upload/images/files/положение качество руководителей
реклама
ПРОЕКТ Положение о формировании и распределении централизованного фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений, дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о формировании централизованного фонда общеобразовательных учреждений и распределении стимулирования руководителей дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей (далее — Положение) определяет профессиональной основания, деятельности порядок и критерии руководителей оценки общеобразовательных учреждений дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей Спасского муниципального района Республики Татарстан (далее — руководителей). 1.2. Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности руководителей Спасского муниципального района в повышении и инициативы качества при работы, выполнении развитии творческой поставленных активности задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей. 1.3. Задачи оценки профессиональной деятельности руководителей: — получение объективных данных о текущем состоянии, а в дальнейшем — динамике успешности, конкурентоспособности деятельности руководителей на основе внешней экспертной оценки деятельности; — выявление потенциала по повышению и проблемных эффективности направлений деятельности для руководителей работы согласно полученным данным; — использование результатов стимулирующего характера; оценки при установлении выплат — проведение системной самооценки руководителем собственных результатов профессиональной деятельности; — усиление материальной заинтересованности руководителей в повышении качества образовательной деятельности. 2. Основания и порядок проведения оценки 2.1. Основанием для оценки результативности профессиональной деятельности руководителей общеобразовательных учреждений Спасского муниципального района эффективности учреждений, служат данные согласно Критериям оценки деятельности руководителей общеобразовательных дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей. 2.2. По каждому направлению формируются критерии, позволяющие оценить деятельность руководителя. 2.3. Для измерения значения каждого критерия формируются индикаторы, которые позволяют в зависимости от значения показателя присваивать то или иное количество баллов руководителю. 2.4. Критерии оценки эффективности руководителей общеобразовательных учреждений, дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей Спасского района разрабатываются на основе Примерных критериев оценки руководителей в Республике Татарстан эффективности деятельности от 4.05.2011 № 2196\11 и утверждаются настоящим Положением. 2.5. Заполнение оценочных бланков осуществляют руководители самостоятельно в течение учебного года до августа месяца. 2.6. Один раз в год (сентябрь следующего учебного года) данные предоставляются в отдел образования Исполнительного комитета Спасского муниципального района. 2.7. Экспертная комиссия на основе данных, представленными в образования Спасского муниципального района, профессиональной деятельности руководителей. Отдел осуществляет оценку 2.8. Для проведения объективной внешней оценки результативности профессиональной деятельности руководителей создаётся экспертная комиссия, в состав которой входят представители Отдела образования, профсоюза работников образования и науки, Совета директоров общеобразовательных учреждений Спасского муниципального района. 2.9. Оценка профессиональной общеобразовательных учреждений деятельности дошкольных руководителей образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей Спасского муниципального района производится по итогам прошедшего учебного года. 3. Показатели оценки. 3.1. Профессиональная деятельность руководителя оценивается экспертной комиссией в баллах по следующим показателям: Примерные критерии оценки эффективности деятельности руководителя я общеобразовательного учреждения Спасского муниципального района Республики Татарстан № п/п Наименование критерия Единица измерени я Диапазо н значени й Весовой коэффици ент Периодичн ость изменения Порядок расчета Руководитель 1 Отношение объема внебюджетных доходов к объему бюджетных ассигнований 2 Обеспечение условий в учреждении для выполнения: 2.1. 