Г - Ya-geniy.ru

Всероссийская олимпиада по музыке «Без правды нет искусства»
(к 210-летию со дня рождения М.И.Глинки)
Бланк для ответов.
Имя, фамилия:
Класс:
Максим Труфанов
7 «А»
Учебное учреждение:
ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2082» г. Москва
№
1
2
Ответ
А) Опера «Руслан и Людмила» , I- ое действие, свадебный хор
«Лель таинственный»
Б) Опера «Иван Сусанин», IV-е действие, сцена у посада,
речитатив и ария Вани
В) Опера «Иван Сусанин», эпилог, картина народного
торжества на Красной площади, хор «Славься…»
Г) Романс на стихи В.Жуковского «Бедный певец» (1840 г.)
Название
Жанр
Тип музыки
произведения
произведения
«Ночь в Мадриде»
(«Воспоминания о
летней ночи в Мадриде»)
Увертюра
Оркестровая
« Я здесь, Инезилья»
Серенада
Вокально инструментальная
«Жизнь за царя»
Опера
«Ночной смотр»
«Не пой, красавица, при
мне»
Баллада
Романс
Вокально-оркестровая
Вокально инструментальная
Вокально инструментальная
3
В. Жуковский ----------------Е.Баратынский ----------------А.Пушкин
----------------Н.Кукольник -----------------
«Победитель»
«Не искушай меня без нужды»
«Ночной зефир»
«Сомнение»
4
Глинка сочинил романс «Я помню чудное мгновенье…» 1840 г.
5
6
на стихи А.С.Пушкина. Стихотворение Александр Сергеевич
посвятил Анне Петровне Керн. А свой романс Глинка посвятил
дочери Анны Петровны Керн, Екатерине Ермолаевне Керн.
«Вальс-фантазия» первоначально был написан для фортепиано в
1839 г.
Впоследствии Глинка создал оркестровые переложения. Как и
романс, он посвящен Екатерине Ермолаевне Керн.
А) «Смерть за царя»
Б) «Бедный певец»
В) «Тарас Бульба» (задумывалась как симфония)
Г) Куявяк
В 1888 г. П.И. Чайковский сказал: «В ней, как дуб в желуде,
заключена вся русская симфоническая музыка» о
симфонической фантазии на русские темы М. Глинки
«Камаринская» (1848 г.)
7
«Во многих отношениях Глинка имеет в русской музыке такое
же значение, как Пушкин в русской поэзии. Оба великие
таланты, оба родоначальники нового русского художественного
творчества - оба глубоко национальные, черпавшие свои
великие силы прямо из коренных элементов своего народа, оба
создали новый русский язык - один в поэзии, другой в
музыке",— так писал известный критик Владимир Васильевич
Стасов.
8
9
А) Сергей Сергеевич Румянцев «Родина Ивана Сусанина село Домнино»
Б) Михаил Васильевич Нестеров «Видение Ивану Сусанину
образа Михаила Фёдоровича»
В) Максим Васильевич Фаюстов «Иван Сусанин»
Г) Михаил Иванович Скотти «Иван Сусанин»
М.И.Глинка не входил в музыкальный союз «Могучая кучка».
«Могучая кучка» объединила наиболее талантливых
композиторов молодого поколения, выдвинувшихся в конце 50
— начале 60-х гг., за исключением П. И. Чайковского, который
не входил ни в какие группы. К ней относились М. А.
Балакирев, А. П. Бородин, Ц. А. Кюи, М. П. Мусоргский, Н. А.
Римский-Корсаков.
Руководящее положение в «Могучей кучке» принадлежало
Балакиреву (отсюда — Балакиревский кружок). Тесно связан с
ней был Стасов, сыгравший важную роль в выработке общих
идейно-эстетических позиций «Могучей кучки», в
формировании и пропаганде творчества отдельных её членов.
10
После назначения капельмейстером Придворной капеллы в
1838 году М. Глинка весну и лето провёл на Украине. Там он
отбирал певчих для капеллы.
Среди набранных новичков оказался Семён Гулак Артемовский, ставший впоследствии не только известным
певцом, но и композитором.
11
Во время путешествия по Италии, Австрии, Германии (1830 1834 г.) Глинка легко обзаводился друзьями.
Проведя несколько месяцев в Ахене и Франкфурте, он прибыл в
Милан, где занимался композицией и вокалом, посещал театры,
совершал поездки в другие итальянские города. В Италии
Глинка изучал бельканто и итальянскую оперу, познакомился с
В. Беллини и Г. Доницетти, Ф. Мендельсоном и Г. Берлиозом.
Прожив в Италии около 4-х лет, Глинка в июле 1833 года
поехал в Германию. Важнейшей задачей, вставшей перед
композитором в Берлине, было приведение в порядок его
музыкально-теоретических познаний и, как сам он пишет, идей
об искусстве вообще. В этом деле Глинка отводит особую роль
Зигфриду Дену, знаменитому в своё время теоретику музыки,
под руководством которого он много занимался.
Весной 1856 года Глинка совершает последнюю поездку в
Берлин. Увлекшись старинной полифонией, изучая
произведения Палестрины, Генделя, Баха, он не оставляет мысль
о возможности связать «фугу западную с условиями нашей
музыки узами законного брака». Эта задача вновь привела
Глинку к Зигфриду Дену. Целью занятий было создание
оригинальной русской полифонии, основанной на мелодиях
знаменного распева. Начинался новый этап творческой
биографии, которому не суждено было продолжиться.
12
Опера «Жизнь за царя», 1 действие, интродукция
« В селе Домнино близ Костромы население торжественно
встречает молодых воинов, возвращающихся домой после
победоносной битвы с поляками, вторгшимися на русскую
землю.
13
Антонида с замиранием сердца ожидает своего жениха,
Богдана Собинина, также принимавшего участие в защите
отчизны. Её отец Иван Сусанин, с волнением сообщает, что
поляки отступили лишь временно, теперь они готовятся к новой
битве.»
А) Смоленск. (1885 г.)
Б) Санкт-Петербург.
Памятник М. Глинке был открыт на Театральной площади
близ Мариинского театра и Консерватории в 1906 году.
В) Новосибирск (1998 г.)
Памятник М. Глинке перед входом в Новосибирскую
консерваторию, названную в его же честь.
Г) Челябинск (2004 г.)
Памятник М. Глинке расположен напротив Театра оперы и
балета.