Конспект ООД Дошкольникам о войне.Лисякова ТА

Т.А.Лисякова, воспитатель,
МДОУ «Детский сад комбинированного вида №12 «Колокольчик»
г. Егорьевск, Московская область, Россия
Конспект организованной образовательной деятельности
«Дошкольникам о войне»
для детей подготовительной группы
Программные задачи:
Продолжать уточнять и систематизировать представления детей о Великой
отечественной войне: профессиях людей во время войны, празднике 9 мая, побуждать
уважительно относиться к подвигу наших соотечественников. Развивать воображение,
моторику, координацию движений, любознательность, логическое мышление,
развивать и активизировать речь детей, пополнять словарный запас. Развивать
творческий подход к выполнению работы, аккуратность. Воспитывать уважение к
памяти воинов-победителей, любовь к Родине; традиции преемственности поколений.
Предварительная работа:
-Знакомство с событиями Великой Отечественной войны через чтение книг,
рассматривание иллюстраций.
- Заучивание и слушание стихотворений, пословиц, песен о войне.
Словарная работа: участник, павшие, герои, георгиевская ленточка, традиции,
лихолетье.
Оборудование и материалы: эаписи песен: «Священная война» композитора А.В
Александрова на стихи В.И Лебедева-Кумача.,минусовка песни «Пусть всегда будет
солнце» композитора А.Островского, слова Л.Ошанина, Реквием Моцарта«
Lacrimosa», вальс «Прощание с Петербургом» Й. Штрауса, песня «Землянка»
К.Листова, слова В.Суркова; презентация «Дети – герои войны».
Ход ООД:
Воспитатель:
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.
22июня 1941 года ранним утром фашисты напали на нашу страну. Они сбросили
бомбы на спящие города и села. Обстреляли из пулеметов тихие деревни, подожгли
поля. Они не разбирали, где взрослые, где дети – всех убивали на своем пути.
1 ребенок:
Летней ночью на рассвете
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против всех людей советских –
Это значит против нас!
2 ребенок:
Нет! – сказали мы фашистам
Не потерпит наш народ,
Чтобы русский хлеб душистый
Назывался словом «Брот»
3 ребенок:
И от моря и до моря
Поднялись большевики,
Вдаль бескрайнего простора
Встали русские полки…
Все советские народы
Против общего врага
Все, кому мила свобода и Россия дорога!
Звучит песня «Священная война» композитора А.В Александрова на стихи В.И
Лебедева-Кумача.
Услышав эту песню, этот призыв, встала вся страна, весь народ на борьбу с
фашистской Германией.
Наш народ защищал свое отечество. И назвали эту войну Великой Отечественной.
Солдаты стояли насмерть, самоотверженно дрались за каждый клочок родной земли.
А на море сражались наши доблестные моряки, ведь фашисты стремились захватить
морские порты. Летчики бомбили войска противника на земле, принимали бои в
воздухе.
«Все для фронта, все для победы! » под таким девизом жила вся страна.
В нашей стране все взрослое население ушло на фронт. Остались старики, женщины с
малыми детьми и дети. Взрослые выращивали овощи (картофель, капусту, свеклу,
морковь). Разводили коров, коз, овец. Отправляли на фронт теплые вещи. Трудные,
голодные и холодные военные годы нередко называют военным лихолетьем —
лихими, злыми годами. Тяжело достались они всему нашему народу, но особенно
тяжко пришлось маленьким детям.
Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли
родителей во время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома,
четвертые оказались на оккупированной врагами территории, пятые — в плену у
немцев.
Дети — слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной,
злой силой фашизма.
Они трудились наравне со взрослыми. А сегодня я хочу рассказать вам о детях-героях
войны.
Показ презентации «Дети-герои войны».
Долгих 4 года длилась эта кровопролитная война. И вот, наконец, долгожданная
победа и мир.
Дети, а как вы представляете, что такое «мир»?
1-й ребенок. Мир - это солнечное утро.
2-й ребенок. Мир - это когда день полон забот.
3-й ребенок. Мир - это золотые поля и цветущие сады.
4-й ребенок. Мир - это когда открыты двери школ и садов.
5-й ребенок. Мир - это когда гремит весенний гром и не грохочут пушки.
6-й ребенок. Мир - это когда папа, мама и я рядом.
Все. Мир - это жизнь!
Дети поют песню «Пусть всегда будет солнце».
Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живет в наших сердцах. Мы
всегда помним о них. Почтим их память минутой молчания. Звучит Реквием Моцарта
«Lacrimosa»
1-й ребенок.
Весь под ногами шар земной,
Живу, дышу, пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
2-й ребенок.
Чем им обязан - знаю я.
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их.
В день Победы вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после войны
налаживал мирную жизнь. А еще поздравляют тех воинов Великой Отечественной
Войны, которые живут сегодня.
Воспитатель: В это Великий день принято бывать на могилах погибших воинов,
возлагать венки, живые цветы тем, кто не вернулся с войны .
Воспитатель: Чтобы люди помнили те страшные дни, скульпторы воздвигали
памятники, поэты писали стихи, художники рисовали картины о войне. В нашем
городе есть - Мемориал погибшим в годы Великой Отечественной войны. Мы
недавно ходили на экскурсию туда, побывали и на аллее Победы, где находится
послание потомкам.
Наши мальчики вырастут и тоже будут защищать нашу Родину.
Подрасту и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою … (страну).
Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником –
Станешь … (пограничником).
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном … (корабле).
Самолет парит, как птица,
Там – воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат – военный … (летчик).
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется … (танкистом).
Любой профессии военной
Учиться нужно непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было … (войны)
Всем павшим на полях сражений мы посвящаем танец..
«Танец с цветами» под вальс «Прощание с Петербургом» Й. Штрауса. Исполняют
девочки.
Мальчики исполнят песню «Землянка».
- Я предлагаю сделать для ветеранов поздравительные открытки. Воспитатель
показывает готовую открытку, обращает внимание на голубя. Дети, а как вы думаете,
почему на открытке голубь? Голубь – это символ мира.
Голуби, голуби – вестники мира,
Несите на крыльях своих:
Мир всей планете,
Любовь к своим детям,
Память погибшим,
И счастье живым!
Дети, сначала мы сделаем с вами голубя методом оригами, а затем приступим к
оформлению открытки.
(работа за столами: дети оформляют открытки из готовых деталей).
- У нас получились красивые открытки. Если вы 9 мая увидите человека с орденами,
то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо» за то, что он
защитил нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы помним о той
трудной замечательной Победе.