Сценарий проекта для начальной школы «Художники иллюстраторы детской литературы»

Сценарий проекта для начальной школы «Художники иллюстраторы
детской литературы»
Составила учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 17 Алексеева Алла
Игоревна
Действующие лица и исполнители:
Ученики с 1 по 7 – краски ,3 Музы, сказочные герои: Мальвина ; Буратино; Карлсон,
Незнайка ; Винни Пух; Художник Тюбик;
Уч. 8 ,9.Ведущие: 3 чел ,За художника Владимирского – 1 ученик,
жену Б. Заходера) – За Алису
На сцене Маша и 7 красок
Девочка Mаша (За
Слайд 2
(Маша сидит за партой) Звучит песня: «Оранжевое небо» 1 куплет. Маша поет:
- Вот теперь уже 2-а дня я сижу рисую.
Красок много у меня - выбирай любую.
Я раскрашу целый свет
В самый свой любимый цвет…
Оранжевое небо, оранжевое море,
Оранжевое солнце, оранжевый верблюд,
Оранжевые люди, оранжевым ребятам,
Оранжевые песни оранжево поют.
- (Танцует с красками, останавливается. Оглядывается )
- Ой, красочки мой дорогие, куда это мы с вами попали?
(Появляются ведущие)
Ведущие:- Здравствуй , Машенька! Сегодня мы представляем наш проект «Художники –
иллюстраторы». Присоединяйся к нам. И краски твои пригодятся. Они ведь очень много
знают о художниках.
Маша: - Ура, я очень люблю всем помогать. Чур, я объявляю! (Отодвигает краски)
-И так, мы начинаем наше представление!
(Звучит музыка….)
Вступление:
Ведущая 1: - Вьются легким хороводом музы древней старины,
Слайд 3
Удивляя, восхищая, нежным взором умиляя,
И искусство прославляя, в танце кружатся они.
Музы древней старины.
Ведущая 2: - Музыка повсюду и везде,
В пляске водопада и в реке,
В птичьих голосах, в лесной тиши
Музыка моя звучи, звучи!
Ведущая 3: - Вслед за музыкою сразу
В дальний путь пустились мы,
Побываем мы у сказок,
У весны среди зимы...
Под народную песню выходит хоровод муз.
(Танец Муз , все одеты в русские народные сарафаны. 1- Держит в руках палитру и кисти, 2 –
гусиное перо, 3 - свирель )
Слайд 4
Музы: (Земной поклон) Здравствуйте, гости дорогие. Мы музы искусства.
1 муза: - Я – муза, вдохновляющая музыкантов, я помогаю композиторам создавать прекрасную
музыку.
2 муза: – Я – муза поэзии, помогаю поэтам писать чудесные стихи.
3 муза: – А я – муза, вдохновляющая художников. Сегодня я расскажу вам о художниках, которые
посвятили свою жизнь книге.
1 муза: - Имечтали, чтобы вы, маленькие читатели, полюбили книгу, лучше узнали героев книг,
причину их поступков, и вместе с ними научились преодолевать жизненные трудности.
2 муза: Сегодня мы пришли не одни. Ученики 3 «В» класса представят вашему вниманию свой
проект «Художники – иллюстраторы детской литературы»
Слайд 5
Уч.1 – Здравствуйте, ребята, учителя и родители, все, кто пришёл сегодня, чтобы посмотреть,
послушать и оценить нашу работу.
Уч.2 – Сегодня мы расскажем вам о том, как мы работали над нашим проектом « Художники
иллюстраторы» и поделимся знаниями, которые мы получили в процессе работы над проектом.
Уч.3 – Надеемся, что вам с нами будет интересно, и вы узнаете об этой замечательной профессии:
художник - иллюстратор.
Уч. 4. - Кто они авторы самых любимых картинок, которые так нравятся всем детям.
Муза 3: - Рядом с текстом часто можно увидеть рисунки художников. Это иллюстрации –
изображения того, о чём рассказывается в книге. На иллюстрации можно увидеть героев книги,
место, где происходили события.
Муза 1: - Удивительно, но у детской иллюстрации России (СССР) есть точный год
рождения - 1925 год.
Слайд 6
Муза 2. - В этом году был создан отдел детской литературы в Ленинградском
государственном издательстве (ГИЗе).
Муза 3: - До этого книги с иллюстрациями специально для детей не издавались. Слайд 7
Уч.5 – С самых первых дней нас сопровождают красочные картинки, которые нам показывали
мамы и бабушки в наших первых книжках.
