Досуг: "Грамотный пешеход" - Детский сад № 4 «Соколенок

1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
Сценарий
досуга для детей и родителей в старшей группе
«Грамотный пешеход»
Воспитатель :
Рамазанова Гюльнара
Багаутдиновна
МБДОУ №4 «Соколенок»
г.Дагестанские Огни
2
Цель:
-Закрепить правила дорожного движения, правила поведения в транспорте, виды транспорта.
-Развивать внимание.
-Воспитывать ответственность за свои поступки, учить беречь свою жизнь и здоровье.
Оборудование:
Дорожные знаки, макет светофора из картона для метания; мягкие мячи, круги и рули 3х цветов:
красный, желтый и зеленый. Ворота, ребусы, загадки. 2 машины, 2 стакана с водой, шнуры с
палкой.
Место проведения:
территория детского сада
Действующие лица:
Ведущий, Шапокляк(Рамазанова Г.Б.)
Под музыку 2 команды участников (в каждой команде и дети, и родители) входят в зал и
рассаживаются на места.
Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня мы собрались для того, чтобы поиграть и
узнать, как мы знаем правила дорожного движения, правила поведения в транспорте. Наш игровой
конкурс называется «Самый лучший пешеход» Наблюдать и оценивать нашу игру будет
компетентное жюри: инспектор ГИБДД, наша заведующая и её заместитель (методист).
Итак, первое задание конкурса: викторина. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Вопросы задаются командам поочерёдно.
1. Как называется место, по которому ездят машины? (дорога, проезжая часть)
2. Как называется часть улицы, по которой ходят люди? (тротуар)
3. Как называется человек, управляющий автомобилем? (водитель, шофер)
4. Как называется человек, идущий по тротуару? (пешеход)
5. Сколько цветов у светофора? (3
6. Какой цвет в середине?
7. Что обозначает зеленый цвет? (можно двигаться)
8. Что обозначает красный цвет? (движение запрещено)
9. Где можно переходить улицу? (у светофора, по зебре, по знаку «пешеходный переход», по
подземному переходу)
10. Кто или что помогает регулировать движение на перекрестке? (милиционер-регулировщик,
светофор)
3
11. Какие машины называются общественным транспортом? Дети называют: автобус, трамвай,
троллейбус, такси, метро, электричка.
12. Какие машины называются специальным транспортом? (полиция, скорая помощь, пожарная,
газовая)
Второе задание:
Задачи:
1. Однажды Глеб оказался в большом городе. Стоит на остановке. Ждет автобус минуту, другую.
От нетерпения даже на проезжую часть вышел, чтобы поскорее увидеть ожидаемый транспорт.
Как только подъехал автобус, Глеб тут же бросился к передней двери. Он едва-едва протиснулся в
салон, потому что из автобуса выходило много народу. «Всё, - подумал Глеб, - забуду про
переднюю дверь, буду выходить в заднюю» И тут его снова ждала неудача.
Научите Глеба, как нужно правильно пользоваться общественным транспортом.
2. У Тамары есть сачок. Она любит ходить с ним по полям, лугам, любоваться
природой. Как-то раз, во время прогулки, Тамара заметила, что на крутом повороте улицы летает
красивая бабочка. «Дай, – думает, - поймаю её для своей коллекции!» И девочка побежала через
дорогу.
Какое правило нарушила Тамара? Что с ней могло случиться? Как бы вы поступили в этом случае?
Сценка:
Арту – инспектор дорожного движения
Ратмир – велосипедист
Саид – пешеход
Тимур – водитель автомашины
а также Светофор, Дорожные знаки, Цветные человечки (Красный, Желтый, Зеленый)
На сцене расположен пост дорожного движения, стоит будка, над будкой висит табличка:
«Пост ГАИ», рядом с будкой расположен Светофор, это небольшой домик с дверцей,
открывающийся со стороны задней части сцены. С трех сторон в нем круглые цветные
окошки, в которых то и дело вспыхивает свет. Появляется Дима. Он в форме инспектора
дорожного движения. В руке у него жезл.
Артур (зрителям). Здравствуйте ребята! Я инспектор дорожного движения смотрю, чтобы
4
на дорогах соблюдались правила дорожного движения. Но когда у меня выпадает свободная
минутка, я придумываю загадки. А ну-ка отгадайте хотя бы одну.
Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны,
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор
И на всех глядит в упор.
Что же это?
(Голоса из зала.) Светофор!
Аима. Верно! Молодцы! (Светофору.) Эй, Светофор! Где там твои Цветные человечки –
Красный, Желтый и Зеленый? Пусть повеселят ребят.
Светофор. Сейчас я их выпущу.
Гаснут сигналы Светофора. Из домика выбегают Цветные человечки – Красный, желтый и
зеленый. Они начинают танцевать на сцене. Звучит мотив песни «Чунга-чанга».
Человечки (вместе).
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь –
Зеленый, желтый, красный.
Наш домик - светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Самый строгий – красный свет.
Вперед выходит красный
Если он горит,
Стоп!
Дороги дальше нет.
Путь для всех закрыт.
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро, желтый,
В середине свет.