2.2 2.3. - требований охраны труда - отсутствие несчастных случаев с обучающимися и работниками по вине школы - эффективности и целевого использования бюджетных средств % 0-10 4 годовая A/B*100%, где: А – объем привлеченных внебюджетных средств учреждения, тыс. рублей; В – объем бюджетных ассигнований учреждения, тыс. рублей, отчет руководителя. Финансово-распорядительные документы учреждения, отчет руководителя единиц 0-1 2 годовая При наличии актов и предписаний – 0 баллов, отсутствие актов и предписаний - 2 балла единиц 0-1 2 годовая При наличии актов и предписаний – 0 баллов, отсутствие актов и предписаний - 2 балла единиц 0-1 3 годовая При наличии актов и предписаний – 0 баллов, отсутствие актов и предписаний - 3 балла Наличие акта о приеме школы, подписанного до начала учебного года (1 сентября) -8 баллов, при подписании акта позднее 1 сентября - 0 баллов. 4 Эффективность управленческой деятельности по комплектованию и сохранности контингента В сельской местности менее 14 учащихся -0 село -14 баллов, 14 и более – 10 баллов; 4.1. Средняя наполняемость классов учащийся город 10 годовая В городской местности менее 25 учащихся – 0 25 баллов, 25 и более учащихся – 10 баллов Статотчеты на начало учебного года 3 Готовность учреждения к новому учебному году акт 0-1 8 годовая № п/п 4.2. Наименование критерия Сохранность контингента (наличие отсева – число учащихся не получающих среднее полное образование) 5 Квалификационный уровень педагогических работников 6 Результаты государственной итоговой аттестации обучающихся в основных и средних общеобразовательных учреждениях, итоговых контрольных работ, проводимых на муниципальном уровне 7. 8 Отсутствие учащихся со справками и оставшихся на повторное обучение по неуспеваемости Доля прочего персонала (АУП, УВП, МОП и педагогические работники, не осуществляющие учебный процесс) к численности Единица измерени я Диапазо н значени й Весовой коэффици ент Периодичн ость изменения случай 0-1 5 годовая % 30-60 7 годовая 6 % 8 годовая 10 случай % 0-1 0-75 6 10 Порядок расчета При отсутствие отсева – 5 баллов, При наличие отсева – 0 баллов. Статотчеты на начало учебного года (А/В)*100%, где А – численность педагогических работников учреждения, имеющих высшую и первую квалификационные категории, В - общая численность педагогических работников по учреждению. Аттестационные листы Средний балл текущего года к результату прошлого года по учреждению равен или выше среднего показателя предыдущего года – 6 баллов; Средний бал текущего года ниже предыдущего – 0 баллов Средний балл по учреждению равен или выше ср. показателя по муниципалитету – 8 баллов; Средний балл по учреждению менее ср. показателя по муниципалитету – 0 баллов; Средний балл по учреждению равен или выше ср. показателя по РТ – 10 баллов; Средний балл по учреждению менее ср. показателя по РТ– 0 баллов годовая При отсутствии данной категории обучающихся – 6 баллов. При наличии случая - 0 баллов годовая Менее и равно -53% - 10 баллов; от 53-60% - 5 баллов; от 60-75% - 2 балла; от 75 баллов – 0 баллов № п/п Наименование критерия Единица измерени я Диапазо н значени й Весовой коэффици ент Периодичн ость изменения Порядок расчета учителей 9 Создание условий для результативного участия сотрудников в профессиональных конкурсах, грантах и т.п. случай 0-5 5 годовая 10 Наличие победителей и призеров олимпиад (по утвержденному перечню) случай 0-5 5 годовая 11 Процент охвата обучающихсясбалансированным горячим питанием % 80-100 3 годовая 12 Отношение количества преступлений и правонарушений, совершенных обучающимися или при их участии, к общей численности обучающихся человек 0-1 3 годовая При успешном участии учреждения в смотрах, конкурсах федерального уровня начисляется 5 баллов, республиканского уровня -3 балла; муниципального уровня – 2 балла, при неучастии - 0 баллов. ( при участии в мероприятиях по нескольким уровням, балл присваивается по наивысшему уровню) Наличие приказов, грамот, дипломов, свидетельств При наличии победителей в смотрах, конкурсах федерального уровня начисляется 5 баллов, республиканского уровня - 3 балла; муниципального уровня - 2 балла, при неучастии - 0 баллов. (при