Спортивно – игровое мероприятие «Вредным привычкам скажем

ПОЛОЖЕНИЕ
по спортивно – игровому мероприятию
«Вредным привычкам скажем – нет!»
(Разработано учителем физкультуры МБОУ «Никифоровская СОШ»
И. В. Некрасовой)
Цель: способствовать формированию законопослушного поведения среди
несовершеннолетних, привитию навыков правильного поведения.
Задачи:
 Способствовать формированию негативного отношения к вредным
привычкам.
 Воспитать у школьников позитивное отношение к
правовым нормам.
нравственно-
 Усилить профилактическую работу по предупреждению асоциального
поведения школьников.
Участники: учащиеся 1 - 6 классов.
Ход мероприятия:
Ведущий: Ребята, сегодня мы поговорим с вами о вредных привычках. А
начнём мы разговор с того, что вы мне перечислите все вредные привычки,
которые знаете (перечисляют). А теперь скажите честно, какие вредные
привычки есть у вас?
И так, мы начнём с вами с такой, очень знакомой всем привычки – ЛЕНЬ.
Мне кажется, что она есть у многих из вас. Только у некоторых ребят, она
бежит впереди и указывает, что им делать, а у других она сидит где-то
глубоко внутри и только изредка человек позволяет ей высунуться. Я права?
Предлагаю сейчас всем вместе побороть свою лень и сделать разминку.
«ПОХОД»
Отправляемся в поход. Сколько нас открытий ждёт!
Мы шагаем друг за другом лесом и зелёным лугом.
(различные виды ходьбы, следим за осанкой)
Крылья пёстрые мелькают, в поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре полетели, закружились.
(бег на носкам с поворотами , имитируя движения крыльев бабочки)
Тишина стоит вокруг, вышли косари на луг.
Взмах косой туда – сюда, делай раз и делай два.
(повороты в движении вправо, влево, сопровождая звуком «вжик»)
Сколько выросло грибов у осинок и дубов,
Мы грибочки собираем, но колени не сгибаем.
(имитировать сбор грибов, выполняя наклоны вперёд не сгибая ноги в
коленях)
Видим, скачут по опушке, две зелёные лягушки.
прыг – скок, прыг – скок, прыгать, вытянув носок.
(имитировать прыжки лягушки, выпрыгивание вверх, из глубокого приседа)
К речке быстрой мы спустились, наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре вот как славно освежились.
(ребята выполняют наклоны вперёд, «зачерпывая» воду ладонями)
А теперь поплыли дружно, делать так руками нужно:
Вместе – раз, это – «брасс».
(движения рук имитируя плавание «брассом», следить за дыханием – вдох
над водой, выдох – под водой)
Одной, другой – это «кроль».
(наклон вперёд, попеременные «гребки» руками, чередуя вдох и выдох)
Качаясь по волне, плывём мы на спине.
(движения, имитирующие плавание на спине)
Все как один, плывём как дельфин.
(круговые движения руками вперёд).
Вышли на берег крутой, и отправились домой.
Ну, а теперь, чтобы совсем прогнать нашу лень, надо прибрать свою
комнату.
Эстафета «ВСЕ НА УБОРКУ КОМНАТЫ!»
Направляющие получают по ведру и по команде «Марш!», бегут, подбирают
«мусор» (скомканный лист бумаги), кладут в ведро и бегут обратно,
передают ведро следующему и т. д. какая команда соберёт быстрее мусор.
Следующие вредные привычки – СКВЕРНОСЛОВИЕ И
ОБЗЫВАТЕЛЬСТВО.
Вот какие есть пословицы и поговорки есть про это:
 Слово не стрела, а пуще стрелы ранит.
 Слово жжёт хуже огня.
 Слово не воробей, вылетит, не поймаешь.
 Языком не спеши, а делом не ленись.
Эстафета «СОСТАВЬ ПОСЛОВИЦУ».
Каждая команда получает 4 пословицы, каждое слово на отдельной бумажке.
Нужно как можно быстрей, собрать пословицы.
Эстафета «НАЗОВИ ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА».
По одному человеку от каждой команды по очереди подбегают к ведущему и
громко называют одно вежливое слово. Какая команда назовёт больше
вежливых слов.
Игра «Я ЗНАЮ ПЯТЬ ВЕЖЛИВЫХ СЛОВ».
От каждой команды выбирают по одному человеку. Стоя друг против друга,
ребята перекидывают мячи и произносят по очереди по одному слову: «Я
знаю 5 вежливых слов. Спасибо – это раз, пожалуйста – это два …» и т.д.