Слайд 8
Муза 2: – Ребята, поднимите руки, кто помнит свои первые книжки?
Муза 1: – Давайте вместе вспомним их.
Васнецова)
( Слайд с изображением обложек Ю.
(Звучит русская народная мелодия, выходят дети, в руках плакаты с рисункам Ю.
Васнецова и детскими стихами)
( Дети читают некоторые стихи: Котик-коток….) Поют песенки.
Игра: - Ребята, давайте вспомним , как мы играли в детстве. Первая игра «Ладушки…» Вы
можете поиграть со своим соседом. (На сцене дети хором цитируют и играют в ладошки..
-Ладушки, ладушки, где были у бабушки….
- А теперь сыграем в сороку! (Дети водят пальчиком по ладошке , приговаривая.. «Сорокаворона кашу варила….) --------Всё это сопровождается показом слайдов – иллюстрации Ю.
Васнецова. (Дети играют мелодии русских народных песен на свирелях)
Муза 3: - Молодцы, ребята! Эти стишки и песенки вы помните с детства. Посмотрите, какие
яркие и красивые рисунки.
Слайд 10
Уч.6 – А кто их нарисовал для нас?
1 муза: - Это замечательный художник Юрий Васнецов.
Васнецова и краткая биография
Слайд.11 Фото Ю.
Муза 2: - Юрий Алексеевич Васнецов, родился в1900 в городе Вятка, умер в1973 –Он
народный художник и иллюстратор. Его картинки к фольклорным песенкам, потешкам и
прибауткам нравятся всем малышам .( Дети на сцене поднимают плакаты с
иллюстрациями Ю. Васнецова.)
Муза 3: - Он иллюстрировал народные сказки, сказки Льва Толстого, Петра Ершова,
Самуила Маршака, Виталия Бианки и других классиков русской литературы.
Слайды 12, 13: иллюстр.к произведениям перечисленных авторов)
Уч.1 – Юрий Васнецов был не просто художником, он был художником иллюстратором.
Уч.2 – А еще Юрия Васнецова называли художником сказочником.
Уч.3 – А я тоже знаю художника сказочника. Это Иван Билибин.
Слайд 14
Он не только изобрел особый Билибинский стиль, придумал шрифт, каждое изображение
сопровождалось орнаментом. Его рисунки очень сказочные и погружают нас в мир
русской старины.
Уч.4 - Иван Яковлевич Билибин (1876-1942, Ленинград) — русский художник,
книжный иллюстратор и театральный оформитель. Билибин проиллюстрировал большое
количество сказок, в том числе сказки Александра Сергеевича Пушкина.
Слайды15-18
( Дети поют песню : «Сказки ….»)
Уч.7. – Все вы видели картины «Аленушка», «Три богатыря». Автор этих картин Виктор
Васнецов. Он, рисовал картины на тему русских народных сказок: «Сивка Бурка», «Иван
царевич и Серый волк» и другие.
Уч. 8. – Сравните его картины с иллюстрациями Ивана Билибина к сказке «Иван царевич
и Серый волк».
Слайд 19
Уч.6. - Картины Виктора Васнецова очень реалистичны, больше похожи на настоящую
жизнь.
Уч. 8. - Изображения Билибина больше похожи на сказку.
Муза 1 – Некоторые писатели сами рисуют иллюстрации к своим произведениям. Они
объединяют профессию писателя и художника.
Слайды 20
Муза 2. Вспомните замечательные рассказы Евгения Чарушина. Все иллюстрации
нарисовал сам автор.
Уч.5 - Самые известные из них это иллюстрации животных, которые он нарисовал к своим
собственным рассказам: «Про Томку», «Волчишко и другие», «Никитка и его друзья» и многим
многим другим.
Слайды 21
Уч.6 – Евгений Иванович Чарушин Родился в 1901 году в городе Вятке. Он был не
только чудесным рассказчиком, но и замечательным художником-анималистом.
Муза 3. Так называют тех, кто изображает на своих картинах животных. Его
иллюстрации исполнены в манере свободного акварельного рисунка, каждая работа
написана немного с юмором.
Уч.7- Именно юмористические картинки нравятся детям. Зверушки на рисунках
Чарушинв, как живые.
Уч.8 - Евгений Иванович Чарушин также рисовал иллюстрации к произведениям Чуковского,
Пришвина, Бианки. Самая известная книга с его иллюстрациями «Детки в клетке» Самуила
Яковлевича Маршака.
