Литература 1. 1.Баева, И. Психология молодёжной субкультуры: риск и перспективы роста / И. Баева // Социальная педагогика. – 2010. - № 2. –С. 117 – 125. 2.Вартанова, И. И. устойчивость системы ценностей старших школьников / И. И. Вартанова //Мир психологии. – 212. - № 1 – С. 221-229. 3.Данилова, Ж. Л. Тренинг личностного роста. / Ж. Л. Данилова // пособие. – Витебск : УО «ВГУ им. П. М. Машерова», 2012. – 50 с. 4.Дубровин, Д. Н. Психологическая адаптация как фактор личностного самоопределения в старшем подростковом возрасте / Д. Н. Дубровин // Мир психологии. – 2007. - № 4. – С.64-75. 5.Егорова, Т. В. Методы работы по предупреждению вовлечения подростков в деструктивные неформальные объединения / Т. В. Егорова // Воспитание школьников. – 2009. - № 9. – С.27 – 31. 6.Егорычева, И. Д. Ценностные ориентации как отношение подростков к миру и методика их диагностики / И. Д. Егорычева // Мир психологии. – 2011. -№ 4 –С.182-196. 7.Ивков, Н. Н. Возрастной и индивидуально-психологический аспекты изучения развития личности /Н. Н. Ивков // Мир психологии. – 2012. - № 3. – С. 113-120. 8.Кайдагорова, А. В. Работа по предупреждению негативного воздействия субкультуры на подростка / А. В. Кайдагорова // Психология. – 2003. - № 1. С. 41 – 50. 9.Косарецкая, С. В. О неформальных объединениях молодёжи / С. В. Косарецкая, Н. Ю. Синягина. – М. : ВЛАДОС, 2004. – 159 с. 10.Косарецкая, С.В. неформальные объединения молодёжи: профилактика асоциального поведения / С. В. Косарецкая, С. Г. Косарецкий, Н. Ю. Синягина. – СПб. : КАРО, 2006. – 400 с. 11.Крушельницкая, О. Б. Подросток в системе референтных отношений / О. Б. Крушельницкая.- М. :НОУ ВПО Москов. Психол. – социал. Ин-т, 2008 -208 с. 12.Лесун, Л. И. Диагностика ценностных ориентаций подростков как проблема семьи / Л. И. Лесун // Выхаванне і дадатковая адукацыя. – 2012. - № 4. – С. 43 – 48. 13.Молчанов, С. В. Особенности ценностных ориентаций личности в подростковом и юношеском возрастах / С. В. Молчанов // Психологическая наука и образование. – 2005. № 3. – С. 16 - 25. 14.Невский, И. А. Психологический анализ причин участия школьников в различных неформальных самодеятельных группах и объединениях. / И. А. Невский // Вестник Московского Университета. - Психология.- Сер. 14. - 1987. - № 2. – 167 с. 15.Овчинский, В. С. Нетрадиционные группы молодежи: отклоняющееся поведение и его профилактика. /В. С. Овчинский //Психологические проблемы изучения неформальных молодежных объединений. - М., 2006. 16.Селиванова, О. А. О неформальных молодёжных объединениях безнадзорных подростков / О. А. Селиванова // Педагогика. – 2005. - № 10. – С. 49 – 52. 17.Толстых, Н. Н. Подростки и их родители: что ценят и чего хотят сегодня? / Н. Н. Толстых // Психологическая наука и образование. – 2012. - № 4. С. 70 – 78. 18.Фельдштейн, Д. И. Психологические аспекты изучения современного подростка / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии, 1985, № 4. – 32с. 19.Фопель, К. На пороге взрослой жизни. Отделение от семьи. Любовь и дружба. Сексуальность. / К. Фопель // Пер. с нем. – М. : Генезис, 2008. – 176 с. 20.Шумилин, Е. А. Психологические особенности личности старшеклассника. / Е. А. Шумилин // -М.: ВЛАДОС, 1999. – 214с.