27 С2.В.ОД.1 Системный анализ и организация

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА БИОМЕДИЦИНЫ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Системный анализ и организация здравоохранения
060301.65 «Фармация»
Форма подготовки очная
Школа биомедицины
Кафедра фармации
курс 3 семестр 6
лекции 18 (час.)
практические занятия 54 час.
лабораторные работы_______час.
всего часов аудиторной нагрузки 72 (час.)
самостоятельная работа 36 (час.)
контрольные работы (количество)
зачет 6 семестр
экзамен__________семестр
Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с требованиями федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 38 от 17.01.2011.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры фармации «26» июня 2012 г., протокол № 9
Заведующая (ий) кафедрой Е.В. Хожаенко
Составитель (ли): П.Ф. Кику
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 2 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
Внесены изменения: обновлен список литературы
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 3 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
АННОТАЦИЯ
Дисциплина «Системный анализ и организация здравоохранения»
входит в вариативную часть обязательных дисциплин математического и
естественнонаучного цикла.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы, 108 часов. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия
(18 часов), практические занятия (54 часа), самостоятельная работа студента
(36 часов). Дисциплина реализуется на 3-м курсе в 6-м семестре.
Цель формирование у будущих провизоров системы компетенций в
области
теоретических
основ
и
закономерностей
построения
и
функционирования систем применительно к организации здравоохарнения,
медицине.
Задачи:
 Постижение мировоззренческого и культурного значения теории
системного анализа как необходимого результата развития науки с учётом
потребностей исследования всё более сложных объектов познания.
 Создание базовой теоретической основы и элементарных навыков,
необходимых для становления системного мировоззрения и овладения
системным подходом …
 Овладение начальными навыками прикладного системного анализа в
целях их дальнейшего развития в дисциплинах управленческого цикла …
 Научить
методологии
и
методикам
оценки
и
управления
общественным здоровьем;
 Обучить системному подходу к анализу общественного здоровья;
 Ссформировать готовность к решению проблем общественного
здравоохранения.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 4 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
 историю эволюции теории систем и системного анализа;
 закономерности функционирования и развития систем; методы и
модели теории систем и системного анализа; методологию формулирования,
структуризации и анализа целей систем; основы организации первичной
медико-санитарной,
квалифицированной,
специализированной
и
высокоспециализированной медицинской помощи; основы организации
санитарно-гигиенической и противоэпидемической помощи населению;
основы гигиенического воспитания населения и формирования здорового
образа жизни, принципы, методы и средства санитарно-просветительной
работы; основы социального страхования граждан, виды социальных
гарантий,
принципы
врачебной
экспертизы
временной
и
стойкой
нетрудоспособности; основы экономики и экономических отношений в
здравоохранении; основы менеджмента в здравоохранении, роль менеджера в
обеспечении
функционирования
медицинской
организации;
основы
предпринимательской деятельности в области здравоохранения, бизнес и
маркетинг в этой системе;принципы управления качеством медицинской
помощи: контроль, анализ и оценку качества в здравоохранении; систему
учета и отчетности в органах и организациях здравоохранения.
Уметь:
идентифицировать системообразующие факторы, характеризующие
строение
системы;
идентифицировать
системообразующие
факторы,
характеризующие
функционирование
и
развитие
системы;
идентифицировать
виды
представления
системных
и
формы
структур;идентифицировать закономерности функционирования и развития
систем; классифицировать методы формализованного представления и
моделирования систем; осуществлять организационно-методическую работу
в медицинской организации, составлять отчеты и обзоры деятельности
организаций и их работников; рассчитать экономическую эффективность и
ущерб от заболеваемости, смертности населения, себестоимость и общую
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 5 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
стоимость медицинских услуг;анализировать и оценивать деятельность
лечебно-профилактической и санитарно-противоэпидемической организаций
здравоохранения; владеть компьютерными технологиями в анализе и оценке
деятельности органов и организаций здравоохранения.
Владеть навыками:
приёмами формализованного представления и моделирования систем;
использования теории систем в качестве метаязыка междисциплинарного
обмена знаниями, достаточными для их последующего самостоятельного
развития;
обоснования
организационно-управленческих
решений
с
использованием законов теории систем; составления плана и работы
лечебно-профилактического учреждения; анализа и оценки деятельности
медицинского учреждения; организатора здравоохранения.
