Физическое развитие - "Детский сад "Радуга" г. Советский
реклама
Физическое развитие Пояснительная записка Рабочая программа по образовательной области «Физическое развитие» составлена на основе Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования к примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Радуга», направленная на развитие ребенка в возрасте от 2 месяцев до 8 лет во всех образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках в условиях детского сада. Данная программа составлена по руководством С.В.Якобсон, Т.И.Гризик, Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьева,; научный руководитель Е.В.Соловьёва. Так же в рабочей программе используются методические рекомендации по проведению непосредственно образовательной деятельности «Физическое развитие» Пензулаевой Л.И. «Физкультурные занятия в детском саду». Старшая группа. Педагог должен охранять и укреплять здоровье детей, формировать у них привычку к здоровому образу жизни: 1. Содействовать полноценному физическому развитию: создавать условия для совершенствования основных физических качеств продолжать поддерживать и развивать потребность в разнообразной самостоятельной двигательной активности; обогащать двигательный опыт детей за счёт общеразвивающих и спортивных упражнений; обучать детей технике выполнения основных движений; 2. Обеспечивать безопасность жизнедеятельности; 3. Укреплять здоровье детей: широко использовать спортивные игры и упражнения, корригирующие упражнения, элементы ЛФК для профилактики нарушений осанки, опорно-двигательного аппарата, плоскостопия; следить за поддержанием правильной осанки во время разных видов деятельности; укреплять организм, используя естественные природные закаливающие факторы (солнечный свет, воздух, вода); избегать перегрузки организованными занятиями; обеспечивать рациональный режим дня, сбалансированное качественное питание, дневной сон, достаточное пребывание на свежем воздухе; формировать сознательное отношение к окружающей среде, воспитывать здоровую брезгливость и стремление к чистоте; развивать самоконтроль при выполнении правил и норм личной гигиены; совершенствовать навыки самообслуживания. Педагог должен содействовать своевременному и полноценному психическому развитию каждого ребёнка, способствуя становлению деятельности: поощрять двигательную активность ребёнка и создавать условия для её развития путём развития основных движений (ходьба, бег, прыжки, равновесие, лазанье, метание) и физических качеств (быстрота, гибкость, ловкость, сила, выносливость), а также удовлетворения потребности ребёнка в движении в течение дня; обучать детей элементам спортивных игр, осваивать их правила и учиться подчиняться им. Совершенствовать навыки произвольности, тренировать внимание, скорость реакции в подвижных играх; дать представление о совместной распределённой деятельности в команде. Учить детей действовать в команде. Педагог должен содействовать своевременному и полноценному психическому развитию каждого ребёнка, способствуя становлению сознания: 1. формировать основы культуры здоровья: рассказывать детям о строении и работе важнейших органов и систем организма; знакомить их с правилами личной безопасности в быту и в различных жизненных ситуациях. Учить предвидеть простейшие последствия собственных действий; закреплять действия, направленные на охрану здоровья окружающих (отворачиваться, когда кашляешь; закрываться платком, когда чихаешь); расширять знания о правилах безопасного поведения на природе, на улице; передавать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства; формировать осознанное выполнение требований безопасности; поддерживать проявления осторожности и осмотрительности. Педагог должен содействовать своевременному и полноценному психическому развитию каждого ребёнка, закладывая основы личности, приобщая детей к ценностям физической культуры и занятий спортом. Объем программы На изучение образовательной области «Физическое развитие» в старшей группе отводится 3 занятия в неделю (111 занятий в год). Продолжительность непосредственно образовательной деятельности «Физическое развитие» - 25 минут. Методические пособия Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Радуга», направленная на развитие ребенка в возрасте от 2 месяцев до 8 лет во всех образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках в условиях детского сада. С.В.Якобсон, Т.И.Гризик, Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьева,;-М.:Просвещение, 2014. Планирование работы в детском саду с детьми 5-6 лет. Методические рекомендации для воспитателей. С.В.Якобсон, Т.И.Гризик, Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьева;-М.:Просвещение, 2012. О.А. Карабанова. Развитие игровой деятельности детей 2-7 лет. Методическое пособие для воспитателей. - М.: Просвещение, 2010. Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 128 с. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей 3 – 7 лет. Комплексы оздоровительной гимнастики. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 128 с. Пензулаева Л.И. Тематическое планирование по непосредственно образовательной деятельности «Физическое развитие» на 2015-2016 учебный год № п\п зан ят ия Тема занятия Ко лво час ов Основное содержание деятельности 1. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять детей в построении в колонны; повторить упражнения в равновесии и прыжках. И/у «Пингвины», «Не промахнись», «По мостику». П/и «Ловишки» 2. Мышеловк 1 а Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, в беге врассыпную; в Форма занятия Интеграц ия Виды деятельно сти Форма работы Материал Учебный год-36 недель и 2 дня (108 занятий) Сентябрь Игровое Безопасно Игровая Фронтальна Гимнастическ сть; Двигатель я ие скамейки, охрана ная Индивидуал мячи, здоровья ьная музыкальное сопровожден ие Комплек сное Безопасно сть; охрана Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Гимнастическ ие скамейки, мячи, музыкальное Предварител ьная работа Литература Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Разучивание считалок, пальчиковых игр, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в сохранении устойчивого равновесия; в прыжках с продвижением вперед и перебрасывании мяча. П/и «Мышеловка» 3. Фигуры здоровья сопровожден ие дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках в высоту и ловкость в бросках мяча вверх. П/и «Фигуры» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Гимнастическ ие скамейки, мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 4. Игры и 1 игровые упражнени Повторить ходьбу и бег между предметами, Игровое Безопасно сть; Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал Стойки, шнуры, мячи, Разучивание считалок, Пензулаева Л.