Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Родионово- Несветайского района «Каменно- Бродская основная образовательная школа» 346599, Российская Федерация, Ростовская область, Родионово- Несветайский район, х. Каменный Брод , ул. Первомайская 4.; телефон 8(86340)26445, факс 8(86340)26445 ОКПО 49806275, ОГРН 1026101549671, ИНН 6130004279, КПП 613001001 ЭССЕ НА ТЕМУ: «ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ: ЧТО ВАЖНЕЕ ДЛЯ ЖИЗНИ ШКОЛЫ?» Выполнила директор МБОУ «Каменно-Бродская ООШ» Родионово-Несветайского района Нагибина Елена Николаевна 2013 г. Традиции и инновации: что важнее для нашей школы? В итоговом докладе ЮНЕСКО определены приоритеты современного образования: научить получать знания, то есть учить учиться; научить трудиться – работать и зарабатывать, то есть учение для труда; научить жить, это учение – для бытия; научить жить вместе с другими, часто не похожими на тебя, людьми – это учение для совместной жизни. Образование является непреходящей ценностью, поскольку оно лежит в основе экономического развития общества, представляет собой один из факторов социальной стабильности, источником роста интеллектуального ресурса и духовно-нравственного потенциала населения. Современный мир – это быстро изменяющаяся динамичная система. Каждый элемент этой системы представляет собой важное звено, от состояния которого зависит состояние системы в целом. И одним из таких важных звеньев является современная школа, которая сочетает в себе множество разных основополагающих аспектов. В данном эссе мы рассмотрим два важных аспекта современной школы, а именно – «традиции» и «инновации» в их взаимосвязи и самостоятельном состоянии. Прежде всего: что такое традиция и что такое инновация? Традиция, в моем понимании, это сформированная на протяжении многих лет, может быть даже на протяжении жизни нескольких поколений, разумная и оправдавшая себя методика воспитания подрастающего поколения в данной общности людей. Носителями традиции обычно являются люди, принадлежащими к старшему поколению, а так же законы и обычаи, гласные или не гласные, которые регулируют жизнь общества. Население, проживающее на одной территории, называется нацией или народом только в том случае, если оно объединено общими традициями. Традиции бывают поведенческими, религиозными, образовательными. Традиции играют огромную роль в воспитании, в основном конечно положительную. Что как не традиции, опыт прошлых поколений, обычаи родного края могут сформировать в человеке самые лучшие нравственные устои. Не стоит забывать о нравственной ценности традиций. Ведь именно они служат оплотом всего лучшего, что накоплено человечеством. Инновации- это нововведения в системе образования, направленные на изменение целей, содержания, методов и технологий, стиля педагогической деятельности и организации учебно – познавательного процесса, системы воспитательной работы, учебных планов и учебных программ, деятельности учителя и ученика. Инновации могут быть локальными и единичными, не связанными между собой, могут быть комплексными, взаимосвязанными. Могут быть инновации как модификации, т.е. усовершенствование известного и принятого, а могут быть радикальные преобразования. Нововведения основаны на группировке признаков по отношению к своему предшественнику. Они могут быть замещающими, отменяющими, открывающими. По моему понятию инновации существуют только совместно с традициями. Более того- любая существующая традиция была когда то инновацией, которая прижилась как рациональная, отвечающая требованиям своего времени методика воспитания. Без инноваций нет традиций и наоборот. Если традиции – это некий каркас, основа жизнедеятельности школы, то инновации – это то, что делает школу интересной, привлекательной, современной. Это словно свежий ветер перемен, обновления, как предвестник изменений к лучшему. Поэтому я считаю, что воспитывая наших детей в духе лучших традиций, мы не должны бояться инноваций, а должны их тщательно анализировать, приводить в соответствие с нашим мировоззрением и техническим уровнем современного мира. Наши дети имеют право на знания, а поэтому наша задача, как учителей, всемерно этому способствовать. Разумное сочетание традиций и инноваций - основа стабильности и развития образовательного учреждения. Управление этими процессами - компетентность директора.