Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 Конкурс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 3
Конкурс
на лучшую методическую разработку внеклассного мероприятия,
посвященного Юбилею города
( для учащихся начальных классов)
Провела : Лазукина Антонина Владимировна
классный руководитель 3 Б класса
г. Узловая
2008 год
-2Пояснительная записка.
Данный классный час рассчитан на детей младшего школьного возраста,
поэтому в ходе его проведения введены игровые моменты. Они помогают
заинтересовать учащихся дальнейшим ходом классного часа.
В подготовительный период дети посетили Узловский краеведческий
музей, совершили обзорную экскурсию по городу, ознакомились с его
достопримечательностями. В итоге свои впечатления они отразили в рисунках,
посвящённых 135-летию города. На этом подготовительный этап не
заканчивается. Дети в библиотеке перечитывают стихи Узловских поэтов,
находят интересные факты из истории города. Итогом всей этой работы
явилось проведение данного классного часа, на который были приглашены
дети из группы продлённого дня, учителя начальной школы.
Для проведения мероприятия использовались:
1. Магнитная доска с рисунками детей и наглядным материалом;
2. Музыкальный центр – для прослушивания грамзаписей;
3. Книги, плакаты, фотографии об Узловой.
В ходе классного часа беседы сменяются игрой, чтением стихотворений,
показом иллюстраций, фотографий. Такая смена видов деятельности не
позволяет детям уставать от однообразия, скучать.
В заключении классного часа учащиеся получают задания творческого
характера: каждой команде предлагается принять участие в небольшой
исследовательской работе. Такая форма работы позволяет детям раскрыть свой
творческий потенциал, развивает чувство ответственности, взаимовыручки.
Дети получают навык самим получать нужную информацию, делать выводы,
обобщения.
Цели: 1. Познакомить детей с историей города Узловая, его славными
традициями.
2. Формировать чувство уважения к людям, прославившим свою малую
родину.
3. Воспитывать любовь к малой родине, гордость за свой город, чувство
патриотизма и долга перед будущими жителями нашего города.
4. Обогащать опыт исследовательской работы детей.
Оборудование: герб Узловой, рисунки детей « Моя Узловая», стихи узловских
поэтов и писателей, книги об Узловой, фотографии города, музыкальный
центр, грамзаписи песен.
Оформление доски: на доске вывешены рисунки, фотографии памятных мест
Узловой, написана тема классного часа, под ней задания в кармашках, 4 листа
с кармашками – в них вложены задания- загадки, на обратной стороне этих
листов цифры 1, 8, 7, 3.
-3–
Ведущий: Сегодняшний классный час посвящён славной дате нашего города.
Вам нравится наш город? А кто знает почему он так называется?
Дети: Потому, что наша станция является узлом железнодорожных путей в три
направления: юг, север, восток.
Ведущий: 135 лет знаменательных событий, дат, имён – в них история нашей
малой Родины, которая неразрывно связана со славной историей всей страны.
За эти годы из небольшого пристанционного посёлка, родившегося на волне
промышленного подъёма Российской империи, Узловая выросла в один из
крупных промышленных городов Тульской области с богатыми
историческими, трудовыми и культурными традициями.
1 ученик: Есть края красивее, я знаю,
Но душой нисколько не кривя,
Я на них тебя не променяю,
Узловая – родина моя.
Пусть твоё название не звучно –
Мне на это незачем пенять,Сердцу моему оно созвучно,
Как созвучно сыну слово мать.
Для меня роднее нету края:
Здесь моя любовь, работа, дом.
Жизнь моя с тобою, Узловая,
Неразрывным связана узлом!
Ведущий: В кармашках на белых листах даны задания, которые помогут вам
узнать, что написано на обратной стороне каждого листа. Перевернуть листы
вам поможет учитель, но только в том случае, если задание будет выполнено
без ошибки. Задания выполняйте порядку.
Задание
№1
Задание
№2
Задание
№3
1. Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок. ( поезд)
2. Я бываю выше дома
И легко одной рукой
Поднимаю груз огромный.
Кто, скажите, я такой? (подъёмный кран)
Задание
№4
-4–
3. В поле лестница лежит
Дом по лестнице бежит. ( поезд)
4. Собери картинку из разрезных частей. (см. приложение)
1
8
7
3
Ведущий: Странное получилось сочетание цифр: 1873. Вам это о чём – либо
говорит?
