Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №172 «Клюковка» Дыхательная гимнастика как средство оздоровления детей с ЗПР Тезисы к презентации Чебыкина Мария Михайловна Учитель-дефектолог Архангельск, 2013 1 слайд : Тема: Дыхательная гимнастика - как средство оздоровления детей с ЗПР 2 слайд: Роль дыхания 3 слайд: Цель: Формировать правильное физиологическое и речевое дыхание у детей с нарушениями речи Задачи: -Формировать правильное физиологическое дыхание - Развивать силу выдоха - Развивать направленность воздушной струи - Учить контролировать время выдоха - Сохранение и укрепление физического, психического и речевого развития детей 4 слайд Направления работы: - Работа с педагогами (консультации для педагогов, семинары-практикумы, картотека упражнений) - Работа с детьми ( использовать дыхательные упражнения как элемент занятия, включать работу над дыханием в оздоровительную гимнастику) - вводить упражнения над дыханием в любое свободное время. - Работа с родителями ( консультации для родителей, наглядная информация, индивидуальные консультации, рекомендации по выполнению дыхательных упражнений в домашних условиях) 5 слайд Этапы проведения дыхательной гимнастики I этап. Подготовка к развитию грудобрюшного типа дыхания по традиционной методике II этап. Развитие грудобрюшного типа дыхания с включением элементов дыхательной гимнастики III этап. Развитие фонационного выдоха IV этап. Развитие речевого дыхания V этап. Развитие речевого дыхания в процессе произнесения прозаического текста 6 слайд Рекомендации по проведению дыхательных упражнений с детьми 7 слайд Результат работы за 2012 Таким образом, дыхательная гимнастика является одним из средств оздоровления детей. Является профилактикой заболеваний органов дыхания у детей укрепление организма ребёнка. После проведения цикла разработанных занятий дыхательной гимнастикой уровни сформированнности психического, речевого и показателей группы здоровья значительно улучшились.