Сценарий игрового обозрения «Краски нашего детства». До начала программы звучат детские песни. Появляются персонажи Красочки. Красная: Рады, рады, рады светлые берёзы И на них от радости вырастают розы. Оранжевая: Рады, рады, рады тёмные осины, И на них от радости растут апельсины. Жёлтая: То не дождь пошёл из облака и не град, То посыпался из облака виноград. Зелёная: И вороны над полями Вдруг запели соловьями. Голубая: И ручьи из-под земли Сладким мёдом потекли. Синяя: Куры стали павами, лысые – кудрявыми. Фиолетовая: Даже мельница – и та заплясала у моста. ВСЕ: Так бегите же за нами на зелёные луга, Где над синими реками встала радуга-дуга. Красочки убегают. Мэри Поппинс: Здравствуйте, мои замечательные девочки и мальчики! Школа Мэри Поппинс приветствует всех-всех-всех девочек и мальчиков. Сегодня у нас с вами большой-пребольшой праздник. А может быть и не большой. А может быть и не праздник. А если даже и не праздник, то может быть и не у нас? Тогда зачем же мы собрались? Нет уж! Пусть будет у нас! И пусть будет праздник! И пусть большойпребольшой, как слон! На улице – мороз и стужа, а мы отправимся с вами, ребята, в тёплую и радушную волшебную Страну Игр! Она разноцветна, полна неожиданностей и сюрпризов. А чтобы не заблудиться в ней, нужно многое знать и многое уметь, а может и научиться, кто не умеет. Музыкальный фрагмент. Красочки выглядывают. Мэри Поппинс: Ой, кажется, уже начинается! Красочки прячутся, показывают детям свои разноцветные воздушные шарики. Мэри Поппинс: В стране игр и забав всё начинается с загадок. А ну-ка, отгадайте, что это? От солнца с дождём мы дождались подарка: Играет в лучах многоцветная арка. Дети отвечают: «Радуга». Мэри Поппинс: Совершенно верно, это радуга. А вы, дорогие друзья, знаете, какие цвета составляют радугу? Дети отвечают. Мэри Поппинс: Правильно, молодцы. У радуги семь цветов или красочек. Названия цветов начинаются с тех же букв, что и слова в такой фразе – «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Это такие красочки – красная, оранжевая, жёлтая, зелёная, голубая, синяя и фиолетовая. Запомните, ребята, и расскажите своим друзьям. А сейчас мы отправляемся с вами в волшебную разноцветную Страну Чудес, Игр и Забав. 1 Музыкальный фрагмент. Выход Красной красочки. Красная: Я приветствую вас, ребята. Мэри Поппинс: Здравствуй, Красная красочка. Мы узнали тебя. Ведь красный цвет – самый популярный из всех цветов радуги. Красная: Красный – это цвет радости и сильных чувств. Он яркий и красивый. Мэри Поппинс: А ещё красный цвет поможет вам ребята в минуты усталости, грусти и печали. Он улучшит настроение, даст вам энергию, решительность и уверенность в себе. Он поможет стать мужественным и сильным. Красная: А красив ли красный цвет? -Да! – вы скажете в ответ. Цветом я своим горжусь, Я для ягод пригожусь. Всем – и клюкве, и бруснике, Землянике и клубнике Без меня нельзя никак! И цветам я очень нужен, Я с гвоздикой, с розой дружен, Ждут меня тюльпан и мак. Нарисую я зарю. Грудку птичке-снегирю. Подарю тебе, дружок, Яркий праздничный флажок! Мэри Поппинс: Прекрасно! Ребята, а вы любите играть?... Вот и замечательно! А во что же мы с вами поиграем? Красная: А давайте обратимся к нашей Радуге! Мэри Поппинс: Действительно, мы же с вами в гостях у Радуги. Итак, что же под красным цветом? – СОЧИНЯЛКА! Здорово! Красная: Ребята, а вы знаете пана Трулялинского? Мэри Поппинс: Кто не слышал об артисте Тралиславе Трулялинском? А живёт он в Припевайске, В переулке Веселинском. С ним и тётка – Трулялётка, И дочурка – Трулялюрка, И сынишка – Трулялишка. Есть у них ещё котёнок, По прозванью Трулялёнок, И вдобавок попугай – Развесёлый Труляляй. А теперь давайте вместе с вами поиграем