Вперед выходит Желтый.
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Вперед выходит Зеленый
Скажет он препятствий нет,
Смело в путь иди.
Светофор. Порезвились немного. А теперь марш на свои места!
Цветные человечки занимают свои места в домике. Зажигается свет, сначала красный,
затем желтый, потом зеленый.
Артур (зрителям). Ну что, ребята, запомнили? Все очень просто. Нужно это заучить
5
наизусть, как таблицу умножения. Хотя я знаю, что в каждой школе и в каждом классе есть
рассеянные и невнимательные ученики. Поэтому хочу повторить для них еще раз.
На светофоре – красный свет!
(Светофор зажигает красный свет)
Опасен путь - прохода нет!
А если желтый свет горит,
(светофор включает желтый свет)
Он – «Приготовься!» - говорит,
Зеленый вспыхнул впереди
(светофор подает зеленый сигнал).
Свободный путь – переходи.
( появляется запыхавшийся Саша.)
Саид. Дима, помоги!
Артур Что случилось, Саша?
Саид Большая беда может произойти…
Артур. Я слушаю! Рассказывай.
Саид Тимур катается на машине по дороге…
Артур. Не вижу в этом ничего плохого.
Саид Но он едет с очень большой скоростью. И не обращает внимания на сигналы светофора
и дорожные знаки. Меня чуть не сбил при переходе дороги.
Артур. Это меняет дело. Надо его немедленно задержать. Что у него за машина? Какого
цвета?
Саид. «Жигули» белого цвета.
Артур Номер машины не помнишь?
Саид Нет.
Артур. Жаль. Что ж, будем искать. ( Достает маленькую рацию, вынимает
раскладную антенну.) Внимание! Всем постам дорожного движения! Внимание! Всем
постам дорожного движения! На трассе находится нарушитель. Приказываю задержать
машину «Жигули» белого цвета, водитель – Тимур. При обнаружении прошу сообщить на
пост
№ 1. (Складывает антенну и прячет рацию.)
Саид Я очень боюсь, как бы он наш дом не разрушил…
Артур А где находится твой домик?
Саид (хнычет) Во…во…возле дороги. В нем старенькая бабушка находится. Она может
погибнуть…
Артур Не плачь, Саша! Мы опередим Тимура. Он от нас не уйдет! (Разворачивает карту.)
В каком месте стоит дом?
Саид. У развилки. Возле трех берез.
Артур А где Тимур чуть не сбил тебя?
Саид Возле железнодорожного переезда. Я так перепугался…
Артур. Кое-что проясняется.
Саид. Сам я никогда не сяду за руль автомобиля. Лучше останусь пешеходом.
Артур И пешеход должен знать правила дорожного движения.
Саид. А пешеходу они зачем?
Артур. Чтобы знал свои обязанности.
Саид Какие у него могут быть обязанности? Пешеход есть пешеход. Я сегодня встретил
одного мальчика, он переходил через дорогу, не обращая внимания на сигнал светофора.
Артур Пусть только попадется мне! Я его сразу же оштрафую.
Саид. Гм-м…Обязанности пешехода…А с какой стороны можно ходить по пешеходной
дорожке?
Артур. Только с правой стороны.
Саид А если нет тротуара?
Артур Тогда иди по обочине или велосипедной дорожке. Навстречу движущимся машинам и
6
автобусам, если ты не в городе и не в поселке.
Саид А где я могу пройти через шоссе?
Артур Там, где есть пешеходный переход, он может быть и подземным. (Помедлив)
А можешь перейти шоссе и на перекрестке – по линиям сделанным для перехода.
Саид А как быть, если нет ни пешеходных переходов, ни перекрестков? Такое бывает часто.
Артур. Тогда нужно посмотреть в обе стороны дороги.
Саид Зачем?
Артур Чтобы видеть, не движутся ли машины. Проезжая часть должна хорошо
просматриваться. Если машин не видно или они очень далеко, то дорогу можно переходить.
Но только под прямым углом к ее краю.
Саид. А можно ли переходить улицу, если быстро приближается пожарная машина с
включенной сиреной или легковая машина с мигающим синим фонариком на крыше?
Артур Нельзя. Надо сначала уступить им дорогу. Чтобы они свободно проехали.
Саид А вот бывает так, что на дороге стоит какая-то машина. Из-за нее ничего не видно. А
проезжую часть надо перейти.
Артур Перейди ее лучше в другом месте, где нет стоящих машин. А то может случиться
несчастье.
Саид А где еще нельзя переходить через дорогу?
Артур Там, где нет пешеходного перехода, а есть разделительная полоса, где установлены
пешеходные или дорожные ограждения.
Саид. А что надо знать водителю?
Артур Водитель должен запомнить как азбуку:
Три цвета есть у светофора,
Они ясны для всех шоферов.
Красный свет - проезда нет.
Желтый – будь готов к пути,
А зеленый свет – кати!
Саид. Ну, теперь мне все понятно.
Третье задание:
(для взрослых)
К какой группе знаков относится этот дорожный знак? Что он обозначает? Изобразите его.