В
результате
освоения
дисциплины
у
студента
формируются
компетенции:
а) общекультурные (ОК):
 способностью и готовностью анализировать социально-значимые
проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных,
естественнонаучных,
медико-биологических
и
клинических
наук
в
различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
 способностью
и
готовностью
к
анализу
мировоззренческих,
социально и
 личностно значимых философских проблем, основных философских
категорий, к самосовершенствованию (ОК-2);
 способностью и готовностью к анализу значимых политических
событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к
овладению
основными
понятиями
и
закономерностями
мирового
исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к
историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; знать
историко-медицинскую терминологию (ОК-3);
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 6 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
 способностью и готовностью к логическому и аргументированному
анализу,
к
публичной
речи,
ведению
дискуссии
и
полемики,
к
редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению
воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и
разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);
 способностью и готовностью овладеть одним из иностранных языков
на уровне бытового общения, к письменной и устной коммуникации на
государственном языке (ОК-6);
 способностью и готовностью использовать методы управления,
организовать работу исполнителей, находить и принимать ответственные
управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей
профессиональной компетенции (ОК-7);
 способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с
учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы
и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией
(ОК-8).
б) профессиональные (ПК):
 способностью и готовностью применять основные методы, способы и
средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной
информации; получать информацию из различных источников, в том числе с
использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий,
баз данных и знаний (ПК-1);
 способностью и готовностью принимать участие в создании различных
видов фармацевтических предприятий и организаций (ПК-13).
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 7 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
(18 час.)
Раздел 1. Основные понятия и методы теории системного анализа
(8 часов)
Тема 1. История и основные положения теории системного анализа.
– 2 часа
Исторические аспекты и развитие теории системного анализа. Общее
представление о теории системного анализа. Методология системного
анализа его роль в развитии общества. Структура и методы системного
анализа.
Тема 2. Основные виды и свойства систем. – 2 часа
Классификация систем. Свойства систем: целостность, сложность,
связность,
структура,
организованность,
разнообразие.
Нелинейные
динамические системы.
Тема 3. Понятие структуры в теории систем. – 2 часа
Идентичные структуры в природе. Понятие поля. Структура поля по
Б. Расселу, её приложение к теории систем. Понятия «изоморфизм» и
«гомоморфизм». Идентичность структуры как классификационный признак.
Тема 4. Основные методы теории систем. – 2 часа
Последовательность
выполнения
системного
анализа.
Приёмы
системного анализа: метод чёрного ящика, метод декомпозиции, метод
аналогий, принцип моделирования, эволюционный метод, экспертный метод,
методы статистического анализа связей. Методы системное описания и
анализа.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 8 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Раздел 2. Организация здравоохранение как система оказания
медицинской помощи населению (10 часов)
Тема1.
Принципы
организации
лечебно-профилактической
помощи населению. – 2 часа
Основные принципы организации здравоохранения в современном
обществе. Закон об охране здоровья населения России. Основные Программы
здравоохранения РФ.
Тема
2.
Организация
медицинской
помощи
городскому
и
сельскому населению. – 2 часа
Структура и уровни оказания различных видов медицинской помощи
населении. Роль муниципальных и частных медицинских учреждений в
оказании медицинских услуг.
Тема 3. Экономика и финансирование здравоохранения. – 2 часа
Основные законодательные акты финансирования здравоохранения.
Экономические аспекты деятельности медицинских учреждений.
Тема 4. Здравоохранение в рыночных условиях. Менеджмент в
здравоохранении. – 2 часа
Основные направления деятельности и развития здравоохранения в
условиях рыночной экономики. Задачи управления здравоохранением на
современном этапе.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 9 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Тема 5. Контроль качества медицинских услуг. Приоритеты
развития программ здравоохранения – 2 часа
Основные
уровни
оценки
качества
медицинских
услуг.
Государственный контроль за оказанием медицинской помощи. Основные
направления развития здравоохранения, приоритетные программы.
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Практические занятия (54 часа)
Занятие 1. Предмет и методы теории систем. – 2 часа
Предпосылки возникновения теории систем.
Определение понятия «система».
Структура теории систем.
Методы теории систем.
Связь теории систем с другими науками.
Занятие 2. Виды и свойства систем. – 2 часа
Классификация систем.
Свойства систем: целостность, сложность, связность, структура,
организованность, разнообразие.
Нелинейные динамические системы.
Занятие 3. Кибернетические системы. – 4 часа
Энтропия и информация.
Понятие кибернетической системы.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 10 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Структура кибернетической системы: управляющая и управляемая
подсистемы, прямая и обратная связь, разомкнутый и замкнутый контуры
управления.
Закон необходимого разнообразия.
Функции
управления:
стабилизация,
выполнение
программы,
оптимизация, мониторинг.
Занятие 4. Понятие структуры в теории систем. – 2 часа
Идентичные структуры в природе.