Дети: Это год образования Узловой.
Ведущий: Итак, перелистаем странички истории нашего города. Ведь вы
провели намело времени в библиотеке в поисках материалов об Узловой.
Такую работу можно назвать исследовательской, т.к. она ведёт к тому, чтобы
не только найти какие-либо данные, но и выбрать нужные вам материалы.
Сегодня город в виде рисунков пришёл в гости к нам на классный час. А
совсем недавно мы с вами побывали в городском краеведческом музее и
совершили экскурсию по городу.
Тихо звучит музыкальная тема песни об Узловой. На её фоне дети читают
стихи об Узловой.
Как поезд от исходного вокзала,
Когда ему зажжён зелёный свет,
От станции Хрущево взяв начало,
Ты путь прошла длиной в 135 лет.
А перегоны были непростые,
Ты в годы переломные жила:
17-й… потом сороковые...
Великие ты станции прошла.
Составы провожая и встречая,
Ты привозного счастья не ждала,Работала ты рук не покладая
И превращалась в город Узловая
Из железнодорожного узла.
-5И умножая силы трудовые,
в разгаре созидательной поры
Ты возводила зданья заводские
И поднимала шахтные копры…
И было лишь в твоей рабочей власти
Все эти годы так идти вперёд,
Чтоб зазвучало гордо имя «Пластик»
И стал Краснознаменным машзавод.
Опишет время без предубежденья
Нелживой исторической строкой
Победы наши, наши пораженья,
Что было и что стало со страной…
Сегодня ж, юбилей твой отмечая,
Я вижу впереди зелёный свет;
Я верю: ты продолжишь, Узловая,
Традицию свершений и побед.
Тому залогом не слова и стяги –
Созвездье героических сердец:
Трегубов, Беклемищев, Завенягин,
Золотарев, Орехов, Федунец…
И в этом списке славных патриотов
Есть имена совсем недавних дней –
Евгений Рындин и Простомолотов
В него всей кровью вписаны своей.
Так славься, город железнодорожный,
И светом созиданья осиян
Стремись вперед дорогой непреложной
Во имя счастья тысяч узловчан!
На фоне тихо звучащей музыки об Узловой учитель рассказывает:
Своим рождением Узловая обязана проведению железной дороги. Летом 1873
года начались строительные работы – был заложен первый камень в основу
станции Хрущевская, а затем и города Узловой. Уже в декабре 1874 года
построили железную дорогу. Название «Хрущевская» не прижилось, поэтому в
1877 году было узаконено подходившее по смыслу и роли – Узловая. Вскоре
были построены паровозное депо на 12 паровозов, контора, несколько жилых
домов, школа и больница.
-62 ученик: В перекрестке трех дорог,
Их в кружево сплетая,
Подняться новый город смог,
Наш город – Узловая. (показ рисунков железнодорожного полотна,
депо, вокзала)
3 ученик: Была вначале остановка
С таким названием Хрущевка.
Потом построили депо
И вслед за ним вокзал,
А вот народ по-своему ту станцию назвал.
Все: Дал имя Узловая!
И так названье прижилось,
Как будто с ним всё родилось!
Ведущий: С началом Первой мировой войны роль станции исключительно
возросла. Для увеличения пропускной способности поездов во время войны
завершили строительство веерного депо, открыли железнодорожную ветку
Узловая – Венёв, давшую прямой выход поездам на Москву.
Показ рисунка веерного депо.
Сегодня стоит рассказать,
Чтоб знали хоть немного,
Что значила для всей страны
Железная дорога.
Дорога – жизнь, дорога – путь,
С которого нельзя свернуть.
Вагоны гонит вновь и вновь,
Как в венах гонит сердце кровь.
К заводам груз идёт, руда,
Доставит уголь в города,
-7Зерно на мельницу придёт,
Дорога в Путь с собой зовёт
От края и до края,
А в центре – Узловая.
Показ иллюстраций железной дороги.
4 ученик: И может станцией в пути
Наш город бы остался,
Но только уголёк найти
Геолог постарался.
Угля стране! Даёшь размах!
И строят два десятка шахт.
Возникли рядом скоро
Посёлки для шахтёров.
Вот вам сейчас и невдомёкКиркой рубили уголёк,
Потом давали на-гора
В железных вагонетках.
