программного обеспечения ЭВМ - Учебно

Приложение 4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая
академия им. Д.И. Менделеева»
Физико-математический факультет
Кафедра информатики, теории и методики обучения информатике
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
____________________________ Клюсова В.В.
_______________
Рабочая программа учебной дисциплины
«ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭВМ»
Код и направление подготовки
050100.62 – «Педагогическое образование»
Профиль подготовки
«Математика, информатика»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Дневное
Программу составила:
канд. пед. наук, доцент О.С. Зайцева
Тобольск
2013
2013 г.
Содержание
1
2
3
4
4.1
4.2
5
6
7
7.1
7.2
7.3
8
9
10
11
стр.
Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………………………......
3
Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......…………………………….....................
3
Требования к результатам освоения содержания дисциплины.......................................
3
Содержание и структура дисциплины (модуля)....………………………….....................
4
Структура дисциплины.........................................................................................................
4
Содержание разделов дисциплины .....................................................................................
4
Образовательные технологии ..............................................................................................
5
Самостоятельная работ студентов ………………………………………………………..
6
Компетентностно-ориентированные оценочные средства .....................……………….
7
Оценочные средства диагностирующего контроля ……..................................................
7
Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология
10
оценивания работы студентов ……………………………………………….....................
Оценочные средства промежуточной аттестации ………………………………………. 13
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ………………… 13
Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………......................
14
Паспорт рабочей программа дисциплины ……………………………………………….
15
Аннотация рабочей программы дисциплины ………………………………………..….. 16
Руководство по организации обучения дисциплине ……………………………………. 17
2
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Цели освоения дисциплины: формирование целостного представления о возможностях и
принципах функционирования программного обеспечения ЭВМ; о месте и роли современных
технологий в решение прикладных задач с использованием компьютера.
Задачи:
В области педагогической деятельности:
− организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий,
соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику
предметной области;
− использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества
образования, в том числе с применением информационных технологий;
в области в области культурно-просветительской деятельности:
− разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных
групп.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Программное обеспечение ЭВМ» относится к вариативной части – Б3
Обязательные дисциплины.
Для освоения дисциплины «Программное обеспечение ЭВМ» студенты используют
знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в
ходе изучения предмета «Информатика и ИКТ» в общеобразовательной школе.
Изучение дисциплины является базой для дальнейшего освоения студентами дисциплин
«Компьютерные сети, Интернет и мультимедиатехнологии», «Информационные и
коммуникационные технологии в образовании», «Методика обучения информатике», курсов по
выбору профессионального цикла, прохождения учебной и педагогической практик, при
выполнении курсовых и дипломных работ.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):
 готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения,
переработки информации, готов работать с компьютером как
средством управления
информацией (ОК-8);
 владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).







3.2. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
виды программного обеспечения;
основные задачи системного программирования;
принципы работы различных инструментальных средств;
развитие, основные функции и состав операционных систем;
задачи прикладного программного обеспечения и функциональное наполнение отдельных
прикладных программ.
уметь:
определять в процессе работы тип задачи и необходимую инструментальную среду для ее
решения;
решать задачи с использованием средств новых информационных технологий.
владеть:
3
 навыками сознательного и рационального использования системного программного
обеспечения и прикладных программ (текстовых и табличных процессоров, графических
редакторов, пакетов для решения математических задач, мультимедиа пакетов) в учебной и
профессиональной деятельности.
4. Содержание и структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов)
Таблица 1
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Общая трудоемкость
Всего часов
180
Семестры
2
3
Аудиторные занятия
В том числе:
 Лекции
 Лабораторные работы
 КСР
88
52
38
38
48
2
20
30
2
18
18
Самостоятельная работа
65
38
27
Вид отчетности по дисциплине
27
контрольная
работа
экзамен
4.1. Структура дисциплины
Таблица 2
№
Наименование раздела дисциплины
1
Классификация
ПО.
программное обеспечение.
Системное
2
Вспомогательные системные программы.
Обработки
текстовой
и
числовой
информации.
Обработки
графической
и
мультимедийной информации.
Базы данных. Системы управления
базами данных.