наличии победителей по нескольким уровням, балл присваивается по наивысшему уровню) Наличие дипломов, свидетельств (А/В)*100%, где А – количество учащихся, получающих горячее питание в школе, В- общее количество учащихся в школе По отчетной информации учреждений При отсутствии преступлений и правонарушений, совершенных обучающимися или при их участии, за отчетный период – 3 балла, при наличии преступлений и правонарушений - 0 баллов Информация, предоставляется соответствующими отделами, комиссиями по делам несовершеннолетних отделов (управлений) внутренних дел муниципального образования № п/п 13 Наименование критерия Единица измерени я Организация дополнительного образования детей на базе учреждения Диапазо н значени й % Весовой коэффици ент 70-80 Периодичн ость изменения годовая 3 Порядок расчета (А/В)*100%, где А - число учащихся, занятых дополнительным образованием в учреждении, В общая численность обучающихся в учреждении Отчетные данные учреждения ИТОГО - 100 . Критерии оценки эффективности деятельности руководителя муниципального дошкольного образовательного учреждения Спасского муниципального Республики Татарстан № п/п Наименование критерия Единица измерени я Весовой коэффициен т Диапазон индикаторов Периодичность Примечание Руководитель учреждения A/B*100%, где А – объем 1 2 Выполнение объема государственного задания по видам услуг Отношение объема внебюджетных доходов к объему бюджетных ассигнований % % 10 10 90-100 0-30 годовая годовая выполненного муниципального задания, В - объем муниципального задания по плану в тыс.рублях Отчетные данные A/B*100%, где: А – объем привлеченных внебюджетных средств учреждения, тыс.рублей; В – объем бюджетных ассигнований № п/п Наименование критерия Единица измерени я Весовой коэффициен т Диапазон индикаторов Периодичность Примечание учреждения, тыс.рублей Отчетные данные 3 Доля финансовых удержаний по результатам контрольных проверок количества оказанных услуг от счетов, представленных к оплате в соответствии с государственным заданием % 10 3-0 годовая 4 Отношение фактической стоимости 1 кв.метра содержания имущества учреждения к нормативной стоимости % 10 80-100 годовая 5 6 Отношение численности педагогического к численности прочего персонала (административноуправленческого, учебновспомогательного, младшего обслуживающего персонала) Готовность учреждения к новому учебному году % акт 10 10 40-65 0-1 А/В*100%, где А - объем бюджетных ассигнований, снятых в финансовом году, В объем счетов, представленных к оплате в соответствии с государственным заданием Акты проверок А/В*100%, где А фактическая стоимость содержания 1 кв.м. площади за отчетный период, В - базовый норматив содержания имущества с учетом поправочного коэффициента за отчетный период Отчетные данные годовая А/В*100%, где А численность педагогических работников, В - численность остальных работников (менее 40% - 0 баллов) Отчетные данные годовая Наличие акта о приеме дошкольного образовательного учреждения, подписанного до начала № п/п Наименование критерия Единица измерени я Весовой коэффициен т Диапазон индикаторов Периодичность Примечание учебного года 7 Комплектование учреждения детьми в соответствии с лицензионными требованиями % 10 100-90 годовая 8 Квалификационный уровень педагогических работников % 10 30-60 годовая 9 Обеспечение безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса случай 10 0-1 полугодовая (А/В)*100%, где А – фактическая численность детей, В – предельная численность в соответствии с нормативом Отчетные данные (А/В)*100%, где А – численность педагогических работников учреждения, имеющих высшую и первую квалификационную категорию, В - общая численность педагогических работников по учреждению Аттестационные листы, приказы о присвоении квалификационных категорий педагогам Отсутствие травматизма, иных несчастных случаев в учреждении, происшедших по причине нарушений требований САНПИНа, охраны труда – 10 баллов, наличие указанных случаев ноль баллов Отчетные данные № п/п 10 Наименование критерия Единица измерени я Охват детей дополнительными образовательными услугами Весовой коэффициен т % 10 Диапазон индикаторов 30-80 Периодичность Примечание годовая (А/В)*100%, где А – число детей, которым оказываются дополнительные образовательные (оздоровительные) услуги; В общее количество детей Приказы, договора с родителями ИТОГО-100 Критерии оценки эффективности деятельности руководителя учреждения дополнительного образования детей Спасского муниципального Республики Татарстан Весовой Периодичн Порядок расчета № п/п Наименование критерия коэффицие ость нт изменения Руководитель учреждения дополнительного образования детей 1 Развитие материально% 100-105 5 годовая В/А*100%, где А - балансовая технической базы учреждения стоимость основных средств на начало отчетного периода, В - балансовая стоимость основных средств на конец отчетного периода Справка из бухгалтерии, отчетные данные 2 Обеспечение условий в учреждении для выполнения: - требований пожарной При наличии актов и предписаний – 0 единиц 1-0 2 годовая безопасности баллов, отсутствие актов и предписаний Единица измерения Диапазон значений № п/п Наименование критерия - требований охраны труда Единица измерения Диапазон значений Весовой коэффицие нт Периодичн ость изменения единиц 1-0 2 годовая Акт 0-1 6 годовая случаев 1-0 10 годовая международного, федерального уровня мероприяти е 0-N 5 годовая республиканского, межрегионального уровня мероприяти е 0-N 4 годовая муниципального уровня мероприяти е 0-N 2 годовая 3 Готовность учреждения к новому учебному году Обеспечение безопасности жизнедеятельности, поддержка здоровья участников образовательного процесса в учреждении 4 Участие учреждения в профессиональных смотрах, конкурсах, фестивалях различного уровня Порядок расчета - 2 балла При наличии актов и предписаний – 0 баллов, отсутствие актов и предписаний - 2 балла Учитывается своевременное подписание акта о приеме школы (не позднее 7 дней после начала учебного года). Учитываются случаи травматизма участников образовательного процесса, связанные с нарушением требований охраны труда, неудовлетворительным состоянием материальной базы учреждения, пришкольной территории. Учитывается наличие положений, приказов по учреждению об участии в конкурсном мероприятии с назначением ответственного лица (лиц), приказов об итогах (либо грамот, дипломов, свидетельств участника) 5*F/N, где N – количество мероприятий федерального, международного уровня, в которых запланировано участие, F – в которых принято участие 4*F/NF, где N - количество мероприятий республиканского, межрегионального уровня, в которых запланировано участие педагогов школы, F – в которых принято участие 2*F/N, где N – количество мероприятий муниципального уровня; в которых № п/п Наименование критерия Единица измерения Диапазон значений Весовой коэффицие нт Периодичн ость изменения 5 Привлечение дополнительных источников финансирования % 100-111 5 годовая 6 Наличие объединений детского технического, спортивнотехнического творчества в учреждении Обеспечение исполнения бюджета (государственного задания) с соблюдением требований законодательства % 0-1 5 годовая % 98-100 5 годовая 8 Положительная динамика роста квалификации педагогических работников учреждения по итогам аттестации % 0-10 2 годовая 9 Организация повышения % 90-100 3 годовая 7 Порядок расчета запланировано участие педагогов школы; F – в которых принято участие Сравниваются процент средств, полученных учреждением за счет привлечения дополнительных источников финансирования (внебюджет, платные услуги, гранты) по отношению к бюджетной годовой смете по состоянию на 1 января текущего года при наличии объединений - 5 баллов, при отсутствии – 0 баллов (А/В)*100%, где А– кассовый расход, В – финансирование за отчетный период Отчет об исполнении бюджета (ф.0503127) (А/В)*100%, где А - число педагогических работников учреждения, впервые аттестовавшихся на заявленные квалификационные категории в отчетный период; В общая численность педагогов учреждения, аттестовавшихся в отчетный период Учитываются отчетные данные учреждения о присвоении квалификационных категорий работникам, аттестационные листы (А/В)*100%, где А - число № п/п Наименование критерия Единица измерения Диапазон значений Весовой коэффицие нт Периодичн ость изменения квалификации кадров 10 11 Участие педагогических работников конкурсах профессионального