7. ГСЭ.Р.1 История отрасли (новое окно)

1
2
Аннотация
Дисциплина «История отрасли» относится к блоку общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин рабочего учебного плана специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) и
является дисциплиной регионального компонента. Предназначена студентам
очной и заочной форм обучения.
Изучение истории горнодобывающей отрасли, как и любой другой
науки, позволяет отметить особенности, присущие этим наукам и процессу
их развития в прошлом, выявить характерные черты прогресса и упадка отдельных идей и гипотез, установить периоды истории. Исторические исследования позволяют избежать повторения ошибок, допущенных в прошлом и
избежать дублирования ранее проведенных забытых исследований. Изучение
прошлого необходимо для правильной оценки настоящего и для прогнозирования дальнейших путей развития горной науки.
Невозможно переоценить роль полезных ископаемых в становлении цивилизации. Американский этнолог (специалист по истории народов) Генри
Льюис Морган писал, что именно с того момента, когда варвары научились
получать и применять металл, девять десятых борьбы за цивилизацию было
выиграно. Использование металла стимулировало развитие земледелия,
строительства, ремесел, военного дела и культуры, способствовало бурному
социальному прогрессу.
1 Цели и задачи дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является формирование у студентов знаний об истории горнодобывающей отрасли.
Основные задачи дисциплины:

овладение знаниями по периодизации истории развития отрасли в
мире и в России;

освоение знаний по истории развития отдельных отраслей промыш-
ленности, входящих в горнодобывающий комплекс Российской Федерации;
3

изучение методов проведения горных работ в различные периоды
истории человечества.
2 Начальные требования к освоению дисциплины
Изучение дисциплины «История отрасли» предполагает использование
знаний по многим дисциплинам, в том числе: истории древнего мира, новейшей истории, основам горного дела, географии горного дела, геологии и др.
Только владение набором знаний по этим дисциплинам обеспечит формирование исторического мышления.
3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
После изучения дисциплины с т у д е н т д о л ж е н
знать
−
цели и задачи изучения истории отрасли;
−
характеристику факторов производства горнодобывающей отрасли в
различные периоды истории человечества;
− понятия природных ресурсов, минерального сырья, рудных и нерудных
полезных ископаемых;
−
причины и цели развития горного дела в древние времена и на современном этапе истории;
− классификацию отраслей горнодобывающей промышленности в России;
− географию крупнейших месторождений рудных полезных ископаемых
на земле;
− способы и приемы добычи полезных ископаемых в античное время;
− виды транспортных средств, инструментов и других средств труда,
применяемых в процессе добычи полезных ископаемых;
− условия труда горняков в различные периоды истории;
− имена ученых, стоящих у истоков развития горной науки, геологи, минералогии, в т.ч. российских;
− имена исследователей-первооткрывателей рудных, нефтяных, алмазных, золото-серебрянных и др. месторождений в России;
4
− историю развития добычи руд цветных металлов и горно-химического
сырья в Приморском крае и Дальнегорском городском округе.
4 Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
Распределение
по семестрам
/ курсам
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
72/72
Лекции
Всего самостоятельная работа
в том числе
контрольная работа (заочная форма)
Вид итогового контроля
36 / 8
36/ 64
1/1
-/1
экзамен/ экзамен
5 Тематическое планирование изучения содержания дисциплины
№
1
12
3
4
56
7
Разделы программы, темы
Лц
3
Кол-во
часов
Пз СРС
4
2
Тема 1 Природные ресурсы
Понятие о природных ресурсах, минерально-сырьевые 4/2
6/6
ресурсы, структура горнодобывающей промышленности
России.
Тема 2 Развитие горного дела и горной науки на Земле
Периодизация истории развития горного дела. Каменный 2/ 2
6/12
век. Медный и бронзовый век. Железный век. Средние
века. Эпоха Возрождения. Эпоха горных машин. Новое
время. Новейшее время. Современный период.
Экскурсия в музей
Тема 3 Возникновение учения о рудных месторождениях
Научные исследования в области геологии рудных место- 4/2
6/10
рождений и накопление знаний о нерудных полезных ископаемых. Жизнь и деятельность Георгия Агриколы, его
труды в области геологии, минералогии, металлургии.