3
4
5
Итого:
Виды учебной работы
(в академических часах)
аудиторные
занятия
Семестр
ЛК
ЛБ
СР
2
12
16
18
2
4
4
8
2,3
10
16
18
3
8
8
15
3
4
4
6
38
48
65
4.2. Содержание разделов дисциплины
№
1
Наименование
раздела дисциплины
Классификация ПО.
Системное
программное
обеспечение.
Таблица 3
Содержание раздела
(дидактические единицы)
Программное обеспечение ЭВМ, классификация.
Системное ПО. Операционные системы (ОС): MS DOS,
Windows, Linux. Операционные оболочки.
4
Вспомогательные
системные программы
Обработки текстовой и
числовой информации.
2
3
Обработки
графической и
мультимедийной
информации.
Базы данных. Системы
управления базами
данных.
4
5
Сжатие данных. Архиваторы. Компьютерные вирусы.
Антивирусные программы.
Прикладное программное обеспечение. Классификация.
Текстовые редакторы. Текстовый процессор MS Word.
Издательские системы. Табличные процессоры.
Математические пакеты.
Системы машинной графики.
Программные средства мультимедиа.
Базы данных и системы управления базами данных.
Интегрированные программные средства:
5. Образовательные технологии
№
занятия
1
№
раздела
1
2
1
3
4
1
1
5
1
6
1
7, 8
1
9
10, 11
12
13
14
15
16
17
1
1
1
1
1
2
2
2
18
19
2
3
20
3
21
3
22
23
3
3
24
3
Тема занятия
Программное обеспечение
ЭВМ, классификация.
Операционная система
Windows.
ОС Windows.
Операционная система
Windows.
Системное ПО.
Операционные системы.
ОС MS DOS.
Работа с файловой системой
в ОС DOS.
ОС Linux.
ОС Linux
Операционные оболочки.
Операционные оболочки.
Командные файлы.
Сжатие данных. Архиваторы
Служебные программы.
Компьютерные вирусы.
Антивирусные программы.
Программы архиваторы.
Создание текстовых
документов в MS Word.
Текстовый процессор MS
Word.
Создание текстовых
документов в MS Word.
Издательские системы.
Разработка документов в
издательских системах.
Табличные процессоры
5
Виды образовательных
технологий
информационная лекция
Таблица 4
Кол-во
часов
2
лабораторная работа
2
информационная лекция
лабораторная работа
2
2
проблемная лекция
2
информационная лекция
2
лабораторная работа
4
лекция-визуализация
лабораторная работа
лекция-дискуссия
лабораторная работа
лабораторная работа
информационная лекция
лабораторная работа
лекция-дискуссия
2
4
2
2
2
2
2
2
информационный проект
лабораторная работа
2
2
лекция-визуализация
2
творческий проект
2
информационная лекция
творческий проект
2
2
информационная лекция
2
25, 26
3
27
28
3
3
29
3
30, 31
3
32
33
34
35
4
4
4
4
36
4
37
4
38
4
39
4
40
5
41
5
42
5
43
5
Создание электронных
таблиц в MS Excel.
Математические пакеты.
Создание электронных
таблиц в MS Excel.
Прикладное
программное
обеспечение.
Классификация.
Математический
пакет
MathCad.
Системы машинной графики.
Графический редактор Paint.
Системы машинной графики.
Графический редактор
CorelDraw.
Программные средства
мультимедиа.
Графический редактор
AdobePhotoshop.
Программные средства
мультимедиа.
Создание презентаций в MS
Point.
Базы данных. Системы
управления базами данных.
Базы данных. Системы
управления базами данных.
Создание баз данных в MS
Access.
Создание баз данных в MS
Access.
лабораторная работа
4
информационная лекция
лабораторная работа
2
2
информационная лекция
2
лабораторная работа
4
лекция-визуализация
лабораторная работа
лекция-визуализация
лабораторная работа
2
2
2
2
информационная лекция
2
лабораторная работа
2
информационная лекция
2
творческий проект
2
информационная лекция
2
лекция-визуализация
2
лабораторная работа
2
лабораторная работа
2
6. Самостоятельная работа студентов
№
1
Наименование раздела
дисциплины
Вид самостоятельной работы
Изучение специальной учебной
литературы, Интернет-источников.