в сочинялку – составим словарь пана Трулялинского. Это очень просто. Итак, я начинаю, а вы продолжаете. Все шофёры - …(трулялёры), Почтальоны - …(труляльоны), 2 Футболисты - …(трулялисты), Продавщицы - …(труляльщицы), Музыканты - …(трулялянты), И студенты - …(труляленты), Сам учитель - …(трулялитель), А ребята - …(трулялята). Даже мышки, даже мушки распевают…(трулялюшки)! В Припевайске весь народ припеваючи живёт. Красная: Молодцы, ребята! Вот как здорово у вас получилось! Мэри Поппинс: Я предлагаю вам завести тетрадь под названием «Словарик пана Трулялинского». Вы можете вписывать в неё необычные и оригинальные слова и даже целые выражения. Согласны? Будем считать, что мы с вами придумали очень интересное дело. Музыкальный фрагмент. Красная: А это идёт к вам моя сестрёнка. Выход Оранжевой красочки. Оранжевая: Вот уже подряд два дня Я сижу, рисую. Красок много у меня – Выбирай любую. Я раскрашу целый свет В самый свой любимый цвет. Оранжевое небо, Оранжевое море, Оранжевая зелень, Оранжевый верблюд, Оранжевые мамы Оранжевым ребятам Оранжевые песни Оранжево поют. Привет, ребята! Разрешите представиться, я – оранжевая красочка. Мне очень приятно встретиться с вами в нашей замечательной разноцветной стране чудес. Оранжевый – цвет радости и бодрости, лёгкий и сильный. Мэри Поппинс: Действительно, оранжевый создан для счастья и общения. Этим цветом пользуются клоуны всего мира, так как он вселяет радость, уверенность в себе, доброжелательность и терпимость. Оранжевая: Я почему-то думаю, что все вы очень любите рисовать. Я права? Дети отвечают. Вот и чудесно! Наша радуга придумала для вас …РИСОВАЛКУ! Мэри Поппинс: Вот здорово! А ну-ка, ребятки, кто сможет назвать фрукты, овощи, цветы, животных оранжевого цвета, тот и будет участвовать в игре-рисовалке. Итак, с места не кричим, поднимаем руку, вы же воспитанные дети. 3 Дети называют - мандарин, апельсин, хурма, абрикос, морковь, календула (ноготки), лилия, лиса, белка, жираф, кот, хомячок, курица. Оранжевая и Красная Красочки выводят детей, давших правильные ответы. Мэри Поппинс: Вот у нас 4 художника. Ребята, выберите себе пару, разделитесь по двое. Оранжевая работает с одной парой, Красная - с другой. Мэри Поппинс: Вот для вас кисти, гуашь, бумага. Ребята, вам нужно подарить нашей стране весёлые озорные солнышки. Можно использовать не только жёлтый и оранжевый цвета, а все цвета радуги. И придумать вашим солнышкам имя. Задание понятно? Тогда приступайте. А красочки, помогайте художникам… А мы с остальными ребятами пока отправимся в зоопарк к весёлым мартышкам. Так называется наша игра – «Мы – весёлые мартышки». Я буду показывать вам движения, а вы за мной повторяйте. Договорились?... Давайте попробуем. Мы – весёлые мартышки, Мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, Мы ногами топаем, Надуваем щёчки, Скачем на носочках И друг другу даже Язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, Пальчик поднесём к виску. Оттопырим ушки, Хвостик на макушке. Шире рот откроем, Гримасы все состроим. Как скажу я цифру «три», Все с гримасами замри. Раз, два, три – замри! Ух, ты! Какие вы все смешные! Спасибо, ребята! Хорошо мы с вами подурачились. А что же наши художники, как у них идут дела? Давайте посмотрим. Конкурс рисунков. Мэри Поппинс: … Спасибо вам, ребятки, за ваше чудесное творчество. Давайте поаплодируем нашим художникам. Оранжевая: Молодцы, друзья. Я слышу, к нам торопится наша радужная сестрица. Музыкальный фрагмент. Выход Жёлтой красочки. Жёлтый: Я – жёлтый человечек, раскрасить я могу Кувшинку, одуванчик и лютик на лугу. Пушистые цыплята и выводок утят, И бабочка, и солнце со мной дружить хотят. Добрый день, друзья! Жёлтый цвет называют застывшим солнечным цветом. 