Теория Агриколы о происхождении рудных месторождений и методах поисков рудных жил.
Экскурсия в минералогический музей
2/-
5
5
реферат
отчет об
экскурсии
2/-
Тема 4 Развитие горного дела в античную эпоху
8-9 Назначение и виды горных выработок античной эпохи. 4/2
Способы добычи полезных ископаемых в античную эпоху. Способы переработки и сортировки руды, применяемые на античных рудниках. Организация работ на античных рудниках Условия труда работающих под землей.
Кон
троль
2/8
отчет об
экскурсии
10
11
12
Средства и способы бурения и отбойки породы, доставки
руды на поверхность. Первичные способы крепления горных выработок. Древние способы освещения, вентиляции
водоотлива под землей. Техника безопасности на античных рудниках.
Экскурсия на рудник «Верхний» ОАО «ГМК «Дальполи- 2/металл»
Тема 5 Развитие горной науки и горного дела в России
Каменный век. Медный и бронзовый век. Железный 2/2/2
век. Средние века. Эпоха Возрождения. Эпоха горных
машин. Новое врем. Новейшее время. Современный период. Роль и место горной промышленности и отдельных ее отраслей в системе народного хозяйства России
на современном этапе. Запасы полезных ископаемых в
России. Причины упадка горнодобывающей отрасли в
конце XX века в России. Экспортная ориентация минерально-сырьевого комплекса. Оценка влияния минерально-сырьевого комплекса на экономику страны.
Экскурсия в музей
2/-
отчет об
экскурсии
отчет об
экскурсии
Тема 6 История развития отдельных горнодобывающих отраслей в России
13- История развития отраслей по добыче золота, нефти, газа, 4/6/16
14 железа, алмазов, цветных металлов, угля, драгоценных
камней, химического сырья, строительных материалов,
применение и способы их добычи.
Тема 7 Развитие горнодобывающего комплекса Приморского края в ДГО
15- Развитие горнодобывающей промышленности Примор- 8/8/10
17 ского края во второй половине XIX-начале XX века Перестройка экономики Приморского края в годы Великой
Отечественной войны и в послевоенное время. Радикальные реформы и социально-экономическая ситуация в
Приморье в конце 80-х-начале 90-х годов. Приморье в
контексте интересов восточноазиатских государств
Внешнеэкономические связи и их структура. Первопроходцы Дальнегорского (Тетюхинского) района. Подземные сокровища Дальнегорской земли. История развития
ОАО «ГМК «Дальполиметалл» и ЗАО ГХК «Бор». История развития 27-й Дальнегорской геологоразведочной
экспедиции
36
36 /
Всего
/8
64
6 Тематика экскурсий
№
занятия
4
№ раздела
программы
2
7
1
Содержание практического занятия
Посещение археологической экспозиции Дальнегорского музея.
Лекция на тему «История бохайского государства и государства
чжурдженей на территории Приморского края.
Посещение минералогической экспозиции Дальнегорского музея.
Лекция на тему «Подземные сокровища Дальнегор-ской земли».
6
10/4
7
12
7
Выездная лекция на руднике «Верхний» на тему «История развития горнодобывающей промышленности Дальнегорского района и
города Дальнегорск».
Посещение выставки, посвященной истории развития ОАО «ГМК
«Дальполиметалл»
7 Примерная тематика контрольных работ
1. Понятие о природных и минерально-сырьевых ресурсах.
2. Запасы полезных ископаемых в России на современном этапе.
3. Состояние и развитие горной промышленности России на современном
этапе.
4. Развитие горной науки и горного дела на Земле. Периоды формирования горного дела и знаний в области горного дела.
5. Развитие горного дела и горной науки в России.
6. Гипотезы о возникновении рудных месторождений (Генкель И., Цимерман К.Ф., Леман И.Т., Ломоносов М.В. – XVIII век).
7. Развитие науки о нерудных полезных ископаемых (строительные материалы, глины, сера, соль, драгоценные камни, минеральные воды, слюда,
минеральные удобрения).