Выполнение домашнего задания по теме
«ОС Windows»
Подготовка к самостоятельной работе по
теме «ОС Windows».
Классификация
ПО. Самостоятельное изучение темы
Системное программное «Настройка ОС Windows»
обеспечение.
Самостоятельное изучение темы
«Настройка ОС Windows»
Подготовка к диктанту по теме
«Внутренние команды MS DOS».
Подготовка к самостоятельной работе по
теме «Работа с файловой системой в MS
DOS».
6
Таблица 5
Трудоемкость
(в академических
часах)
2
2
2
2
2
2
2
2
3
4
5
Вспомогательные
системные программы.
Обработки текстовой
числовой информации.
и
Обработки графической и
мультимедийной
информации.
Базы данных.
управления
данных.
Системы
базами
Подготовка к тесту по теме
«Операционные системы».
Выполнение домашнего задания по теме
«Операционные оболочки».
Самостоятельное изучение темы
«Антивирусные программы».
Подготовка к опросу по теме
«Вспомогательные системные
программы».
Выполнение домашнего задания:
разработка проекта «Электронный
документ».
Подготовка к опросу по теме «Системы
обработки текстовой информации».
Выполнение домашнего задания по теме:
Разработка издательского проекта
«Электронный журнал».
Выполнение домашнего задания по теме
«Создание электронной таблицы в MS
Excel».
Изучение специальной учебной
литературы, Интернет-источников.
Выполнение домашнего задания по теме
«Математический пакет MathCad».
Выполнение домашнего задания по теме
«Построение растрового графического
изображения».
Выполнение домашнего задания по теме
«Построение векторного графического
изображения».
Выполнение домашнего задания
«Создание мультимедийной
презентации»
Изучение специальной учебной
литературы, Интернет-источников.
Выполнение домашнего задания по теме
«Система управления базами данных MS
Access»
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля
Тест
1. Компоненты, входящие в минимальный состав компьютера (1 б)
a) принтер
b) монитор
c) процессор
d) клавиатура
2. Производительность работы компьютера (скорость его работы) зависит от … (2 б)
a) размера экрана
b) тактовой частоты процессора
c) напряжения питания
7
2
2
4
4
4
4
4
6
2
2
2
2
7
2
4
d) быстроты нажатия клавиш
3. Накопители на гибких магнитных дисках (дискеты) предназначены для …(2 б)
a) долговременного хранения информации
b) непродолжительного хранения информации
c) переноса информации
d) копирования информации
4. При появлении запаха гари необходимо … (1б)
a) прекратить работу, выключить аппаратуру и сообщить об этом преподавателю
b) самостоятельно отключить от системного блока все периферийные устройства.
Выключить аппаратуру и сделать вид, что ничего не произошло
c) осмотреть все устройства компьютера и, обнаружив источник запаха гари, немедленно
залить его водой
d) выйти из компьютерного класса
5. Неверное утверждение (2 б)
a) запрещается переподключать внешние устройства в случае их неисправности с одного
компьютера на другой
b) запрещается прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора, питающим проводам и
устройствам заземления, разъемам соединительных кабелей
c) учащимся, имеющим очки для постоянного ношения, запрещается быть в очках при
работе за компьютером
d) при выключенном компьютере запрещается пользоваться клавиатурой
6. Текущий диск - это ... . (1 б)
a) диск, с которым пользователь работает в данный момент времени
b) CD-ROM
c) жесткий диск
d) диск, в котором хранится операционная система
7. Фирмой Microsoft были выпущены следующие версии операционной системы Windows:
(2б)
a) Windows 95
b) Windows 96
c) Windows 97
d) Windows 98
e) Windows 99
f) Windows 2000
8. Текущий каталог - это каталог ... . (1 б)
a) в котором хранятся все программы операционной системы
b) объем которого изменяется при работе компьютера
c) в котором находятся файлы, созданные пользователем
d) с которым работает или работал пользователь на данном диске
9. При удалении файлы … . (2 б)
a) стираются с диска, а в Корзине хранится лишь их список
