individualnoe-obuchenie-na-domu-2

МОУ СОШ №1 г. Шагонара.
Справка
по итогам индивидуального обучения учащихся на дому
за 2010-2011 учебный год.
Индивидуальное обучение на дому является одной из форм обучения,
гарантированной российским законодательством. Такая форма обучения предусмотрена
только для больных детей на основании письменного заявления родителей или законных
представителей ребенка, заключения медицинской комиссии.
Индивидуальное обучение на дому придано обеспечить выполнение больными
детьми образовательного стандарта, педагог должен активизировать деятельность ученика
с целью освоения им образовательной программы в относительно короткий промежуток
времени.
В течение учебного года на основании плана внутришкольного контроля
проверялись состояние работы учителей надомного обучения.
Изучались:
1. состояние КТП, поурочных планы, индивидуальные журналы учащихся, расписание
уроков, тетради и дневники учащихся;
2. правильное ведение документации учителями надомного обучения.
3. соблюдение учителями надомного обучения графика посещения уроков.
Дети с ограниченными возможностями здоровья часто лишены возможности
получать качественное образование. Эти дети в силу своих ограничений не могут
посещать школу, и вынуждены получать образование в надомной форме.
На основании медицинского заключения и заявления родителей в в 5-9 классах школы
организовано индивидуальное обучение на дому 4-х учащихся:
1.6в класс: Сонам Очур Валерьевич.С рождения Очур страдает эпилептической
болезнью. Мальчик до 5 класса обучался на дому с 1 класса. В 5-м классе обучался в
школе и по заявлению родителей с 1 декабря 2010г в 6 классе начали обучать ребёнка на
дому. Усвоение предметов среднее, тонкая моторика плохо сформирована. Память –
средне развитая, медленно усваивает учебный материал. Часто болеет. По состоянию
здоровья и уровню обучаемости ребенка ГОУ РЦДК рекомендовало обучение на дому по
программе СКУ 7 вида( заключение КЭК №1065 от23.11.2010г). Учителямипредметниками с 1декабря работали Аёшина Рита Килин-ооловна(русский язык3ч,литература-2ч)Кистеева Ольга Васильевна(математика-2ч),Кужугет Елена Кежикооловна(биология-ч),Савина Наталья Владимировна (история-1ч) по приказу начальника
УО №342 от 2 декабря 2010г.
2. 9в класс: Ооржак Отчугаш Март-оолович. До 4 класса Отчугаш развивался как
нормальный ребёнок, но в результате полученной ЧМТ осенью 2006 года у Отчугаша
наблюдается снижение познавательных способностей, дисграфия, дислексия на почве
звукового анализа и синтеза. Мальчик обучается на дому с 5 класса. По желанию
учащегося с января месяца 2011г начал посещать занятия в школе, учителя проводили с
ребёнком дополнительные занятия. Отчугаш посещал внеклассные мероприятия
проводимые в классе. Посещение школы ученику давало возможность общения с
другими детьми, психологически подготовиться к выпускным экзаменам. Классным
руководителем проводилась профориентационная работа с данным учащимся. Отчугаш
по выбору сдал экзамены по родной литературе и биологии.
Программный материал Отчугаш усваивает ,понимает, хотя есть определенные
трудности. Память развита средне, но благодаря его усидчивости, трудолюбию,
стремлению к знаниям учителя добились на занятиях намеченных целей и задач.
Физически развитие соответствует возрасту.
По состоянию здоровья и уровню обучаемости ребенка ГОУ РЦДК рекомендовано
обучение на дому по программе СКУ 7 вида.
Учителями-предметниками с 11 января работали : Монгуш Алла
Геннадьевна(русский язык-2ч,литература-1,5ч) Дамчан-оол Кыланмаа
Монгушевна(родной язык -1ч, родная литература-1ч) Сакак Алла Стюр-ооловна
(метематика-1,5ч.), Кужугет Елена Кежик-ооловна (биология-1ч), Серен Лариса
Намежаевна(химия-1ч),Бичел-оол Шораан Хемер-оолович (история-1ч), Чаш-оол Рада
Владимировна(георгафия-1ч),Монгуш Сайзана Петровна(физика-1ч).
