Всероссийская конференция Адресная подготовка специалистов

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«Российский государственный профессионально-педагогический
университет»
Институт развития территориальных систем
профессионально-педагогического образования
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
о проведении Всероссийской научно-практической конференции
«Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в
процессе сетевого взаимодействия»
(21 мая 2016 г., Екатеринбург)
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас принять участие во Всероссийской научно-практической конференции
«Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе
сетевого взаимодействия», которая будет проходить 21 мая 2016 г. на базе Института
развития территориальных систем профессионально-педагогического образования
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
(ИРТС ППО РГППУ) в очно-заочной форме.
На конференцию приглашаются преподаватели вузов, педагогические работники СПО,
аспиранты, магистранты, студенты; все, кто связан с подготовкой рабочих, служащих и
специалистов среднего звена, с реализацией основных и дополнительных образовательных
программ в сетевой форме.
Место проведения - 620012, г. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11, Российский
государственный профессионально-педагогический университет.
Организационный комитет конференции
Председатель – Шевченко В.Я., к.п.н., проректор по образованию РГППУ
Заместитель председателя – Реньш М.А., к.филос. наук, доцент; директор ИРТС ППО,
тел. +7 (343) 382-70-12
Члены оргкомитета:
Сопегина В.Т., к.п.н., зам.директора ИРТС ППО, +7 (343) 327 – 19-62
Жуков Г.Н., доктор пед. Наук, зав. интегрированной базовой кафедрой
Профессионально-педагогического образования, РГППУ.
Секретарь орг.комитета
Ладейщикова И.Ю., менеджер ИРТС ППО
Электронный адрес оргкомитета: irina.ladeyshikova@rsvpu.ru
тел., 8 (343) 327-19-62 Ладейщикова Ирина Юрьевна.
Приоритетные направления работы конференции:
- Общие подходы к использованию сетевых форм при реализации
основных и дополнительных образовательных программ.
- Опыт и проблемы реализации мобильной и адресной системы повышения
квалификации педагогов профессионального обучения через использование
компьютерных информационных удаленных систем;
- Модернизация содержания подготовки рабочих кадров, служащих и
специалистов среднего звена в условиях сетевого взаимодействия;
- Новые педагогические технологии в условиях преобразования
традиционных профессиональных учебных заведений в современные
образовательные организации системы профессионального образования,
учитывающие потребности рынка труда;
- Интеграция образовательного и профессионального стандарта в условиях
сетевого взаимодействия.
По итогам конференции будет издан электронный вариант сборника
научных работ, который будет размещен на сайте Российского
государственного
профессионально-педагогического
университета
http://www.rsvpu.ru. Сборнику трудов будет присвоен международный номер
ISBN.
По окончании конференции выдается свидетельство участника
конференции.
Заезд и регистрация участников конференции – 20 мая.
Программа конференции будет выдаваться при регистрации.
Для участия в конференции необходимо высылать на адрес электронной почты
irina.ladeyshikova@rsvpu.ru научную статью, заявку на участие в конференции и копию
платежного
поручения (отдельными файлами). Организационный комитет оставляет за собой право
отбора материалов для публикации.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Заявка на участие
Фамилия Имя Отчество автора
Фамилия Имя Отчество соавтора (-ов)
Название доклада
Номер тематического направления
Организация
Должность
Ученая степень, ученое звание
Город
Почтовый адрес с указанием индекса
Телефон
Электронная почта
Оплата публикации в сборнике трудов. Стоимость одной публикации в
сборнике трудов составляет 500 рублей (включает в себя оплату редактирования сборника,
почтово-канцелярские расходы, издание раздаточных и информационных материалов).
Организационный взнос за расходы на издание сборника трудов необходимо
перечислить до 20 апреля на расчетный счет:
Получатель РГППУ
ИНН 6663019889 КПП 667301001
р/счет 40503810316600000001 в ОАО СКБ-Банк г. Екатеринбург
кор/счет 30101810800000000756
БИК 046577756
2
Необходимо указать назначение платежа: «Участие в конференции ИРТС ППО»,
ФИО участника.
Оплата проезда, проживания и питания за счет участников.
Требования к оформлению текста публикации
• Объем материалов – не менее 5 и не более 15 страниц, включая список литературы.
• Текст должен быть подготовлен в текстовом редакторе Word и представлен в
электронном виде.
• Формат страницы – А4 (210×297).
• Шрифт – Times New Roman.
• Размер шрифта (кегль) – 14.
• Поля: левое и правое – по 2 см; верхнее и нижнее – по 2,5 см.
• Абзацный отступ – 1,25 см.
• Межстрочный интервал – полуторный.
• Выравнивание текста по ширине.
• Тире, дефис и кавычки должны быть одинакового начертания по всему тексту.
• Рисунки только черно-белые.
• Не допускается использование таблиц с альбомной ориентацией.
• Список литературы обусловливается наличием цитат или ссылок. Список
литературы оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.1–2003, ГОСТ Р 7.0.9–2009.
• Внутритекстовые ссылки на включенные в список литературы работы приводятся в
квадратных скобках и оформляются следующим образом: с указанием страниц [1, с. 15]; без
указания страниц [1; 5]. Использование автоматических постраничных ссылок не
допускается.
Структура статьи должна быть следующей:
• Индекс УДК ((http://teacode.com/online/udc/ ) проставляется в верхнем левом углу.
Следующая строка пропускается.
• Инициалы и фамилия автора (на русском и английском языках) – строчными
буквами, курсивом, выравнивание по правому краю.
• Название организации, город (на русском и английском языках) – строчными
буквами, выравнивание по правому краю. Следующая строка пропускается.
• Название статьи (на русском и английском языках) – по центру, прописными
полужирными буквами. Следующая строка пропускается.
