Психология общения - 3 курс (учитель) ФК

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ»
Специальность - 050141 – физическая культура
Квалификация – учитель физической культуры
Курс – 3
1. Место дисциплины в структуре ОПОП - данная дисциплина входит в
общий, гуманитарный, социально-экономический цикл дисциплин.
Дисциплина «Психология общения» базируется на знаниях, полученных при
изучении общеобразовательных дисциплин «История», «Обществознание», а также
дисциплины «Биология» в рамках общеобразовательного цикла дисциплин.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке
по профилю основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования.
2. Целью дисциплины является формирование у учащихся представления о
психологии общения как науки, взаимосвязи с дельностью, закономерностях и
механизмах взаимопонимания в общении, техники ведения беседы и убеждения,
причинах и источниках, видах и способах разрешения конфликтов.
3. Структура дисциплины - максимальной учебной нагрузки обучающегося
72 часа, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов
- самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
4. Основные разделы и краткое содержание дисциплины - программа
содержит четыре темы. В первой теме «Введение в психологию общения»
рассматриваются основные понятия психологии общения; виды и уровни, функции
и типы общения, а также потребности в общении. Во второй теме «Социальное
развитие человека» раскрываются основы социализации; институты и механизмы
социализации; социальное развитие человека; виды и характеристики социальных
ролей, освоение социальных ролей в процессе развитии; признаки и типы
социальных групп, их развитие; конформность. В третьей теме «Лидерство и
конфликты» рассматриваются теории и стили лидерства; причины конфликтов;
виды и способы разрешения конфликтов, а также основные техники разрешения
конфликтов. В четвертой теме «Виды социальных взаимодействий» раскрываются
виды социальных взаимодействий; перцепция, интеракция, коммуникация;
перцептивная сторона общения; эффекты восприятия; механизмы социальной
перцепции; формирование социальных установок; интерактивная сторона общения;
техники и приёмы эффективного взаимодействия; этика общения; педагогическое
общение; коммуникативная сторона общения и коммуникативные барьеры.
Особенностью лекций является то, что психологические проблемы
рассматриваются не только в их историческом развитии, но также с учетом
различных современных научных точек зрения. В лекциях сочетается историкофилософское и проблемное изложение материала с использованием
информационных технологий, презентаций,
дисциплины заканчивается экзаменом.
научных
фильмов.
Изучение
5. Основные образовательные технологии.
В ходе изучения дисциплины используются традиционные (лекции,
семинарские, практические занятия) и активные (ролевая игра, диспут,
конференция) формы проведения занятий.
6. В результате освоения дисциплины учащиеся получат возможность
научиться ориентироваться в наиболее общих социально-психологических
проблемах жизни современного человека, применять техники и приёмы
эффективного общения в профессиональной деятельности, а также использовать
приёмы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.
7. Автор: Королев Л.М., преподаватель, доктор психологических наук