4 Мэри Поппинс: Жёлтый помогает нам, когда мы плохо себя чувствуем, болеем или когда грустное настроение. Он дарит радость, вселяет новые силы. А ещё помогает нам хорошо думать, правильно говорить и быть внимательными Жёлтый: Для вас, ребята, чудесная радуга приготовила самый настоящий сюрприз. Скорей открывайте жёлтый цвет. Мэри Поппинс: Так, и что же там? Вот так сюрприз! Ребята, мы с вами будем играть в …СМЕШИЛКУ! Кажется, я догадалась. Дети, вы любите цирк?... А кто в цирке всех смешит?... Правильно, клоуны. А вы не пробовали стать клоунами?... Сегодня у вас есть такая возможность. Жёлтая красочка выносит чемоданчик, Мэри Поппинс: Вот и Жёлтая красочка уже принесла волшебный чемоданчик, а в нём всё, что нужно, чтобы нарядиться клоуном. А потом показать нам что-то смешное: сделать колесо на руках, или показать смешную рожицу, или можно исполнить стихи или песенку. Главное, чтобы наши клоуны нас рассмешили. Вот такая игра. Так, кто из вас самый смелый и главный выдумщик, и фантазёр, выходите к нам 2 человека. Выходят дети. Итак, наши озорные весельчаки, вам нужно выбрать себе элементы костюма клоуна, одеть их и быстро придумать, как всех нас рассмешить. Задание понятно? … Хорошо. Тогда готовьтесь. Красочки будут вам помогать. Красочки и Участники выходят в коридор, готовятся к конкурсу. Мэри Поппинс: А мы пока поиграем с остальными ребятами. Друзья, вы все знаете свои имена, фамилии и отчества?.. Молодцы. Тогда внимание. Я называю имя, а вы - громко и дружно подсказываете отчество и фамилию. Например: Антон Антонович Антонов. Фонтан Фонтанович Фонтанов. Вагон Вагонович Вагонов. Диван Диванович Диванов. Понятно? … Теперь вместе с вами: Федот… Борис… Компот… Ирис… Захар… Матвей… Кошмар… Злодей… Сысой… Болтай… Постой… Устала. Больше не желаю! Уф, ну и фамилии с именами и отчествами, придумают же такие. А наши клоуны, по-моему, готовы. Давайте посмотрим и посмеёмся. Итак, уважаемые зрители, встречаем клоунов аплодисментами! Проходит конкурс. Мэри Поппинс: Ребята, вам понравились смешилки наших клоунов?... Замечательно, а теперь вы можете снять эту забавную одежду и пройти на свои места. Красная и Оранжевая красочки вам помогут. Жёлтый: Ребята, давайте, проводим замечательных клоунов аплодисментами! А мы ждём встречи с другой нашей сестричкой-красочкой. Музыкальный фрагмент. Выход Зелёной красочки. Зелёная: А я раскрашу ёлочку И листья у осинки. 5 Надену я всем девочкам Зелёные косынки. Работает старательно Зелёный человечек. Похвалит обязательно Меня в траве кузнечик, И птичка-зеленушка – Весёлая певунья, И бойкая лягушка Квакушка-попрыгунья. Зелёная: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы, конечно же, догадались, я – зелёная красочка. Зелёный цвет – тёплый, свежий, чистый, это цвет гармонии и равновесия. Мэри Поппинс: Совершенно верно, зелёный способен успокаивать и устанавливать мир в душе. Он замечательный целитель. Не случайно на природе, в окружении зелёной травы и деревьев мы чувствуем себя лучше, добрее и сильнее. Зелёная: А во что вы здесь без меня играли? Оранжевая: Рисовали! Жёлтый: Смешили! Красная: Сочиняли! Зелёная: А Радуга приготовила для вас …НАПЕВАЛКУ! А вы, ребята, песенки ещё не пели?... А я очень люблю петь. И моя самая любимая песенка, знаете какая? … «В траве сидел кузнечик». Мэри Поппинс: Чудесно! Ребята, а вы знаете эту песню? … Вот и хорошо. Зелёная: Тогда давайте вместе с вами, споём её. Мэри Поппинс: Прекрасная мысль. Только исполним мы эту замечательную песенку оригинальным способом – мужским и женским хором. Мальчики будут эту песню квакать, как лягушки, а девочки крякать, как уточки. Давайте попробуем. Сначала девочки. …….. А теперь – мальчики. Отлично