И. я 5. Фигуры врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя, упражнения в прыжках. Развивать ловкость в беге; разучить игровые упражнения с мячом. И/у «Передай мяч», «Не задень». П/и «Мы весёлые ребята». 1 Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках в высоту и ловкость в бросках мяча вверх. П/и «Фигуры» охрана здоровья Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная ьная музыкальное сопровожден ие пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Фронтальна я Индивидуал ьная Стойки, шнуры, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 6. Удочка 1 7. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге продолжительнос тью до 1 минуты; в ползании по гимнастической скамейке с опорой на колени и ладони; в подбрасывании мяча вверх. Развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры. П/и «Удочка» Повторить бег, продолжительнос тью до 1 минуты, упражнение в прыжках. Развивать ловкость и глазомер, координацию движений. И/у «Не попадись», «Мяч о стенку», «Быстро возьми». Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Стойки, шнуры, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 8. Удочка 1 9. Мы весёлые ребята 1 Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге продолжительнос тью до 1 минуты; в ползании по гимнастической скамейке с опорой на колени и ладони; в подбрасывании мяча вверх. Развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры. П/и «Удочка» Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу воспитателя; разучить пролезание в обруч боком, не Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. задевая за его край; повторить упражнения в равновесии и прыжках. П/и «Мы весёлые ребята» ие подвижных игр, беседа, рассказ Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 10. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять в беге на длинную дистанцию, в прыжках повторить задания с мячом, развивая ловкость и глазомер. И/у «Поймай мяч», «Будь ловким», «Найди свой цвет» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Обручи, гимнастическ ие скамейки, шнуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 11. Мы весёлые ребята Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу воспитателя; разучить Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Обручи, гимнастическ ие скамейки, шнуры, музыкальное Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. 1 пролезание в обруч боком, не задевая за его край; повторить упражнения в равновесии и прыжках. П/и «Мы весёлые ребята» 12. Мы весёлые ребята сопровожден ие и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Упражнять детей Комплек в беге на сное скорость; повторить прыжки в высоту с разбега; отрабатывать навыки метания мешочков в даль; упражнять в подлезании под шнур. П/и «Мы весёлые ребята» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, гимнастическ ие скамейки, шнуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 13. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять в беге Игровое на длинную дистанцию, в прыжках Безопасно сть; охрана Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, музыкальное сопровожден Разучивание считалок, пальчиковых Пензулаева Л.И. «Физкультурн повторить задания с мячом, развивая ловкость и глазомер. И/у «Поймай мяч», «Будь ловким», «Найди свой цвет» 14. Мы весёлые ребята 1 Упражнять детей в беге на скорость; повторить прыжки в высоту с разбега; отрабатывать навыки метания мешочков в даль; упражнять в подлезании под шнур. П/и «Мы весёлые ребята» здоровья Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Октябрь Фронтальна я Индивидуал ьная ие игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Мешочки с песком, дуги, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 15. Перелёт птиц 1 Упражнять детей в беге продолжительнос ть до 1 минуты; в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке; в прыжках и перебрасывании мяча. П/и «Перелет птиц» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, обручи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 16. Игры и 1 игровые упражнени я Повторить ходьбу с высоким подниманием колен; знакомить с ведением мяча правой и левой рукой (элементы баскетбола), упражнять в прыжках. П/и «Не попадись» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, гимнастическ ие скамейки, шнуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 17. Перелет птиц 1 Упражнять детей в беге продолжительнос ть до 1 минуты; в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке; в прыжках и перебрасывании мяча. П/и «Перелет птиц» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, гимнастическ ие скамейки, шнуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 18. Не оставайся на полу 1 Разучить поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне по одному; повторить бег с преодолением препятствий; упражнять в прыжках с высоты; развивать координацию движений при перебрасывании Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа мяча. П/и «Не оставайся на полу» дошкольного образования «Радуга» 19. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять в ходьбе и беге; разучить игровые упражнения с мячом; повторить игровые упражнения с бегом и прыжками. И/у «Проведи мяч», «Мяч водящему», «Не попадись». Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 20. Не оставайся на полу Разучить поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне по одному; повторить бег с преодолением препятствий; упражнять в прыжках с высоты; развивать координацию Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная 1 движений при перебрасывании мяча. П/и «Не оставайся на полу» 21. Удочка образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать координацию движений и глазомер при метании в цель; упражнять в равновесии. П/и «Удочка» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 22. