План – конспект проведения творческой мастерской «Чудо – камень» \4 «А» СОШ № 1, классный руководитель Гаврилова Татьяна Павловна, 23 человека 13 и 16 октября 2015 г. \ Цель: выполнение творческой работы в технике «Декупаж» на плоском камне. Занятие 1 1. Что такое «Декупаж»? \Декупаж – в переводе с французского «вырезать» техника декорирования различных предметов, основанная на присоединении рисунка, картины или орнамента \обычного вырезанного \ к предмету, и далее, покрытии полученной композиции лаком ради эффектности, сохранности и долговечности. \ Истоки декупажа восходят к средневековью. Как вид искусства он первый раз упоминается в конце 15 века в Германии, где вырезанные картинки стали использоваться для украшения мебели. Пик увлечения этой техникой наступил в 17 веке в Европе, когда в моду вошла мебель, украшенная инкрустациями в японском и китайском стиле. Декупаж был очень моден при дворе французского короля Людовика 16. 2. Демонстрация компьютерной презентации «Декупаж на камне. Природа и творчество» 3. Почему именно декупаж? Это ещё один способ добавить вашего творчества в доме Декупаж может заставить предметы выглядеть так, как будто они созданы настоящим художником Он требует небольших материальных затрат Он может быть сделан людьми всех возрастов Его можно сделать на чём угодно: дереве, металле, стекле, зеркале и т.д. Ваша работа будет отличаться оригинальностью и будет выполнена в единственном экземпляре. 4. Практическая работа Камень обработан с помощью шкурки и покрыт белой акриловой грунтовкой \почему именно белой? Этот цвет не изменяет цвет рисунка, делает его более ярким \ Подобрать салфетку с подходящим рисунком \камень маленького размера требует мелкого рисунка, крупный камень может быть декупирован более крупным рисунком \ Снять верхний красочный слой и придать краю рваный вид С помощью клея ПВА приклеить рисунок, покрывая клеем сверху, расправляя салфетку так, чтобы избежать появления складок Занятие 2 1. По краю камушка тонкой кистью белой акриловой краской выровнять переход от рисунка салфетки к камню. 2. Покрыть лаком два-три слоя, предварительно давая каждому слою хорошо просохнуть 3. Как бы вы оценили вашу работу? За что бы поставили положительный балл? 4. Как вы используете свою работу? \дети предлагают варианты: подарить в качестве подарка, использовать для украшения клумбы, окна с цветами, оставить на память о своём первом декупаже и т.д. \ Составила педагог – организатор М.М.Бартенева