у вас получается. А теперь слушаем мелодию и исполняем смешанным хором уточек и лягушек. Музыка «В траве сидел кузнечик». Дети поют. Мэри Поппинс: Аплодисменты таким чудесным исполнителям! Зелёная: Ребята, вы здорово спели. Молодцы! Спасибо всем! А вот и наша сестрица! Музыкальный фрагмент. Выход Голубой красочки. Голубая: Голубое небо, голубое море, Ветерок играет голубой волною, А на горизонте в голубом просторе Целый день маячит Парус голубой. Здравствуйте, дорогие ребята! Узнали меня?... Правильно. Голубой – это цвет спокойствия, лёгкости, он нежный, добрый и воздушный. И сейчас вас ждёт игра …НАДУВАЛКА! 6 Мэри Поппинс: Прекрасно, будем играть в надувалку. Как вы думаете, что можно надувать?... Что ж, правильно. Но надувать ещё можно и мыльные пузыри. Все умеют это делать?... Замечательно. Голубая: Мы выберем 2 ребят с помощью такой считалки: Ты катись, весёлый бубен, Быстро-быстро по рукам. У кого весёлый бубен, Тот выходит играть к нам. Голубая красочка отдаёт детям бубен. Мэри Поппинс: Голубая красочка говорит эту считалку, а вы передаёте по рукам бубен. У кого на конец считалки окажется в руках бубен, тот будет надувальщиком мыльных пузырей. Так повторяем дважды. А затем вы узнаете, как будет проходить игра-надувалка. Проходит выбор участников. Мэри Поппинс: Ребята, вот для вас бутылочки с мыльным раствором. В каждой бутылочке – специальная трубочка, чтобы надувать пузыри. Этой трубочкой нужно хорошенько размешать раствор, затем вынуть её из бутылочки и дуть в отверстие. Получатся пузыри. Ваша задача, уважаемые надувальщики, надуть один большой пребольшой мыльный пузырь. Для начала потренируйтесь. А теперь приступаем к соревнованию. Проходит игра. Мэри Поппинс: Ура! Самым профессиональным надувальщиком мыльного пузыря становится ……. Молодец! Давайте поаплодируем ……! Голубая: Вы большие молодцы! Слышите, друзья, сюда торопится следующий цветной человечек! Музыкальный фрагмент. Выход Синей красочки. Синий: Вы любите синего человечка? Где я появлюсь, Будет синяя речка. Синее небо над головой, Синий цветок – василёк полевой, Синие ленты у девочек в косах. Воротники у костюмов матросов. Я – синяя красочка из разноцветной радуги приветствую вас, ребята. Мэри Поппинс: Синий цвет дарит нам спокойствие, помогает обрести терпение и мягкость, а ещё уменьшает чувство боли. Синий: Догадайтесь, что больше всего я люблю? … А очень-очень я люблю море, синеесинее, бескрайнее-бескрайнее. Жалко, что оно солёное и его нельзя пить. Мэри Поппинс: Ребята, а вы любите пить воду?... А сейчас пить хотите?... Вот это да! Все хотят пить! Ну, что ж, тогда давайте поиграем в игру -…ВОДОХЛЁБКУ! Мне нужны 2 человека. Мы поступим таким образом. Я дважды скажу считалочку, на ком она остановится, тот из вас выходит к нам играть. Итак, считалочка: 7 Завтра с неба прилетит, Синий-синий-синий кит. Если веришь – стой и жди, А не веришь – выходи! Выбор участников. Мэри Поппинс: Вот вам стаканы с водой и соломинки. Задание таково: кто быстрее опустошит стакан у соседа, выпивая воду через свою трубочку. Понятно? Приготовились, начали. А мы все дружно болеем за ребят. Проходит игра-водохлёбка. Мэри Поппинс: Самым быстрым водохлёбом стал… Молодец! Здорово! Музыкальный фрагмент. Выход Фиолетовой красочки. Фиолетовый: Я – человечек фиолетовый, Меня лиловым можно звать. Цветы – фиалки, колокольчики Могу отлично рисовать. И сливы тоже будут рады, Что к ним я приложу свой труд, Меня и гроздья винограда И баклажаны очень ждут. Добрый день, ребята! Я фиолетовая красочка. Мэри Поппинс: Мы очень рады тебе. Ребята, фиолетовый цвет называют иногда «королевским», потому что он возвышенный и торжественный. А ещё говорят, что это цвет мудрецов и поэтов. Фиолетовый