Понятие поля.
Структура поля по Б. Расселу, её приложение к теории систем.
Понятия «изоморфизм» и «гомоморфизм».
Идентичность структуры как классификационный признак.
Занятие 5. Измерение свободы систем. – 2 часа
Анализ содержания категории «свобода».
Определение свободы как системной категории.
Количественная мера свободы.
Значение свободы для адаптивных систем
Занятие 6. Цель как объективная системная категория. – 2 часа
Анализ содержания категории «цель».
Целесообразность и поведение систем.
Подходы к измерению целесообразности.
Методы исследования целесообразности.
Иерархия целей разнородных и типичных систем.
Занятие 7. Синтетический метод в теории систем. – 2 часа
Прикладное значение метода синтеза систем с заданными свойствами.
Основы методологии синтеза систем организационного управления.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 11 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Показатели центральности и периферийности элементов системы
организационного управления, их применение в распределении функций
управления здравоохранением.
Занятие 8. Задачи и методы системного анализа. – 2 часа
Характеристика задач системного анализа.
Особенности задач системного анализа.
Занятие 9. Анализ и синтез – методы исследования систем. – 2 часа
Основные методы исследования различных видов систем.
Применение анализа и синтеза в исследовании медицинских проблем
здравоохранения.
Занятие 10. Процедуры системного анализа. – 2 часа
Алгоритм системного анализа.
Его основные характеристики.
Способы составления.
Роль процедур в научно-исследовательской работе.
Занятие 11. Этапы исследования систем. Прямая и обратная задачи
исследования систем. -2 часа
Основные этапы исследования систем.
Способы решения прямых и обратных задач в стохастическом
исследовании.
Занятие
12.
Характеристика
и
классификация
научных
исследований с позиции методологии системного анализа. – 2 часа
Методология системного анализа в научно-исследовательской работе.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 12 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 13 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Занятие 13. Социальные факторы здоровья. – 2 часа
Изучение и оценка влияния социальных факторов на здоровье
населения.
Занятие 14. Заболеваемость населения и методы ее изучения. – 2
часа
Оценка и анализ распространения основных классов заболеваний.
Занятие 15. Комплексная оценка здоровья населения. – 2 часа
Оценка и анализ здоровья населения с позиции методологии
системного анализа.
Занятие 16. Медико-социальные аспекты демографии. – 2 часа
Оценка и анализ демографических показателей с позиции методологии
системного анализа.
Занятие 17. Медико-статистическая документация. – 2 часа
Нормативная отчетная и учетная документации деятельности лечебнопрофилактических учреждений.
Занятие 18. Профилактика заболеваний и формирование здорового
образа жизни. – 2 часа
Основные
направления
профилактической
работы
учреждений.
Санитарно-просветительная работа.
Занятие 19. Вопросы диспансеризации населения. – 2 часа
Вопросы организации диспансеризации населения.
Проблемы диспансеризации в современных условиях.
лечебных
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 14 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Занятие 20. Организационно-правовые основы здравоохранения. –
2 часа
Основных
законодательные
акты
деятельности
учреждений
здравоохранения.
Занятие 21. Организационные принципы и формы медицинской
помощи
населению.
Организация
амбулаторно-поликлинической
госпитализированной помощи городскому населению. – 2 часа
Организация амбулаторно-поликлинической и госпитализированной
помощи городскому населению.
Занятие 22. Организация лечебно-профилактической помощи
детям. – 2 часа
Организация и особенности лечебно-профилактической помощи детям.
Занятие
23.
Организация
медицинской
помощи
сельскому
населению. – 2 часа
Организация медицинской помощи сельскому населению.
Ее особенности.
Занятие
24.
Организационные
принципы
и
формы
фармацевтических услуг в современных условиях. – 2 часа
Организация фармацевтических услуг в зависимости от формы
собственности.
Правовые аспекты деятельности фармацевтических учреждений.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 15 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Занятие 25. Менеджмент в здравоохранении. Маркетинг в
здравоохранении. Предпринимательство в здравоохранении. – 2 часа
Вопросы менеджмента и маркетинга в здравоохранении.
Основные правовые формы медицинского предпринимательства.
Занятие
26.
Контроль
качества
в
здравоохранении.
Стандартизация в здравоохранении. Лицензирование и аккредитация
медицинской деятельности. – 2 часа
Вопросы качества медицинской помощи.
Основные принципы стандартизации, лицензирования и аккредитации
медицинских учреждений.
III. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Вопросы к зачету:
1.Понятия «сложная система», «элемент сложной системы», «уровень
анализа сложной системы» и их взаимосвязь. Примеры.