Слайд 22
Муза 2: - Можно назвать еще одного писателя, который также иллюстрировал свои сказки. Это
Владимир Григорьевич Сутеев
Слайд 23
Уч.1 – Он родился в 1903 Москве, умер в 1993 в возрасте 90 лет - детский писатель, художникиллюстратор и режиссёр-мультипликатор.
Уч.2 - Его добрые, веселые картинки похожи на кадры из мультфильма. Немало сказок рисунки
Сутеева превратили в шедевры. Сказки Чуковского, с иллюстрациями Сутеева, хочется держать в
руках и читать детям.
Уч.3 – Теперь вы знаете, кто такие художники и откуда взялось слово иллюстратор.
Уч.4 –Давайте повторим: И так, иллюстратор – это художник, который рисует картинки в книге,
то есть иллюстрации.
Уч. 5- Сегодня к нам в гости пришли сказочные герои, которых тоже придумали и нарисовали
художники – иллюстраторы. Они помогут нам рассказать о своих создателях художниках –
иллюстраторах. Встречайте: (Звучит музыка…)
Слайд 24
Муза 1: У каждого из этих героев есть свой создатель – художник.
Уч. 1. Некоторые сказочные герои живут так долго, книги про них читали еще наши прабабушки и
прадедушки, а сегодня мы смеёмся или плачем , читая истории про Незнайку, Буратино и многих
других героев.
Уч. 6 - Иногда в разных изданиях одних и тех же героев рисуют по- разному, потому что
художники -разные. Сегодня к вам в гости пришли сказочные герои. Они сами расскажут вам о
своих первых создателях – художниках..
( Выходят: Художник Тюбик, Незнайка, Мальвины -2, Буратино – 2, Карлсон, Винни- Пух_
Мальвина: - Здравствуйте, ребята! Я директор школы Сказочных наук.
Первый урок – Изобразительное искусство. Проведет его наш учитель – Художник Тюбик.
Слайд 25 - Буратино за партой …
Мальвина 2: Моя подруга Алиса из Страны чудес, всегда говорила, что книга для детей
без иллюстраций – это ненужный товар. « Что толку в книжке
– если в ней нет ни картинок, ни разговоров?»
Слайд 26
«Приключения Алисы в стране чудес»
Художник Тюбик: - Об этом мы и поговорим на нашем уроке. ( Дети на сцене
показывают детские книги разных авторов) Вы узнали эти книги? У многих из вас дома
есть точно такие же. Поднимите руки, кто узнал свои книжки.
- А что вы знаете о художниках, сделавших эти книги такими красочными и
привлекательными?
Мальвина: - С давних, давних времён, когда ещё книги не печатались в типографиях, Слайд 27
а писались от руки, уже тогда страницы украшались рисунками, орнаментами, особенно красиво
изображалась первая буква.
Буратино: - Да, да! (Кричит радостно.) Отсюда пошло название «красная строка», ведь слово
«красная» раньше на Руси означало «красивая». Сравните: Красная площадь, красна девица и т. д.
Художник Тюбик: - До наших времен не дошли имена этих художников, но есть одно имя,
которое должны знать все – это монах – летописец Нестор
Слайд 28
Уч.8 -А сейчас можно узнать, кто нарисовал иллюстрации в наших книгах, кто сделал их такими
яркими и красивыми?
Незнайка: На обложке книги всегда пишут название и автора, а где же фамилия
художника?
Слайд 29
Художник Тюбик: - Посмотрите. Если вы возьмете в руки книгу, то увидите, что на первой
странице или на последней есть слово художник, и стоит его фамилия.
Слайд 29
(Дети показывают книги. ) Маша: А я никогда не обращала внимания на эти маленькие буковки,
я читала только название книги.
Мальвина: Что ты! А ты знаешь, сколько людей трудились для того, чтобы ты получила свою
книгу!
Слайд 30-33
Маша: Я думаю совсем немного, человека 3 -4.
Художник Тюбик: Ты ошибаешься. Давай посчитаем:
- Сначала нужно сделать бумагу, а это труд лесорубов, водителей, рабочих на целлюлознобумажном комбинате, химиков и т.д.
Мальвина: - Наконец, бумагу доставили в типографию. И тут за дело берутся писатели,
художники, редакторы, корректоры …
Карлсон и Винни Пух: Постой, постой, мы так не запомним. Столько новых и непонятных слов.
Расскажи, сначала, про работу художника – иллюстратора.
