Режим дня детей средней группы

РЕЖИМ ДНЯ
ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
в дошкольном учреждении
в осенне-зимний период
на неблагоприятную погоду: дождь, мороз ниже - 15 градусов,
сильный ветер (более 7 м. в сек.)
Прием детей, осмотр. Самостоятельная деятельность (игровая,
7.00-8.10
двигательная, продуктивная, коммуникативная, трудовая,
познавательно-исследовательская, музыкально-художественная).
Совместная деятельность педагогов с детьми. Индивидуальная
работа с детьми.
Утренняя гимнастика
8.10-8.20
Самостоятельная деятельность детей (двигательная, игровая,
8.20-8.30
продуктивная, коммуникативная.). Индивидуальная работа с
детьми.
Подготовка к завтраку, 1-й завтрак
8.30-9.00
Непосредственно образовательная деятельность
9.00-9.20; 9.35-9.55;
Перерыв между периодами непосредственно образовательной
9.20-9.35
деятельности (подвижные игры, физ.упражнения и др.)
2-ой завтрак
9.55-10.00
Подготовка к прогулке, прогулка
10.00-11.15
Возвращение с прогулки. Подвижные игры в группе, развлечения в
11.15-12.20
музыкальном зале, показ кукольного театра, чтение худ.
литературы, пальчиковые игры, игры со строительным
материалом, сюжетно-ролевые игры и т.д.
Подготовка к обеду, обед
12.20-12.50
Умывание, полоскание рта
12.50-13.05
Подготовка ко сну, дневной сон
13.05-15.10
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика
15.10-15.25
Подготовка к полднику, полдник
15.25-15.45
Совместная деятельность педагогов с детьми. Самостоятельная
15.45-16.40
деятельность детей (игровая, двигательная, продуктивная,
коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская..).
Индивидуальная работа с детьми.
Подготовка к прогулке, прогулка.
16.40-18.00
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей
18.00-19.00
(игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная,
познавательно-исследовательская…). Индивидуальная работа с
детьми. Уход детей домой.
Режим разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13
В период затяжных дождей, сильного ветра, мокрого дождя и др. неблагоприятных условий,
дети не гуляют, но и не находятся все это время в группе. Они проводят небольшие экскурсии по
детскому саду, посещают выставки детского творчества, ходят «в гости», выделяется время для
игр в музыкальном /физкультурном зале.
РЕЖИМ ДНЯ
ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
в дошкольном учреждении
в осенне-зимний период
на неблагоприятную погоду: дождь, мороз ниже - 15 градусов,
сильный ветер (более 7 м. в сек.)
Прием детей, осмотр. Самостоятельная деятельность (игровая,
7.00-8.00
двигательная, продуктивная, коммуникативная, трудовая,
познавательно-исследовательская, музыкально-художественная).
Совместная деятельность педагогов с детьми. Индивидуальная
работа с детьми.
Утренняя гимнастика
8.00-8.10
Самостоятельная деятельность детей (двигательная, игровая,
8.10-8.25
продуктивная, коммуникативная..). Индивидуальная работа с
детьми.
Подготовка к завтраку, 1-й завтрак
8.25-9.00
Непосредственно образовательная деятельность
9.00-9.15
Перерыв между периодами непосредственно образовательной
9.15-9.25
деятельности (подвижные игры, физ.упражнения и др.)
Непосредственно образовательная деятельность
9.25-9.40
2-ой завтрак
9.40-9.50
Подготовка к прогулке, прогулка
9.50-10.55
Возвращение с прогулки. Подвижные игры в группе, развлечения в
10.55-12.05
музыкальном зале, показ кукольного театра, чтение худ.
литературы, пальчиковые игры, игры со строительным
материалом, сюжетно-ролевые игры и т.д.
Подготовка к обеду, обед
12.05-12.35
Умывание, полоскание рта
12.35-12.50
Подготовка ко сну, дневной сон
12.50-15.05
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика
15.05-15.20
Подготовка к полднику, полдник
15.20-15.50
Совместная деятельность педагогов с детьми. Самостоятельная
15.50-16.40
деятельность детей (игровая, двигательная, продуктивная,
коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская..).
Индивидуальная работа с детьми.