2. Проявления фактора времени в сложных системах. Примеры.
3. Время как системообразующий фактор и временная организация
сложных систем. Примеры.
4. Группы системных характеристик, их отличие и назначение.
Примеры.
5. Понятия о фазовом пространстве (пространстве состояния) сложной
системы, фазовой траектории; фазовом портрете, бифуркации. Примеры.
6. Системные характеристики, отображающие состав и строение
сложной системы. Примеры.
7.
Системные
характеристики,
отображающие
интегративные
(эмерджент-ные) свойства. Примеры.
8. Системные характеристики, отображающие взаимодействие системы
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 16 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
с окружающей средой. Примеры.
9.Группы характеристик элементов сложных систем. Взаимосвязь
характеристик элементов и характеристик систем. Примеры.
10. Функциональные характеристики элементов сложных систем.
Примеры.
11. Статические и динамические характеристики элементов сложных
систем, их различие. Примеры.
12. Понятие о линейных элементах систем и их характеристиках.
Примеры.
13. Понятие о нелинейных элементах систем и их характеристиках.
Примеры.Структура сложных систем. Взаимосвязь понятий «структура» и
«систе-ма». Примеры.
14. Основные составляющие структуры сложной системы, связь с
понятием «уровень анализа». Примеры.
15. Понятие о «подсистеме» как элементе структуры и элементе
системы. Примеры.
16. Иерархические уровни в сложной системе. Примеры.
17. Основные обобщенные характеристики структуры сложной
системы. Примеры.
18.Здоровье населения и методы его изучения.
19.Основные показатели здоровья населения.
20.Образ жизни, понятие. Национальная стратегия здорового образа
жизни в РК.
21.Группировка обусловливающих здоровье факторов риска (по
Ю.П.Лисицыну).
22.Основные принципы национального здравоохранения.
23.Теории
медицины
и
здравоохранения
(стресса,
общего
адаптационного синдрома,социальной дезадаптации, расизм, евгеника,
фрейдизм, неофрейдизм, нервизм).
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 17 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
24.Этические проблемы современной медицины (генная инженерия,
клонирование, трансплантация и имплантация органов, эвтаназия, селекция,
экспериментирование на людях, омолаживание.)
25.Демография. Методика изучения механического и естественного
движения населения.
26.Основные теории народонаселения.
27.Статика и динамика населения.
28.Методика вычисления демографических показателей.
29.Показатели естественного движения населения
и их значение в
здоровье населения.
30.Структура причин смертности.
31.Младенческая смертность, структура, вычисление показателей.
32.Заболеваемость населения. Понятие об общей и первичной
заболеваемости.
33.Номенклатура и классификация болезней, травм и причин смерти.
34.Источники и методы изучения заболеваемости населения. Основные
документы.
35.Показатели заболеваемости с временной нетрудоспособностью и их
значение.
36.Применение социально-гигиенических методов
и методологии
системного анализа при изучении заболеваемости.
37.Физическое развитие как один из критериев оценки здоровья
населения.
38.Профилактика заболеваний и формирование здорового образа
жизни. Факторы риска.
39.Организация амбулаторно-поликлинической помощи городскому
населению.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 18 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
40.Организация
стационарной
медицинской
помощи.
Структура
городской больницы, штаты, организация работы. Показатели работы
стационара.
41. Территориальные городские поликлиники, их задачи и организация
работы. Структура городской поликлиники.
42.
Диспансеризация
населения.
Задачи
диспансеризации
на
современном этапе.
43.Экспертиза временной нетрудоспособности, ее осуществление.
Виды временной нетрудоспособности
44.Порядок
выдачи
листков
нетрудоспособности
в
городских
поликлиниках и стационарах.
45.Инвалидность, ее группы. Принципы определения инвалидности.
46.Основные типы учреждений по охране материнства и детства. Их
функции.
47.Организация лечебно-профилактической помощи детям. Работа
детской больницы. Документация, показатели деятельности.
48.Организация лечебно-профилактического обслуживания детей в
дошкольных учреждениях и школах.
49.Женская консультация и стационар родильного дома. Основные
показатели деятельности.
50.Организация медицинской помощи сельскому населению, её
особенности.
51.Медицинская помощь работающего населения. Ее особенности.
52.Экономика
здравоохранения.
Понятие,
задачи,
значение
для
отрасли.
53.Финансирование здравоохранения, источники. Бюджет и смета
лечебного учреждения.
54.Организационно-правовые основы здравоохранения . Основные
Законы и Указы в сфере здравоохранения.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 19 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
55.Контроль, анализ и оценка качества в здравоохранении.
