Epischinaurok

Обобщающий урок по теме
«СССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ»
После изучения темы «СССР в годы Великой Отечественной войны»
можно
провести
обобщающий
урок.
Перед
уроком
проводится
подготовительная работа: ребята читают книги о Великой Отечественной
войне; смотрят фильмы; оформляется класс: вывешиваются плакаты,
репродукции картин, оформляется выставка – книг.
Цель урока: обобщить знания учащихся по теме «СССР в годы
Великой Отечественной войны», воспитывать чувство патриотизма, гордости
за свою Родину.
Ход урока:
Перед началом урока ребята рассаживаются по группам, жюри
занимает своё место. В начале урока учитель сообщает тему и цель урока.
Звучит песня «Священная война», на экране – кадры военной кинохроники.
Вступительное слово учителя:
22 июня 1941 года фашистская Германия напала на нашу страну.
Огромная беда пришла в каждый дом. Сотни тысяч советских людей
добровольцами отправились на фронт. В ваших семьях тоже были участники
войны. На листочках напишите, кто из вашей семьи воевал в годы войны.
(листочки с именами родственников оставьте пока у себя на столе)
Далее
учащимся
предлагается
выполнить
следующие
Выполнение заданий оценивает жюри по пятибалльной системе.
задания.
1.Конкурс «Музыкальный»
(Учащимся предлагается назвать песню и напеть мелодию)
Звучат мелодии песен:
1.
«Священная война» . Музыка А. Александрова, стихи
В. Лебедева – Кумача.
2.
«Три танкиста». Музыка братьев Покрасс, стихи Б.
Ласкина.
3.
«Синий платочек». Музыка Е. Петербурского, стихи
М. Максимова.
4.
«Смуглянка». Музыка К. Листова, стихи А. Суркова.
5.
«Землянка». Музыка К. Листова, стихи А. Суркова.
6.
«Катюша».
Музыка
М.
Блантера,
стихи
М.
Исаковского.
7.
«Едут по Берлину казаки». Музыка братьев Покрасс,
стихи С. Солодаря.
(За каждый правильный ответ группа получает один балл)
2. Блиц – викторина.
(учащиеся отвечают на вопросы, правильный ответ оценивается
одним баллом)
1.
Когда началась Вторая Мировая война?
2.
Название немецкого плана блицкрига.
3.
Когда началась Великая Отечественная война?
4.
Кто возглавил оборону Брестской крепости?
5.
Сколько
дней
оборонялась
застава
старшего
лейтенанта Лопатина?
6.
Какое сражение начального периода войны сорвало
молниеносный план войны?
7.
Какой подвиг совершил Н. Гастелло?
8.
Как назывался немецкий план по взятию Москвы?
9.
Кто встал на защиту столицы?
10.
Назовите
имя
комсомолки,
которую
казнили
гитлеровцы в селе Петрищево?
11.
Когда началось контрнаступление советских войск
под Москвой?
12.
Когда закончилось Московское наступление?
13.
Какой город гитлеровцы хотели стереть с лица земли?
14.
Сколько дней продолжалась блокада Ленинграда?
15.
Что связывало Ленинград с Большой Землей?
16.
Дневник,
какой
ленинградской
девочки
стал
обвинительным документом против фашизма на Нюрнбергском
процессе?
17.
Когда советские войска прорвали кольцо блокады?
18.
Когда отмечают день снятия блокады?
19.
Какой город на Волге стал символом мужества и
героизма советских солдат?
20.
Какие слова снайпера Зайцева облетели всю страну?
21.
Какой подвиг совершил Михаил Паникаха?
22.
Войска каких фронтов участвовали в Сталинградской
битве?
23.
Когда завершилась великая битва на Волге?
24.
Назовите дату Курской битвы.
25.
Как называлась немецкая операция на Курской дуге?
26.
Самое
грандиозное
танковое
сражение
периода
Второй мировой войны.
27.
Как
называется
операция
по
освобождению
Белоруссии?
28.
Когда союзники открыли второй фронт?
29.
Когда советские войска восстановили границу СССР?
30.
Какие страны Европы освободила Советская Армия?
31.
Армия, какого
государства
встретила
советских
бойцов хлебом и солью?
32.
Кто разработал план по взятию Берлина?
33.
Когда началась Берлинская операция?
34.
В каком городе встретились советские и американские
войска?
35.
Кто первым поднял знамя над рейхстагом?
36.
Когда
был
подписан
акт
о
безоговорочной
капитуляции Германии?
37.
Когда в Москве прошел Парад Победы?
38.
Сколько дней продолжалась Великая Отечественная
Война?
39.
Назовите героев-земляков.
40.
Какой подвиг совершил И. Черных?
3.Понятия.
