ДИСЦИПЛИНА ПО ВЫБОРУ ОРДИНАТОРА. ПРОФПАТОЛОГИЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
КАФЕДРА ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по лечебной работе
______________ Болиева Л.З.
«____» _____________ 20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
31.08.32 ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ (по выбору ординатора)
ПРОФПАТОЛОГИЯ
Направление подготовки: ординатура
Для специальностей: дерматовенерология
Всего часов: 144 ч.
Владикавказ 2014 г.
Составители: заведующий кафедрой, д.м.н. Базаев В.Т., к.м.н. Цебоева М.Б., асс.
Царуева М.С.
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры дерматовенерологии
23.03.2014г. протокол №7.
Зав. кафедрой дерматовенерологии
д.м.н. ____________
В.Т.Базаев
Пояснительная записка
Послевузовское обучение обеспечивает выпускнику общие знания и умения,
составляющие основу медицинской профессии.
К основным программам высшего образования по специальности 31.08.32
«дерматовенерология» добавлены дисциплины по выбору ординатора, позволяющие
углубить знания ординатора по отдельным разделам дерматовенерологии, после
прохождения специальных дисциплин.
Задачи высшего образования врача-ординатора по специальности 31.08.32
«Дерматовенерология»:
1. Обеспечить общепрофессиональную подготовку врача-дерматовенеролога, включая
основы фундаментальных дисциплин, вопросы этиологии, патогенеза, клинических
проявлений заболеваний, лабораторных и функциональных исследований, постановки
диагноза, определения видов и этапов лечения с учетом современных достижений
медицины и профилактики заболеваний.
2. Сформировать профессиональные знания, умения, навыки, владения врача по
профильным направлениям специалистов с целью самостоятельного ведения больных
преимущественно в амбулаторно-поликлинических условиях работы, а также
специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.
3. Совершенствовать знания, умения, навыки по клинической лабораторной и
функциональной диагностике, инструментальным и аппаратным исследованиям в целях
формирования умения оценки результатов исследований в диагностике,
дифференциальной диагностике, прогнозе заболеваний, выборе адекватного лечения.
4. Совершенствовать знания по фармакотерапии, включая вопросы фармакодинамики,
фармакокинетики, показаний, противопоказаний, предупреждений и совместимости при
назначении лечебных препаратов.
5. Сформировать знания об амбулаторно-поликлинической службе как звена организации
лечебно-профилактической помощи в системе здравоохранения. Совершенствовать
знания и навыки по вопросам профилактики заболеваний, диспансеризации больных с
хроническими заболеваниями, принципам реабилитации больных.
6. Совершенствовать знания, умения, навыки по основам организации и оказания
неотложной помощи при ургентных состояниях.
7. Совершенствовать знания основ социальной гигиены и общественного здоровья
населения страны, задач здравоохранения страны в области охраны здоровья населения и
перспектив развития здравоохранения.
8. Сформировать умение оценки основных показателей состояния здоровья населения
страны, региона. Совершенствовать знания по вопросам социально опасных заболеваний
(ВИЧ и др.) и их профилактики.
9. Совершенствовать знания основ медицинского страхования.
10. Совершенствовать знания основ медицинской этики и деонтологии врача, основам
медицинской психологии.
№ темы
Содержание рабочей программы
тема
1
Профессиональные дерматиты
2
Профессиональная токсикодермия
3
Профессиональная экзема
4
Профессиональная крапивница
5
Профессиональные фотодерматозы
Экспертиза трудоспособности
6
Дисциплины по выбору
ординатора
«Профпатология»
Профессиональные
дерматиты
Профессиональная
токсикодермия
Профессиональная экзема
Профессиональная
крапивница
Профессиональные
фотодерматозы
Экспертиза
трудоспособности
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Форма
контроля
Самостоятель
ная работа
Практические
занятия
Лекции
Наименование разделов и
дисциплин
(модулей)
Всего часов
Учебно-тематический план
144
8
88
48
Зачет
-
2
14
8
-
-
-
14
8
-
-
2
14
8
-
-
2
14
8
-
-
2
14
8
-
-
-
18
8
-
ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ – ЗАЧЕТ
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
Профессиональные дерматиты.
Профессиональная токсикодермия.
Профессиональная экзема.
Профессиональная крапивница.
Профессиональные фотодерматозы.
Экспертиза трудоспособности.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
№
Наименование
Автор (ы)
Год, место
Кол-во экземпляров
издания
в библ-ке на кафедре
1.
Под редакцией
М. ACADEMA
1
1
Дерматовенерология
Соколовского
2005г.
(учебник)
Е.В.
2. Кожные и
венерические
болезни (учебник)
3. Кожные и
венерические
болезни (учебник)
Скрипкин Ю.К.,
Иванов О.Л.
Москва «ГэотарМедиа» 2007г.
256
2
Под редакц.
Иванова О.Л.
М.: «Шико»
2002г.
35
5
4. Общие принципы
диагностики и
лечения в
дерматовенерологии.
Учебное пособие.
Базаев В.Т.
Царуева М.С.
Фидаров А.А.
Цебоева М.Б.
Дашевская О.В.
Владикавказ,
2009.
7
20
5. Дерматовенерология.
Учебное пособие по
практическим
навыкам.
Базаев В.Т.
Фидаров А.А.
Цебоева М.Б.
Царуева М.С.
Джанаев В.Ф.
Дашевская О.В.
Фидаров А.А.
Дашевская О.В.
Базаев В.Т.
Бетрозов В.Т
Фидаров А.В.
Владикавказ,
2011.
5
20
Владикавказ,
2012.
5
5
6. Энциклопедический
лексикон
дерматовенеролога
7. Клиническая
дерматовенерология
№
Наименование
1.
Кожные и
венерические болезни
2.
Кожные болезни.
Диагностика и
лечение.
Дерматовенерология.
Атлас-справочник.
Терапевтический
справочник по
дерматологии и
аллергологии
4.
5.
Под ред. Ю.К.
М., «ГЭОТАР2
Скрипкина, Ю.С. Медиа» 2009.
Бутова.
Дополнительная литература
Автор (ы)
Год, место
Кол-во экземпляров
издания
в библ-ке на кафедре
В.П. Адаскевич М.: Медиц-кая
1
1
В.М. Козин
литература;
2006.
Томас П. Хэбиф. «МЕДпресс1
М
информ» 2008.
Т. Фитпатрик, Р. М., «Практика»
Джонсон и др.
1999.
П. Альтмайер
М.; 2003
1
1
-
1