Анализ текста 7 класс

Текст 6
Текст 6
Сколько бы (ни) смотреть на море, оно никогда (не) надоест. Оно всегда
разное, новое, (не) видан..ое.
Оно меняет..ся на глазах каждый час.
То оно тихое, (светло) голубое, в (н..) скольких местах покрытое почти
белыми дорожками штиля. То оно (ярко) син..е, пламенное, сверкающ..е. То
оно игра..т б..рашками. То под свеж..м ветром становит..ся вдруг (темно)
индиговым, шерстян..ым, точно его гладят против ворса.
То налета..т буря и оно грозно преображается. Штормовой ветер гон..т
крупную зыбь. По грифельному небу летают с криками чайки.
Взбаламученные волны волокут и швыряют вдоль берега глянцевитое тело
дохлого дельфина. Ре(з;с)кая зелень гор..зонта стоит зубчатой стеной над
бурыми облаками шторма. Малахитовые доски пр..боя размашисто
исписан..ые белыми зигзагами пены с пушечным громом разбиваются о
берег. Эхо звенит бронзой в оглушен..ом воздух.. . Тонкий туман брызг
в..сит кисеей (во) всю громадную высоту потрясенных обрывов.
Но главное очарование моря заключает..ся в какой (то) тайн.. , которую
оно всегда хр..нило в своих пространствах.
(В. Катаев.)
Сколько бы (ни) смотреть на море, оно никогда (не) надоест. Оно всегда
разное, новое, (не) видан..ое.
Оно меняет..ся на глазах каждый час.
То оно тихое, (светло) голубое, в (н..) скольких местах покрытое почти
белыми дорожками штиля. То оно (ярко) син..е, пламенное, сверкающ..е. То
оно игра..т б..рашками. То под свеж..м ветром становит..ся вдруг (темно)
индиговым, шерстян..ым, точно его гладят против ворса.
То налета..т буря и оно грозно преображается. Штормовой ветер гон..т
крупную зыбь. По грифельному небу летают с криками чайки. Взбаламученные волны волокут и швыряют вдоль берега глянцевитое тело дохлого
дельфина. Ре(з;с)кая зелень гор..зонта стоит зубчатой стеной над бурыми облаками шторма. Малахитовые доски пр..боя размашисто исписан..ые белыми
зигзагами пены с пушечным громом разбиваются о берег. Эхо звенит
бронзой в оглушен..ом воздух.. . Тонкий туман брызг в..сит кисеей (во) всю
громадную высоту потрясенных обрывов.
Но главное очарование моря заключает..ся в какой (то) тайн.. , которую
оно всегда хр..нило в своих пространствах.
(В. Катаев.)
1. Озаглавьте текст.
2. Докажите, что это текст.
3. Тема текста
4. Основная мысль текста
5. Стиль текста
6. Тип текста
7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные
буквы.
8. Произведите фонетический разбор слова зыбь.
9. Выпишите из текста эпитеты, метафоры, сравнения.
10. Определите лексическое значение слов: темно-индиговое, (по) грифельному
(небу), малахитовый.
11. Выпишите из текста примеры слов, соответствующие схемам: ͡ □; ͡ ^□; ¬ ͡ ^□;
1. Озаглавьте текст.
2. Докажите, что это текст.
3. Тема текста
4. Основная мысль текста
5. Стиль текста
6. Тип текста
7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные
буквы.
8. Произведите фонетический разбор слова зыбь.
9. Выпишите из текста эпитеты, метафоры, сравнения.
10. Определите лексическое значение слов: темно-индиговое, (по) грифельному
(небу), малахитовый.
11. Выпишите из текста примеры слов, соответствующие схемам: ͡ □; ͡ ^□; ¬ ͡ ^□;
¬ ͡ ^^□;
¬ ͡ ^^□;
12. Произведите морфологический разбор слова (Оно) покрытое.
13. Сделайте синтаксический разбор предложения.
Взбаламученные волны волокут и швыряют вдоль берега глянцевитое тело
дохлого дельфина.
14. Графически обозначьте в тексте причастные обороты.
12. Произведите морфологический разбор слова (Оно) покрытое.
13. Сделайте синтаксический разбор предложения.
Взбаламученные волны волокут и швыряют вдоль берега глянцевитое тело
дохлого дельфина.
14. Графически обозначьте в тексте причастные обороты.