Подготовка к прогулке, прогулка.
16.40-18.00
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей
18.00-19.00
(игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная,
познавательно-исследовательская…). Индивидуальная работа с
детьми. Уход детей домой.
Режим разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13
В период затяжных дождей, сильного ветра, мокрого дождя и др. неблагоприятных условий,
дети не гуляют, но и не находятся все это время в группе. Они проводят небольшие экскурсии по
детскому саду, посещают выставки детского творчества, ходят «в гости», выделяется время для
игр в музыкальном /физкультурном зале.
РЕЖИМ ДНЯ
ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУПЫ
в дошкольном учреждении
в осенне-зимний период
на неблагоприятную погоду: дождь, мороз ниже - 15 градусов,
сильный ветер (более 7 м. в сек.)
Прием детей, осмотр. Самостоятельная деятельность (игровая,
7.00-8.20
двигательная, продуктивная, коммуникативная, трудовая,
познавательно-исследовательская, музыкально-художественная).
Совместная деятельность педагогов с детьми. Индивидуальная
работа с детьми.
Утренняя гимнастика
8.20-8.30
Подготовка к завтраку, 1-й завтрак
8.30-9.00
Непосредственно образовательная деятельность
9.00-9.25; 9.35-10.00;
10.10-10.35
Перерыв между периодами непосредственно образовательной
9.25-9.35
деятельности (подвижные игры, физ.упражнения и др.)
2-ой завтрак
10.00-10.10
Подготовка к прогулке, прогулка
10.35-11.30
Возвращение с прогулки. Подвижные игры в группе, развлечения в
11.30-12.35
музыкальном зале, показ кукольного театра, чтение худ.
литературы, пальчиковые игры, игры со строительным
материалом, сюжетно-ролевые игры и т.д.
Подготовка к обеду, обед
12.35-13.00
Умывание, полоскание рта
13.00-13.15
Подготовка ко сну, дневной сон
13.15-15.25
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика
15.25-15.40
Подготовка к полднику, полдник
15.40-16.00
Совместная деятельность педагогов с детьми. Самостоятельная
16.00-16.50
деятельность детей (игровая, двигательная, продуктивная,
коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская..).
Индивидуальная работа с детьми.
Подготовка к прогулке, прогулка.
16.50-18.10
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей
18.10-19.00
(игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная,
познавательно-исследовательская…). Индивидуальная работа с
детьми. Уход детей домой.
Режим разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13
В период затяжных дождей, сильного ветра, мокрого дождя и др. неблагоприятных условий,
дети не гуляют, но и не находятся все это время в группе. Они проводят небольшие экскурсии по
детскому саду, посещают выставки детского творчества, ходят «в гости», выделяется время для
игр в музыкальном /физкультурном зале.
РЕЖИМ ДНЯ №3
ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
в дошкольном учреждении
в осенне-зимний период
на неблагоприятную погоду: дождь, мороз ниже - 15 градусов,
сильный ветер (более 7 м. в сек.)
Прием детей, осмотр. Самостоятельная деятельность (игровая,
7.00-8.20
двигательная, продуктивная, коммуникативная, трудовая,
познавательно-исследовательская, музыкально-художественная).
Совместная деятельность педагогов с детьми. Индивидуальная
работа с детьми.
Утренняя гимнастика
8.20-8.30
Подготовка к завтраку, 1-й завтрак
8.30-9.00
Непосредственно образовательная деятельность
9.00-9.30; 9.40-10.10;
10.20-10.50
Перерыв между периодами непосредственно образовательной
9.30-9.40
деятельности (подвижные игры, физ.упражнения и др.)
2-ой завтрак
10.00-10.20
Подготовка к прогулке, прогулка
10.50-11.55
Возвращение с прогулки. Подвижные игры в группе, развлечения в
11.55-12.40
музыкальном зале, показ кукольного театра, чтение худ.
литературы, пальчиковые игры, игры со строительным
материалом, сюжетно-ролевые игры и т.д.
Подготовка к обеду, обед
12.40-13.10
Умывание, полоскание рта
13.10-13.25
Подготовка ко сну, дневной сон
13.25-15.25
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика
15.25-15.40
Подготовка к полднику, полдник
15.40-16.00
Совместная деятельность педагогов с детьми. Самостоятельная
16.00-16.50
деятельность детей (игровая, двигательная, продуктивная,
коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская..).
