Родительское собрание «Стили родительского воспитания» Учитель: Ершова Надежда Леонидовна Цели: Актуализировать проблему взаимоотношений родителей и детей. Обсудить эффективность разных стилей семейного воспитания. Форма проведения: собрание – практикум с элементами дискуссии. Участники: родители, классный руководитель. Подготовительный этапы: подготовка теста для родителей «Я и мой ребенок»; подготовка памятки «Родительская одаренность»; Ход проведения собрания I. Организационный момент. - Здравствуйте уважаемые родители! Я рада, что вы нашли время поговорить о проблемах, которые возникают у нас, взрослых, в процессе общения с детьми. Покинут счастьем будет тот, Кого ребенком плохо воспитали. Побег зеленый вырастить легко, А сухую ветвь один огонь исправит. Перед тем, как мы с вами приступим к работе, давайте настроимся на совместную деятельность. Настроиться нам поможет игровая разминка. Игра «Ассоциация». Цель: Раскрепощение, вступление в контакт Все встают в круг. Учитель-у всех нас есть семья. Скажите одно слово, которое связано с семьёй. Все по очереди называют это слово. Игра «Знакомство». Цель: знакомство друг с другом, состав семьи. Стоящий в центре круга предлагает поменяться местами всем тем, кто обладает каким – то общим признаком. Этот признак он называет. Например, я скажу: «Пересядьте все те, у кого больше одного ребенка», - и все, у кого больше одного ребенка, должны поменяться местами. При этом, кто стоит в центре, должен успеть занять одно из освободившихся мест, а тот кто останется в центре круга без места, продолжает игру. Поменяйтесь местами те, у кого один ребёнок; Поменяйтесь местами те, у кого больше одного ребёнка; Поменяйтесь местами те, у кого полная семья; Поменяйтесь местами те, у кого неполная семья; Поменяйтесь местами те, у кого межпоколенные семьи (родители, дети, родители родителей) – 3 семьи; Поменяйтесь местами те, у кого двухпоколенные семьи (родители, дети) ; 2. Теоретический момент Цель: подготовительный теоретический материал. Основными функциями семьи, как известно, являются: 1. Репродуктивная 2. Воспитательная 3. Функция социализации Социализация – процесс усвоения человека образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного существования в обществе. Главную роль в процессе социализации играет семья. Общество состоит из людей, которые являются отцами и матерями в своих семьях, а также их детей. В этой связи очень важны роли отца и матери в семье, а в частности воспитательная функция (семейная социализация) семьи. Ведь от того, как родители приучают своих детей к труду, уважению к старшим, любви к окружающей природе и людям, зависит то, каким будет наше общество. -Можно ли утверждать, что процесс семейной социализации зависит от стиля общения в семье? Да общение - это сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, который порождается потребностью в совместной деятельности и является источником познания и понимания других людей 3. Основной момент Итак, мы сегодня поговорим о стилях общения. С каким лицом вы чаще всего общаетесь со своим ребенком? С каким лицом чаще всего общается ваш ребенок с вами? Каким, по вашему мнению, должно быть лицо вашего ребёнка во время общения с вами? Существуют три основных стиля общения: Авторитарный стиль Демократический стиль Либеральный стиль Рассмотрим связь между стилем родительского воспитания и особенностями ребенка. В период, когда ребенок начинает посещать школу, новая социальная ситуация, в которую он попадает, приводит к тому, что сложившийся в семье стиль общения с ребенком обретает новые нюансы. 1.Сейчас каждый из вас подумает, кто какой стиль предпочитает. 2. На столе лежат листочки с характеристикой стилей. Все знакомятся с теорией, затем рассказывают об этих стилях ( каждый стол). Остальные слушают. При авторитарном стиле, родители требуют от ребенка беспрекословного подчинения их воле и авторитету, требовательны к четкости выполнения приказов. Они контролируют все сферы жизни ребенка, ограничивая его самостоятельность и принимая за него все решения. При этом доминирующими воспитательными методами являются требование, приказ и принуждение, сопровождаемые жестким контролем, суровыми запретами и физическими наказаниями. Такие родители относятся к своему ребенку эмоционально холодно, уделяют ему мало времени и очень редко его хвалят. Этот стиль воспитания порождает у одних детей: враждебность, агрессивность и раздражительность, у других – подозрительность, неуверенность в себе, нерешительность, пассивность и робость. Дети в таких семьях обычно замыкаются в себе, их общение с родителями нарушается, происходит отчуждение от родителей, возникает чувство своей незначительности и нежеланности в