Тяжёлая была пора
В тех первых пятилетках.
Показ фотографий шахт.
Мемориал в честь работников угледобывающей промышленности.
Ведущий: Именно с шахтами связано рождение всех наших рабочих посёлков:
Дубовка, Партизан, Майский, Брусянский. В каждом из них построены школы,
больницы, магазины, стадионы, профилактории.
Последнее воскресенье
августа, когда отмечается День шахтёра, и поныне остаётся здесь главным
праздником.
-85 ученик: И так под тихим небом ясных звёзд
Наш город потихоньку рос.
Звучит мелодия песни «Вставай, страна огромная!»
6 ученик: Однажды в ночь на выходной,
Был в школах вечер выпускной,
От вечного воспрянув сна,
Пришла внезапная война…
Мужчины становились в строй.
И восемь тысяч узловчан
Ушли на фронт нас защищать.
7 ученик: Бомбили станцию, пути,
А грузы надо провезти.
И, несмотря на рёв и вой,
Составы шли по Узловой.
Ведущий: Эта страшная война длилась долгих 4 года. Лишения, голод, разруха,
миллионы погибших, беспризорные дети – все это неизбежно, если люди не
умеют жить в мире. Никто не думал, что война подойдет к нашему городу.
Защищала наш город 239-стрелковая дивизия. Сибиряки сражались с
исключительным героизмом, но силы были неравны, и 21 ноября 1941 года
станция Узловая и Узловский район были заняты врагом. За время оккупации
погибли десятки мирных жителей. Были разрушены школы, библиотеки,
клубы, разграблены предприятия, сожжен элеватор. 14 декабря 1941 года наш
город был освобожден от врага и узловчане с первого же дня взялись за
восстановительные работы. В память о тех, кто отдал свою жизнь за Родину, в
городе есть священное место – вечный огонь.
«Вечный огонь»
Их теперь не обнять,
Не пожать им ладонь.
Но восстал из земли
Негасимый огонь –
Скорбный огонь,
Гордый огонь,
Светлый огонь.
Это павших сердца
Отдают до конца
Своё яркое пламя живущим.
В. Леднев.
Свиридовский пруд. Могила неизвестного солдата.
-98 ученик: Отстояв на жизнь святое право,
Спят в объятьях вечной тишиныНаша память, наша боль и слава –
Лучшие Отечества сыны.
9 ученик: Рвётся пламя в небо голубое
На весенних крылья ветерка.
Все они – посмертные герои,
Все они – бессмертны на века.
10 ученик: Помните, живущие на свете:
Оттого светлы и ваши дни,
Что сердца отдавших жизнь Победе
Превратились в вечные огни!
11 ученик: И вот теперь тот паровоз,
В войну который столько свёз,
Сейчас как есть из стали
Стоит на пьедестале.
Показ рисунка с паровозом у ж/д вокзала.
12 ученик: Война закончилась и вот,
Как прежде, жизнь своё берёт.
Изрыта взрывами земля,
Разруха, голые поля,
А весь народ и стойко
Опять идёт на стройку.
Корпусами ввысь встаёт
Новый флагман – машзавод.
Знают в мире теперь страны
Крепи шахтные и краны.
- 10 Ведущий: Закончилась война. Город стал отстраиваться заново. Весной 1946
года в юго-восточной части города началось строительство завода горного
оборудования, а через 4 года он был сдан как завод горного машиностроения. С
этого времени Узловая становится городом не только железнодорожников и
горняков, но и машиностроителей.
13 ученик: Родной завод!
Ты начинался
Не в золотые времена.
И кто острее в ком нуждался –
Ты в Узловой, в тебе ль она?
Страна ещё дымилась в ранах –
Давно ль конец пришел войне?
А ты мечтал о мирных кранах,
Так нужных в будущем стране,
И шел маршрутом неуклонным
И стал таким, каков ты есть:
Передовым, Краснознаменным –
А по труду тебе и честь!
Показ иллюстраций завода.
Ведущий: Второе по масштабу предприятие города – производственное
объединение «Пластик» - создано 19 декабря 1959 года на базе бывшей
брикетной фабрики.
14 ученик: Быстро вырос из макета
Вместо фабрики брикетной
Химзавод – завод пластмасс.