b) не удаляются с диска, они хранятся в папке Корзина, но в папке, где они находились, их
уже нет
c) не удаляются с диска, они хранятся в той же папке, что и раньше
d) полностью удаляются с диска
10. Файлы, запускаемые на выполнение – это файлы с расширениями … . (2 б)
a) .com
b) .exe
c) .bat
d) .doc
11. Программа "Проводник" предназначена для … . (1 б)
a) создания базы данных
8
b) работы с файлами, папками и приложениями в операционной системе Windows
c) выполнения дефрагментации жесткого диска
d) набора текста
12. Последовательность появления файловых систем: (2 б)
a) FAT16
b) FAT32
c) NTFS
Ответ: a, b, c
13. Последовательность появления операционных систем семейства Windows, разработанных
компанией Microsoft. (3 б)
a) Microsoft Windows 3.x
b) Microsoft Windows 9x
c) Microsoft Windows NT x.x
d) Microsoft Windows 2000
e) Microsoft Windows XP
Ответ: a, b, c, d, e
14. Буфер обмена – это … . (2 б)
a) специальная папка
b) область памяти
c) специальный файл
d) магнитный носитель
15. Windows-приложения – это … . (2 б)
a) компоненты Windows
b) документы по Windows
c) калькулятор, Блокнот, Графический редактор
d) все программы, использующие систему Windows
16. Соответствие: (3 б)
1) технология «Drag & Drop»
a) «перетащить и оставить»
2) принцип WYSIWYG
b) то, что Вы видите , то и получаете
3) метод OLE
c) метод объектного связывания и встраивания
4) стандарт «Plug & Play»
d) «включил и работай»
Ответ: 1-a, 2-b, 3-c, 4-d
17. Соответствие между терминами и их определениями: (3 б)
1) ярлык
a) указатель на объект
2) пиктограмма
b) графическое представление объекта
3) окно
c) основной объект операционной системы Windows
d) активный элемент управления
e) копия файла
Ответ: 1-a, 2-b, 3-c
18. Файл - это ... . (1 б)
a) единица измерения информации;
b) программа в оперативной памяти;
c) текст, распечатанный на принтере;
d) программа или данные на диске, имеющие имя.
19. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT. Имя файла … (2 б)
Ответ. PROBA.TXT, proba.txt, Proba.Txt, PROBA.txt
9
7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология
оценивания работы студентов
7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ
Таблица 6.1
Семестр 1
Виды работ
Максимальное количество баллов
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Итого
Аудиторные занятия
Лекции
Лабораторные занятия
Самостоятельная работа
Итого за работу в семестре
Обобщающий контроль
Итого
Виды работ
8
3
7
15
25
13
3
8
14
25
13
3
10
17
30
25
25
30
Семестр 2
Максимальное количество баллов
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Аудиторные занятия
Лекции
Лабораторные занятия
Самостоятельная работа
Итого за работу в семестре
Обобщающий контроль
Итого
12
1
11
13
25
11
2
9
14
25
12
2
10
18
30
25
25
30
34
9
25
46
80
20
100
Таблица 6.2
Итого
35
5
30
45
80
20
100
7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов
Таблица 7.1
Семестр 2
№
1
2
3
4
5
Наименование раздела
дисциплины
Формы оцениваемой
работы
Работа на лекциях
Классификация ПО. Системное
Ответы на вопросы,
программное обеспечение.
участие в дискуссиях
Вспомогательные системные
Ответы на вопросы,
программы.
участие в дискуссиях
Обработки текстовой и числовой Ответы на вопросы,
информации.
участие в дискуссиях
Работа на лабораторных работах
Классификация ПО. Системное
Выполнение ЛР «ОС
программное обеспечение.
Windows»
Выполнение ЛР «ОС
Linux»
Выполнение ЛР
«Командные файлы»
Обработки текстовой и числовой Выполнение ЛР
информации.
«Создание
электронных таблиц в
MS Excel»
10
Максимальное
Модуль
количество
(аттестация)
баллов
3
1
3
2
3
3
5
1
5
2
5
2
10
3
Таблица 7.2
Семестр 3
№
1
2
3
4
5
Наименование раздела
дисциплины
Формы оцениваемой
работы
Работа на лекциях
Обработки графической и
Ответы на вопросы,
мультимедийной информации.
участие в дискуссиях
Базы данных. Системы
Ответы на вопросы,
управления базами данных.
участие в дискуссиях
Работа на лабораторных работах
Обработки текстовой и числовой Выполнение ЛР
информации.