3. 6б класс: Лундуп Айдын Аржаанович.С рождения Айдын страдает сколиозом
тяжёлой степени, деформацией грудной клетки, последствия НЦСТ правосторонний
гемипарез. Мальчик обучался на дому с 1 класса. Прибыл в 3-й четверти с МОУ СОШ
г.Чадана. Усвоение предметов среднее.. Память – развитая, учебный материал усваивает
соответственно возрасту. По состоянию здоровья и уровню обучаемости ребенка ГОУ
РЦДК рекомендовало обучение на дому по общеобразовательной программе. Учителямипредметниками с 9 февраля работали Монгуш Алла Монгушевна(родной язык-2ч,русский
язык-2ч,литература-1ч, история-1ч), Манды Марина Монгун-ооловна(математика2ч),Кужугет Елена Кежик-ооловна(биология-1ч),по приказу начальника УО №40 от
9февраля
4. 9в класс: Холбер-оол Юрий Юрьевич.С рождения Юра страдает ДЦП, спастической
диплегией, симпоматической эпилепсией. Мальчик обучается на дому с 1 класса.
Усвоение предметов трудное, тонкая моторика плохо сформирована. Память – слабо
развитая, медленно усваивает учебный материал. Часто болеет. По состоянию здоровья
и уровню обучаемости ребенка ГОУ РЦДК рекомендовано обучение на дому по
программе СКУ 8 вида. По уровню развития соответствует развитию ученика 1-2
класса. Учителями-предметниками с 1сентября по настоящее время работают: Шарап
Роля Олеговна(русский язык-2ч,литература-1,5ч,родной язык -1ч, родная литература-1ч,
метематика-1,5ч.), Кужугет Елена Кежик-ооловна (биология-1ч), Бичел-оол Шораан
Хемер-оолович (ИЗО-1ч) по приказу директора школы №117/2 от 7 сентября 2010г.
Организация образовательного процесса обучения на дому регламентировалось
учебным планом, расписанием занятий, разработанным заместителем директора по УВР и
утвержденным директором школы.
В конце учебного года проводилась проверка ЗУН, выполнение программного
материала .
Выводы:
1. Ученик 6-го класса Сонам Очур справился с годовыми контрольными работами на
удовлетворительном уровне. Учебная программа учащимся пройдена.
Считать состояние работы учителей надомного обучения АёшинойРК, Кистеевой ОВ,
Кужугет ЕК, СавинойНВ на удовлетворительном уровне.
2. По русскому языку знания и умения Ооржак Отчугаш соответствует уровню знаний,
умений учащихся 9 класса. Речь развита, может свободно выразить свои мысли.
Письменная речь также развита, может составлять предложения со сложной
конструкцией. Отчугаш сдал государственную (итоговую) аттестацию по русскому
языку в щадящем режиме.
По математике знания и умения учащегося соответствует уровню знаний, умений
учащихся 9 класса. Отчугаш сдал государственную (итоговую) аттестацию
по
математике в щадящем режиме.
По родному языку знания и умения учащегося соответствует уровню знаний, умений
учащихся 9 класса. Речь развита, может свободно выражать свои мысли. Письменная речь
также развита, может составлять предложения со сложной конструкцией. Отчугаш сдал
государственную (итоговую) аттестацию по родному языку в щадящем режиме.
Кроме письменных обязательных экзаменов Отчугаш сдал по выбору экзамен по
родной литературе и биологии.
Учебная программа основной средней школы учащимся пройдена.
Считать состояние работы учителей надомного обучения Дамчан-оол КМ, Кужугет ЕК,
Бичел-оол ШХ, Монгуш АГ, Сакак АС, Чаш-оол РВ, Монгуш СП, Серен ЛН на
удовлетворительном уровне.
3.По русскому языку знания и умения Лундуп Айдына соответствует уровню знаний,
умений учащихся 6 класса. Речь развита, может свободно выразить свои мысли.
Письменная речь также развита, может составлять предложения со сложной
конструкцией.
По математике знания и умения учащегося соответствует уровню знаний, умений
учащихся 6 класса.
По родному языку знания и умения учащегося соответствует уровню знаний, умений
учащихся 6 класса. Речь развита, может свободно выразить свои мысли. Письменная речь
также развита, может составлять предложения со сложной конструкцией.
Учебная программа учащимся пройдена.
Считать состояние работы учителей надомного обучения Манды ММ, Монгуш АМ
,Кужугет ЕК на удовлетворительном уровне.
4. Уровень ЗУН учащегося 9 класса Холбер-оол Юрия соответствует ЗУН ученика
начальных классов. Программу 9 класса ученик не освоил по состоянию здоровья.
Считать состояние работы учителей надомного обучения Шарап РО, Кужугет ЕК,
Бичел-оол ШХ на удовлетворительном уровне.
Рекомендации:
1.Учителям находить пути и методы в обучении больного ребёнка, направленные на
повышение познавательной активности ученика.
2.Учителям дать необходимую рекомендацию родителям на летнее время, составить
задания на летний период.
3. Внести предложение в педагогический Совет школы о выдаче справки о том, что он
проучился 9 лет индивидуально на дому, программный материал не усвоил по
состоянию здоровья.
Справку составила зам директора по УВР:
.
Холчук ЧК.