8. Жизнь и деятельность Георгия Агриколы – выдающегося ученого
XV века.
9. Теории Г. Агриколы по вопросам образования гор и горных пород;
процессов, происходящих внутри земли – землетрясений, вулканизма, горячих источников.
10. Вопросы минералогии в труде Агриколы «О природе ископаемых».
11. Способы ведения горных работ в 15 веке по описанию Г. Агриколы.
Механизмы, оборудование, инструменты, применяемые для добычи полезных ископаемых.
12. Развитие золотодобывающей промышленности России.
13. История развития добычи алмазов в России.
14. Мировой рынок алмазной промышленности.
15. История развития нефтедобывающей промышленности в России (на
7
Дальнем Востоке).
16. История развития добычи полиметаллических руд (свинца, цинка,
меди, олова, алюминия и др.) в России или на Дальнем Востоке.
17. История развития добычи черных металлов (железа) России.
18. История развития горно-химической промышленности России.
19. Развитие горного дела в античном мире. Способы и технические средства разведки и разработки месторождений полезных ископаемых.
20. История строительства античных сооружений, добыча строительных
материалов. Организация и условия труда на античных рудниках.
21. История развития горнодобывающей промышленности Приморского
края (Дальнегорского района).
22. История развития горно-химической промышленности Приморского
края (Дальнегорского и Ольгинского районов).
23. История экспедиции С.В. Масленникова на Тетюхинские месторождения.
24. История бохайских поселений в Дальнегорском районе (698-926 гг.
до н.э.).
25. Жизнь и деятельность Ю.И. Бриннера на Дальнем Востоке.
8 Виды самостоятельной работы
При изучении дисциплины студенты выполняют следующие виды самостоятельной работы: самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины, выполнение контрольной работы, отчетов об экскурсиях.
9 Уче6но-методическое о6еспечение дисциплины
Основная литература
1. Андрющенко Е. В. История отрасли: учебное пособие / Е. В. Андрющенко. – Дальнегорск : ДИЭИ, 2009.
2. Введение в специальность. Экономика и управление: уч. пос. / В. Г.
Слагода. – 2-е изд. – М. : Форум, 2008.
Дополнительная
8
1. Агрикола Г. О горном деле и металлургии / Г. Агрикола ; под ред.
С. В. Шухардина ; пер. с нем. В. А. Гальминского, А. И. Дробинского. – М. :
АН СССР, 1962.
2.
Дальнегорск: Очерки географии и истории / отв. ред. Н. В. Колесни-
ков. – Дальнегорск, 2007.
3. История геологии / под ред. И. В. Батюшкова. – М. : Наука, 1973.
4.
Татарников В. А. Дальнегорск и окрестности / В. А. Татарников. –
Дальнегорск, 2008.
5. Тетюхинские чтения: сборники дальнегорского краеведческого общества. – Дальнегорск, 2003-2009.
Информационные ресурсы
1. Зеляк В. Г. Пять металлов Дальстроя: История горнодобывающей
промышленности Северо-Востока в 30-х - 50-х гг. ХХ в. [Электронный ресурс] / В. Г. Зеляк. – Магадан, Магаданский филиал Института управления
и
экономики
(г.
С.-Петербург),
2004.
–
Режим
доступа
:
http://window.edu.ru/resource/804/66804
2. Региональная экономика: Учебное пособие / Г.П. Ермошина; Под
ред.
В.Я.
Позднякова.
-
М.:
ИНФРА-М,
2009.
-
576
с.
http://znanium.com/bookread.php?book=165405
10 Перечень типовых вопросов для итогового контроля
1. Значение и цели изучения истории отрасли производства.
2. Роль научных открытий для развития общества.
3. Периодизация истории развития добычи полезных ископаемых.
4. Технологии добычи полезных ископаемых в различные исторические периоды.
5. Цели осуществления проходки горных выработок в античную эпоху.
6. Рабочая сила на рудниках античной эпохи.
7. Изобретатели первых горных машин (для водоотлива, подъема горной массы из подземных выработок и др.).
8. Виды минералов, содержащих железо, алюминий, медь, свинец, цинк, бор.
9
9. Географические районы, способы добычи и назначение использования алмазов.