«Математический
пакет MathCad»
Обработки графической и
Выполнение ЛР
мультимедийной информации.
«Графический
редактор Paint»
Творческий проект
«Создание
мультимедийной
презентации»
Базы данных. Системы
Выполнение ЛР
управления базами данных.
«Создание баз данных
в MS Access»
Максимальное
Модуль
количество
(аттестация)
баллов
3
2
2
3
5
1
5
1
10
2
10
3
7.2.3. Оценивание самостоятельной работы студентов
Таблица 8.1
Семестр 2
№
1
2
3
Наименование раздела
(темы) дисциплины
Классификация ПО.
Системное программное
обеспечение.
Вспомогательные
системные программы.
Обработки текстовой и
числовой информации.
Формы оцениваемой работы
Тест по теме «Операционные
системы»
Выполнение домашнего
задания по теме «ОС Windows»
Самостоятельная работа по
теме «ОС Windows»
Диктант по теме «Внутренние
команды MS DOS».
Самостоятельная работа по
теме «Работа с файловой
системой в MS DOS»
Опрос по теме
«Вспомогательные системные
программы»
Творческий проект: разработка
в MS Word электронного
документа.
Опрос по теме «Системы
обработки текстовой
11
Максимальн
ое
количество
баллов
3
Модуль
(аттестаци
я)
1
2
1
4
1
3
1
5
2
5
2
7
2
5
3
информации».
Творческий проект: Разработка
издательского документа
«Электронный журнал».
12
3
Таблица 8.2
Семестр 3
№
4
5
6
Наименование
раздела (темы)
дисциплины
Обработки текстовой и
числовой информации
Обработки
графической и
мультимедийной
информации
Базы данных. Системы
управления базами
данных.
Формы оцениваемой
работы
Домашнее задание по теме
«Математический пакет
MathCad».
Домашнее задание по теме
«Построение растрового
графического изображения».
Домашнее задание по теме
«Построение векторного
графического изображения».
Домашнее задание
«Разработка видеофильма»
Выполнение домашнего
задания по теме «Система
управления базами данных
MS Access»
Максимальное
Модуль
количество
(аттестация)
баллов
5
1
5
1
5
2
12
2
18
3
7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Тест по теме «Операционные системы»
1. Системная дискета необходима для ...
1) систематизации файлов
2) первоначальной загрузки операционной системы
3) хранения важных файлов
4) «лечения» компьютера от вирусов
2. Файл - это...
1) единица измерения информации
2) программа в оперативной памяти
3) текст, распечатанный на принтере
4) поименованная область на диске
3. Задан полный путь в файлу C:\DOC\PROBA.TXT. Каково имя файла?
1) C:\DOC\PROBA.TXT
2) DOC\PROBA.TXT
3) PROBA.TXT
4) TXT
4. Компьютерная программа может управлять работой компьютера, если она находится ...
1) на гибком диске 2) в оперативной памяти
3) на CD-ROM
4) на жестком диске
5.Операционная система – это ...
1) программа, обеспечивающая управление базами данных
2) антивирусная программа
3) система программ, управляющих работой компьютера
4) система программирования
6. Драйвер – это ...
1) устройство компьютера
2) программа, обеспечивающая работу устройства компьютера
3) компьютерный вирус
4) антивирусная программа
6. В процессе загрузки операционной системы происходит ...
1) копирование файлов операционной системы с гибкого диска на жесткий диск;
12
2) копирование файлов операционной системы с CD-ROM на жесткий диск;
3) последовательная загрузка файлов операционной системы в оперативную память;
4) копирование содержимого оперативной памяти на жесткий диск
7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации
7.3.1. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
Вид аттестации
экзамен, 2 семестр
(рейтинговая
система)
Допуск к
аттестации
40 баллов
Таблица 9
Экзамен (соответствие рейтинговых баллов и
академических оценок)
Удовл.
Хорошо
Отлично
61-72 баллов
73-86 баллов
87-100 баллов
7.3.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Вопросы к зачету по дисциплине (1 семестр)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Вопросы к экзамену по дисциплине (3 семестр)
Программное обеспечение ЭВМ. Классификация ПО.
Структура системного ПО. Основные функции и развитие операционных систем.
