Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №117 «Электроник» комбинированного вида

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №117 «Электроник» комбинированного вида
городского округа город Буй
Утверждаю:
Заведующая МДОУ д/с №117
«Электроник»
комбинированного вида
_________/О.В. Смирнова/
Паспорт
экологического
кабинета
Ответственный за кабинет:
Воспитатель-эколог
Соколова Надежда Герасимовна
ВЕДОМСТВЕННАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ:
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД БУЙ
АДРЕС:
УЛИЦА 1905 ГОДА ДОМ 4.
ВОСПИТАТЕЛЬ – ЭКОЛОГ
СОКОЛОВА
НАДЕЖДА ГЕРАСИМОВНА
ОБРАЗОВАНИЕ: среднее специальное педагогическое
СТАЖ РАБОТЫ: 33 года
КАТЕГОРИЯ: первая
Согласовано:
Председатель М К: _____________
Протокол № ____ от «___»____августа____ г.
______________
Утверждаю:
Приказ №
от
Зав. д/с:
«___»____________20_ г.
ПОЛОЖЕНИЕ
об экологическом кабинете МДОУ д/с № 117 «Электроник»
I. ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ
1.1. Экологический кабинет является структурным подразделением
образовательного учреждения по воспитанию и образованию детей.
Руководителем назначается воспитатель-эколог по экологическому
воспитанию по приказу заведующей.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
2.1. Целью экологического воспитания и образования является
выполнение Программы «Юный эколог» под редакцией
С.Н.Николаевой.
2.2. Задачи экологического воспитания образовательные:
- знакомить детей с животным и растительным миром
- обобщать представления о природе
- учить ухаживать и проводить наблюдения за комнатными
растениями и
животными детского сада.
Ш. ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
- аквариум с рыбками
- аквариум с морскими черепахами
- уголок экспериментирования
- комнатные растения
- клетка с морской свинкой
- клетка с попугайчиками
- оборудование по уходу за комнатными растениями
- дидактические игры по экологическому воспитанию.
Ознакомлена: _________________
(Соколова Н.Г.)
АКТ - РАЗРЕШЕНИЕ
НА ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ
В КОМНАТЕ ПРИРОДЫ
Комиссия в составе: председателя - заведующего Смирновой О.В. и
членов комиссии: Васильевой О.Н. - зам. зав. по АХР
Кокошниковой Н.Н. - председатель проф.организации
составили настоящий акт в том, что:
1.в Комнате Природы организованы места занятий, которые
соответствуют нормам по охране труда, правилам техники
безопасности и производственной санитарии, а также возрастным
особенностям детей.
2.Административно - педагогический персонал образовательного
учреждения с правилами безопасности и производственной
санитарии при проведении учебной работы по экологии с
воспитанниками ознакомлен.
3.Замечания и предложения комиссии:
нет
4. Заключение комиссии о готовности экологического кабинета к
новому учебному году
готов
Председатель комиссии:_________/О.В.Смирнова/
Члены комиссии: ___________/О.Н.Васильева/
_________/Н.Н.Кокошникова/
«___»_________20___г.
Ознакомлена:
/Н.Г.Соколова/
СОГЛАСОВАНО:
Председ. профкома
________/Кокошникова Н.Н./
«____» ___________20
г.
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующая д/с № 117
«Электроник»
_______/Смирнова О.В./
«_____»_________20 г.
ИНСТРУКЦИЯ
По охране труда при проведении работ в экологическом
кабинете и экспериментальной лаборатории
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. К проведению практических и экспериментальных работ
допускаются дети, не имеющие противопоказания со стороны здоровья
(аллергия).
1.2. При проведении практических работ возможно воздействие на
детей следующих опасных и вредных факторов:
- попадание на кожу ядовитого сока растений;
- уколы, порезы при небрежном обращении с рабочими
инструментами;
- укусы, царапины, нанесенные птицами и животными живого уголка,
при уходе за ними.
1.3. Экологический кабинет должен быть укомплектован мед.
аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочными
средствами для оказания первой помощи при травмах.
1.4. Кабинет должен быть оснащен средствами пожаротушения.
1.5. О каждом несчастном случае немедленно сообщать
администрации, мед. работникам и принять меры по оказанию первой
помощи.
1.6. В процессе работы дети должны соблюдать порядок
проведения практических работ, правила личной гигиены.
1.7. Воспитатель-эколог, допустивший невыполнение или
нарушение инструкции по охране труда, привлекается к
дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами
внутреннего трудового распорядка и, при необходимости,
подвергается внеочередной проверке знаний норм и правил охраны
труда.
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ
РАБОТЫ.
2.1. Внимательно изучить содержание и порядок выполнения работы,
а также безопасные приемы ее выполнения.
2.2. Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние
предметы.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
3.1. Точно выполнять указания педагога при проведении работы, без
его разрешения не выполнять работ.
3.2. Соблюдать осторожность при обращении с инструментами.
3.3. Не наклоняться близко к аквариумам, клеткам с животными и
птицами.
3.4. Во избежание отравлений и аллергических реакций, не нюхать
растения, не пробовать их на вкус.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫ СИТУАЦИЯХ
4.1. При воспламенении немедленно погасить открытый огонь.