10. Виды невозобновляемых природных ресурсов.
11. Виды возобновляемых природных ресурсов.
12. Виды неисчерпаемых природных ресурсов.
13. История открытия первого месторождения нефти в России.
14. Отрасли народного хозяйства, для которых
минерально-сырьевая
база является необходимой базой их развития.
15. Основные традиционные первичные энергоносители в России (по
объему разведанных запасов).
16. Перспективные ресурсы энергетики (по причине их неисчерпаемости).
17. Классификация металлов по группам (легкие, тяжелые, благородные,
радиоактивные, тугоплавкие, редкие).
18. История образования комбината «Сихали» как государственного
предприятия.
19. История развития датолитового рудника ЗАО ГХК «Бор», характеристика добываемого сырья.
20. Основные виды и характеристика конечной продукции ОАО ГМК
«Дальполиметалл» и сферы использования в настоящее время.
21. Основные виды и характеристика конечной продукции ЗАО ГХК
«Бор» и сферы использования в настоящее время.
22. История развития крупнейшего месторождения нефти на Каспийском море.
23. История открытия первого месторождения золота в России.
24. Уральский округ – кладовая полезных ископаемых.
25. Экспедиции В.К. Арсеньева – русского ученого-путешественника по
Приморскому краю.
26. Экспедиция Масленникова посланная Ю. Бринером
Алинь в долину реки Тетюхе.
10
на Сихотэ-
27. Факторы, влияющие на развитие и разработка новых месторождений
полезных ископаемых.
28. Способы добычи золота.
29. Способы добычи поваренной соли.
30. История развития железорудной отрасли в России.
31. Ресурсы горно-химического сырья.
32. Специфический способ добычи алмазов в древности.
33. Способы крепления горных выработок, применяемые в античную
эпоху.
11
Федеральное агентство по образованию
ДАЛЬНЕГОРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(филиал) государственного образовательного
учреждения высшего профессионального
образования «Дальневосточный
государственный технический университет
(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)»
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
История отрасли
080502. 65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям)
(очная / заочная форма обучения)
г. Дальнегорск
2009
12
При изучении дисциплины «История отрасли» студенты выполняют
следующие виды самостоятельной работы: самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины, выполнение контрольной работы, отчетов об
экскурсиях.
Контрольная работа оформляется в соответствии с общими требованиями, предъявляемыми к выполнению письменных работ.
Тематика контрольных работ
1. Понятие о природных и минерально-сырьевых ресурсах.
2. Запасы полезных ископаемых в России на современном этапе.
3. Состояние и развитие горной промышленности России на современном
этапе.
4. Развитие горной науки и горного дела на Земле. Периоды формирования горного дела и знаний в области горного дела.
5. Развитие горного дела и горной науки в России.
6. Гипотезы о возникновении рудных месторождений (Генкель И., Цимерман К.Ф., Леман И.Т., Ломоносов М.В. – XVIII век).
7. Развитие науки о нерудных полезных ископаемых (строительные материалы, глины, сера, соль, драгоценные камни, минеральные воды, слюда,
минеральные удобрения).
8. Жизнь и деятельность Георгия Агриколы – выдающегося ученого XV века.
9. Теории Г. Агриколы по вопросам образования гор и горных пород;
процессов, происходящих внутри земли – землетрясений, вулканизма, горячих источников.
10. Вопросы минералогии в труде Агриколы «О природе ископаемых».
11. Способы ведения горных работ в 15 веке по описанию Г. Агриколы.
Механизмы, оборудование, инструменты, применяемые для добычи полезных ископаемых.
12. Развитие золотодобывающей промышленности России.
13. История развития добычи алмазов в России.
13
14. Мировой рынок алмазной промышленности.
15. История развития нефтедобывающей промышленности в России (на
Дальнем Востоке).
16. История развития добычи полиметаллических руд (свинца, цинка,
меди, олова, алюминия и др.) в России или на Дальнем Востоке.
17. История развития добычи черных металлов (железа) России.
18. История развития горно-химической промышленности России.
19. Развитие горного дела в античном мире. Способы и технические средства разведки и разработки месторождений полезных ископаемых.