Учащимся
предлагается
объяснить
значение
понятий
и
выражений:
ленд-лиз,
оккупация,
подпольщик,
партизан,
полицейский,
ополчение, блокада, «рельсовая война», окоп, дот, сателлит, союзник,
паёк, коренной перелом в войне, «дорога жизни», беженцы,
заключительный акт о капитуляции.
За каждый правильный ответ – 1 балл
4.Вертушка.
Учащимся предлагается ответить на вопросы. Ответы учеников
оценивают ученики-консультанты. Ответив на вопросы, группы
меняются местами. В итоге каждая группа должна пройти 5 этапов.
За каждый правильный ответ группа получает 1 балл.
1.
1) Расскажите о начале Великой Отечественной войны.
2) Кто отличился в начале войны.
3) Расскажите о смоленском сражении.
4) Что вам известно об обороне Киева, Севастополя, Одессы.
5) Причины неудач Красной Армии в начальном периоде войны.
2.
1) Наступление немецких войск на Москву.
2) Кто встал на защиту Москвы?
3) Военный парад 7 ноября 1941 год на Красной площади.
4) Расскажите о контрнаступлении советских войск под Москвой.
5) В чем значение разгрома немецко-фашистских войск под
Москвой.
3.
1) Расскажите об обороне Сталинграда.
2) Контрнаступление советских войск под Сталинградом.
Капитуляция армии Паулюса.
3) Немецкая операция «Цитадель».
4) Бои на Курской дуге.
5) В чем значение коренного перелома в Великой Отечественной
Войне.
4.
1) Какую политику проводили гитлеровцы на оккупированных
территориях.
2) Расскажите о партизанском движении.
3) Под каким лозунгом работали советские люди в годы Великой
Отечественной войны.
4) Наука и культура в годы войны.
5) Расскажите о трудовом подвиге советских людей.
5.
1) Берлинская операция.
2) Капитуляция фашистской Германии.
3) Парад Победы на Красной площади.
4) В чем значение победы советского народа в Великой
Отечественной войне.
5) Итоги и уроки войны.
5. Конкурс «Хронологический»
Учащимся предлагается назвать даты событий.
1.
Когда окончательно утвержден план «Барбаросса»?
2.
Назовите годы Второй Мировой войны.
3.
Когда началась Великая Отечественная война?
4.
Когда закончилась оборона Брестской крепости?
5.
Когда началось сражение за Смоленск?
6.
Когда началась блокада Ленинграда?
7.
Когда начались бои за Москву?
8.
Когда советские войска перешли в контрнаступление
под Москвой?
9.
Назовите дату Любаньской операции.
10.
Когда начались бои за Сталинград?
11.
Когда завершилась битва на Волге?
12.
Когда была рельсовая война?
13.
Когда началась Курская битва?
14.
Назовите дату сражения под Прохоровкой.
15.
Когда в истории Великой Отечественной войны был
произведен впервые салют?
16.
Когда закончилась Курская битва?
17.
Когда началось форсирование Днепра?
18.
Когда окончательно снята блокада Ленинграда?
19.
Когда началась операция «Багратион»?
20.
Когда Советская Армия вышла на границу?
21.
Когда началась битва за Берлин?
22.
Где и когда встретились американские войска?
23.
Когда подписан акт о безоговорочной капитуляции
Германии?
24.
Когда проходил Парад Победы?
25.
Когда закончилась Вторая Мировая война?
За каждый правильный ответ – 1 балл.
6.Конкурс «Герои ВОВ».
Учащимся предлагается узнать на портрете героя войны и
сообщить как можно больше фактов из его биографии.
(Г.К. Жуков, Зоя Космодемьянская, А. Матросов, И.С. Черных,
Виктор Талалихин, Н.И. Гастелло, Мария Мельникайте, Д.М.
Карбышев)
(Ответы учащихся оцениваются от 1 до 5 баллов)
7.Кто больше?
Учащимся
предлагается
назвать
фильмы
о
Великой
Отечественной войне. Побеждает та команда, которая назовет больше
фильмов.
Заключение.
Жюри подсчитывает очки:
Объявляется команда – победительница. Её участники награждаются
памятными сувенирами.
Затем проходит Вахта Памяти. Учащиеся вслух зачитывают имена своих
родсвенников, погибших в борьбе против фашизма. Минута молчания.
В заключение урока все вместе поют песню Д. Тухманова « День
Победы».
Литература:
1.Тысяча вопросов и ответов по истории. Учебное пособие. /Под
общей ред. А.Н. Алексашкиной. – М.: АСТ, 1997г.
2.Кулагина Г.А. Сто игр по истории: Пособие для учителя. – 2 – е
изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1983г.
3.Харьковская Н.И. Предметная неделя истории в школе.
Конкурсы, викторины, олимпиады / Н.И. Харьковская. – Изд. 2-е
– Ростов н/Д.: Феникс, 2006 г.