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять в ходьбе и беге с перешагиванием через препятствие, непрерывном беге продолжительнос тью до 1 минуты; познакомить с игрой в бадминтон; Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, гимнастическ ие скамейки, шнур, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; повторить игровое упражнение с прыжками. И/у «Пас друг другу», «Отбей волан», «Будь ловким». рассказ Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 23. Удочка 1 Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать координацию движений и глазомер при метании в цель; упражнять в равновесии. П/и «Удочка» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, гимнастическ ие скамейки, шнур, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 24. Гусилебеди 1 Упражнять в ходьбе парами; повторить лазанье в обруч; упражнять в равновесии и прыжках. П/и «Гуси-лебеди» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Ракетки, волан, мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. подвижных игр, беседа, рассказ Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 25. Игры и 1 игровые упражнени я Развивать выносливость в беге продолжительнос тью до 1,5 минут; разучить игру «Посадка картофеля»; упражнять в прыжках, развивать внимание в игре «Затейники» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Обручи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 26. Гусилебеди Упражнять в ходьбе парами; повторить лазанье в обруч; упражнять в равновесии и Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Обручи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. 1 прыжках. П/и «Гуси-лебеди» 27. Волк во рву 1 Повторить ходьбу с высоким подниманием колен; упражнения в равновесии, развивая координацию движений; перебрасывание мячей в шеренгах. П/и «Волк во рву» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Ноябрь Фронтальна я Индивидуал ьная ие и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 28. Игры и 1 игровые упражнени я Повторить бег; игровые упражнения с мячом, в равновесии и прыжках. И/у «Мяч о стенку», «Поймай мяч», «Не задень». Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 29. Не оставайся на полу Упражнять в Комплек ходьбе с сное изменением направления движения, беге между предметами; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге с продвижением вперед; упражнять в ползании по гимнастической скамейке и Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования 1 30. Игры и 1 игровые упражнен ия 31. Не оставайся на полу 1 ведении мяча между предметами. П/и «Не оставайся на полу» Повторить бег с перешагиванием через предметы, развивая координацию движений; развивать ловкость в игровом задании с мячом, упражнять в беге. И/у «Мяч водящему», «По мостику». П/и «Ловишки с ленточками» Упражнять в ходьбе с изменением направления движения, беге между предметами; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге с «Радуга» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная 32. Удочка 1 33. Игры и 1 игровые упражнени я продвижением вперед; упражнять в ползании по гимнастической скамейке и ведении мяча между предметами. П/и «Не оставайся на полу» Упражнять в Комплек ходьбе с сное изменением темпа движения, в беге между предметами, в равновесии; повторить упражнения с мячом. П/и «Удочка» Упражнять в беге, развивая выносливость; в перебрасывании мяча в шеренгах. Повторить игровые Игровое основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, ленты, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая упражнения с прыжками и бегом. И/у «Перебрось и поймай», «Перепрыгни – не задень», «Ловишки парами» ие гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 34. Удочка 1 Упражнять в ходьбе с изменением темпа движения, в беге между предметами, в равновесии; повторить упражнения с мячом. П/и «Удочка» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 35. Пожарные на учении 1 Повторить ходьбу с выполнением действий по сигналу воспитателя; Комплек сное Безопасно сть; охрана Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное Разучивание считалок, пальчиковых игр, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в упражнять в равновесии и прыжках. П/и «Пожарные на учении» 36. Игры и сопровожден ие дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Повторить бег с преодолением препятствий; повторить игровые упражнения с прыжками, с бегом и мячом. И/у «Мяч о стенку», «Ловишки перебежки». П/и «Удочка» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие 1 Повторить ходьбу с выполнением действий по Комплек сное Безопасно сть; Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал Шнуры, Разучивание гимнастическ считалок, ие скамейки, игровые упражнен ия 37. Пожарные на учении здоровья Пензулаева Л.И. сигналу воспитателя; упражнять в равновесии и прыжках. П/и «Пожарные на учении 38. Ловишки с ленточкам и 1 Упражнять детей в умении сохранить в беге правильную дистанцию друг от друга; разучить ходьбу по наклонной доске с сохранением устойчивого равновесия; повторить перебрасывание мяча. П/и «Ловишки с ленточками» охрана здоровья Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная ьная гимнастическ ая стенка, музыкальное сопровожден ие пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, гимнастическ ие скамейки, гимнастическ ая стенка, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 39. Игры и 1 игровые упражнени я Разучивать игровые упражнения с бегом и прыжками, упражнять в метании снежков на дальность. И/у «Кто дальше бросит», «Не задень». П/и «Мороз красный нос» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья 40. Ловишки с ленточкам и Упражнять детей в умении сохранить в беге правильную дистанцию друг от друга; разучить ходьбу по наклонной доске с сохранением устойчивого равновесия; повторить перебрасывание мяча. П/и «Ловишки с ленточками» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья 1 Декабрь Игровая Фронтальна Двигатель я ная Индивидуал ьная Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Снежки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Наклонная доска, ленты, мячи, гимнастическ ие скамейки, гимнастическ ая стенка, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 41. Не оставайся на полу 1 42. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять в Комплек ходьбе и беге по сное кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча. П/и «Не оставайся на полу» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Наклонная доска, ленты, мячи, гимнастическ ие скамейки, гимнастическ ая стенка, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Повторить ходьбу и бег между снежными постройками; упражнять в прыжках на двух ногах до снеговика; в бросании снежков в цель. И/у «Метко в цель», «Кто быстрее до снеговика», «Пройдем по Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Снежки, стойки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна Игровое мосточку». П/и «Мороз красный нос» я программа дошкольного образования «Радуга» 43. Не оставайся на полу 1 Упражнять в Комплек ходьбе и беге по сное кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча. П/и «Не оставайся на полу» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, гимнастическ ая стенка, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 44. Охотник и зайцы 1 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; закреплять умение ловить мяч, развивая ловкость и глазомер; повторить ползание по гимнастической скамейке; Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, гимнастическ ая стенка, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная Комплек сное упражнять в сохранении устойчивого равновесия. П/и «Охотник и зайцы» рассказ основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 45. Игры и 1 игровые упражнени я Развивать ритмичность ходьбы на лыжах; упражнять в прыжках на двух ногах; повторить игровые упражнения с бегом и бросании снежков в горизонтальную цель. И/у «Метко в цель». П/и «Смелые воробышки» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Снежки, снежные фигуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 46. Охотник и зайцы Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; закреплять умение ловить мяч, развивая ловкость и глазомер; повторить Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, мячи, обручи, гимнастическ ие скамейки, гимнастическ ая стенка, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты 1 ползание по гимнастической скамейке; упражнять в сохранении устойчивого равновесия. П/и «Охотник и зайцы» 47. Хитрая лиса игр, беседа, рассказ занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Упражнять детей Комплек в ходьбе и беге по сное кругу, взявшись за руки, в беге врассыпную; в лазанье на гимнастическую стенку; в равновесии прыжках. П/и «Хитрая лиса» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, мячи, обручи, гимнастическ ие скамейки, гимнастическ ая стенка, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 48. Игры и 1 игровые упражнени я Повторить Игровое передвижение на лыжах скользящим шагом; разучивать игровые упражнения с Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Снежки, снежные фигуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая клюшкой и шайбой; развивать координацию движений и устойчивое равновесие при скольжении по ледяной дорожке. И/у «По дорожке». П/и «Мы веселые ребята» гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 49. Хитрая лиса 1 Упражнять детей Комплек в ходьбе и беге по сное кругу, взявшись за руки, в беге врассыпную; в лазанье на гимнастическую стенку; в равновесии прыжках. П/и «Хитрая лиса» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Гимнастическ ая стенка, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 50. Медведи и пчелы 1 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; Безопасно сть; охрана Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Гимнастическ ая стенка, шнуры, гимнастическ ие скамейки, Разучивание считалок, пальчиковых игр, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в Комплек сное продолжать формировать устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске; упражнять в прыжках с ноги на ногу, в забрасывании мяча в кольцо. П/и «Медведи и пчёлы» здоровья музыкальное сопровожден ие дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 51. Игры и 1 игровые упражнени я Продолжать учить детей передвигаться по учебной лыжне; повторить игровые упражнения. П/и «Ловишки парами» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Лыжи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 52. Медведи и пчелы Упражнять детей в ходьбе и беге между Комплек сное Безопасно сть; Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал Стойки, наклонная доска, Разучивание считалок, Пензулаева Л.И. 1 предметами, не задевая их; продолжать формировать устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске; упражнять в прыжках с ноги на ногу, в забрасывании мяча в кольцо. П/и «Медведи и пчёлы» 53. Совушка 1 Повторить ходьбу и бег по кругу; разучить прыжок в длину с места; упражнять в ползании на четвереньках и прокатывании мяча над головой. П/и «Совушка» охрана здоровья Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья ьная Январь Игровая Фронтальна Двигатель я ная Индивидуал ьная шнуры, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 54. Игры и 1 игровые упражнени я Закреплять навык скользящего шага в ходьбе на лыжах; повторить игровые упражнения с бегом и метанием. И/у «Кто быстрее», «Пробеги – не задень». Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Лыжи, снежки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 55. Совушка Повторить ходьбу и бег по кругу; разучить прыжок в длину с места; упражнять в ползании на четвереньках и прокатывании мяча над головой. П/и «Совушка» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа 1 дошкольного образования «Радуга» 56. Не оставайся на полу 1 Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в перебрасывании мяча друг другу; повторить задание в равновесии. П/и «Не оставайся на полу» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Лыжи, снежки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 57. Игры и 1 игровые упражнени я Закреплять навык скользящего шага в ходьбе на лыжах; повторить игровые упражнения с бегом, прыжками и метанием снежков на дальность. И/у «Пробеги – не задень», «Кто дальше бросит». Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная П/и «Мороз красный нос» образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 58. Не оставайся на полу 1 Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в перебрасывании мяча друг другу; повторить задание в равновесии. П/и «Не оставайся на полу» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 59. Хитрая лиса 1 Повторить ходьбу и бег по кругу; упражнения в равновесии и прыжках; упражнять в лазанье на гимнастическую стенку, не пропуская реек. П/и «Хитрая Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Лыжи, снежки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; лиса» рассказ Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 60. Игры и 1 игровые упражнени я Разучить повороты на лыжах; повторить игровые упражнения с бегом и прыжками. И/у «По местам», «С горки» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, гимнастическ ая стенка, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 61. Хитрая лиса Повторить ходьбу и бег по кругу; упражнения в равновесии и прыжках; упражнять в лазанье на гимнастическую Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Шнуры, гимнастическ ая стенка, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. 1 стенку, не пропуская реек. П/и «Хитрая лиса» 62. Охотники и зайцы 1 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; в беге продолжительнос тью до 1 минуты; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре; повторить упражнения в прыжках и забрасывании мяча в корзину. П/и «Охотники и зайцы» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья 63. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять детей в ходьбе по лыжне скользящим шагом, повторить Игровое Безопасно сть; охрана Февраль Игровая Фронтальна Двигатель я ная Индивидуал ьная Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная подвижных игр, беседа, рассказ Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Гимнастическ ие скамейки, обручи, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Лыжи, снежки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в повороты на лыжах, игровые упражнения с шайбой, скольжение по ледяной дорожке. И/у «Точный пас», «По дорожке». П/и «Мороз красный нос» здоровья дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 64. Охотники и зайцы 1 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; в беге продолжительнос тью до 1 минуты; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре; повторить упражнения в прыжках и забрасывании мяча в корзину. П/и «Охотники и зайцы» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Гимнастическ ие скамейки, обручи, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие 65. Не оставайся на полу 1 Повторить ходьбу и бег по кругу, взявшись за руки; Комплек сное Безопасно сть; Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал Гимнастическ Разучивание ие скамейки, считалок, обручи, мячи, Пензулаева Л.И. ходьбу и бег врассыпную; закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги в прыжках; упражнять в лазанье под дугу и отбивании мяча о землю. П/и «Не оставайся на полу» 66. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять в ходьбе на лыжах, метании снежков на дальность; повторить игровые упражнения с бегом и прыжками. И/у «Кто дальше», «Кто быстрее» охрана здоровья Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная ьная гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Фронтальна я Индивидуал ьная Лыжи, снежки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 67. Не оставайся на полу 1 68. Мышеловк 1 а Повторить ходьбу Комплек и бег по кругу, сное взявшись за руки; ходьбу и бег врассыпную; закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги в прыжках; упражнять в лазанье под дугу и отбивании мяча о землю. П/и «Не оставайся на полу» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Дуги, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; разучить метание в вертикальную цель; упражнять в лазанье под палку и перешагивании через неё. П/и «Мышеловка» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Дуги, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования Комплек сное «Радуга» 69. Игры и 1 игровые упражнени я Повторить игровые упражнения с бегом и прыжками, метание снежков в цель и на дальность. П/и «Ловишки» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Снежки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 70. Мышеловк 1 а Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; разучить метание в вертикальную цель; упражнять в лазанье под палку и перешагивании через неё. П/и «Мышеловка» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, дуги, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 71. Гуси- 1 Упражнять детей в непрерывном беге; в лазанье на гимнастическую стенку, не пропуская реек; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре; повторить задания в прыжках и с мячом. П/и «Гусилебеди» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, дуги, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Упражнять детей в непрерывном беге; в лазанье на гимнастическую стенку, не пропуская реек; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре; повторить задания в Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Гимнастическ ие скамейки, мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная лебеди 72. Гуси- лебеди прыжках и с мячом. П/и «Гусилебеди» 73. Пожарны 1 е на учении 74. Игры и 1 игровые упражнени я образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Упражнять детей Комплек в ходьбе колонной сное по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу; разучить ходьбу по канату с мешочком на голове; упражнять в прыжках и перебрасывании мяча, развивая ловкость и глазомер. П/и «Пожарные на учении» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Канат, мешочки с песком, мячи, гимнастическ ая стенка, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Повторить игровые упражнения с бегом; упражнять в перебрасывании шайбы друг другу, развивая ловкость и глазомер. П/и Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Санки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты Игровое «Горелки» 75. Пожарны занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Упражнять детей Комплек в ходьбе