цвет помогает успокоиться при волнении и очень хорошо влияет на сон. Он вдохновляет всех творческих людей (художников, писателей…) создавать что-то новое, интересное и необычное. Фиолетовый: Да, фиолетовый цвет – волшебный, таинственный и загадочный, как сама сказка. А вы любите сказки?... Мэри Поппинс: Вот сейчас мы это и проверим. В старых сказках говорилось о многих чудесах. Рассказывалось там и о волшебных ларцах или сундуках, которые охранял злой, огнедышащий дракон. Так вот, в этих сундуках лежали драгоценные сокровища – волшебные вещи. А ну-ка, вспомните и назовите эти волшебные вещи? Шапка-невидимка, меч-кладенец, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, клубок ниток, наливное яблочко и золотое блюдечко, чудо-зеркальце, перо Жар-птицы и др. Мэри Поппинс: Хорошо, молодцы. А вот кто из вас правильно ответит на мои три вопроса, тот и сыграет с нами в игру -...УЗНАВАЛКУ! Я называю вам чудеса или волшебные вещи из сказок, а вы называете то, во что эти чудеса превратились сегодня. 1. Чудо-зеркальце (телевизор). 2. Клубок ниток, указывающий дорогу (компас). 3. Сапоги-скороходы (автомобиль) 8 Дополнительные вопросы: гусли-самогуды (радио или магнитофон), перо Жар-птицы (лампа, прожектор). Мэри Поппинс: Три участника игры-узнавалки мы выбрали. Сейчас по-щучьему велению, по моему хотению вы по очереди окажетесь под шапкой. Но не простой, а головным убором, который относится к какой-то профессии. Вы должны будете отгадать или узнать, с какой профессией дружит эта шапка? Для вас она будет невидимкой, потому что вам завяжут глаза. А для всех нас - видимой. Мы с ребятами будем вам подсказывать, но только по моей команде, отвечая на мои вопросы. Кто из вас троих самый смелый будет первым в шапке-невидимке? Выходит 1 участник, садится на стул, ему завязывают платком глаза, одевают фуражку капитана плавания. Мэри Поппинс: Все молчок. Какой цвет у этой профессии – синий или зелёный? (Синий) 1. Какая на ощупь эта профессия – сухая или мокрая? (Мокрая). Какой у неё вкус – сладкий или солёный? (Солёный). Какой запах – лесной или морской? (Морской). Догадался? Ответ участника (Моряк, морской капитан). Спасибо. Второй участник, пожалуйста. Выходит 2 участник, садится на стул, ему завязывают платком глаза, одевают каску пожарника. Мэри Поппинс: Красочка одевает следующий головной убор. 2. Какой цвет у этой профессии – синий или красный? (Красный). Какая она по температуре – холодная или горячая? (Горячая). Какая по запаху – цветочная или с запахом гари, дыма, горелая? (Горелая). Каково назначение этой профессии – спасение или развлечение? (Спасение). Так чья же это шапка? Ответ участника (пожарник). Молодец, большое спасибо. А теперь третий участник игры-узнавалки. Выходит 3 участник, ему завязывают платком глаза, одевают колпак повара. Мэри Поппинс: 3. Какой цвет у этой профессии – белый или чёрный? (Белый). Какой вкус – гадкий или вкусный? (Вкусный). Какой запах – противный или ароматный? (Ароматный). Эта профессия связана с лекарствами или продуктами? (С продуктами). Фиолетовый: Молодцы, ребята. Любите и читайте книги, а особенно волшебные сказки, они многому вас научат. Мэри Поппинс: Ребята, наше занимательное путешествие по разноцветной стране Чудес, Игр и Забав завершается.. Сегодня у вас, ребята, состоялся Урок Игры в Школе Мэри Поппинс, на котором вы познакомились с радужными Красочками и поиграли в Сочинялку, Рисовалку, Смешилку, Напевалку, Надувалку, Узнавалку и даже Водохлёбку! Вот какие вы молодцы! Давайте поблагодарим чудесные красочки за их игры. Нам очень приятно было с ними познакомиться и поиграть. А сейчас с вами прощаемся я, Мэри Поппинс и… Красочки: Краски нашего детства! Музыка на уход. 9