КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби Высшая школа экономики и бизнеса Образовательная программа по специальности «5В090900 –Логистика» Утверждено на заседании Ученого совета Высшей школы экономики и бизнеса Протокол №___от « ____»_______ 2013 г. Декан факультета _____________ к.э.н., доцент Ермекбаева Б.Ж. СИЛЛАБУС по элективному модулю: 3 кредита включает дисциплины «5302» - «Производственная логистика» (3 кредита) Курс 4, р/о, семестр осенний СВЕДЕНИЯ о преподавателях, ведущих дисциплины модуля: По дисциплине «Банковский маркетинг» Баймуханбетова Эльмира Есенбековна – к.э.н., преподаватель «Менеджмента и маркетинга»: Преподаватель (практические, семинарские, лабораторные занятия): кафедры Сейдалиева Дина Акылбековна преподаватель, Телефоны (рабочий, домашний, мобильный): 377-33-37 вн. 1248 e-mail: ela.68@mail.ru, danelya-86@mail.ru каб.: 218 Цель и задачи дисциплины: Цели курса: изучение теоретических и практических основ логистического управления движением материального и связанные с ними информационных и финансовых потоков. Задачи курса: - изучение теоретических основ, принципов и концепций логистики; -развитие практических навыков управления материальными, информационными потоками; - овладение инструментарием логистического анализа; - формирование навыков эффективной логистической организации производства. Предшествующими дисциплинами являются «Математика в экономике», «Экономическая теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика» и другие. При изучении данной дисциплины, согласно типовому учебному плану ГОСО РК, смежным является дисциплина: «Маркетинговые исследования». В результате изучения дисциплины «Логистика» студенты должны знать: - сущность понятия логистики, ее концепцию и принципы; - характерные особенности материальных потоков, логистических операций и систем; - основные составляющие функциональных областей логистики. В ходе изучения дисциплины студенты должны овладеть навыками исследовательской работы и уметь: - определить экономический эффект от использования логистики; - повышать эффективность применения логистического подхода в управлении материальными потоками на производстве; - проводить логистический анализ; - определить оптимальное количество складов в распределительной системе и др. Календарно-тематический план Распределение по неделям Лекции Семинары СРСП* 1 1 1 Наименование темы 1. Сущность понятия логистики, ее концепция и принципы 2. Материальные потоки, логистические 2 2 операции и системы 3. Закупочная логистика 3 3 4. Производственная логистика 4 4 5. Распределительная логистика 5 5 6. Транспортная логистика 6 6 7. Информационная логистика 7 7 8. Запасы в логистике 8-9 8-9 9. Складирование, грузопереработка и 10 10 упаковка 10. Логистический сервис 11-12 11-12 11. Логистическое администрирование 13-14 13-14 12. Глобальные логистические системы 15 15 * сроки сдачи, задания СРС указаны ниже ** могут быть внесены изменения в соответствии с учебными планами 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11-12 13-14 15 Рекомендации по подготовке СРС Тема Задание СРС Содержание задания Рекоменд уемая литерату ра определения, 1,2,3,7,8 и принципы 1 тема 1 Знакомство с История, темой концепция логистики 2 тема Знакомство с Понятие материального темой потока 3 тема Знакомство с Общая характеристика темой, изучение закупочной логистики периодической печати 4 тема Знакомство с Особенности темой, изучение производственной периодической логистики в Казахстане печати 5 тема Знакомство с Понятие темой, изучение распределительной периодической логистики печати 6 тема Знакомство с Методика составления темой, изучение рациональных маршрутов периодической при расчетах вручную печати, работа в команде 7 тема Знакомство с Провести анализ Форма контроля Сроки сдачи Конспект 1 неделя 1,2,3,7,8, 9 1,2,3,5,12 , 13 Реферат 1,3,5,12, 13,14,15, 16 Отчет 4 неделя 1,3,5,12, 13,14,15, 16 Конспект 5 неделя 1,3,6,7,8, 13,14 Рещение задачи 6 неделя 1,3,6,7,8, Доклад 7 2 неделя Конспект в 3 виде неделя таблицы Максим альный балл темой, изучение периодической печати, работа в команде Рубежный контроль 8 тема Знакомство с темой, изучение периодической