мастерства международного, федерального уровня мероприяти е 0-N 5 годовая республиканского, межрегионального уровня мероприяти е 0-N 4 годовая муниципального уровня мероприяти е 0-N 2 годовая Участие воспитанников в Порядок расчета педагогических работников учреждения, которые запланировали повышение квалификации; В - число педагогических работников учреждения, которые прошли повышение квалификации в объеме не менее 72 часов Учитывается наличие плана-графика повышения квалификации работников учреждения, ксерокопий свидетельств о прохождении КПК в межаттестационный период Учитывается наличие положений, приказов по учреждению об участии в конкурсном мероприятии с назначением ответственного лица (лиц), приказов об итогах, грамот, дипломов, свидетельств участника 5*F/N, где N – количество мероприятий федерального, международного уровня, в которых запланировано участие, F – в которых принято участие 4*F/N, где N - количество мероприятий республиканского, межрегионального уровня, в которых запланировано участие, F – в которых принято участие 2*F/N, где N – количество мероприятий муниципального уровня; в которых запланировано участие, F – в которых принято участие Учитывается наличие положений, № п/п Наименование критерия Единица измерения Диапазон значений Весовой коэффицие нт Периодичн ость изменения конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, фестивалях, научно-практических конференциях 12 международного, федерального уровня мероприяти е 0-N 5 годовая республиканского, межрегионального уровня мероприяти е 0-N 4 годовая муниципального уровня мероприяти е 0-N 2 годовая место 0-N 5 годовая Наличие призовых мест по итогам участия учреждения, педагогических работников, воспитанников в конкурсах, соревнованиях, фестивалях, научно-практических конференциях международного, федерального уровня Порядок расчета приказов по учреждению об участии в конкурсном мероприятии с назначением ответственного лица (лиц), приказов об итогах, грамот, дипломов, свидетельств участника 5*F/N, где N – количество мероприятий федерального, международного уровня, в которых запланировано участие, F – в которых принято участие 4*F/N, где N - количество мероприятий республиканского, межрегионального уровня, в которых запланировано участие, F – в которых принято участие 2*F/N, где N – количество мероприятий муниципального уровня; в которых запланировано участие F – в которых принято участие Учитывается наличие положений, приказов по учреждению об участии в конкурсном мероприятии с назначением ответственного лица (лиц), приказов об итогах, грамот, дипломов, сертификатов 5*F/N, где N – количество мероприятий федерального, международного уровня, в которых запланировано, F – количество мероприятий данного уровня, по итогам которого присуждены призовые места № п/п 12 Весовой коэффицие нт 4 Единица измерения Диапазон значений республиканского, межрегионального уровня место 0-N муниципального уровня место 0-N международный, федеральный уровень мероприяти е 0-N 5 республиканский, межрегиональный уровень мероприяти е 0-N 4 муниципальный уровень мероприяти е 0-N 2 Наименование критерия 2 Обобщение и распространение педагогического опыта Итого –100 Периодичн Порядок расчета ость изменения годовая 4*F/N, где N - количество мероприятий республиканского, межрегионального уровня, в которых запланировано участие, F – количество мероприятий данного уровня, по итогам которого присуждены призовые места годовая 2*F/N, где N – количество мероприятий муниципального уровня; в которых запланировано участие, F – количество мероприятий данного уровня, по итогам которого присуждены призовые места Учитываются планы работы учреждения, методической службы учреждения, приказы по проведению и по итогам проведения семинаров, совещаний, конференций по вопросам повышения качества образования полугодова 5*F/N , где N – количество я мероприятий, в которых педагог запланировал участие; F – в которых приняло участие полугодова 4*F/N , где N – количество я мероприятий, в которых педагог запланировал участие; F – в которых приняло участие полугодова 2*F/N , где N – количество я мероприятий, в которых педагог запланировал участие;F – в которых приняло участие
