Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономическая география и регионалистика»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономическая география и
регионалистика»
Дисциплина (модуль) «Экономическая география и регионалистика» является
одной из базовых дисциплин (модулей) в подготовке бакалавров экономики, входит в
дисциплины раздела Б2 (в вариативную часть профессионального цикла, дисциплина по
выбору). Формирование экономико-географических знаний и представлений о
происхождении, современных особенностях, закономерностях и тенденциях развития
мира в целом, отдельных регионов и стран, рассматривая их в типологическом и
индивидуальном срезах; повышение компетентности и профессионализма обучающегося;
выработка у студентов навыков мышления, анализа информации и практической
деятельности с использованием полученных знаний; получение базовых знаний для
изучения дисциплин профессионального цикла. У студентов систематизируются базовые
знания в области экономической географии и регионалистики. В условиях рыночных
отношений данная дисциплина приобрела самостоятельный характер и выделилась в
особую дисциплину.
Предмет экономической географии. Законы территориальной организации
общественного производства. Основные категории и понятия экономической географии.
Методы анализа экономической географии. Политическая карта мира. География
населения мира. География мировых природных ресурсов. География отраслей мирового
хозяйства. Экономическая география России. Курс рассчитан на 10 часов лекций, 22 часа
практических занятий и 40 часов самостоятельной работы.
Промежуточная оценка знаний и умений проводится с помощью тестовых заданий.
Итоговый контроль в форме зачета предусмотрен в 3 семестре.
Цели и задачи дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) «Экономическая география и
регионалистика».
Цель изучения дисциплины «Экономическая география и регионалистика» состоит
в воспитании у студентов пространственно-географического, комплексного мышления как
составной части мышления экономического, выработка представлений о закономерностях
территориальной организации общества как одной из сфер, представляющих собой
предмет экономической науки и деятельности, формирование и закрепление знаний
географической конкретики регионов.
Основными задачами дисциплины (модуля) являются:
 изучение взаимодействия природы и общества, природных условий и ресурсов
страны и регионов, населения, системы расселения и трудовых ресурсов,
размещения производства, территориального разделения труда, условий и
особенностей развития регионов;
 исследование закономерностей размещения производительных сил,
 определение принципов размещения производства,
 выделение факторов, влияющих на размещение различных отраслей хозяйственного
комплекса, а также установление взаимосвязи и взаимозависимости между
географической средой и производством.
1.
2. Планируемые результаты обучения
Процесс изучения дисциплины (модуля) «Экономическая география и
регионалистика» направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурных компетенций (ОК):
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
профессиональных компетенций (ПК):
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных экономических задач (ПК-4
В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:
 Иметь представление:
 - о размещении производительных сил и территориальной организации
хозяйства
 Знать:
 - экономико-географическое положение страны ее природные условия и
ресурсы;
 - геополитическое положение страны;
 - закономерности и этапы исторического процесса, основные события и
процессы мировой и отечественной экономической истории;
 - основные философские понятия и категории, закономерности развития
природы, общества и мышления
 Уметь:
 - проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
 - применять методы и средства познания для интеллектуального развития,
повышения культурного уровня, профессиональной компетентности
 Владеть:
- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей,
собственников ресурсов и государства
Приобрести опыт деятельности:
- выполнения необходимых расчетов, обосновывать их;
- владения основными методами защиты персонала и населения от возможных
последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Предшествующими дисциплинами (модулями), на которых непосредственно
базируется дисциплина «Экономическая география и регионалистика», являются: «Налоги
и налогообложение», «Безопасность жизнедеятельности», «Экономика организаций
(предприятий)», «Финансы государства» и других.
3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина (модуль) относится к дисциплинам раздела Б2 (вариативная часть
математического и общего естественного цикла, дисциплина по выбору). Глубокое
усвоение материала обеспечивается сочетанием аудиторных занятий и самостоятельной
работы студентов с литературой и нормативными документами. Основным видом
учебных занятий по данной дисциплине (модулю) являются практические занятия,
которые проводятся в виде дискуссий, группового проектного обучения, разбора
конкретных производственных ситуаций (кейс-метод) и др. Изучение дисциплины
осуществляется в течение семестра: для студентов очной формы обучения – в 3 семестре.
По дисциплине осуществляется текущий контроль и итоговая аттестация в форме зачета.
4. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 2 зачётные единицы
(72 часов).
Распределение трудоемкости дисциплины (модуля) по видам работ
Вид учебной работы
Общая трудоемкость по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СР), в том числе:
Эссе (Э)
Самоподготовка (проработка и повторение
лекционного материала и материала учебников и
учебных пособий, подготовка к семинарским
занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и
т.д.)