4.2. В случае, если разбилась посуда или приборы из стекла, не собирать
их руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
4.3. При получении травмы, оказать первую помощь пострадавшему,
сообщить администрации, при необходимости отправить в лечебное
учреждение.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТ
5.1. Привести в порядок рабочее место, убрать инвентарь и оборудование.
5.2. Проветрить помещение, сделать влажную уборку, тщательно вымыть
руки с мылом.
Ознакомлена:
Соколова Н.Г.
I. Технические характеристики
Параметры
Площадь (кв. м)
Освещение естественное
Освещение искусственное
Уровень освещенности
Наличие
системы
пожарной
безопасности
Наличие системы отопления
Возможность
проветривания
помещения
Поверхность пола (удобная для
обработки)
Характеристика параметров
12 кв.м.
два окна
Лампы дневного света с защитой
Норма
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
II.Оснащение кабинета
МТБ
• Наличие отдельного специального помещения,
отвечающего санитарным нормам, правилам
пожарной безопасности, и соответствующим
целям учебно-воспитательного процесса.
Зоны комнаты природы:
Учебная зона:
оборудование:
- детские столы
-детские стулья
-доска демонстрационная
-шкафы
для
дидактического
материала,
наглядных
методической
литературы
-настенное зеркало
Живой уголок:
-аквариум с рыбками
-Аквариум с красноухой черепахой
-террариум с сухопутной черепахой
-клетка с волнистыми попугаями
-клетки с декоративными кроликами
-клетка с морской свинкой
хранения
пособий,
-оборудование
живого уголка
для
ухода
за
обитателями
Зона экспериментирования:
-оборудование для опытов с водой, почвой и
растениями
- коллекции семян, шишек, перьев,
ракушек,
песка, камней, гнезд птиц.
Игровая зона:
-ковер
- стеллажи с набором домашних и диких
животных,
-макет климатических зон
Зеленая зона:
-растения: влаголюбивые, засухоустойчивые,
теневыносливые, светолюбивые,
-оборудование по уходу за растениями
Методическое
обеспечение
Документация
Паспорт кабинет.
Экологический паспорт детского сада.
Паспорт экологической тропы.
Паспорт комнатных растений.
Методическая и справочная литература.
Тематические планы работы
Методические
разработки,
конспекты
открытых занятий и выступлений.
8. Материал для работы с родителями.
9. Материал для консультативной работы
с воспитателями.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.Рабочая программа
2.Годовой план работы
3.Тематический план работы
4.Календарный план работы
5.Тетради взаимодействия
6.Диагностический инструментарий
III. Цель. Задачи
Цель: формирование элементарных экологических знаний, здорового образа
жизни, мышления и поведения.
Задачи:
Оздоровительной направленности:
-охранять и укреплять здоровье детей
учить правильно взаимодействовать с природой;
-учить согласовывать свое поведение с факторами природной среды.
Образовательной направленности:
-формировать элементарные экологические знания и представления, азы
экологического мировоззрения;
-уточнять, систематизировать и углублять знания о живой и неживой
природе;
-учить понимать причинно-следственные связи;
-развивать воображение, фантазию и логическое мышление.
Воспитательной направленности:
-формировать бережное и ответственное отношение к миру природы;
-формировать эмоционально - доброжелательно отношение к живым
существам в процессе общения с ними;
-развивать интерес и любовь к родному краю, формировать представления
об экологических проблемах города;
-формировать понятие о себе как о жителе планеты Земля, от которого
зависит жизнь всего живого.
По развитию трудовых умений и навыков:
-формировать трудовые умения и навыки по уходу за комнатными
растениями и животными;
-учить заботиться о чистоте двора, участка детского сада, группы, города.
IV. Использование
График работы
Мероприятия
Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница 8.30-15.00
подгрупповые занятия, индивидуальные занятия,
дежурство в комнате природы, наблюдения.
V. Перспектива
Пополнение материально-технической базы
воспитатель - эколог:____________/Соколова Надежда Герасимовна. /
СПРАВКА
Дана, настоящая заведующей МДОУ Детский сад №117 «Электроник»
Смирновой О.В., в том, что 05.11.2013 года, ветеринарным врачом Мосиной
О.Ю. проводился клинический осмотр декоративных животных (кролик
возраст 2 года, две морские свинки в возрасте 2 и 3 года), птицы (2
волнистых попугая) и рептилии ( 2 сухопутные черепахи и 4 морские
красноухие черепахи) находящиеся при живом уголке выше указанного
детского сада.
По результатам осмотра:
Температура тела животных и птиц в норме, слизистые оболочки глаз,
ротовой полости прозрачные, без видимых изменений. Кожный и шерстный
покров чистый арахно-энтомозов (вшей, блох, клещей, власоедов) не
обнаружено. Трихофитии и микроспории не выявлено,
Корма для животных и птиц приобретаются в зоомагазинах г. Буя.
Декоративный кролик в январе 2013 г, вакцинирован против миксоматоза и
ВГБК кроликов, вакциной Ассоциированной против миксоматоза и ВГБК
кроликов серия №3,контроль№3 (Росагробиопром)
Заключение: Животные, птицы и рептилии, находящиеся при живом уголке
детского сада №117 «Электроник» клинически здоровы.
14.05.2015г.
Ветеринарный врач
Мосина О.Ю.