Календарно-тематическое планирование по обществознанию 11 класс. № Тема урока Планируемые результаты освоения материала Домашнее задание 1. Экономика и экономическая наука. Что изучает экономическая наука. Боголюбов, 11кл., П. 1,стр.6-9. Выучить понятия. 2. Экономическая деятельность. Измерители экономической деятельности. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Факторы экономического роста. Уметь объяснять смысл понятия «экономика» и доказывать её роль как экономической науки, приводить примеры. Уметь понимать суть экономической деятельности, объяснять значение понятий ВНП, ВВП, делать выводы. Уметь объяснять понятия «экономический рост» и показывать его развитие на примерах из жизни, делать выводы. Уметь понимать смысл и фазы экономических циклов их структуру, делать выводы. 3. 4. Экономические циклы. 5. Рынок и рыночные структуры. Спрос и предложение. Факторы спроса и предложения. Конкуренция и монополия 6. 7. Фондовый рынок. Акции, облигации и другие ценные бумаги. 8. Роль фирм в экономике. Факторы производства и факторные доходы. 9. Постоянные и переменные издержки. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Налоги, уплачиваемые предприятиями. 10. 11. 12. Бизнес в экономике. Организационноправовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности. Вокруг бизнеса. Источники финансирования бизнеса Уметь объяснять понятие «рынок» и все рыночные структуры, анализировать его законы, делать выводы. Уметь осознавать смысл понятий «конкуренция» и «монополия»,осознавать их роль в рыночной экономике, делать выводы. Уметь понимать назначение фондового рынка, его рыночную структуру и инфраструктуру, приводить примеры. Уметь раскрывать роль фирм в экономике, факторов производства и факторных доходов, делать выводы. Уметь объяснять смысл понятий «Постоянные и переменные издержки», их появление и роль в рыночной экономике, делать выводы. Уметь понимать смысл понятия «налоги», их виды и организационно-правовые формы, приводить примеры, делать выводы. Уметь находить источники финансирования бизнеса и раскрывать основные принципы менеджмента, делать выводы. Уметь осознавать главную цель маркетинга, приводить примеры из жизни, делать выводы. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П. 1,стр.9-13. Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.2, стр.17-23. Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.2, стр.23-27 Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.2, стр.30-32. Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.3, стр.35-36. Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.3 стр.32-35 Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.4 стр.43-46. Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.4 стр.46-52. . Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.5, стр.54-64. Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.6, стр. 67-72. Выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.6, стр.73-76. Дата проведения план факт 13. Основные принципы менеджмента. 14. Основы маркетинга. 15. Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. 16. Госбюджет. Государственный долг. Основы денежной и бюджетной политики. Защита конкуренции и антимонопольное законодательство. 17. 18. 19. Банковская система. Роль Центрального банка. Основные операции коммерческих банков. Финансовые институты. 20. Виды, причины и последствия инфляции. 21. Рынок труда. 22. Безработица. 23. Причины и экономические последствия безработицы. Государственная политика в области занятости. Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли 24. 25. Уметь определять суть менеджмента, его основные принципы, роль в рыночной экономике, делать выводы. Уметь понимать суть маркетинга, его основные принципы и сегменты, приводить примеры, делать выводы. Уметь осознавать роль государства в экономике, рассматривать общественные блага, внешние эффекты, делать выводы. Уметь осознавать смысл понятий: «Госбюджет», «Государственный долг», Основы денежной и бюджетной политики, делать выводы. Уметь раскрывать на примерах меры по защите конкуренции и антимонопольном законодательстве, делать выводы. Уметь объяснять суть банковской системы, роль Центрального банка, основных операций коммерческих банков, делать выводы. Уметь анализировать Финансовые институтами и осознавать их роль, делать выводы. Уметь объяснять понятие «инфляция», её виды, находить причины появления и последствия, делать выводы. Уметь объяснять понятия: «Рынок труда», «заработная плата», «прожиточный минимум», осознавать их смысл, приводить примеры. Уметь понимать суть безработицы, находить причины её появления , рассматривать виды, приводить примеры, делать выводы. Уметь находить причины и экономические последствия безработицы, делать выводы. Уметь давать характеристику Государственной политике в области занятости, делать выводы. Уметь давать характеристику мировой экономике и Государственной политике в области международной торговли. Подготовиться к сочинению – эссе по теме: «Бизнес» Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.6, стр.70-72, выучить понятия. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.6, стр.73-76. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.7, стр.78-82. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.7, стр.84-88. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.7, стр.87-88. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.8, стр.92-95. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.8, стр.95-96. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.8, стр.97-100. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.9, стр.103-107. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.9, стр.107-110. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.9, стр. 107-110. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П. 9, стр.110-111. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П. 10, стр.116-123. 26. Глобальные проблемы экономики. 27. Экономика потребителя. Сбережения, страхование. Защита прав потребителя. 28. Экономика производителя. Рациональное экономическое поведение потребителя и производителя. 29. Урок обобщения по разделу «экономика» 30. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Выбор в условиях альтернативы и ответственность за его последствия. Демографическая ситуация в РФ. Проблема неполных семей 31. 32. Религиозные объединения и организации в РФ. Опасность тоталитарных сект. 33. Общественное и индивидуальное сознание. 34. Социализация индивида. 35. Политическое сознание. 36. Политическая идеология. 37. Политическая психология. 38. Политическое поведение. Многообразие форм политического поведения. Уметь выявлять причины, суть, «глобализации» и глобальные проблемы экономики, высказывать своё мнение, приводить примеры. Уметь объяснять суть Экономики потребителя, осознавать смысл понятий «сбережения» , «страхование», защита прав потребителя, приводить примеры, делать выводы. Уметь объяснять понятия «экономика производителя», «рациональное экономическое поведение потребителя и производителя, приводить примеры, делать выводы. Контроль и оценка знаний учащихся по пройденному материалу. Уметь определять суть понятий «свобода», «необходимость» и её роль в человеческой деятельности, делать выводы. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.10, стр. 123-125. Уметь анализировать демографическую ситуацию в РФ и проблему неполных семей и находить пути их решения. Уметь объяснять появление Религиозных объединений и организаций в РФ, определять их предназначение, приводить примеры, делать выводы. Уметь понимать суть общественного и индивидуального сознания, их особенности, приводить примеры. Уметь понимать смысл понятий: «социализация» , «социальная роль». И определять их роль в жизни человека. Отмечать роль образования в социализации. Уметь осознавать суть политического сознания, его уровни, роль в жизни человека. Уметь понимать суть политической идеологии, её роль в политической жизни, делать выводы. Уметь осознавать суть политической психологии, её структуру, роль в жизни человека. Уметь осознавать суть политического поведения, многообразие его форм, приводить примеры, Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.17, стр.193-199. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.11, стр.128-132. Л. Н. Боголюбов, 11кл., П.11, стр.132-134. Подготовиться к обобщающему уроку. Повторение Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.12, стр.140-146. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.18, стр.202-210. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.13, стр.154-156. Двигалева, стр.105-106, стр.103-104. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.14, стр. 158-160. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.14, стр.160-167. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.14, стр.167-168. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.15, стр.172-177. делать выводы. Уметь определять причины появления современного терроризма, определять его опасность и находить меры борьбы с ним. 39. Современный терроризм, его опасность. 40. Роль СМИ в политической жизни. Уметь оценивать роль СМИ в политической жизни, приводить примеры, участвовать в дискуссиях. 41. Политическая элита. Особенности её формирования в современной России. Политическое лидерство. Типология лидерства. Лидеры и ведомые. Понять суть политической элиты и особенности её формирования в современной России. Уметь понимать суть политического лидерства, его типологию, определять роль лидеров и ведомых, приводить примеры. Урок обобщения по разделу «Проблемы социально-политического развития общества». Гуманистическая роль естественного права. Тоталитарное правопонимание. Развитие норм естественного права. Контроль и оценка знаний учащихся по пройденному материалу. 42. 43. 44. 45. 46. Естественное право как юридическая реальность. Законотворческий процесс в РФ. Гражданин, его права и обязанности. Гражданство в РФ. 47. Воинская обязанность. Альтернативная гражданская служба. 48. Права и обязанности налогоплательщика. 49. Экологическое право. Право граждан на благоприятную окружающую среду. 50. Способы защиты экологических прав. Экологические правонарушения. Уметь оценивать гуманистическую роль естественного права, определять современные подходы к пониманию права, развитию норм естественного права, делать выводы. Уметь понимать суть естественного права как юридической реальности, рассматривать Законотворческий процесс в РФ, делать выводы. Уметь уяснять права и обязанности граждан, Познакомиться с Федеральным законом «О гражданстве», делать выводы. Уметь рассматривать воинскую обязанность и альтернативную гражданскую службу, делать выводы. Знать права и обязанности налогоплательщика применять в жизни. Рассмотреть экологическое право и право граждан на благоприятную окружающую среду. Познакомиться с Законом «Об охране окружающей среды» Уметь находить способы защиты экологических прав, знать экологические правонарушения, уметь Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.15, стр.177-178. Подготовить доклад по теме «Роль СМИ в политической жизни. А. А. Двигалева стр.96-97. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.14, стр.168-169 Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.16, стр.182-185. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П16, стр.185-190. Подготовиться к обобщающему уроку. Повторение Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.19, стр.217-219. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.19, стр.219-226. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.20, стр.228-232. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.20, стр.232-234. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.20 Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.21, стр.239-244. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.21 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. Гражданское право. Субъекты гражданского права. Имущественные права. Право на интеллектуальную собственность. Наследование. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Семейное право. Порядок и условия заключения брака. Порядок и условия расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Занятость и трудоустройство. Порядок приёма на работу, заключение и расторжение трудового договора. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Правила приёма в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг Процессуальное право. Споры, порядок их рассмотрения. Особенности административной юрисдикции. Гражданский процесс: основные правила и принципы. 61. Особенности уголовного процесса. Суд присяжных. 62. Конституционное судопроизводство. 63. Международная защита прав человека. Международная система защиты прав человека в условиях мирного времени. с ними бороться. Знать гражданское право, его субъекты, имущественные права: владения, пользования, распоряжения, применять в жизни. Знать право на интеллектуальную собственность, изучать Гражданское право, понимать суть наследования. Уметь рассматривать неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Уметь рассматривать семейное право, порядок и условия заключения брака. Порядок и условия расторжения брака. Познакомиться с Семейным кодексом РФ. Рассмотреть Правовое регулирование отношений супругов, их права и обязанности. Уметь рассматривать правовое регулирование занятости и трудоустройства, изучать Трудовой кодекс РФ, делать выводы. Рассмотреть правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Знать о правилах приёма в образовательные учреждения профессионального образования и порядок оказания платных образовательных услуг, делать выводы. Знать Процессуальное право, споры, порядок их рассмотрения, особенности административной юрисдикции, КоАП РФ, делать выводы. Знать Гражданский процесс: основные правила и принципы, изучать Гражданский кодекс РФ, применять в жизни. Изучать особенностями уголовного процесса, суд присяжных, Уголовно- процессуальный кодекс РФ, применять в жизни. Изучать Конституционное судопроизводство, его стадии, владеть информацией. Уметь анализировать причины появления организаций по защите прав человека, оценивать их роль, делать выводы. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.22, стр.250-255. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.22, стр.256-258. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.22,стр.255-256. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.23, стр.262-266. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.23, стр.266- 268. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.24, стр.274-279. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.24, стр.279-281. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.24,стр.282-283. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.27, стр.310-314. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.25, стр.286-295. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.26, стр.298-306. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.27, стр.314-317. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.28, стр.320-328. Подготовиться к 67. Международная система защиты прав человека в условиях военного времени. Международное гуманитарное право. Урок обобщения по разделу «Правовое регулирование общественных отношений». Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Особенности современного мира. Компьютерная революция. Знания, умения и навыки в информационном обществе. Социальные и гуманистические аспекты глобальных проблем. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации. Урок итогового обобщения 68. Урок итогового обобщения 64 65. 66. обобщающему уроку. Контроль и оценка знаний учащихся по пройденному материалу. Повторение Уметь давать характеристику общества XXI века, рассматривать его проблемы и находить пути их решения, дискутировать по данной теме. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П.29,стр.333-337. Подготовить сообщения по теме следующего урока. Л. Н. Боголюбов, 11кл, П29, стр.339-340. Подготовиться к итоговому обобщению. Уметь давать характеристику информационному обществу, дискутировать по данной теме, делать выводы. Контроль и оценка знаний учащихся по пройденному материалу в форме пробного ЕГЭ, Контроль и оценка знаний учащихся по пройденному материалу в форме пробного ЕГЭ, Повторение Повторение