15 ученик: Всех адресов не вспомнить разом,
Но скажем, гордость не тая,
Что для КамАЗа и для ВАЗа
Нужна продукция твоя!
16 ученик: И лишь в твоей рабочей власти
Так жить и так гореть в труде,
Чтобы родное имя «Пластик»
Звучало с гордостью – везде!
Ведущий: Вспомните, чем ещё гордится наш город? (завод АДС- разработал
уникальную систему сопряжения цифровых комплексов управления;
хлебокомбинат, хладокомбинат, швейная фабрика, обувная фабрика, завод
«Камертон», сельское хозяйство и др.)
17 ученик: Говорят все в Узловой:
- 11 Город наш мастеровой,
Каждый житель мастер в деле
И, конечно, же умелец!
18 ученик: И не совершишь промашку,
В Узловой купив рубашку.
Делают тут заодно
Обувь, дрожжи и вино.
19 ученик: Может быть узловский житель
Химик, хлебороб, строитель,
Врач, учитель и военный,
Каждый необыкновенный.
И какие имена,
Что гордится вся страна!
Ведущий: Действительно, наш город славится многими именами. Вот
некоторые из них.
Дети по очереди называют и показывают фотографии:
1. Беклемищев Иван Михайлович- начальник милиции станции Узловая,
погиб в борьбе с кулаками в 1918 году.
2. Трегубов Николай Михайлович- во время войны был командиром
эскадрильи истребительного авиационного полка. Присвоено звание
Героя Советского Союза. 13 наших земляков удостоены этого высокого
звания.
3. Завенягин Авраамий Павлович –Герой Социалистического Труда. В 1943
году работал в группе специалистов по созданию атомной бомбы.
Похоронен в Москве в Кремлевской стене.
4. Простомолотов
Игорь
Анатольевич
–
младший
лейтенант,
оперуполномоченный отдела уголовного розыска Узловского РОВД,
умер от ран, полученных при исполнении служебного долга.
5. Рындин Евгений Юрьевич – лейтенант Российской Армии. Герой
России, погиб в Чечне.
6. Шамиль Хисамутдинов –олимпийский чемпион по классической борьбе.
7. Воскресенская Зоя Ивановна – писательница, разведчица, лауреат
Государственной премии СССР. Автор книг для детей о Ленине.
8. Доценко Валерий Васильевич – лётчик, гвардии капитан, награждён
посмертно орденом Красного Знамени за спасение экипажа военнотранспортного самолёта в мирное время.
9. Сапронов Владимир Сергеевич – поэт, член Союза писателей. Его стихи
звучали сегодня у нас на празднике.
Ведущий: Да, история Узловой не овеяна легендами древности, ей всего 135
лет. Но Узловой есть чем гордиться. У неё все ещё впереди, ибо это город,
устремлённый в будущее. Сегодня наша Узловая восстанавливает свои силы,
- 12 обретает своё лицо – лицо города – труженика, города – созидателя, города –
творца. Наш город – наш общий дом, общая судьба, общая биография. А как,
вы, можете прославить свой город?
Дети: Отличной учёбой, спортивными успехами.
Ведущий: В заключении нашего классного часа команды получают задания для
сбора материала классного уголка.
1 команда: собрать материал о Герое России Евгении Рындине.
2 команда: сделать сообщение об улице 14 Декабря.
3 команда: подготовить материал об Узловских писателях, чьи произведения
не прозвучали у нас на классном часе.
Учитель: На итоговом классном часу в мае месяце команды должны
отчитаться о проделанной работе.
- 13 –
Список использованной литературы:
1. С.Д. Ошевский. Энциклопедия городов и районов Тульской
области. Тула, «Пересвет», 2000 г.
2. Буклет «Узловая». Тула, «Александр Невский», 2003 год.
3. И.Н. Авдюшкина. Узловая. Ленинград, «Художник РСФСР», 1986
г.
4. Л.П.Кольцова. Верю в жизнь. Тула, «Инфра»- 2007 г.
5. В.Сапронов. Зрелость. Новомосковск, «Куликово поле», 1991 г.
6. И. Мексина. Путеводитель. Тульская область. «Лев Толстой»,
Тула, 2007 г.
7. Сергей Бондаренко. Узловая 1873 -2003.Узловая, «Узловская
типография», 2003 год.