Виды операционных систем.
Файловая система.
Операционная система MS DOS: состав, загрузка.
Команды DOS.
Операционные оболочки. Операционная оболочка Norton Commander.
Операционная система Windows.
Сервисное программное обеспечение.
Программы обслуживания диска.
Сжатие данных. Программы-архиваторы.
Понятие компьютерного вируса. Виды компьютерных вирусов.
Защита информации от компьютерных вирусов.
Виды систем обработки текстовой информации.
Издательские системы.
Табличные процессоры. Функциональные возможности Microsoft Excel.
Математический пакет MathCad.
Мультимедиа. Форматы мультимедиа.
Принципы формирования изображений на экране. Форматы графических фалов.
Виды графических редакторов.
Базы данных. Классификация баз данных.
Система управления базами данных Access.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Информатика: учеб. для вузов / Под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика,
2007. – 768 с.
2. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учеб. пособие для сред. проф. образования /
Е.Ф.Михеева. – М.: Издательский центр «Академия» , 2008. – 256 с.
3. Информатика. Задачник-практикум. В 2 т. / под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера. – М.:
Бином. Лаборат. Знаний, 2007. – 280 с.
4. Лабораторный практикум по информатике: учеб. пособие для вузов /В.С. Микшина, Г.А.
Еремеева, Н.Б. Назина и др.; Под ред. В.А. Острейковского. – М.: Высш. шк., 2008. – 376 с.
13
1.
2.
3.
4.
5.
1.
1.
б) дополнительная литература:
Гринченко Н.Н. Проектирование баз данных. СУБД Microsoft Access: Учеб. пособ. для
вузов. – М.: Горячая линия-Телеком, 2004. – 240 с.
Каганов В.И. Компьютерные вычисления в средах Excel и Mathcad. – М.: Горячая линияТелеком, 2003. – 328 с.
Колдаев В.Д. Сборник задач и упражнений по информатике: учеб. пособие для студ.
учрежд. сред. проф. образования / В.Д. Колдаев, Е.Ю. Павлова. – М.: ФОРУМ: ИНФРА,
2007. – 256 с.
Маликова Л.В., Пылькин А.Н., Журавлева С.Ю. Практический курс по электронным
таблицам MS Excel: Учебное пособие для вузов. – М.: Горячая линия-Телеком, 2006. –
256 с.
Сенов А.С. Access 2007. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2008. – 267 с.
в) периодические издания:
Журналы: Журналы: Информационные технологии, Информатика и образование,
Компьютер пресс, Мир ПК.
г) Интернет-ресурсы:
http://ru.wikipedia.org – Википедия.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
а) компьютерное и мультимедийное оборудование;
1. Сетевой компьютерный класс с выходом в Интернет.
2. Мультимедийная лекционная аудитория с выходом в Интернет.
3. Учебный сервер кафедры.
4. Внутренняя учебная сеть Вуза.
б) программное обеспечение
1. Операционные системы Windows 2000/ XP, Windows Server, Ubuntu.
2. Антивирусные программы. Программы безопасности.
3. Программы обработки текстовой информации: MS Word, MS Publisher, OpenOffice.org
Writer.
4. Программы обработки табличной информации: MS Excel, OpenOffice.org Calc.
5. СУБД: MS Access.
6. Программа создания презентаций MS PowerPoint.
7. Антивирусные программы. Программы безопасности.
8. Программы-архиваторы: 7-Zip и др.
9. Графические редакторы: Paint, Adobe Photoshop, CorelDraw, GIMP, OpenOffice.org Draw.
10. Работа с видеоизображениями: Adobe Premiere, Windows MovieMaker.
11. Математический пакет MathCAD; программа для построения графиков функций Advanced
Grapher.
14
10. Паспорт рабочей программы дисциплины
Разработчик(и) : _Зайцева О.С., к.п.н., доцент
Программа одобрена на заседании кафедры информатики, ТиМОИ
от «_____» сентября 2013 г., протокол № 1
Согласовано:
Зав. кафедрой ______________________ Малышева Е.Н.
«___» _______________20131г.
Согласовано:
Специалист по УМР _________________ О.Н. Липневич
«___» _______________2013 г.
