Аннотация дисциплины «Физика (спецглавы» (наименование дисциплины) 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств (код и наименование направления подготовки) Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам Дисциплина «Физика(спец. главы)» является продолжением дисциплины «Физика». Она предназначена для ознакомления студентов с современной физической картиной мира, приобретения навыков экспериментального исследования физических явлений и процессов, изучения теоретических методов анализа физических явлений, обучения грамотному применению положений фундаментальной физики к научному анализу ситуаций, с которыми бакалавру придется сталкиваться при создании новых технологий, а также выработки у студентов основ естественнонаучного мировоззрения и ознакомления с историей развития физики и основных её открытий Дисциплина «Физика (спецглавы)», входит в вариативную часть цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин, определяемую ВУЗом. Она преподается на втором курсе, в первом семестре. Преподавание тесно увязано с «Высшей математикой», результаты которой (интегралы, производные, дифференциальные уравнения) активно используются в курсе физики. Результаты изучения физики используются практически во всех дисциплинах общепрофессионального и специального циклов Процесс изучения дисциплины направлен на освоения формирование следующих компетенций: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных: способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владением культурой мышления (OK-1); способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); профессиональных: способность участвовать в разработке математических и физических моделей процессов и производственных объектов (ПК-17); в области научно-исследовательской деятельности: способность аккумулировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт в области автоматизации технологических процессов и производств, автоматизированного управления жизненным циклом продукции, компьютерных систем управления ее качеством (ПК-39); -способность проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом их результатов, составлять описания выполненных исследований и подготавливать данные для разработки научных обзоров и публикаций (ПК-42); -способность составлять научные отчеты по выполненному заданию (ПК43); -способность участвовать в постановке и модернизации отдельных лабораторных работ и практикумов по дисциплинам профилей направления (ПК- 45); -способность проводить отдельные виды аудиторных учебных занятий, включая лабораторные и практические, а также готовностью обеспечивать научноисследовательскую работу обучающихся (ПК-46); Кроме того, дисциплина направлена на формирование специфических вузовских компетенций: • способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук (ОНК-1) • исследовательские навыки ( ИК-5) • - способность эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование, составлять научно-технические отчеты, обзоры, пояснительные записки ( ОПК 1) В результате изучения дисциплины студент должен знать: физические явления и законы физики, границы их применимости, применение законов в важнейших практических приложениях; основные физические величины, их определение, смысл, способы и единицы их измерения; фундаментальные физические опыты и их роль в развитии науки; назначение и принципы действия важнейших физических приборов (ОК 1и 6; ПК 17,39,42,43,45,46; ОНК1;ИК5;ОПК1) уметь: использовать различные методики физических измерений и обработки экспериментальных данных; проводить адекватное физическое и математическое моделирование, а также применять методы физико-математического Содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины Форма промежуточной аттестации анализа к решению конкретных естественнонаучных и технических проблем (ОК 1и 6; ПК 17,39,42,43,45,46; ОНК1;ИК5;ОПК1) владеть: навыками работы с приборами и оборудованием современной физической лаборатории; навыками категоризации и оценки различных физических факторов, определяющих тот или иной технологический или природный процесс (ОК 1и 6; ПК 17,39,42,43,45,46; ОНК1;ИК5;ОПК1). фундаментальные законы природы и основные физические понятия, законы и модели: - в области колебаний и волн (свободные, затухающие и вынужденные колебания, резонанс, спектральный анализ колебаний, плоские и сферические волны, элементы акустики, электромагнитные волны); в области оптики (приближение геометрической оптики, интерференция, дифракция и поляризация световых волн, двойное лучепреломление и оптическая активность, дисперсия световых волн, тепловое излучения и фотоэффект, квантовая оптика, корпускулярно-волновой дуализм); - в области атомной физики (гипотеза де Бройля, принцип неопределенности Гейзенберга, уравнение Шредингера, квантование энергии, атом водорода, понятие о построении таблицы Менделеева, понятие о строении атомного ядра, о ядерной и термоядерной реакциях). 3 ЗЕТ (108час.) Зачет