Художник Тюбик: Начинается книга с обложки. По ней сразу можно сказать, какую книгу ты
держишь в руках. ( Показывают учебники и разные книги.) Ну, например, что ты скажешь про эту
книгу? ( Показывает учебник.)
Слайд 34
Ученик: - Ну, это легко, это учебник по математике, а это литературное чтение. Видишь, здесь
так и написано учебник…
Художник Тюбик: Обложка –это лицо книги. По ней ты можешь судить о содержании . Когда
берёшь книгу в руки, то сразу чувствуешь, хочешь ты её прочитать или нет.
- Итак, у каждой книги есть автор. Но он редко сам иллюстрирует свои произведения.
Художнику в создании детской книги отводится роль, в которой он не уступает автору
текста, а зачастую идет впереди него.
Слайд 35- 36
Мальвина: (Обращаясь к Буратино) – Буратино, а ты знаешь, кто придумал твой образ.
Буратино: – Конечно, это папа Карло, он выстругал меня из полена, которое ему принес его друг
старый Джузеппе.
Мальвина: Ты ошибаешься. Тебя придумал и нарисовал знаменитый художник Леонид
Викторович Владимирский.
Слайд 37
Художник Тюбик: Он родился в 1920 году в Москве — русский график и самый популярный
иллюстратор книг про Буратино А. Н. Толстого и про Изумрудный город А. М. Волкова,
благодаря которым он получил широкую известность не только в России, но и других странах.
Муза 1: - Рисовал Владимирский акварелью. Именно его иллюстрации многие признают
классическими для произведений Волкова и А. Толстого.
Муза 2: -О том, как возник образ Буратино, веселого деревянного человечка в полосатом
колпачке, художник рассказывал с улыбкой:
(Диалог ведут Художник и Буратино)
Ученик: - Вы с кого-то рисовали Буратино?
Леонид Владимирский: Я его рисовал со своей дочери (ей тогда было 5 лет).
- До меня уже рисовали Буратино, и точно так, как описал его Толстой: белый колпачок,
коричневая курточка. А когда я только-только собрался рисовать, ко мне прискакал
Буратино и говорит: «Художник, художник, нарисуй мне красную курточку». Я говорю:
«Нет, Буратино, спасибо за совет, конечно, но красную курточку нельзя рисовать. Автор
написал, что у тебя курточка коричневая». А он в ответ: «Ну я тогда с тобой водиться не
буду». Обиделся. Я подумал: «Красная, коричневая... Близкие цвета. Ладно, нарисую».
Буратино обрадовался, запрыгал на одной ножке: «И колпачок красный!». Я объясняю:
«Этого уж никак нельзя. Алексей Николаевич Толстой в книжке два раза написал, что у
тебя колпачок белый. Как же я буду рисовать его красным?». «Ну как знаешь», - опять
отвернулся Буратино. Что же делать? Автор говорит: «Белый», Буратино хочет красный. Я
решил угодить и тому, и другому: нарисовал белый колпачок, а по нему пустил красные
полоски. Вот с тех пор уже пятьдесят восемь лет Буратино щеголяет в этой красной
курточке и полосатом колпачке.
Мальвина: Так, что , дорогой Буратино, тебя знают таким и любят уже несколько поколений
детей, и бесспорно это заслуга Леонида Викторовича Владимирского.
Незнайка: - А я знаю, кто придумал меня. Сначала меня нарисовал Алексей
Михайлович Лаптев.
Слайд 38
Мальвина: Правильно. Алексей Михайлович Лаптев родился в 1905 в Москве, а уме1965,— художник-график, книжный иллюстратор, поэт.
Муза 1: Работы художника находятся во многих музеях, а также в частных коллекциях в
России и за рубежом.
Художник Тюбик: Иллюстрировал «Приключения Незнайки и его друзей» Николая
Носова, «Басни» Ивана Крылова, журнал «Веселые картинки» и другие.
Незнайка: А после смерти Алексея Михайловича Лаптева, иллюстрируя третью часть «Незнайка
на Луне», за кисти и краски взялся художник Генрих Оскарович Вальк.
Слайд 39
Он родился в 1918, умер в 1998, — график, плакатист, карикатурист, долгое время
работал в знаменитом журнале «Крокодил», мастер детской книжной иллюстрации.
Карлсон: А мой образ тоже не сразу стал таким, каким вы меня привыкли видеть.
Сначала меня нарисовала шведская художница Илона Викланд. Рисунки были черно-белые.
Слайд 40
Своим теперешним цветным образом я обязан замечательному художнику Анатолию
Михайловичу Савченко. Он родился в 1924 году в, Новочеркасске , а умер в 2011 году в
Москве.