колонной сное по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу; разучить ходьбу по канату с мешочком на голове; упражнять в прыжках и перебрасывании мяча, развивая ловкость и глазомер. П/и «Пожарные на учении» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Канат, мешочки с песком, мячи, гимнастическ ая стенка, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Упражнять детей Комплек в ходьбе колонной сное по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу; разучить ходьбу Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Канат, мешочки с песком, мячи, гимнастическ ая стенка, гимнастическ ие скамейки, Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая е на учении 76. Пожарные на учении игр, беседа, рассказ по канату с мешочком на голове; упражнять в прыжках и перебрасывании мяча, развивая ловкость и глазомер. П/и «Пожарные на учении» музыкальное сопровожден ие гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 77. Игры и 1 игровые упражнени я Повторить ходьбу Комплек и бег по кругу, сное взявшись за руки; ходьбу и бег врассыпную; закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги в прыжках; упражнять в лазанье под дугу и отбивании мяча о землю. П/и «Не оставайся на полу» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Канат, мешочки с песком, мячи, гимнастическ ая стенка, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 78. Игры и 1 игровые упражнени я Повторить бег в чередовании с ходьбой, игровые упражнения с Безопасно сть; охрана Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Клюшки, шайбы, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в Игровое мячом и прыжками. П/и «Карусель» здоровья дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 79. Не оставайся на полу 1 Повторить ходьбу Комплек и бег по кругу, сное взявшись за руки; ходьбу и бег врассыпную; закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги в прыжках; упражнять в лазанье под дугу и отбивании мяча о землю. П/и «Не оставайся на полу» Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Дуги, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие 80. Стоп 1 Повторить ходьбу со сменой темпа движения; Безопасно сть; Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал Дуги, мячи, Разучивание гимнастическ считалок, ие скамейки, Комплек сное Пензулаева Л.И. упражнять в ползании по гимнастической скамейке, в равновесии и прыжках. П/и «Стоп» 81. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять детей в беге и ходьбе в чередовании; повторить игровые упражнения в равновесии, прыжках и с мячом. И/у «Канатоходец». П/и «Удочка» охрана здоровья Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная ьная музыкальное сопровожден ие пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 82. Стоп 1 Повторить ходьбу со сменой темпа движения; упражнять в ползании по гимнастической скамейке, в равновесии и прыжках. П/и «Стоп» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Гимнастическ ие скамейки, шнуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 83. Не оставайся на полу 1 Упражнять детей в ходьбе с перестроением в колонну по два в движении; в метании в горизонтальную цель; в лазанье и равновесии. П/и «Не оставайся на полу» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Гимнастическ ие скамейки, шнуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 84. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять в беге на скорость; разучить упражнение с прокатыванием мяча; повторить игровые задания с прыжками. И/у «Прокати – сбей», «Пробеги – не задень». П/и «Удочка» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 85. Не оставайся на полу Упражнять детей в ходьбе с перестроением в колонну по два в движении; в метании в горизонтальную цель; в лазанье и равновесии. П/и «Не оставайся на полу» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Корзины, мячи, гимнастическ ая стенка, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа 1 дошкольного образования «Радуга» 86. Медведь 1 Повторить ходьбу и бег по кругу; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре; упражнять в прыжках и метании. П/и «Медведь и пчелы» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья 1 Упражнять детей Игровое в чередовании ходьбы и бега; повторить игру с бегом «Ловишки – перебежки», эстафету с большим мячом. И/у «Ловишкиперебежки», «Передача мяча в колонне» Безопасно сть; охрана здоровья и пчелы 87. Игры и игровые упражнен ия Апрель Игровая Фронтальна Двигатель я ная Индивидуал ьная Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Корзины, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Мячи, кегли, стойки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная 88. Медведь основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Повторить ходьбу и бег по кругу; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре; упражнять в прыжках и метании. П/и «Медведь и пчелы» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Корзины, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Повторить ходьбу и бег между предметами; разучить прыжки с короткой скакалкой; упражнять в прокатывании обручей. П/и Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Корзины, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты и пчелы 89. Стой рассказ «Стой» 90. Игры и занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Упражнять детей в длительном беге, развивая выносливость; в прокатывании обруча; повторить игровые упражнения с прыжками, с мячом. И у «Пройди – не задень», «Догони обруч», «Перебрось и поймай» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Повторить ходьбу и бег между предметами; разучить прыжки с короткой скакалкой; упражнять в Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Скакалки, обручи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая игровые упражнен ия 91. Стой игр, беседа, рассказ прокатывании обручей. П/и «Стой» 92. Удочка 1 93. Игры и 1 игровые упражнен ия Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному с остановкой по команде воспитателя; повторить метание в вертикальную цель, развивая ловкость и глазомер; упражнять в ползании и сохранении устойчивого равновесия. П/и «Удочка» Повторить бег на скорость; игровые упражнения с мячом, прыжками и