56.Зарубежное
здравоохранение
(
системы
здравоохранения
в
зарубежных странах).
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература:
1. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. – 2-е
изд., перераб. и доп.. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 512 с.
2. Общественное здоровье и здравоохранение / Под ред. В.А.
Миняева, Н.И. Вишнякова. – М.: МЕДпресс-информ, 2003. – 528 с.
3. Тищенко Е.М., Заборовский Г.И. Общественное здоровье и
здравоохранение. С.-Петербург, 2004 г.156 стр.
4. Линденбратен А.Л., под ред. Щепина О.П. Современные очерки об
общественном здоровье и здравоохранении. Москва. Медицина. 2005. 140
стр.
5. Кравцов А.С. Социальная гигиена (медицина) и организация
здравоохранения. С-Петербург. 2005. 500 стр.
6. Н.Г. Астафьева, Н.В. Абызова, Н.Е., Белянко, С.Б. Слезкина, Т.И.
Трубникова. Экономические основы здравоохранения. С-Петербург.2009. 130
стр.
7. Хальфин Р.А. Медицинская документация: учетные и отчетные
формы. ГЭОТАР-Медиа. 2013. 164 стр.
8. Тельнова
Е.А.
Лицензирование
медицинской
деятельности.
ГЭОТАР-МЕД. 2010. 124 стр.
9. Васнецова О.А. Маркетинг в здравоохранении.Москва.2008.210 стр.
10. Вишняков
Н.И.
Основы
экономики
здравоохранения.
Медпресс.2013. 152 стр.
11. Стародубов В. И. Общественное здоровье и здравоохранение.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 20 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Национальное руководство. ГЭОТАР-МЕД. 2013. 624 стр.
12. Петрова Н. Г. Основы медицинского менеджмента и маркетинга.
Фолиант. 2013. 352 стр.
Дополнительная литература:
1. Максимова
Т.М.
Современное
состояние,
тенденции
и
перспективные оценки здоровья населения. – М.: ПЕР СЭ, 2002. – 192 с.
2. Медик В.А. Заболеваемость населения: история, современное
состояние и методология изучения. – М.: Медицина, 2003. – 512 с.
3. Медик
В.А.
Руководство
по
статистике
здоровья
и
здравоохранения. – М.: Медицина, 2006. – 528 с.
4. Шарманов Т.Ш. Мировое здравоохранение. Вашингтон-Женева,
2003. – 143 с.
5. Вялков А.И.Оценка эффективности деятельности учреждений
здравоохранения. Москва. Медицина. 2005 г.104 стр.
6. Шевченко Ю.Л., Новик А.А., Ионова Т.И. Руководство по
исследованию качества жизни в медицине. Москва. 2007.320 стр.
7. Смит
М.С.,
Коласса
Е.М.,
Перкинс
Г.,
Сикер
Б.
Фармацевтический маркетинг. Принципы, среда, практика. Москва.
2005. 392 стр.
8. Сергеев Ю.Д., Григорьев И.Ю., Григорьев Ю.И. Юридические
основы деятельности врача. Медицинское право. Москва.2006.248 стр.
9. МКБ-10
(Международная
статистическая
классификация
болезней). Медицина.2003. 924 стр.
10. Введенская И.И. Методика расчета и анализ основных
показателей
деятельности
лечебно-профилактических
учреждений
(организаций): методические рекомендации. НГМА. 2010.126 стр.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины «Системный анализ и организация здравоохранения»
Разработчики: П.Ф.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист 21 из 21
Кику
9(66)-060301-С2.В.ОД.1-2012
на кафедре фармации
Электронные образовательные ресурсы
1. Статистические методы анализа в здравоохранении. Краткий курс
лекций. Подготовлены авторским коллективом в составе: д.м.н., проф.
Леонов С.А., при участии к.м.н. Вайсман Д.Ш., Моравская С.В, Мирсков
Ю.А.
-
М.:
ИД
"Менеджер
здравоохранения",
2011.
-
172
с.
http://www.studmedlib.ru/ru/book/ISBN9785903834112.html
2. Общественное здоровье и здравоохранение : руководство к
практическим занятиям: учеб. пособие / В. А. Медик, В. И. Лисицин, М. С.
Токмачев.
-
М.:
ГЭОТАР-Медиа,
2012.
-
400
с.
http://www.studmedlib.ru/ru/book/ISBN9785970421000.html
3. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник. Щепин О.П.,
Медик
В.А.
2012.
-
http://www.studmedlib.ru/ru/book/ISBN9785970422168.html
592
с.