Задания по теме «Деятельность». 1 вариант. 1. У таких видов человеческой деятельности, как труд и общение, общим является то, что они 1) направлены на преобразование природы; 2) предполагают обязательное наличие партнёров; 3) формируют человека; 4) регулируются обществом в целом. 2. Что является отличительным признаком познавательной деятельности? 1) наличие объекта и субъекта деятельности; 3) нацеленность на обретение нового знания; 2) отбор средств в соответствии с поставленной целью; 4) опора на повседневный опыт. 3.Определение возможных последствий изменения льготных выплат социально незащищенным гражданам представляет собой деятельность 1) практическую; 2) ценностно-ориентировочную; 3) познавательную; 4) прогностическую. 4. Земледелец обрабатывает землю с помощью специальной техники. Субъектом этой деятельности выступает 1) земля; 2) техника; 3) выращиваемая культура; 4) земледелец. 5.Проведение реформ, связанных с расширением государственного влияния на сферу бизнеса, представляет собой деятельность 1) прогностическую; 2) материально-производственную; 3) социально- преобразовательную; 4) ценностно-ориентировочную. 6. Приведите по 2 примера каждого вида деятельности А) материально-производственной; Б) социально-преобразовательной; В) прогностической. 7. Существует расхожее представление о том, что творчество – это удел только учёного, писателя, композитора или художника. Опровергните это представление с помощью трёх примеров, доказывающих, что творчество присуще и другим видам профессиональной деятельности человека. 8. Сформулируйте и аргументируйте свою точку зрения по предложенной проблеме. «Животное полагает, что всё его дело – жить, а человек жизнь принимает только за возможность что-нибудь делать». А.И.Герцен «Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна». Д.Дидро Задания по теме «Деятельность». 2 вариант. 1. У таких видов деятельности, как труд и общение, общим является то, что они 1) являются потребностями человека; 2) ориентированы на процесс, а не на результат; 3) требуют наличия партнёра; 4) требуют вербальной активности. 2. Нацеленность на обретение нового знания присуща 1)трудовой деятельности; 3) познавательной деятельности; 2) игровой деятельности; 4) коммуникативной деятельности. 3. Обобщение свойств предметов в понятиях характерно для деятельности 1) материально-производственной; 2) социально-преобразовательной; 3) духовно-практической; 4) духовно-теоретической. 4. Признаком понятия «человеческая деятельность» является 1) доминирование биологических потребностей; 2) целенаправленность; 3) приспособительный характер; 4) обязательное использование орудий. 5. Человеческую деятельность от поведенческих реакций животного отличает 1) создание идеального образа ожидаемого результата; 2) использование предметов, данных природой; 3) целесообразная активность; 4) поиск средств удовлетворения потребностей. 6. Приведите по 2 примера каждого вида деятельности А) социально-преобразовательной; Б) материально-производственной; В) прогностической. 7. Существует расхожее представление о том, что творчество – это удел только учёного, писателя, композитора или художника. Опровергните это представление с помощью трёх примеров, доказывающих, что творчество присуще и другим видам профессиональной деятельности человека. 8. Сформулируйте и аргументируйте свою точку зрения по предложенной проблеме. «Животное полагает, что всё его дело – жить, а человек жизнь принимает только за возможность что-нибудь делать». А.И.Герцен «Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна». Д.Дидро