бегом. И/у «Кто гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Скакалки, обручи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Игровое Безопасно сть; охрана Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Обручи, мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в быстрее», «Мяч в кругу». П/и «Карусель» 94. Удочка 1 Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному с остановкой по команде воспитателя; повторить метание в вертикальную цель, развивая ловкость и глазомер; упражнять в ползании и сохранении устойчивого равновесия. П/и «Удочка» здоровья Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мишень, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 95. Горелки 1 Упражнять в ходьбе и беге между предметами; закреплять навыки лазанья на гимнастическую стенку; упражнять в сохранении равновесия и прыжках. П/и «Горелки» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мишень, мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 96. Игры и 1 Упражнять в беге на скорость; повторить игровые упражнения с мячом, в прыжках и равновесии. И/у «Сбей кеглю», «Пробеги – не задень», «С кочки на кочку» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования игровые упражнен ия «Радуга» 97. Горелки 1 Упражнять в ходьбе и беге между предметами; закреплять навыки лазанья на гимнастическую стенку; упражнять в сохранении равновесия и прыжках. П/и «Горелки» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья 98. Мышелов 1 Упражнять детей в ходьбе и беге с поворотом в другую сторону по команде воспитателя; в сохранении равновесия на повышенной опоре; повторить упражнения в прыжках и с мячом. П/и «Мышеловка» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья ка Игровая Двигатель ная Май Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Стойки, гимнастическ ая стенка, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 99. Игры и 1 Развивать выносливость в непрерывном беге; упражнять в прокатывании обручей, развивая ловкость и глазомер; повторить игровые упражнения с мячом. И/у «Прокати – не урони», «Кто быстрее», «Забрось в кольцо». П/и «Совушка» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, обручи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 1 Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному с перешагиванием через предметы; разучить прыжок в длину с разбега; упражнять в перебрасывании мяча. П/и «Удочка.» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, шнуры, обручи, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная игровые упражнен ия 100. Удочка рассказ основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 101. Пожарные на учении 1 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами колонной по одному и в рассыпную; развивать ловкость и глазомер в упражнениях с мячом; повторить упражнения в равновесии и с обручем. П/и «Пожарные на учении» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Стойки, мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 102. Игры и 1 Повторить бег на скорость; игровые упражнения с мячом и в прыжках. И/у «Кто быстрее», «Ловкие ребята». П/и «Мышеловка». Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Обручи, мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты игровые упражнен ия игр, беседа, рассказ занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 103. Пожарные на учении 1 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами колонной по одному и в рассыпную; развивать ловкость и глазомер в упражнениях с мячом; повторить упражнения в равновесии и с обручем. П/и «Пожарные на учении» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Стойки, мячи, шнуры, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 104. Караси и щука 1 Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать навык ползания по гимнастической скамейке на Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, обручи, гимнастическ ая стенка, гимнастическ ие скамейки, музыкальное Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая животе; повторить прыжки между предметами. П/и «Караси и щука» сопровожден ие гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 105. Игры и 1 игровые упражнени я Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением темпа движения; игровых упражнениях с мячом. И/у «Мяч водящему», «Передача мяча в колонне» Игровое Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Обручи, корзины, мячи, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» 106. Караси и щука Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать навык ползания по Комплек сное Безопасно сть; охрана Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, обручи, гимнастическ ая стенка, гимнастическ Разучивание считалок, пальчиковых игр, Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в 1 гимнастической скамейке на животе; повторить прыжки между предметами. П/и «Караси и щука» 107. Пятнашки 1 108. Игры и 1 игровые упражнени здоровья ие скамейки, дыхательной музыкальное и зрительной сопровожден гимнастик, ие подвижных игр, беседа, рассказ детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Упражнять детей в беге, развивая выносливость; в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре; в метании мешочков в цель и прыжках через короткую скакалку. П/и «Пятнашки» Комплек сное Безопасно сть; охрана здоровья Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал ьная Мячи, обручи, гимнастическ ая стенка, гимнастическ ие скамейки, музыкальное сопровожден ие Разучивание считалок, пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ Пензулаева Л.И. «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Упражнять в беге между предметами; Игровое Безопасно сть; Игровая Двигатель ная Фронтальна я Индивидуал Мячи, музыкальное сопровожден Разучивание считалок, Пензулаева Л.