20. История строительства античных сооружений, добыча строительных
материалов. Организация и условия труда на античных рудниках.
21. История развития горнодобывающей промышленности Приморского
края (Дальнегорского района).
22. История развития горно-химической промышленности Приморского
края (Дальнегорского и Ольгинского районов).
23. История экспедиции С.В. Масленникова на Тетюхинские месторождения.
24. История бохайских поселений в Дальнегорском районе (698-926 гг. до
н.э.).
25. Жизнь и деятельность Ю.И. Бриннера на Дальнем Востоке.
14
Федеральное агентство по образованию
ДАЛЬНЕГОРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(филиал) государственного образовательного
учреждения высшего профессионального
образования «Дальневосточный
государственный технический университет
(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)»
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
История отрасли
080502. 65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям)
(очная / заочная форма обучения)
г. Дальнегорск
2009
15
Экзаменационный тест
1. Изучение истории любой отрасли производства или науки необходимо, так как позволяет‫׃‬
а) наметить особенности, присущие этим наукам и процессу их развития в прошлом;
б) выявить характерные черты прогресса и упадка отдельных идей и гипотез;
в) установить периоды истории;
г) избежать повторения ошибок, допущенных в прошлом;
д) избежать дублирования ранее проведенных забытых исследований;
е) правильно оценивать настоящее и прогнозировать дальнейшие пути
развития;
ж) все ответы верны.
2. Важнейшим фактором прогресса в отдельные периоды истории являются:
а) новые теоретические идеи;
б) новые научные открытия;
в) новые открытия в смежных отраслях;
г) все ответы верны.
3. Наименования каких полезных ископаемых имеются в названиях
древних исторических периодов?
а) уголь, железо, алюминий, бронза;
б) камень, железо, медь, бронза;
в) нефть, титан, никель, кобальт;
г) железо, золото, серебро, платина.
4. Проведите соответствие между технологией добычи полезных
ископаемых и историческим периодом:
а) Каменный век (палеолит, мезолит, неолит, «заря человечества») –
б) Медный и бронзовый век (IV – I тыс. лет до н.э., античное время) –
в) Железный век (с X века. до н.э.) –
16
г) Новое время (наша эра, средние века с I и до середины XIX в., время
становления науки) –
д) Новейшее время (первая половина XX века, время великих открытий)
–
е) Современный период (вторая половина XX века) –
1. Небольшие подземные выработки в теле полезного ископаемого, огневые работы с применением бронзовых и медных кайл, кирок, клиньев, масляных фитилей.
2. Собирательство каменного материала с поверхности земли, неглубокие выемки для добычи камня с помощью каменных молотов, кайл, кирок,
роговых инструментов.
3. Системы шахтной разработки угля, механические буровые скважины, многоуступная открытая разработка с применением машин с паровыми
двигателями, экскаваторов, машин с двигателями внутреннего сгорания,
электроприводом.
4. Автоматизация процессов, морская горная технология, микробиология с применением автоматизированных комплексов, морского горного оборудования.
5. Разветвленные сети подземных выработок, колодезная добыча
нефти, прообраз шахтных систем разработки, взрывные работы с применением железных кайл, кирок, механических приспособлений для подъема горной массы и водоотлива, применением машин на конной тяге, водяном колесе, компаса, примитивных машин для обогащения руд.
6. Системы открытой и подземной разработки минеральных подземных ископаемых, системы скважинной добычи с применением высокопроизводительных экскаваторов, комбайнов, буровых установок.
5. Для каких целей осуществлялась проходка горных выработок в античную эпоху?
а) c целью поисков, разведки и добычи полезных ископаемых;
17
б) для сооружения колодцев, водоотводных каналов, защитных рвов,
вентиляционных ходов, подкопов;
в) осушения и орошения почвы, сооружения дамб и плотин, изменения
русла рек;
г) для вырубки камней для строительства;
д) устройства усыпальниц и подземных кладбищ;
е) все ответы верны.
6. На рудниках античной эпохи преимущественно использовался
труд …
а) вольнонаемных рабочих;
б) рабов;
в) военнопленных;
г) осужденных.