(«Дорожные работы», «движение запрещено», зеленый свет светофора, красный свет светофора).
Четвертое задание:
(для детей)
Игровое упражнение «Раз, два, три – к знаку беги». Ведущий называет группы знаков:
информационно - указательные, предупреждающие, запрещающие. Дети отыскивают заданные
знаки в окружающей обстановке и встают около них.
Пятое задание:
(решение ребусов)
7
Под музыку входит Шапокляк:
– Здравствуйте, мои дорогие девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Узнали меня? Это я,
ваша любимая бабуленька Шапокляк! Ну, как дела? Хорошо? Вот и плохо!
Терпеть не могу тех, кто хорошо себя ведёт. Мои любимчики знаете кто: самые примерные
хулиганы. Вот с кого нужно брать пример. Как жаль, что мало кто умеет сейчас красиво сделать
хорошую пакость. И все потому, что не хотите у меня учиться. Берете пример со всяких Буратино,
Чипполино, Чебурашки.
Ведущая:
- Наши дети добрые и умные. Они все знают, даже правила дорожного движения.
Шапокляк:
Не верю, не верю! Вы меня обманываете! Нет? Ну тогда скажите дети, как вы будете называться,
когда пойдете по улице в гости к Чебурашке? (пешеходы) Запомните, что пешеход должен быть
торопливым, чтобы всюду успеть, сильным, чтобы народ расталкивать и, самое главное,
любопытным зевакой. Чтобы успеть всех ворон на улице пересчитать. Понятно?
Ведущая:
- Ты всё неправильно сейчас сказала, уважаемая Шапокляк. Ребята, каким должен быть пешеход?
(дети отвечают)
Правильно, ребята, выходя на улицу, нужно приготовить вежливость, сдержанность, а главное
внимание. Чтобы проверить ваше внимание поиграем.
Игра «Слушай – двигайся»
(для родителей)
Ведущий называет разный транспорт. Родители изображают его движение: самолет, корабль,
машина. Игрок, нарушивший правило, выбывает из игры.
Игра «Разноцветные рули»
У ведущего круги красного, желтого, зеленого цветов, у участников рули тех же цветов.
Выезжают водители с рулем того цвета, что показывает водящий.
Шапокляк:
8
Пока водящая уносит рули, давайте поиграем в футбол. Выходите скорее сюда на улицу,
смотрите, какая она ровная и большая.
Сейчас установим ворота. Я буду судьёй (Достаёт свисток, свистит).
Ведущая:
Ой, что здесь творится?
Шапокляк:
Это я замечательно придумала в футбол здесь поиграть!
Ведущая:
На проезжей части?
Шапокляк:
Здесь так удобно, что лучше места не найти!
Ведущая:
Ребята, разве можно играть на проезжей части, даже если нет машин?
Шапокляк:
Хорошо, тогда перейдем на тротуар, здесь тоже неплохо.
Ведущая:
А на тротуаре разве можно играть?
Шапокляк:
Бедные дети, где же вам играть?
Ведущая:
Ребята, расскажите Шапокляк, где можно безопасно играть.
Шапокляк:
А я все равно не верю, что вы всё знаете, отгадайте мои загадки.
Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на тонких курьих ножках,
9
А в резиновых сапожках.
(Автобус)
Не машет крылом, а летает.
Не птица, а всех обгоняет?
(Самолёт)
Удивительный вагон,
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.
(Троллейбус)
Какой конь землю пашет,
А сено не ест?
(Трактор)
Шапокляк:
Да, загадки вы отгадывать умеете, а умеете ли вы дорогу переходить?
Игра «Ловкий пешеход»
Правило: перейти дорогу – значит забросить мяч в зеленый глазок светофора. Если попадешь в
красный – выбываешь из игры. Попал мячом в желтый – получаешь право бросить ещё раз.
Ведущая:
- Молодцы, пешеходы, не подвели себя! А теперь давайте покажем Шапокляк, какие вы
внимательные. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!» Шапокляк пытается всех путать, давая
неправильные ответы.
Кто из вас идет вперед, только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт?
А что желтый свет всегда нам о внимании говорит?
Знает кто, что красный свет – это значит, хода нет?
Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
А кто с другом босоногим мяч гоняет по дороге?
Шапокляк:
- Подумаешь, какие внимательные, а умеете ли вы быть осторожными?
Игра «Осторожный шофёр»
(для детей и взрослых)
На детские машинки ставятся стаканы воды, наполненные водой. К машинам привязаны веревки
одинаковой длины. По команде нужно быстро намотать веревку на палку, подтягивая к себе
машину. Если вода плещется, то ведущий громко называет номер машины нарушителя.
Побеждает тот, кто первый подтянет к себе машину и довезёт важный груз – бензин.
- Понравилось ли тебе, Шапокляк, у нас? Ты вместе с нами побывала на соревновании «Самый
лучший пешеход». Дети и родители соревновались, кто лучше знает правила дорожного
движения.
Всё это время здесь работало жюри. А пока оно подводит итоги, ребята споют песню «Светофор».
Жюри объявляет итоги состязания. Инспектор ГИБДД вручает победителям и участникам призы.
10