И. я разучить игру «Бездомный заяц»; повторить игровые упражнения с мячом. охрана здоровья ьная ие пальчиковых игр, дыхательной и зрительной гимнастик, подвижных игр, беседа, рассказ «Физкультурн ые занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»; Примерная основная образовательна я программа дошкольного образования «Радуга» Содержание образовательной области «Физическое развитие» в старшей группе Направление развития - Физическое развитие Образовательная область - Физическое развитие Задачи Кол-во Требования ФГОС занятий Интегративные качества Итоговые результаты поощрять двигательную активность ребёнка и создавать условия для её развития путём развития основных движений (ходьба, бег, прыжки, равновесие, лазанье, метание) и физических качеств (быстрота, гибкость, ловкость, сила, выносливость), а также удовлетворения потребности ребёнка в движении в течение дня; обучать детей элементам спортивных игр, осваивать их правила и учиться подчиняться им. Совершенствовать навыки 108 1. Физически развитый, овладевший основными культурногигиеническими навыками 2. Любознательный, активный 3. Эмоционально отзывчивый Антропометрические показатели в норме или отмечается их положительная динамика Физиометрические показатели соответствуют возрастно-половым нормативам Уровень развития физических качеств и основных движений соответствует возрастно-половым нормативам (Двигательная активность соответствует возрастным нормативам Отсутствие частой заболеваемости Биологический возраст ребенка соответствует паспортному Отсутствуют признаки сильного и выраженного утомления Самостоятельно выполняет гигиенические процедуры и правила здорового образа жизни, владеет культурногигиеническими навыками. Здоровье и Физическая культура Использует основные движения в самостоятельной деятельности, переносит в сюжетно-ролевые игры, проявляет интерес и активность к соревнованиям со сверстниками в выполнении физических упражнений. Переживает состояние эмоциональной комфортности от своей двигательной активности и активности сверстников, взрослых, ее результатов, успешных и самостоятельных побед, хорошего состояния здоровья. произвольности, тренировать внимание, скорость реакции в подвижных играх; дать представление о совместной распределённой деятельности в команде. Учить детей действовать в команде. 4. Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками Может организовать собственную двигательную активность и подвижные игры со сверстниками, проанализировать ее результаты. 5. Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения Соблюдает правила поведения при приеме пищи (сидеть спокойно, аккуратно пережевывать пищу, не торопиться, не говорить с полным ртом и т.д.). Владеет элементарной культурой движения, в большинстве случаев соблюдает правила организации двигательной активности, подвижных и спортивных игр. Стремится добиться количественных показателей, проявить максимальные физические качества при выполнении движений, способен оценить их выполнение. Проявляет элементы творчества при выполнении физических упражнений и игр, применяет навыки здорового образа жизни в соответствующих ситуациях, в непредвиденных обстоятельствах. 6. Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту 7. Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе (ближайшем социуме), государстве (стране), мире и природе 9. Овладевший необходимыми умениями и навыками Имеет представления о некоторых внешних и внутренних особенностях строения человека, правилах здорового образа жизни (режиме дня, питании, сне, прогулке, гигиене, занятиях физической культурой и профилактике болезней), поведении, сохраняющем и укрепляющем здоровье, полезных и вредных привычках. Ходьба и бег: - ходьба и бег в чередовании, постепенно усложняя задания; - ходьба и бег широким свободным шагом; - бег на скорость (10-20 м) - челночный бег; - непрерывный бег в течение 1,5-2 минут в среднем темпе Прыжки: - прыжки в высоту с разбега; - прыжки в длину с места; - прыжки на двух ногах на месте и с продвижением вперед; - прыжки через короткую скакалку. Лазанье, ползание: — лазать по гимнастической стенке в разных направлениях, перелезать с одного пролёта на другой в любую сторону на разных уровнях; — лазать по наклонной гимнастической лестнице разными способами; — ползать по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками; на четвереньках с опорой на ладони и голени; — подлезать поочерёдно под несколькими предметами (высотой 40—50—60 см) разными способами; — пролезать разными способами в обруч, стоящий вертикально на полу. Катание, бросание, ловля, метание: — подбрасывать мяч (диаметром 6—8 см) вверх и ловить его ладонями не прижимая к груди не менее пяти раз подряд; — перебрасывать мяч из одной руки в другую движением кисти; — перебрасывать двумя и одной (удобной) рукой мяч через сетку (верёвку), закреплённую на высоте не менее 1,5 м от пола; — метать одной рукой (правой и левой) разными способами мяч (диаметром 6—8 см) в горизонтальную цель (обруч диаметром 45 см) с расстояния не менее 1,5 м (попадать не менее двух раз подряд); — метать одной (удобной) рукой мяч в вертикальную цель (щит 25 Х 25 см) с расстояния 1,5 м, высота центра мишени — 1,5 м (попадать не менее двух раз подряд); — прокатывать двумя руками утяжелённый мяч (весом 0,5 кг) между предметами и вокруг них (конусов, кубиков); — отбивать мяч от пола одной рукой (правой и левой) и поочерёдно на месте и с продвижением (не менее 5 м). Координация, равновесие: — прыгать на одной ноге (удобной), продвигаясь вперёд не менее чем на 5 м змейкой между предметами (конусами); — удерживать равновесие не менее 10 с, стоя на одной ноге, другая согнута и приставлена стопой к колену под углом 90°; — ходить по гимнастической скамейке прямо; приставным шагом боком; с перешагиванием через кубики; с поворотами; поднимаясь на носки; — ходить по гимнастическому бревну и узкой стороне гимнастической скамейки (шириной 10 см и высотой 25 см); — прыгать через короткую скакалку одновременно на двух ногах и с ноги на ногу, вращая её вперёд; прыгать на двух ногах и на одной (удобной) ноге через качающуюся длинную скакалку; — перепрыгивать через обруч, вращая его как скакалку. Спортивные упражнения: — кататься на санках с горки, уметь хорошо управлять санками; катать сверстников на санках; — скользить по ледяным дорожкам с разбега без помощи взрослого; скользить с небольших горок, удерживая равновесие приседая; — ходить на лыжах переменным шагом без палок и с палками по пересечённой местности; делать повороты переступанием на месте и в движении; забираться на горку полуёлочкой и спускаться с неё, слегка согнув ноги в коленях; — владеть элементами спортивных игр (бадминтон, баскетбол, футбол, хоккей).