Следующие нехорошие привычки – это ЗАВИСТЬ и СПЛЕТНИ.
Вот какие ест поговорки на этот счёт:
 Хвастливое слово гнило.
 Хвастать не косить, спина не болит.
 У лицемера хвалы горшок, а у завистливого хулы мешок.
 Скажешь с ноготок, а перескажут с локоток.
Игра «ГЛУХИЕ ТЕЛЕФОНЫ».
Ещё поговори об одной вредной привычке – ТАБАКОКУРЕНИЕ.
Я прочитаю отрывок из выступления профессора Жданова.
« … я никогда в жизни не курил по одной очень простой причине. Я родился
в деревне после Великой Отечественной войны… У нас в деревне жила
бабушка, у которой были два козлёнка. И одного козлёнка мужики –
инвалиды научили курить. Причём, козлёнок попал в такую зависимость от
табака, что бегал по деревне и когда видел кого – нибудь с самокруткой,
подбегал, бодал, чтобы ему тоже дали пососать этого табачного дыма. Вся
деревня прибегала смотреть на этот бесплатный цирк: козлёнок курит! Мы,
мальчишки хохотали до упаду. Хохотали, хохотали, а осенью выяснилось,
что братец этого козлёнка вырос в здоровенного козла, а этот как маленький
был, так маленьким и остался. У него полностью от табака прекратился рост.
И только в университете я узнал, что в состав табачного дыма входит 196
ядовитых компонентов. Причём 14 из этих 196 ядов являются наркотиками.
И люди, которые сосут табачный дым, являются никем иным, как
натуральными табачными наркоманами. Вот таким же табачным наркоманом
стал этот несчастный козлёнок... И поэтому каждый раз, когда мне в детстве
или в молодости предлагали закурить, я почему – то всегда вспоминал этого
несчастного козлёнка и всегда говорил: «Не уж, увольте меня от такой
глупости».
Игра «СПОКОЙНОЕ СЕРДЦЕБИЕНИЕ».
Участники рассаживаются в круг – они «внутренние органы» человека, один
из учащихся – «сердце». Он должен всем ребятам – «органам» раздать по
кругу по фишке, т. е. снабжает их кровью, беря её со стола – «кровотока».
Идёт засечка времени. Это время здорового человека.
«Курильщик с 5 – летним стажем». Условия выполнения аналогичные, но
время общего «снабжения кровью» сокращается вдвое. «Никотин» - ещё
один участник, всё время подгоняет.
«Курильщик с 10 – летним стажем». То же, но время ещё сокращается.
В конце игры «сердце» делится своими впечатлениями.
Ещё одна вредная привычка – УПОТРЕБЛЕНИЕ СПИРТНЫХ НАПИТКОВ.
Вот какие высказывания есть на эту тему:
 Пьянство – это добровольное сумасшествие. Сенека, римский
философ.
 Алкоголь превращает человека в убийцу и вора. Колтон, англ.
священник.
 Мы пьём за здоровье друг друга и портим собственное здоровье.
Джером, англ. писатель.
Игра «ЗЕЛЁНЫЙ ЗМЕЙ».
Все участник строятся в колонну – это змея, направляющий должен поймать
замыкающего. (голова должна «укусить» хвост). Так и человек убивает сам
себя табаком.
Вредная привычка – НАРКОМАНИЯ.
Наркоманами становятся по собственному желанию, но вас могут втянуть в
это дело, и вы даже не узнаете об этом. Зависимость может начаться даже от
одной дозы. Надо всегда уметь сказать «Нет!», если вам предлагают только
попробовать.
Игра «КРОВЬ В СОСУДАХ».
Участники делятся на две команды: одна команда – «кровь», другая –
«сосуды». Один учащийся – «сердце». «Сосуды» встают в две шеренги
лицом друг другу на расстоянии 50 см., а «кровь» колонной проходит в
«сосуде». Это работа сердечно – сосудистой системы здорового человека.
«Наркоман». «Сосуд» делают шаг вперёд, «кровь» проходит по «сосуду» с
трудом, «сердце» помогает – проталкивает.
«Наркоман со стажем». «Сосуд» делают ещё шаг вперёд, и т. д.
«Закупорка сосудов» - расстояние между шеренгами в «сосуде» очень
маленькое, «кровь» с трудом продвигается и «сосуд» лопается.
Заключительная игра: «СТОП».
Ведущий по очереди показывает таблички с хорошими и плохими
привычками. Если хорошая привычка – ребята делают шаги вперёд, плохая –
стоят на месте.
Подведение итогов мероприятия.