Индивидуальная работа с детьми.
Подготовка к прогулке, прогулка.
16.50-18.00
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей
18.00-19.00
(игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная,
познавательно-исследовательская…). Индивидуальная работа с
детьми. Уход детей домой.
Режим разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13
В период затяжных дождей, сильного ветра, мокрого дождя и др. неблагоприятных условий,
дети не гуляют, но и не находятся все это время в группе. Они проводят небольшие экскурсии по
детскому саду, посещают выставки детского творчества, ходят «в гости», выделяется время для
игр в музыкальном /физкультурном зале.
РЕЖИМ
ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
в дошкольном учреждении
в осенне-зимний период
на период КАРАНТИНА
Прием детей, осмотр. Самостоятельная деятельность
(игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная,
трудовая, познавательно-исследовательская, музыкальнохудожественная). Совместная деятельность педагогов с
детьми. Индивидуальная работа с детьми.
Утренняя гимнастика
Самостоятельная деятельность детей (двигательная,
игровая, продуктивная, коммуникативная..).
Индивидуальная работа с детьми.
Подготовка к завтраку, 1-й завтрак
Непосредственно образовательная деятельность
2-ой завтрак
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду, обед
Умывание
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика
Подготовка к полднику, полдник
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность
детей (двигательная, игровая, продуктивная,
коммуникативная..). Индивидуальная работа с детьми.
Уход детей домой.





7.00-8.10
8.10-8.20
8.20-8.30
8.30-9.00
9.00-9.20
9.20-9.25
9.25-12.10
12.10-12.20
12.20-12.50
12.50-13.00
13.00-15.15
15.15-15.25
15.25-15.45
15.45-18.10
18.10 -19.00
Прекращается контакт с другими группами;
Частое проветривание;
Совместная деятельность с детьми проводится в группе;
Увеличивается время прогулок;
Проводится тщательный осмотр детей утром, перед сном, после сна и по
необходимости чаще.
Режим разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13
РЕЖИМ
ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
в дошкольном учреждении
в осенне-зимний период
на период КАРАНТИНА
Прием детей, осмотр. Самостоятельная деятельность
(игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная,
трудовая, познавательно-исследовательская, музыкальнохудожественная). Совместная деятельность педагогов с
детьми. Индивидуальная работа с детьми.
Утренняя гимнастика
Самостоятельная деятельность детей (двигательная,
игровая, продуктивная, коммуникативная..).
Индивидуальная работа с детьми.
Подготовка к завтраку, 1-й завтрак
Непосредственно образовательная деятельность
2-ой завтрак
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду, обед
Умывание
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика
Подготовка к полднику, полдник
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность
детей (двигательная, игровая, продуктивная,
коммуникативная..). Индивидуальная работа с детьми.
Уход детей домой.





7.00-8.00
8.00-8.10
8.10-8.25
8.25-9.00
9.00-9.15
9.15-9.25
9.25-11.50
11.50-12.05
12.05-12.35
12.35-12.40
12.40-15.05
15.05-15.20
15.20-15.50
15.50-18.00
18.00 -19.00
Прекращается контакт с другими группами;
Частое проветривание;
Совместная деятельность с детьми проводится в группе;
Увеличивается время прогулок;
Проводится тщательный осмотр детей утром, перед сном, после сна и по
необходимости чаще.
Режим разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13
РЕЖИМ
ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУПЫ
в дошкольном учреждении
в осенне-зимний период
на период КАРАНТИНА
Прием детей, осмотр. Самостоятельная деятельность
(игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная,
трудовая, познавательно-исследовательская, музыкальнохудожественная). Совместная деятельность педагогов с
детьми. Индивидуальная работа с детьми.
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, 1-й завтрак
Непосредственно образовательная деятельность
Совместная игровая деятельность педагогов с детьми
2-ой завтрак
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду, обед
Умывание
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика
Подготовка к полднику, полдник
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность
детей (двигательная, игровая, продуктивная,
коммуникативная, познавательно-исследовательская…).
