляцию, экономисты различают инфляцию спроса и инфляцию издержек.(да) (нет)