семье. Дети из таких семей редко относятся к людям с доверием, испытывают трудности в общении и часто сами жестоки. Сторонники демократичного стиля воспитания поощряют ответственность и самостоятельность своих детей, учитывают их интересы и желания, доверяют своему ребенку. Ведущим типом взаимоотношений является сотрудничество, родители общаются с детьми на равных и видят свою задачу в координации их действий и в оказании помощи. Они не приказывают, а просят о выполнении поручений, не ущемляя прав ребенка. Контроль, основанный на разумной заботе, способствует тому, что дети прислушиваются к объяснениям и просьбам родителей. Благодаря этому, в семье складываются теплые и дружеские отношения. Этот стиль воспитания способствует развитию у детей доброжелательности, самостоятельности, активности, инициативности, решительности и ответственности. По сравнению с другими детьми, они более уравновешены, открыты, общительны, дружелюбны, добры, уверены в себе, креативны, способны к сочувствию и сопереживанию. У этих детей развивается высокая самооценка, а в школе они учатся гораздо лучше, чем дети, воспитанные родителями, придерживающимися других стилей воспитания. При демократичном стиле воспитания, родители всегда открыты к диалогу, готовы выслушать мнение ребенка и согласиться с ним, если он предлагает разумное решение, а также, если дело касается его личного выбора: выбора друзей, профессии, занятий и хобби. Такие родители дают ребенку уверенность в себе, поддержку и заботу, они очень чувствительны к нуждам ребенка. Ребенок ощущает родительскую любовь и заботу. Родители помогают только тогда, когда это действительно необходимо. Дети родителей, предпочитающих этот стиль воспитания, чаще добиваются значительных успехов в своей взрослой жизни. При либеральном стиле воспитания ребенок предоставлен самому себе. Он практически не знает запретов и ограничений со стороны родителей, поскольку они уделяют ему мало времени, не вмешиваются в его дела, не интересуются его проблемами, предоставляют ему много самостоятельности. Такие родители отличаются низкой требовательностью и слабым контролем. Они не умеют или не желают заниматься воспитанием детей, их забота носит формальный характер. В семье наблюдается отсутствие эмоциональных связей, отчужденность, безразличие к делам и чувствам другого. Дети в таких семьях вырастают эгоистичными, конфликтными, агрессивными, непослушными, слабовольными, не уверенными в себе, импульсивными, чувствуют себя заброшенными и ненужными. Они не способны устанавливать прочные эмоциональные связи, учитывать интересы других людей, не готовы к ограничениям и ответственности, плохо социализируются в обществе. 4.Итак, вы подумали к какому стилю общения вы относитесь, прослушали теорию об этих стилях, а теперь я предлагаю провести небольшой тест Тестирование родителей Ведущий: предлагаю вам с помощью теста, оценить свою собственную стратегию воспитания и выяснить, какой стиль воспитания вы используете. Для этого вам необходимо, выбрать один из предложенных вариантов ответа на каждый вопрос. Всего будет 7 вопросов. Тест: «КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ?» (модификация Р. В. Овчаровой) Инструкция: выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов. Текст опросника 1. Как вы считаете, должен ли ребенок делиться с вами своими мыслями и чувствами? А) обязательно. Он должен рассказывать обо всем, что с ним происходит; Б) рассказывать вам только то, чем он сам захочет поделиться; В) ребенок должен оставлять свои мысли и переживания при себе. 2. Какой будет ваша реакция, если ребенок, хорошо и быстро выполнит ваше поручение? А) примете как должное и скажете: «Всегда бы так». Б) похвалите его и расскажите родным и знакомым о том, какой он у вас молодец; В) порадуетесь; 3. Как вы отреагируете на сквернословие ребенка? А) строго накажу; Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей, это не принято; В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы. 4. Какова ваша стратегия воспитания? А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его; Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком; В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать, поэтому главная задача родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков. 5. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как вы поступите в этой ситуации? А) без слов выключите телевизор и уложите ребенка спать; Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время. 6. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите? А) заставите его выполнить ваше поручение; Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме или убедить его; В) ничего не станете предпринимать. Сами все сделаете. 7. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал? А) постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить; Б) попробую разобраться, что его побудило солгать; В) расстроюсь. Обработка результатов: Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа укажет на характерный для Вас стиль воспитания. А – авторитарный Б – демократичный В – либеральный 5.Обсуждение стилей воспитания и результатов теста Ведущий: 1. «Как вы считаете, какой из описанных стилей воспитания является наиболее эффективным? Действительно, наиболее оптимальным является демократичный стиль воспитания, при котором в ребенке ценится его самостоятельность, к нему проявляется доверие и уважение. А вот ослабление родительского контроля, способствует формированию пассивной и неуверенной в себе личности, а также нарушают процесс социализации ребенка в обществе. Для того чтобы исправить сложившуюся ситуацию, необходимо, чтобы родители осознали свои ошибки и стремились скорректировать свой стиль воспитания. 6. А сейчас сгруппируемся по стилям: пересядьте в группу под буквой: (цель – выработка стратегии в исправлении ошибок в процессе воспитания) А( авторитарный стиль) Д (демократический) Л (либеральный) Предлагаю вам создать рекомендации для родителей, применяющих данный стиль воспитания. Родители думают, записывают, зачитывают.., затем обращаются к рекомендациям и выбирают наиболее важные рекомендации. Рекомендации для родителей, применяющих авторитарный стиль воспитания: • откажитесь от приказов, угроз и физического наказания; • не предъявляйте ребенку завышенных требований; • замените приказы и требования, просьбами и предложениями; • учитывайте интересы и желания ребенка; • будьте немного уступчивее по отношению к ребенку; • не ограничивайте самостоятельность ребенка; • поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения. Рекомендации для родителей, использующих либеральный стиль воспитания: • уделяйте больше внимания воспитанию своих детей; • интересуйтесь их проблемами и успехами; • оказывайте ребенку помощи в преодолении трудностей и решении проблем; • чаще контролируйте поведение ребенка; • создайте в семье атмосферу любви, тепла и доверия. Рекомендации для родителей, использующих демократический стиль воспитания -поощрять ответственность и самостоятельность детей, - учитывать их интересы и желания, -доверять своему ребенку. -не ущемлять права ребенка. -контролировать, основываясь на разумную заботу -способствовать тому, что дети прислушивались к объяснениям и просьбам родителей. в семье складывають теплые и дружеские отношения 7. Рефлексия Игра «Закончи предложение». Если: 1. Ребенка постоянно критикуют, он учится. (ненавидеть). 2. Ребенок живет во вражде, он учится. (быть агрессивным). 3. Ребенок живет в упреках, он учится. (жить с чувством вины). 4. Ребенок растет в терпимости, он учится. (понимать других). 5. Ребенка хвалят, он учится. (быть благородным). 6. Ребенок растет в честности, он учится. (быть справедливым). 7. Ребенок растет в безопасности, он учится. (верить в людей). 8. Ребенка поддерживают, он учится. (ценить себя). 9. Ребенка высмеивают, он учится. (быть замкнутым). 10. Живет в понимании и дружбе, он учится. (находить любовь в мире) . 8. Подведение итога собрания : Американский ученый Дэвид Льюис изучал психологический климат в семьях, где росли одаренные дети. Он заметил, что при всем разнообразии этих семей есть многое, что их объединяет, и прежде всего – стиль родительского взаимодействия с ребенком. Итак, Вы ознакомились с основными стилями общения с ребенком. Сделайте для себя вывод, какой стиль является самым оптимальным? Конечно же последний - демократический, где есть такой девиз-« Я уважаю и ценю тебя.". Вы проанализировали себя, свой способ общения со своим ребенком. Проанализировали? Что же отлично, если оказалось, что в вашем стиле воспитания есть погрешности, не расстраивайтесь, все можно исправить. Любите ребенка такого, какой он есть, уважайте его - ведь он такая же личность как и Вы. И будет в вашей семье мир и любовь. Девиз: "Я уважаю и ценю тебя." Поможет понять, что в такой семье ребёнка уважают, ценят и любят, с раннего возраста принимают как самостоятельную личность При таком стиле не поучают и не приказывают ему, а направляют, предоставляя присуща ответственность, самодисциплина, рассудительность, уважение и чувство долга перед другими людьми. «Семейное счастье» Семейная жизнь – как движение в гору Семейное море – волнения, встряски, Семейные узы – беззвучные струны, Услышат их песню родные сердца. Семейное счастье – Так просто друг другу тепло подарить, Неистово и беспрестанно любить! Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания» 1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы поговорить с ним о его проблемах и успехах. 2. Поддерживайте его во всех начинаниях. 3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований. 4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте. 5. Будьте для него примером для подражания. 6. Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение. 7. Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного и придерживайтесь их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им можно, а что нельзя. 8. Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным поощрением, например, чтением ему любимой сказки. 9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на собственное мнение. 10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения. Д А Л Стили: авторитарный демократический либеральный Раздаточный материал 1.При авторитарном стиле, родители требуют от ребенка беспрекословного подчинения их воле и авторитету, требовательны к четкости выполнения приказов. Они контролируют все сферы жизни ребенка, ограничивая его самостоятельность и принимая за него все решения. При этом доминирующими воспитательными методами являются требование, приказ и принуждение, сопровождаемые жестким контролем, суровыми запретами и физическими наказаниями. Такие родители относятся к своему ребенку эмоционально холодно, уделяют ему мало времени и очень редко его хвалят. Этот стиль воспитания порождает у одних детей: враждебность, агрессивность и раздражительность, у других – подозрительность, неуверенность в себе, нерешительность, пассивность и робость. Дети в таких семьях обычно замыкаются в себе, их общение с родителями нарушается, происходит отчуждение от родителей, возникает чувство своей незначительности и нежеланности в семье. Дети из таких семей редко относятся к людям с доверием, испытывают трудности в общении и часто сами жестоки. 2.Рекомендации для родителей, применяющих авторитарный стиль воспитания: • откажитесь от приказов, угроз и физического наказания; • не предъявляйте ребенку завышенных требований; • замените приказы и требования, просьбами и предложениями; • учитывайте интересы и желания ребенка; • будьте немного уступчивее по отношению к ребенку; • не ограничивайте самостоятельность ребенка; • поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения 3.Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания» 1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы поговорить с ним о его проблемах и успехах. 2. Поддерживайте его во всех начинаниях. 3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований. 4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте. 5. Будьте для него примером для подражания. 6. Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение. 7. Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного и придерживайтесь их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им можно, а что нельзя. 8. Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным поощрением, например, чтением ему любимой сказки. 9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на собственное мнение. 10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения. Раздаточный материал Тест: «КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ?» (модификация Р. В. Овчаровой) Инструкция: выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов. Текст опросника 1. Как вы считаете, должен ли ребенок делиться с вами своими мыслями и чувствами? А) обязательно. Он должен рассказывать обо всем, что с ним происходит; Б) рассказывать вам только то, чем он сам захочет поделиться; В) ребенок должен оставлять свои мысли и переживания при себе. 2. Какой будет ваша реакция, если ребенок, хорошо и быстро выполнит ваше поручение? А) примете как должное и скажете: «Всегда бы так». Б) похвалите его и расскажите родным и знакомым о том, какой он у вас молодец; В) порадуетесь; 3. Как вы отреагируете на сквернословие ребенка? А) строго накажу; Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей, это не принято; В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы. 4. Какова ваша стратегия воспитания? А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его; Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком; В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать, поэтому главная задача родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков. 5. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как вы поступите в этой ситуации? А) без слов выключите телевизор и уложите ребенка спать; Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время. 6. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите? А) заставите его выполнить ваше поручение; Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме или убедить его; В) ничего не станете предпринимать. Сами все сделаете. 7. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал? А) постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить; Б) попробую разобраться, что его побудило солгать; В) расстроюсь. Обработка результатов Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа укажет на характерный для Вас стиль воспитания. А – авторитарный Б – демократичный В – либеральный 1.Сторонники демократичного стиля воспитания поощряют ответственность и самостоятельность своих детей, учитывают их интересы и желания, доверяют своему ребенку. Ведущим типом взаимоотношений является сотрудничество, родители общаются с детьми на равных и видят свою задачу в координации их действий и в оказании помощи. Они не приказывают, а просят о выполнении поручений, не ущемляя прав ребенка. Контроль, основанный на разумной заботе, способствует тому, что дети прислушиваются к объяснениям и просьбам родителей. Благодаря этому, в семье складываются теплые и дружеские отношения. Этот стиль воспитания способствует развитию у детей доброжелательности, самостоятельности, активности, инициативности, решительности и ответственности. По сравнению с другими детьми, они более уравновешены, открыты, общительны, дружелюбны, добры, уверены в себе, креативны, способны к сочувствию и сопереживанию. У этих детей развивается высокая самооценка, а в школе они учатся гораздо лучше, чем дети, воспитанные родителями, придерживающимися других стилей воспитания. При демократичном стиле воспитания, родители всегда открыты к диалогу, готовы выслушать мнение ребенка и согласиться с ним, если он предлагает разумное решение, а также, если дело касается его личного выбора: выбора друзей, профессии, занятий и хобби. Такие родители дают ребенку уверенность в себе, поддержку и заботу, они очень чувствительны к нуждам ребенка. Ребенок ощущает родительскую любовь и заботу. Родители помогают только тогда, когда это действительно необходимо. Дети родителей, предпочитающих этот стиль воспитания, чаще добиваются значительных успехов в своей взрослой жизни. 2.Рекомендации для родителей, использующих демократический стиль воспитания -поощрять ответственность и самостоятельность детей, - учитывать их интересы и желания, -доверять своему ребенку. -не ущемлять права ребенка. -контролировать, основываясь на разумную заботу -способствовать тому, что дети прислушивались к объяснениям и просьбам родителей. в семье устанавливать теплые и дружеские отношения 3.Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания» 1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы поговорить с ним о его проблемах и успехах. 2. Поддерживайте его во всех начинаниях. 3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований. 4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте. 5. Будьте для него примером для подражания. 6. Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение. 7. Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного и придерживайтесь их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им можно, а что нельзя. 8. Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным поощрением, например, чтением ему любимой сказки. 9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на собственное мнение. 10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения. Тест: «КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ?» (модификация Р. В. Овчаровой) Инструкция: выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов. Текст опросника 1. Как вы считаете, должен ли ребенок делиться с вами своими мыслями и чувствами? А) обязательно. Он должен рассказывать обо всем, что с ним происходит; Б) рассказывать вам только то, чем он сам захочет поделиться; В) ребенок должен оставлять свои мысли и переживания при себе. 2. Какой будет ваша реакция, если ребенок, хорошо и быстро выполнит ваше поручение? А) примете как должное и скажете: «Всегда бы так». Б) похвалите его и расскажите родным и знакомым о том, какой он у вас молодец; В) порадуетесь; 3. Как вы отреагируете на сквернословие ребенка? А) строго накажу; Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей, это не принято; В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы. 4. Какова ваша стратегия воспитания? А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его; Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком; В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать, поэтому главная задача родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков. 5. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как вы поступите в этой ситуации? А) без слов выключите телевизор и уложите ребенка спать; Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время. 6. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите? А) заставите его выполнить ваше поручение; Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме или убедить его; В) ничего не станете предпринимать. Сами все сделаете. 7. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал? А) постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить; Б) попробую разобраться, что его побудило солгать; В) расстроюсь. Обработка результатов Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа укажет на характерный для Вас стиль воспитания. А – авторитарный Б – демократичный В – либеральный 1.При либеральном стиле воспитания ребенок предоставлен самому себе. Он практически не знает запретов и ограничений со стороны родителей, поскольку они уделяют ему мало времени, не вмешиваются в его дела, не интересуются его проблемами, предоставляют ему много самостоятельности. Такие родители отличаются низкой требовательностью и слабым контролем. Они не умеют или не желают заниматься воспитанием детей, их забота носит формальный характер. В семье наблюдается отсутствие эмоциональных связей, отчужденность, безразличие к делам и чувствам другого. Дети в таких семьях вырастают эгоистичными, конфликтными, агрессивными, непослушными, слабовольными, не уверенными в себе, импульсивными, чувствуют себя заброшенными и ненужными. Они не способны устанавливать прочные эмоциональные связи, учитывать интересы других людей, не готовы к ограничениям и ответственности, плохо социализируются в обществе. 2.Рекомендации для родителей, использующих либеральный стиль воспитания: •уделяйте больше внимания воспитанию своих детей; •интересуйтесь их проблемами и успехами; •оказывайте ребенку помощи в преодолении трудностей и решении проблем; •чаще контролируйте поведение ребенка; • создайте в семье атмосферу любви, тепла и доверия. 3.Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания» 1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы поговорить с ним о его проблемах и успехах. 2. Поддерживайте его во всех начинаниях. 3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований. 4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте. 5. Будьте для него примером для подражания. 6. Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение. 7. Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного и придерживайтесь их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им можно, а что нельзя. 8. Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным поощрением, например, чтением ему любимой сказки. 9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на собственное мнение. 10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения. Тест: «КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ?» (модификация Р. В. Овчаровой) Инструкция: выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов. Текст опросника 1. Как вы считаете, должен ли ребенок делиться с вами своими мыслями и чувствами? А) обязательно. Он должен рассказывать обо всем, что с ним происходит; Б) рассказывать вам только то, чем он сам захочет поделиться; В) ребенок должен оставлять свои мысли и переживания при себе. 2. Какой будет ваша реакция, если ребенок, хорошо и быстро выполнит ваше поручение? А) примете как должное и скажете: «Всегда бы так». Б) похвалите его и расскажите родным и знакомым о том, какой он у вас молодец; В) порадуетесь; 3. Как вы отреагируете на сквернословие ребенка? А) строго накажу; Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей, это не принято; В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы. 4. Какова ваша стратегия воспитания? А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его; Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком; В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать, поэтому главная задача родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков. 5. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как вы поступите в этой ситуации? А) без слов выключите телевизор и уложите ребенка спать; Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время. 6. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите? А) заставите его выполнить ваше поручение; Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме или убедить его; В) ничего не станете предпринимать. Сами все сделаете. 7. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал? А) постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить; Б) попробую разобраться, что его побудило солгать; В) расстроюсь. Обработка результатов Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа укажет на характерный для Вас стиль воспитания. А – авторитарный Б – демократичный В – либеральный