Конспект В гости к Ёжику во 2 младшей группе

бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Сокольского муниципального района
«Детский сад общеразвивающего вида №17 «Радуга»
Конспект образовательной деятельности по музыкальному
воспитанию во 2 младшей группе
«В гости к Ежику»
музыкальный руководитель
Груздева Мальвина Александровна
воспитатель
Петруничева Ирина Александровна
Цель занятия: создание условий для развития музыкальных
способностей в разных видах музыкальной деятельности,
расширение представлений о еже и воспитание желания помочь
ему.
Задачи:
Обучающие:
1.Учить передавать в пении веселый, радостный характер песен.
Приучать петь слаженно, правильно произносить слова, вместе
начинать и заканчивать песню.
Развивающие:
1. Развивать музыкальную восприимчивость, умение слушать
музыку, определять ее характерные особенности, слышать начало и
окончание музыки.
2.Развивать координацию движений и умение двигаться в
соответствии с характером музыки и текстом песни.
Воспитательные:
5. Воспитывать бережное отношение к животным.
Предварительная работа:
Разучивание песен ,игр ,танца, хоровода.
Знакомство с музыкальным произведением «Дождик»
Н.Любарского.
Музыкальный репертуар:
«Танец с листочками» сл.Т.Волгиной .муз .А. Филиппенко,
Пальчиковая гимнастика «Ежик маленький замерз»,
Игра «Жил в лесу колючий ежик» сл.И.Зарецкой. муз .И
.Бодраченко,
Песня «За окошком кто шалит?» сл. и муз. Т.В Бокач,
Слушание «Дождик» муз. Н. Любарского,
Песня «Маленький ежик» (слова народные),
Хоровод « Под широким дубом» сл и муз. Г.Н.Демкиной.
Оборудование :музыкальный центр, мультимедийное
оборудование, ноутбук, фортепиано.
Подготовка к занятию:
игрушка Ежик (би-ба-бо), листочки, мультимедиа(фрагмент
дождя), зонтик, музыкальные инструменты), мольберт,
изображения больших и маленьких капелек
Ход занятия
Дети с воспитателем входят в зал.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас много гостей. Посмотрите на
них. Давайте поздороваемся. А теперь поздороваемся с музыкой.
На дворе осень. Хотите отправиться в осенний лес?
Ответы детей: Хотим.
Воспитатель: Вставайте за мной и пойдем по тропинке, которая
приведет нас в лес.
(Звучит тихая спокойная мелодия, дети под музыку вместе с
воспитателем отправляются в лес.)
Воспитатель под звуки музыки говорит:
В лес осенний на прогулку
Приглашаю вас пойти
Интересней приключенья
Нам , ребята, не найти.
По дорожкам, по тропинкам
По лесу гулять пойдем
Может быть в лесу осеннем
Мы листочки соберем!
Вот мы и пришли с вами в осенний лес. Посмотрите как красиво в
лесу, слышите, как шумит ветер (звуковые шумы ветра).
Звук дятла.
Воспитатель: А это дятел стучит по дереву. Какая тишина в лесу,
как спокойно кругом. Деревья высокие качаются от ветра, все
листочки опали .Посмотрите сколько листочков на земле, давайте
возьмем по листочку и станцуем танец.
«Танец с листочками»
Музыкальный руководитель: Вы так замечательно танцевали:
слышали музыку, песню передавали их характер.
Давайте наши листочки соберем в букет. Посмотрите, какой
красивый букет у нас получился.
Слышится театральный шум «Плач ежа».
(еж сидит у пенечка и плачет)
Музыкальный руководитель: Ой, ребята, кажется кто-то плачет? Да
это же ежик!Здравствуй, ежик!
Воспитатель: (игрушка би-ба-бо на руке воспитателя; грустным
голосом за ежика)
Здравствуйте, ребята!
Музыкальный руководитель: Ежик, а почему ты такой грустный?
Ежик:-Я очень замерз.
Музыкальный руководитель: Ребята , а как мы можем помочь
ежику согреться?
Ответы детей: поиграть, потанцевать, подарить ему листочки,
чтобы он утеплил свой домик.
Музыкальный руководитель: Давайте, ребята, подарим ежику
наш букет из листочков. И поиграем в игру. Вставайте в круг. И ты
ежик вставай вместе с нами. Приготовили ручки.
Пальчиковая гимнастика:
Ежик маленький замерз, (круговые движения ладоням
И в клубок свернулся,
(сжать пальцы рук в замок)
Солнце ежика согрело,
(выпрямить пальцы обеих рук)
Ежик развернулся
На ежа мы поглядим
(обе ладошки вместе и поворачиваем их
вправо- влево)
Молочка ему дадим
(запястья вместе, а ладони
разворачиваем в
стороны, растопырив все пальцы ,
мизинцы и
большие пальцы соприкасаются вместе ,
изображаем форму блюдца)
Но не тронем колкие
(«грозим» указательным пальцем правой
руки)
На спине иголки мы.
Еж: Спасибо вам . ребята! У меня согрелись лапки.
Музыкальный руководитель: Ежик, мы сейчас тебя развеселим
веселой игрой.
Музыкальная игра «Жил в лесу колючий ежик».
Ежик: Ребята , мне так понравилось играть с вами в эту игру.
Мультимедиа слайд «Осенний дождь» с шумовым эффектом.
Музыкальный руководитель: Что это?
Ответы детей. Это дождик.
Ежик: Ребята , бегите сюда под мой красивый зонтик, садитесь
на пенечки.
Песня «За окошком кто шалит?»
Музыкальный руководитель: Конечно же, это капельки (на
мольберте большие и маленькие капельки)
Какие бывают капельки? ( ответы детей: большие и маленькие)
Как капают большие капельки? Давайте покажем и будем каждую
капельку сопровождать пением.
Как капают маленькие капельки? (стучим по ладошке и
сопровождаем пением)
Сейчас мы будем музыкантами и сыграем музыку дождя на
музыкальных инструментах.
Веселый, озорной дождик помогут передать колокольчики. А
спокойный, тихий дождик – музыкальные кубики. Слушайте
внимательно музыку, играйте весело и дружно.
«Дождик». Музыка Лобачева.
Ежик: - Как здорово, ребята, вы играете на музыкальных
инструментах: начали дружно и закончили её вместе с музыкой.
Музыкальный руководитель: Дети, посмотрите, ежик улыбается,
стал веселым, перестал грустить и запел свою любимую песенку.
Поможем ежику спеть песенку? Будем стараться.
Пение песни «Маленький ежик».
Ежик: - Вы очень дружно и весело пели песню. Мне очень
понравилось. А сейчас я вас всех приглашаю танцевать, ведь
дождик уже кончился. Вставайте в хоровод.
Хоровод «Под широким дубом».
Ежик: Спасибо, вам, ребята! Вот я и согрелся. Вы помогли мне
стать веселым и я хочу угостить вас яблоками.
Музыкальный руководитель: Спасибо, ежик. Давайте, ребята,
попрощаемся с ежиком и скажем ему «До свидания!»
Ежик уходит.
Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад (под
тихую спокойную мелодию дети идут по кругу за воспитателем).
Вот мы и в детском саду. Вы такие умницы, помогли ежику
согреться. А теперь давайте попрощаемся с музыкой.