Индивидуальная работа с детьми. Уход детей домой.





7.00-8.20
8.20-8.30
8.30-9.00
9.00-9.25
9.25-9.40
9.40-9.50
9.50-12.25
12.25-12.35
12.35-13.00
13.00-13.10
13.10-15.25
15.25-15.40
15.40-16.00
16.00-18.00
18.00 -19.00
Прекращается контакт с другими группами;
Частое проветривание;
Совместная деятельность с детьми проводится в группе;
Увеличивается время прогулок;
Проводится тщательный осмотр детей утром, перед сном, после сна и по
необходимости чаще.
Режим разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13
РЕЖИМ
ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
в дошкольном учреждении
в осенне-зимний период
на период КАРАНТИНА
Прием детей, осмотр. Самостоятельная деятельность
(игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная,
трудовая, познавательно-исследовательская, музыкальнохудожественная). Совместная деятельность педагогов с
детьми. Индивидуальная работа с детьми.
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, 1-й завтрак
Непосредственно образовательная деятельность
Совместная игровая деятельность педагогов с детьми
2-ой завтрак
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду, обед
Умывание
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика
Подготовка к полднику, полдник
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность
детей (двигательная, игровая, продуктивная,
коммуникативная, познавательно-исследовательская…).
Индивидуальная работа с детьми. Уход детей домой.





7.00-8.20
8.20-8.30
8.30-9.00
9.00-9.30
9.30-9.50
9.50-9.55
9.55-12.30
12.30-12.40
12.40-13.10
13.10-13.15
13.15-15.25
15.25-15.40
15.40-16.00
16.00-18.00
18.00 -19.00
Прекращается контакт с другими группами;
Частое проветривание;
Совместная деятельность с детьми проводится в группе;
Увеличивается время прогулок;
Проводится тщательный осмотр детей утром, перед сном, после сна и по
необходимости чаще.
Режим разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13
РЕЖИМ
ДЕТЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
в дошкольном учреждении
в осенне-зимний период
на период КАРАНТИНА
Прием детей, осмотр. Самостоятельная деятельность
(игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная,
трудовая, познавательно-исследовательская, музыкальнохудожественная). Совместная деятельность педагогов с
детьми. Индивидуальная работа с детьми.
Утренняя гимнастика
Самостоятельная деятельность детей (двигательная,
игровая, продуктивная, коммуникативная..).
Индивидуальная работа с детьми.
Подготовка к завтраку, 1-й завтрак
Непосредственно образовательная деятельность
(по подгруппам)
2-ой завтрак
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду, обед
Умывание
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика
Подготовка к полднику, полдник
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность
детей (двигательная, игровая, продуктивная,
коммуникативная..). Индивидуальная работа с детьми.
Уход детей домой.





7.00-8.00
8.00-8.05
8.05-8.30
8.30-9.00
9.00-9.08; 9.12-9.20
9.20-9.25
9.25-11.20
11.20-11.35
11.35-12.10
12.10-12.15
12.15-15.25
15.25-15.40
15.40-16.05
16.05-18.00
18.00 -19.00
Прекращается контакт с другими группами;
Частое проветривание;
Совместная деятельность с детьми проводится в группе;
Увеличивается время прогулок;
Проводится тщательный осмотр детей утром, перед сном, после сна и по
необходимости чаще.