7. Каким из перечисленных способов добывалась большая часть рудных и нерудных полезных ископаемых в античной древности?
а) выполнением открытых и подземных горных работ;
б) промыванием и вымыванием пород;
в) просеиванием;
г) выпариванием;
д) другими специальными способами.
8. Как назывались горные выработки в Древней Греции?
а) штольни;
б) туннели;
в) каменоломни;
г) штреки;
д) забои.
9. Комплекс операций (дробление, сортировка, грохочение, обжиг,
плавка), производимых с добытой рудой с целью получения металла,
называется:
а) обогащением;
18
б) переработкой;
в) извлечением;
10. Какой способ добычи золота сохранился с древних времен до
настоящего времени?
а) просеивание россыпных месторождений;
б) промывка золотосодержащего слоя.
11. Какой способ добычи соли сохранился с древних времен до настоящего времени?
а) выполнение открытых и подземных горных работ;
б) промывание;
в) просеивание;
г) выпаривание;
д) перегонка;
е) выжигание.
12. Каким специфическим способом в древности добывались алмазы?
а)
выполнением открытых и подземных горных работ;
б) промыванием и вымыванием пород;
в) просеиванием;
г) выпариванием;
д) с использованием свойства липкости, например жира.
13. Какие способы доставки и транспортировки горной породы использовались в древности?
а) переноска в корзинах и кожаных мешках;
б) передача по цепочке;
в) перевозка целиков на салазках;
г) подъем с помощью ворота или журавля;
д) перемещение с помощью тележки на роликах;
е) все ответы верны.
14. Какие способы крепления горных выработок применялись в античную эпоху?
19
а) оставление охранных целиков;
б) с помощью каменных столбов;
в) с использованием дерева, прутьев и тростника;
г) набрызг бетоном;
д) армо-бетонными штангами;
е) a), b), c);
ж) c), d), e).
15. Кто из древних ученых изобрел винтовую водоотливную машину
для выкачивания шахтных вод?
а) Архимед;
б) Агрикола;
в) Диодор.
16. Установите соответствие между описанием минерала и его
названием:
а) минерал, содержащий свинец –
б) минерал, содержащий цинк –
в) минерал, содержащий бор –
г) минерал, содержащий алюминий –
д) минерал, содержащий железо –
Варианты ответов:
1. Данбурит
2. Датолит
3. Галенит
4. Сфалерит
5. Бокситы
6. Магнезит
17. Назначение использования алмазов –
а) предмет красоты;
б) средство обогащения;
20
в) высокопрочный материал для обработки камня, применяемый в
промышленности;
г) все ответы верны.
18. Какие виды природных ресурсов относятся к возобновляемым?
а) Водные ресурсы;
б) Земельные ресурсы, лес;
в) Руды металлов;
г) Растительный мир;
д) Животный мир;
е) Воздух;
ж) Топливно-энергетические ресурсы;
з) Запасы горно-химического сырья;
и) Запасы строительных материалов.
19. К каким видам полезных ископаемых относятся запасы нефти,
угля, газа, руд железа, алюминия, золота, цинка и других металлов?
а) невозобновляемым;
б) возобновляемым;
в) неисчерпаемым.
20. Первое месторождение нефти, открытое в Росси в 1597 году
расположено на реке:
а) Лена;
б) Волга;
в) Ухта.
21. Город, в котором находится крупнейшее месторождение нефти
на Каспийском море:
а) Баку;
б) Ереван;
в) Тбилиси.
22. Первое месторождение золота в России было открыто в 1745 году на:
21
а) Колыме;
б) Урале;
в) Алтае;
г) Сихотэ-Алине.
23. Какой из территориальных округов РФ является «кладовой полезных ископаемых» (железо, алюминий, золото, платина, алмазы, марганец, титан, хром, кобальт, самоцветы и др.)
а) Центральный;
б) Уральский;
в) Дальневосточный;
г)
Западно-Сибирский;
д) Северо-западный.
24. Кто из русских ученых-путешественников впервые исследовал и
описал в своих работах археологию, географию, этнографию и месторождения полезных ископаемых Приморского края?