Вид контроля: зачет
Трудоем
кость,
часов
(очная
форма –
4 года)
72
32
10
22
40
10
Трудоем
кость,
часов
(заочная
форма –
5 лет)
108
8
4
4
Трудоемк
ость,
часов
(заочная
форма –
3,5 года)
72
12
2
4
100
20
66
20
21
76
22
9
4
4
№
Раздела (темы)
5. Структура дисциплины
1
Наименование
разделов (тем)
Основные понятия
регионалистики
и
экономической
географии;
Количество часов
(очная форма - 4 года)
Аудиторная Внеауд.
работа
работа
Всего
СР
Л
ПЗ
ЛР
(КСР)
8
1
2
-
5
Количество часов
(заочная форма – 5 лет)
Внеауд.
Аудиторная
Работа
работа
Всего
СР
Л
ПЗ
ЛР
(КСР)
12
0,5
0,5
-
11
Количество часов
(заочная форма – 3,5 года)
Внеауд.
Аудиторная
работа
работа
Всего
СР
Л
ПЗ
ЛР
(КСР)
8
Форма*
текущего
контроля
0,5
-
7,5
Т, О, ДЗ
1
2
3
4
5
6
7
Политический облик
планеты;
Крупнейшие
регионы мира
Россия
Экономический
облик России
Страны
«Нового
зарубежья»
Иркутская область
Всего
Подготовка и сдача
зачета (в т.ч.)
Итого:
8
1
2
-
5
14
0,5
0,5
-
13
8
0,5
-
7,5
О, ДЗ
10
1
4
-
5
16
0,5
0,5
-
15
10
0,5
-
8,5
Т, О, Э
8
1
2
-
5
16
0,5
0,5
-
15
8
0,5
-
7,5
12
2
4
-
6
18
0,5
0,5
-
17
12
0,5
-
11,5
О, К, ДЗ
12
2
4
-
6
16
0,5
0,5
-
15
12
0,5
-
11,5
О, Д
14
72
2
10
4
22
-
8
40
16
108
1
4
1
4
-
14
100
14
72
1
4
-
12
66
Т, Э, ДЗ
9
4
4
4
40
108
100
72
9
72
10
22
-
4
4
-
1
2
4
2
4
-
66
РК
Зачет
6. *Формы текущего контроля: опрос (О), эссе (Э), коллоквиум (К), диспут (Д),
домашнее задание (ДЗ), тестирование (Т), рубежный контроль (РК) и др.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Видяпин В. И. Экономическая география России: учебник. - М.: ИНФРА-М, 2009
2. Желтиков В. П. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие. - 3-е
изд., перераб. и доп. - М.: "Дашков и К", 2009
3. Морозова Экономическая география России: учебник . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2008
Дополнительная литература
1. Атлас. География России: Хозяйство и географические районы: 9-й класс. - М.: Дизайн.
Информация. Картография: Астрель: 2012.-48 с.: ил, карт.
2. Атлас (с изменениями). География России 8-9 класс- М.:ФГУП "Производственное
картосоставительское объединение "Картография",2013.-55 с.
3. Справочные и энциклопедические издания «География», «Страны и народы», «Страны
мира» и др.
Интернет ресурсы
2.Интернет – ресурс www.garant.ru
3.Интернет - ресурс www.rusconsult.ru
4.Официальный сайт Минфина РФ. — Электрон, дан. — Режим доступа: http:// www minfin.ru,
свободный.
5.Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики. — Электрон, дан. Режим
доступа: http:// www.qks.ru, свободный.
6.Электронная
библиотека
http: // www. aup. ru/library
7. http://grebennikon.ru
8. http://elibrary.ru
экономической
и
деловой
литературы
-
Справочные системы (если есть, то и информационные технологии, программное
обеспечение)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
www.nnir.ru / - Российская национальная библиотека
www.nns.ru / -Национальная электронная библиотека
www.rsi.ru / - Российская государственная библиотека
www.aport.ru / - Поисковая система
www.rambler.ru / - Поисковая система
www.yandex.ru / - Поисковая система
http://www.consultant.ru/ - Консультант плюс
http://www.garant.ru/ - Гарант
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения обучения студентов по дисциплине «Экономическая география и
регионалистика» Академия располагает следующей материально-технической базой:
лекционными
аудиториями,
оборудованными
видеопроекционным
оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие
выход в сеть Интернет;
- помещениями для проведения семинарских и практических занятий,
оборудованными учебной мебелью;
- библиотеку, имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами
с доступом к базам данных и сети Интернет;
- компьютерными классами
с комплектом лицензионного программного
обеспечения Microsoft Office, «ИНЭК – Аналитик».