Режим разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13
РЕЖИМ ДНЯ НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА
Мероприятия
Время проведения
2-я группа
раннего
возраста группа
Прием детей, игры,
гимнастика, прогулка
утренняя
07.00-08.20
младшая
группа
средняя
группа
Старшая
группа
Подготовительная
группа
07.00-08.20
07.00-08.20
7.00-8.30
07.00-08.30
Утренняя гимнастика
08.10- 08.15
08.15-08.20
08.20-08.25
08.25-08.30
08.30-08.35
Подготовка к завтраку, завтрак
08.15- 08.35
08.20-08.40
08.25 -08.50
8.30-8.55
08.35-08.55
Игры,
деятельность,
08.35 - 09.00
08.40-09.00
08.50-09.00
8.55-9.00
08.55-09.00
Непосредственно образовательная
деятельность
09.00 - 09.30
09.00-09.15
09.25-09.40
09.00-09.20;
09.30-09.50
9.00-9.25
9.35-10.00
10.10-10.35
9.00-9.30;
9.40-10.10;
10.20-10.50
2 завтрак
9.30 -9.50
10.00-10.10
9.50-10.00
10.00-10.10
10.10-10.20
Самостоятельная деятельность
Подготовка к прогулке,
09.50 -10.00
9.40-10.20
10.00-10.20
10.35-10.45
10.50-11.10
10.00 -11.15
10.20-12.00
10.20-12.10
10.45-12.25
11.10-12.35
Возвращение с прогулки, водные
процедуры,
11.15 -11.45
Закаливание, подготовка к обеду
12.00-12.20
12.10-12.30
12.25-12.40
12.35-12.45
Обед
11.45 -12.10
12.20-12.50
12.30-13.00
12.40-13.10
12.45-13.15
Подготовка ко сну. Дневной сон
12.10 -15.10
12.50-15.00
13.00-15.00
13.10-15.00
13.15-15.00
подъем,
гимнастика, 15.10 -15.20
15.00-15.20
15,00-15.25
15.00-15.25
15.00-15.35
15.20 – 15.45
15.20-15.50
15.25-15.50
15.30-15.50
15.35-15.50
Непосредственно образовательная
деятельность Самостоятельная и
совместная деятельность, игры,
кружковая работа
15.45-16.05
15.50-16.20
15.50-16.15
15.50-16.15
15.50-16.20
Чтение
литературы
16.05-16.15
16.20-16.35
16.15 -16.35
16.15-16.40
16.15 -17.40
16.35-17.50
16.35-18.00
16.40-18.15
16.50- 18.15
Возвращение
с
прогулки,
самостоятельная
деятельность 17.40-19.00
детей, уход детей домой
18.00-19.00
18.15-19.00
18.15-19.00
17.50- 19.00
самостоятельная
Прогулка
Постепенный
корригирующая
закаливание,
Полдник
художественной
Подготовка к прогулке, прогулка
16.20-16.50
РЕЖИМ ДНЯ НА ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД
Мероприятия
Время проведения
2-я группа раннего младшая группа
возраста группа
средняя
группа
Старшая
группа
Подготовительная
группа
Прием детей, игры,
утренняя
гимнастика,
прогулка
07.00-08.10
07.00-08.20
07.00-08.15
07.00 -8.25
07.00 -08.35
Утренняя гимнастика
08.10- 08.15
08.15- 08.20
08.20-08.25
08.25-08.30
08.30-08.35
Подготовка к завтраку,
завтрак
08.15- 08.35
08.20- 08.40
08.25-08.50
08.30-8.55
08.35-08.55
Игры, самостоятельная
деятельность,
подготовка к прогулке
08.40 - 09.10
08.40 - 09.10
08.50-09.00
08.55-9.15
08.55-09.05
Прогулка.
09.10 -11.30
09.10 -12.00
09.00-12.30
09.15-12.20
09.05-12.30
10.00-10.15
10.00-10.15
10.00-10.15
10.00-10.20
2 завтрак
09.30-09.50
Возвращение
с
прогулки,
водные
процедуры,
Закаливание, подготовка
к обеду
11.30-11.45.
12.00-12.20
12.10-12.30
12.20-12.40
12.30-12.45
Обед
11.45-12.00
12.20-12.50
12.30-13.00
12.40-13.10
12.45-13.15
Подготовка ко сну.
Дневной сон при
открытой фрамуге
12.00-15.10
12.40-15.10
13.00-15.00
13.10-15.00
13.10-15.00
Постепенный подъем,
корригирующая
гимнастика,
закаливание,
15.10-15.20
15.10-15.20
15.00-15.25
15.00-15.25
15.00-15.35
Полдник
15.15– 15.45
15.20– 15.50
15.25-15.50
15.30-15.50
15.35-15.50
15.50-16.15
15.50-16.20
15.50-16.15
15.50-16.20
Самостоятельная
деятельность,
игры,
чтение художественной
Литературы
15.45-16.10
Прогулка, уход детей
домой
16.10-19.00
16.15-19.00
16.20-19.00
16.15-19.00
16.20-19.00