• Аннотация (на русском и английском языках) – не более 6 строк, высота шрифта –
12, курсив.
• Ключевые слова (на русском и английском языках) – 7-10 слов, высота шрифта –
12, курсив.
• Текст статьи – высота шрифта – 14. Текст статьи включает: постановку проблемы;
анализ последних исследований; цель статьи; изложение основного материала; выводы;
дальнейшие направления исследования.
• Список литературы – нумерация вручную (не автоматически), высота шрифта – 12.
• Сведения об авторе (-ах) на русском и английском языке по образцу:
Сопегина Вера Терентьевна
кандидат педагогических наук, заместитель директора Института развития
территориальных систем профессионально-педагогического образования Российского
государственного профессионально-педагогического университета, г. Екатеринбург,
(РФ).
E-mail: Sopegina_01@mail.ru
Образец оформления текста статьи
3
УДК 378.1
Г.Н. Жуков, д.п.н., профессор
Заведующий базовой кафедрой РГППУ (г. Кемерово)
G. N. Zhukov, Ph. D., Professor
Professor at the Department RGPU (Kemerovo)
В.Т. Сопегина.,к.п.н.
V.T. Sopegina, k.p.n.
РГППУ, г. Екатеринбург
Russian State Professional and Pedagogical Institute, Ekaterinburg
СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД
ПРИ ОРГАНЗИЗАЦИИ БАЗОВЫХ КАФЕДР
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
SITUATIONAL APPROACH
IF ORGANIZATSII BASIC DEPARTMENTS VOCATIONAL
PEDAGOGICAL UNIVERSITY
Аннотация: В данной статье раскрываются особенности базовых кафедр
профессионально-педагогического вуза в условиях реформирования профессионального
образования с позиции ситуационного подхода. Выделены направления базовых кафедр
РГППУ и их основные виды деятельности, обозначены существующие проблемы в
организации образовательного процесса на базовых кафедрах в современных экономических
условиях. Обозначены внешние и внутренние факторы, оказывающие влияние на развитие
базовых кафедр.
Summary: This article describes the characteristics of basic departments vocational pedagogical University in terms of reforming vocational education from the position of the situational
approach. Highlighted areas of basic departments RGPU and their main activities, identification of
problems in the organization of educational process on the base of departments in the current economic environment. Marked external and internal factors, influencing the development of the core
departments.
Ключевые слова: ситуационный подход; внешние факторы; внутренние факторы;
педагогические условия; базовая кафедра; сетевое взаимодействие; базовое предприятие;
профессионально-педагогическое
образование;
профессионально-педагогическая
компетентность: практическая подготовка; организация процесса, интеграция процесса.
Keywords: situational approach; external factors; internal factors; basic chair; pedagogical
conditions; connectivity; basic enterprise; vocational teacher education; professional and pedagogical competence: practical training; the organization of the process, integration process.
Список литературы:
1.
Батышев А. С. Педагогическая система наставничества в трудовом коллективе.
Москва: Высшая школа, 1985. 272 с.
2.
Дуальная система обучения // Русско – немецкий словарь – справочник
[Электрон. ресурс]. Режим доступа: http //prof-mayak. Ru / wp -content/uploads/2015/06/BIBBGlossar.pdf/ (дата обращения 20.09.2015).
3.
Зеер Э. Ф. Психология профессионального образования. Москва: Академия,
2009. 384 с.
4.
Золотарева Н.М. Развитие системы подготовки кадров для инновационной
экономики // Образование и наука. 2014. № 5. С. 14-22.
5.
Исаева Т. И. Компетенции студентов и преподавателей высшей школы:
способы формирования и оценивания: монография. Рост. гос. ун-т путей сообщения. - Ростов
н/Д, 2010.152 с.
4
6.
Масалимова А.Р. Проектирование и реализация содержания учебнометодического обеспечения корпоративной подготовки наставников // Современные
проблемы науки и образования. 2014. № 1. [Электрон. ресурс]. Режим доступа:
http://www.science-education.ru/pdf/2014/1/211.pdf (дата обращения 12.09. 2015)ю
7.
Материалы VI международной промышленной выставки «Иннопром – 2015» г.
Екатеринбург. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.innoprom.com/about/generalinformation/ (дата обращения 15.09.2015)ю
8.
Подготовка рабочих кадров на основе дуального обучения. Системный проект
агентства
стратегических
инициатив
[Электрон.
ресурс].
Режим
доступа:
http://www.asi.ru/projects/7267/ (дата обращения 13.09.2015)ю
9.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2010 г. № 273 "Об
утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования по специальности 101101 Гостиничный
сервис".
[Электрон.
ресурс]
Режим
доступа:
http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/98436/#ixzz3lgkoy6ql/
(дата
обращения
25.08.2015).
10.
Приказ
Минтруда
России
от
07.05.2015
N
282н
"Об утверждении профессионального стандарта "Руководитель/управляющий гостиничного
комплекса/сети
гостиниц"
[Электрон.
ресурс].
Режим
доступа:
http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/98436/#ixzz3lgkoy6ql/
(дата
обращения
25.08.2015).
11.
Carol A. Mullen. At the tipping point. Role of formal faculty mentoring in changing
university
research
cultures.
[Электрон.
ресурс].
Режим
доступа:http://www.academia.edu/12339783/At_the_tipping_point_Role_of_formal_faculty_ment
oring_in_changing_university_research_cultures)/ (дата обращения 27.08.2015)
Уважаемые авторы!
Мы просим Вас как можно внимательнее отнестись к соблюдению изложенных выше
требований по оформлению статей.
Рекомендуется проверка статей через программу Антиплагиат на сайте
http://www.antiplagiat.ru
5