Слайд 41
Художник Тюбик: - Это мультипликатор и художник. Анатолий Савченко не только
иллюстрировал детские книги, но и был художником-постановщиком мультфильмов
"Малыш и Карлсон" и "Карлсон вернулся". Самые известные мульт-работы с его
непосредственным участием: Мойдодыр, приключения Мурзилки, Петя и Красная
шапочка, Вовка в Тридевятом царстве, Щелкунчик, Муха-Цокотуха, попугай Кеша и
другие.
Мальвина: Винни, а что ты нам расскажешь о себе.
Слайд 42
Винни Пух: Сначала меня нарисовала команда кинокомпании «Дисней», и я выгдядел вот
так.
Слайд 42
Потом в первом номере журнала «Мурзилка» за 1939 год была опубликована первая глава
сказки Милна – «О медведе Винни-Пу и пчёлах» проиллюстрировал её Алексей Лаптев, и
в его версии я выглядел вполне реалистично.
Слайд 42
В 1960 году меня нарисовала Алиса Порет.
Слайд 42
Художник Тюбик: Надо сказать, персонажи у художницы вышли слишком игрушечные.
В 1965 году там выходит издание под названием «Винни-Пух и все-все-все» с
иллюстрациями Бориса Диодорова и Геннадия Калиновского.
Мальвина: - Однако для миллионов советских детей и взрослых самым лучшим ВинниПухом, конечно же, стал герой мультиков 1969-72 гг. с примятым ухом и голосом Евгения
Леонова режиссёра м/ф – Фёдора Хитрука.
Слайд 43
Уч. 9 - Галина Заходер, жена переводчика вспоминала: «Борису Заходеру не нравилось,
что мультяшный медведь похож на картошку, и эта картошка скачет и прыгает. Несмотря
на это, Заходер всегда признавал, что советский Пух всё равно вышел намного удачнее
диснеевского.»
Ученик 8 – Герои м/ф настолько въелись в массовое сознание, что другой иллюстратор
сказки – Виктор Чижиков вспоминал: «Однажды встречался я с юными читателями в
детской библиотеке. Тут встаёт маленький мальчик и спрашивает: – А почему у вас
Винни-Пух не похож? – На кого не похож? – На Винни-Пуха! Он ведь в мультике не
такой. Сам того не подозревая, мальчишка затронул сложнейший вопрос.
. Я постарался объяснить, что каждый художник придумывает своего героя книги, что,
неинтересно копировать чужие образы.
Слайд 44
Муза 1: О художниках-иллюстраторах можно говорить очень долго. Им принадлежит
особая роль в эстетическом воспитании детей.
Муза 2: Мы по праву гордимся работами таких мастеров книжной графики, как Ю. А.
Васнецов, В. В. Лебедев, Е. И. Чарушин, А. Ф. Пахомов, В. М. Конашевич и др.,
вошедшими в золотой фонд иллюстраций к произведениям детской художественной
литературы.
Муза 3: Творчество этих замечательных художников отличают высокое
профессиональное мастерство, трепетное отношение к жанру книжной иллюстрации.
ХудожникТюбик: Сейчас современные художники иллюстраторы успешно продолжают
развивать традиции старых мастеров, придумывают новых героев, используя
современные технические возможности дизайна книги.
Ведущая 1: Встреча с книгой, что с другом,
Для всех словно праздник,
А для детской души
Это нить Ариадны,
Что ведет их от сказок,
Былин и преданий.
Ведущая 2: Книги учат детей
Всем премудростям жизни –
Как быть Человеком,
И быть нужным Отчизне,
Ведущая 3: И как правду от лжи все должны отличать,
Как бороться с врагом и как зло побеждать.
Муза 1: Книги все вы посмотрели,
Почитали, полистали.
Муза 2: Очень многое узнали !
И ребятам рассказали.
Муза 3: Всем вам было интересно
Знать, что было неизвестно:
Книги создает писатель,
Он, конечно же, новатор,
Но героев всех рисует… Кто?..... Слайд 45 - 46
Все (хором): Художник – иллюстратор.
Заключительная песня.
(Все хором) Читайте , любите и берегите книги!
Уважайте труд их создателей!
(Демонстрируем фильм – совместное творчество : Мы художники иллюстраторы.
Детские рисунки сопровождают стихи , которые читают дети. Фильм «Сказка о царе
Салтане…» снят и озвучен на макбуке в программе iMovie )
.