а) Пржевальский;
б) Беринг;
в) Арсеньев;
г) Хабаров.
25. В каком году экспедиция, организованная Ю. Бринерном на Сихотэ-Алинь – долину реки Тетюхе открыла и застолбила первое месторождение свинцово-цинковых руд (рудник «Верхний»)
а) 1917;
б) 1897;
в) 1935;
г) 1956.
26. Как называется право собственности, на основании которого
Ю.Бринер осуществлял добычу руды на Тетюхинских рудниках?
а) владение;
б) распоряжение;
22
в) концессия;
г) аренда;
д) пользование.
27. В каком году концессионерами была построена и введена в эксплуатацию обогатительная фабрика ОАО ГМК «Дальполиметалл»?
а) 1914;
б) 1945;
в) 1995.
28. В каком году за нарушение договоров концессии Тетюхинские рудники были переданы в государственную собственность и предприятие
получило название «Государственный полиметаллический комбинат
«Сихали»?
а) 1940;
б) 1932;
в) 1914;
г) 1897.
29. В каком году введен в эксплуатацию датолитовый рудник ОАО
«БОР»?
а) 1958;
б) 1918;
в) 1996.
30. Основными видами конечной продукции ОАО ГМК «Дальполиметалл» в настоящее время являются:
а) свинцово-цинковая руда;
б) оловянная руда;
в) свинцовый концентрат;
г) цинковый концентрат;
д) свинец металлический (сплав);
е) висмут металлический (сплав);
ж) серебро металлическое (сплав).
23
31. Основным видом конечной продукции ОАО «Бор» в настоящее
время являются:
а) борная кислота;
б) уксусная кислота;
в) серная кислота;
г) азотная кислота.
32. Для каких отраслей народного хозяйства минерально-сырьевая
база является необходимой базой их развития?
а) строительная, легкая, атомная, угольная, пищевая, перерабатывающая;
б) железорудная, горно-химическая, полиметаллическая, золотодобывающая, нефтегазовая, угольная, алмазодобывающая;
в) электроэнергетическая, радиоэлектронная, целлюлезо-бумажная,
текстильная.
33. Основным традиционным первичным энергоносителем в России
по объему разведанных запасов (на 600лет) является:
а) нефть;
б) уголь;
в) торф;
г) газ;
д) уран.
34. К перспективным ресурсам энергетики по причине их неисчерпаемости относятся:
а) cолнечная энергия;
б) атомная энергия;
в) энергия приливов и отливов морей и океанов;
г) энергия рек;
д) все ответы верны.
35. Металлы медь, свинец, цинк, олово, никель, ртуть и др. относятся к следующей группе цветных металлов:
24
а) легкие;
б) тяжелые;
в) благородные;
г) редкие;
д) радиоактивные;
е) тугоплавкие.
36. Металлы алюминий, магний, титан, литий, калий цезий и др.
относятся к следующей группе цветных металлов:
а) легкие;
б) тяжелые;
в) благородные;
г) редкие;
д) радиоактивные;
е) тугоплавкие.
37. Металлы золото, серебро, платина относятся к следующей
группе цветных металлов:
а) легкие;
б) тяжелые;
в) благородные;
г) редкие;
д) радиоактивные;
е) тугоплавкие.
38. Металлы уран, радий, стронций, торий и др. относятся к следующей группе цветных металлов:
а) легкие;
б) тяжелые;
в) благородные;
г) редкие;
д) радиоактивные;
е) тугоплавкие.
25
39. Курская магнитная аномалия – крупнейшее в России месторождение …
а) алюминия;
б) золота;
в) железа.
40. К группе горно-химического сырья относятся следующие ресурсы:
а) алмазы, слюда, корунд;
б) глина, песок, известняк, щебень, асбест;
в) фосфориты, сера, апатиты, калийные и поваренные соли, бром, йод.
41. Развитие и разработка новых месторождений полезных ископаемых в значительной степени зависит от:
а) промышленного содержания металла в руде;
б) развитости транспортной инфраструктуры;
в) транспортных тарифов;
г) удаленности от перерабатывающих заводов;
д) тарифов на электроэнергию;
е) политики государства;
ж) все ответы верны.
26