печати, работа в команде 9 тема Знакомство с темой, изучение периодической печати, работа в команде 10 Знакомство с тема темой, изучение периодической печати, работа в команде. Подготовка кейса 11 Знакомство с тема темой, работа в команде над проектом. Подготовка кейса 12 Знакомство с тема темой, изучение периодической печати. Рубежный контроль информационной логистики 13,14 Контрольн ый опрос Понятие материального 1-3, 5, 7- Реферат запаса, общая 8, 10-16 Глосса-рий характеристика систем контроля состояния запасов Общая характеристика 1-3, 5, 7- Глосса-рий складирование, 8, 10-16 грузопереработки, тары и упаковки Доклад Понятие, уровень, 1-3, 5, 7- Конспект определение и развитие 16 логистического сервиса Конспект 1-7 Реферат Решение кейса Логистический анализ 1-2, 4-8, Отчет администрирование и 10-16 стратегическое управление Реферат Проект Роль глобализации, 1-2, 4-8, Реферат посредники в глобальной 10-16 логистике 8-12 1-2, 4-8, Диспут 10-16 неделя 7 неделя 8–9 недели 10 неделя 11-12 недели 13-14 недели 15 неделя 15 неделя Формы предоставления СРС: Реферат – критический обзор или изложение темы на 10-12 страницах формата А4, 14 шрифтом TNR. Структура традиционная: титульный лист, введение, основная часть, выводы, список использованных источников. Реферат может быть выдвинут на обсуждение в группе. Доклад – краткое изложение ключевых положений темы продолжительностью 3-5 минут. Конспект – краткое описание заданной темы с выделением ключевых понятий на 2-4 страницы рабочей тетради стандартного формата. Глоссарий – словарь понятий и терминов по заданной теме, оформленный в таблицу Кейс – ситуация, требующая решения в ходе группового анализа. Группа состоит из 3-4 человек, самостоятельно обсуждающих проблему и разрабатывающих пути ее решения. Результаты решения представляются в общей группе в виде презентации итогового отчета. Отчет – письменное и устное описание полученных в ходе исследования результатов, основных проблем и предложений по развитию. Проект – исследование по теме, включающее поиск, сбор и анализ необходимой информации, выполняемое лично или в группе Диспут – обсуждение предварительно подготовленных вопросов темы с вынесением заключения. Литература Основная: 1. Тулембаева А.Н. Логистика ИздатМаркет, Алматы, 2004 2. Бауэрсокс Дональд Дж., Клосс Дейвид Дж. Логистика: 3. интегрированная цепь поставок / Пер. с англ. - М.: ЗАО "Олимп—Бизнес". 2001 4. Внешнеторговые транспортные операции и логистика: Учебное пособие / Д. С. Николаев и др. - М.: "Анкил", 1998. 5. Гаджинский А.М. Логистика. Учебник. – М.:ИКЦ Маркетинг, 2001. 6. Гаджинский А. М. Практикум по логистике. - М.: ИВЦ "Маркетинг", 2001. 7. Голиков Е. А. Маркетинг и логистика. - М.: ИД "Дашков и К°", 1999. 8. Гордон М. П., Карнаухов С. Б. Логистика товародвижения.- М.: Центр экономики и маркетинга, 1998. 9. Практикум по логистике. - М.: Машиностроение, 1999. Дополнительная 1. Линдере М. Р., Фирон X. Е. Управление снабжением и запасами: Логистика / Пер. с англ. - СПб.: Полигон, 1999. 2. Логистика: Учебник / Под ред. Б. А. Аникина. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Инфра • М, 2000. 3. Миротин Л. П.. Тышбаев Ы. и др Транспортная логистика: Учебное пособие. - М.: Брандес, 1996. 4. Нагловский С. II. Логистика, ретроспектива. Прогнозирование. Управление. Эффективность. Надежность. - Ростов н/Д., 1997. 5. Неруш Ю. М. Логистика: Учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ: ДАНА, "11(10, Требования к выполнению СРС: Предложенные задания должны быть выполнены в определенные сроки, установленные преподавателем. Работы, представленные позже установленных сроков на 1 неделю оцениваются с учетом штрафного балла, более 1 недели – не рассматриваются и не оцениваются. Политика оценок Вид работы Доля оценки в % Текущий контроль 40 20 Рубежный контроль 60 Итого за семестр 40 экзамен 100 Итоговый контроль Запрещено опаздывать на занятия, слушать музыку, пользоваться средствами мобильной связи, передвигаться по аудитории, отвлекаться на посторонние темы во время занятий. Пропущенные занятия должны быть отработаны в виде дополнительного задания СРС. * могут быть внесены изменения в ходе реализации образовательной программы