15
11. Аннотация рабочей программы дисциплины
«Программное обеспечение ЭВМ»
1. Цели освоения дисциплины: формирование целостного представления о возможностях и
принципах функционирования программного обеспечения ЭВМ; о месте и роли современных
технологий в решение прикладных задач с использованием компьютера.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Программное обеспечение ЭВМ» относится к вариативной части – Б3
Профессиональный цикл.
Для освоения дисциплины «Программное обеспечение ЭВМ» студенты используют
знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в
ходе изучения предмета «Информатика и ИКТ» в общеобразовательной школе.
Изучение дисциплины является базой для дальнейшего освоения студентами дисциплин
«Компьютерные сети, Интернет и мультимедиатехнологии», «Информационные и
коммуникационные технологии в образовании», «Методика обучения информатике», курсов по
выбору профессионального цикла, прохождения учебной и педагогической практик, при
выполнении курсовых и дипломных работ.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих специальных
компетенций: ОК-8, ОК-1.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
 виды программного обеспечения;
 основные задачи системного программирования;
 принципы работы различных инструментальных средств;
 развитие, основные функции и состав операционных систем;
 задачи прикладного программного обеспечения и функциональное наполнение отдельных
прикладных программ.
уметь:
 определять в процессе работы тип задачи и необходимую инструментальную среду для ее
решения;
 решать задачи с использованием средств новых информационных технологий.
владеть:
 навыками сознательного и рационального использования системного программного
обеспечения и прикладных программ (текстовых и табличных процессоров, графических
редакторов, пакетов для решения математических задач, мультимедиа пакетов) в учебной и
профессиональной деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
5. Семестры: 2, 3.
6. Основные разделы дисциплины.
1. Классификация ПО. Системное программное обеспечение.
2. Вспомогательные системные программы.
3. Обработки текстовой и числовой информации.
4. Обработки графической и мультимедийной информации.
5. Базы данных. Системы управления базами данных.
7. Разработчики:
О.С. Зайцева к.п.н., доцент
16
РУКОВОДСТВО ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ
Дисциплина «Программное обеспечение ЭВМ» относится к вариативной части
Профессионального цикла. Изучается во 2-м и в 2-м семестрах. Предусмотрены контрольная
работа во 2-м семестре, экзамен в 3-м семестре. Дисциплина базируется на материале,
излагаемом в школьном курсе «Информатика и ИКТ».
Дисциплина способствует формированию у будущего учителя информатики целостного
представления о возможностях и принципах функционирования программного обеспечения
ЭВМ и роли программных средств в различных видах деятельности, вооружает его
конкретными знаниями, дающими ему возможность преподавать курс информатики и ИКТ в
средней школе и квалифицированно вести дополнительные занятия по информатике.
Содержание дисциплины «Программное обеспечение ЭВМ» глубоко интегрировано в
структуру блока дисциплин специализации. Основы работы с операционными системами,
текстовыми процессорами, графическими редакторами, использование Интернет являются
базой для изучения последующих курсов.
На лекционных занятиях рассматривается теоретический материал. На лабораторных
занятиях закрепляются знания, умения и навыки приобретенные на лекциях и самостоятельно.
Формы работ: письменные и устные опросы, выполнение лабораторных работ, творческих
проектов, написание рефератов. Сроки сдачи лабораторных работ преподавателем четко
оговариваются. Лабораторные занятия проводятся в учебном классе персональных
компьютеров, объединенных в локальную сеть. Необходимо на специальном компьютере
установить файловый сервер.
Самостоятельная работа студентов предусматривает следующие виды работ:
1. Работа с литературой.
2. Работа с ресурсами Интернет.
3. Выполнение домашних заданий.
4. Проработка лекционного курса, подготовка к экзамену, к промежуточным опросам.
5. Доработка и защита лабораторных работ.
Преподаватель определяет содержание самостоятельной работы, график ее выполнения;
создает сетевую информационную и коммуникационную среду для организации
самостоятельной работы.
Для изучения лекционного материала применяются аудиовизуальные технологии,
которые не отрицают традиционных, проверенных временем методов, но поднимают на
качественно новый уровень роль преподавателя в процессе обучения. Применение
мультимедийного комплекса повышает наглядность, информативность, экономить время
занятий.
17