кружок "Туристический"

Пояснительная записка.
Известно, что самым действенным подходом в профилактике
правонарушений подростков является пропаганда здорового образа жизни.
Туризм- это возможность оздоровления за счет повышения двигательной
активности. Причем самым простым, физиологически доступным любому из нас
способом—ходьбой. Во время похода группа подростков находится вне влияния
неблагоприятных факторов.
Туристические традиции, основанные на взаимопомощи, взаимовыручке,
духе коллективизма и товарищества, создают комфортность социальнопсихологического климата коллектива туристической группы. Преодоление
естественных препятствий и трудностей походной полевой жизни требует от
детей проявления смелости, ограничения привычных бытовых потребностей,
более объективной самооценки личности, осознания роста собственного
духовного потенциала, веры в свои силы.
Туризм и физическая культура именно те виды деятельности, которые
имеют интегрированную основу и при разумной организации дают огромные
образовательно-оздоровительные результаты. Туризм -один из видов спорта,
требующий проявления определенных качеств личности (целеустремленности,
дисциплинированности, настойчивости, терпимости и др.) поэтому он
становится условием формирования эмоционально-волевой регуляции,
необходимой для разработки и реализации планов физического саморазвития.
Программа составлена на основе программы центра детско-юношеского
туризма РСФСР, пособия В.В.Ярошенко «В поход с классом», пособия
В.Ф.Мачихина «Внеклассная воспитательная работа во вспомогательной школеинтернате».
Программа рассчитана на воспитанников с 12 лет, не более 10 человек.
Реализуется в течение 2-х лет (по 72 часа в год).
Цель программы:
Создание условий для формирования знаний и умений по туризму, привитие
навыков здорового образа жизни.
Занятия объединения направлены на решение следующих образовательновоспитательных задач:
> Развивать первичные туристские навыки и умения у детей с
интеллектуальным недоразвитием.
> Формировать чувство бережного отношения к природе родного края.
> Формировать навыки туристской техники, ориентирования.
> Укреплять здоровье и закаливать организм.
> Развивать двигательные качества (сила, быстрота, выносливость,
ловкость).
> Коррекция нарушений физического развития.
Основные принципы реализации программы объединения «Туристический»:
1. Принцип субъект - субъектного взаимоотношения к учащимся;
2. Принцип соответствия содержания и обучения возрастным и
психофизическим особенностям учащихся.
3. Принцип определения зоны ближайшего развития и организация в ней
совместной деятельности.
4. Приоритет позитивных воздействий (подкреплений) над негативными.
5. Принцип активных методов обучения;
6. Принцип контроля за результатами (основан на получении обратной
связи).
Ожидаемый результат: К концу обучения дети должны:

расширить знания и умения по туризму;
углубить знания о погоде, климате, о флоре и фауне, о формировании
природных комплексов при взаимосвязи всех компонентов природы;

уметь применять практические знания в охране и преобразовании природы
своего края;

уметь оказывать первую доврачебную медицинскую помощь;

самостоятельно ориентироваться на незнакомой местности;

правильно организовывать туристический быт;

соблюдать технику безопасности, санитарно-гигиенические и экологотуристические умения на занятиях и в походах.
Знания и умения, полученные на теоретических и практических занятиях,
закрепляются в однодневных походах и многодневном слёте - соревновании.
Направленность- туристско- краеведческая
Название темы
Учебно - тематический план
1 год обучения
Общее
Теоретиче
ские
В том числе
Практические занятия
В
На
пометттени местности
и
Введение.
Природа родного края.
Топография.
Туристическое снаряжение.
2
10
10
4
2
6
4
2
Первая доврачебная помощь.
Туристический быт.
Техника пешеходного туризма.
Обеспечение безопасности в лесу.
6
7
18
4
3
3
8
4
Туристический слет.
Итоговое занятие.
Итого
-
-
2
2
-
10
1
72
32
2 год обучения
-
Название темы
Общее
4
4
2
1
2
1
3
8
2
8
1
29
-
11
Теоретиче
ские
В том числе
Практические занятия
В
На
помещении местности
Введение.
Природа родного края.
Ориентирование в походе.
Туристическое снаряжение.
Первая доврачебная помощь в походе.
2
8
18
2
8
Туристический быт.
Техника лыжного туризма.
Обеспечение безопасности в лесу.
4
15
4
Организация
и
многодневного похода.
Итоговое занятие.
Итого
10
проведение
1
72
2
6
6
-
2
-
2
2
-
2
2
2
2
2
6
-
-
10
-
4
2
7
2
10
-
20
-
16
1
36
Содержание.
1год.
Введение. Введение в образовательную программу. Правила техники безопасности и
поведения во время занятий.
Природа родного права. Изучение теоретического материала о флоре, фауне,
минералогии, климате родного края. Практическая часть. Знакомство с климатом родного
края.
Топография. Знакомство с теоретическими основами ориентирования на местности.
Изучение карты лесного массива Роштанки. Спортивное ориентирование на местности
(теоретический обзор). Практическая часть. Экскурсии в лесной массив Роштанки.
Спортивное ориентирование на местности (парк р.п. Д-Константиново).
Туристическое снаряжение. Понятия о костровых принадлежностях, необходимых
вещах в туристических походах.
Практическая часть. Знакомство с установкой палатки, пользование спальными мешками,
содержимое рюкзака, понятие о репшнурах.
Первая доврачебная помощь. Соблюдение санитарно-гигиенических правил во время
занятий. Знакомство с лекарственными растениями родного края. Виды первой
доврачебной помощи при ожогах, переломах, вывихах, солнечном ударе, отравлениях,
повреждениях кожного покрова. Практическая часть. Оказание первой доврачебной
помощи.
Туристический быт. Правила поведения туриста в походе. Понятия: бивуак.
Практическая часть. Организация туристического быта. Использование туристического
снаряжения в быту. Разведение костра, изготовление мусорной ямы, холодильника,
расположение палаток. Правила хранения орудий труда и дров.
Техника пешеходного туризма. Понятия: узлы, переправы, пешеходный туризм.
Соблюдение техники безопасности.
Практическая часть. Обучение технике пешеходного туризма
Обеспечение безопасности в лесу. Соблюдение техники безопасности, санитарногигиенических правил в лесу.
Туристический слет. Практическая часть. Подготовка и участие в районном
туристическом слете.
Итоговое занятие. Подведение итогов работы за год. Положительная оценка каждого
воспитанника.
№
п/п
Тематическое планирование по программе «Туристический» (1 год обучения)
Количество
Тема занятия
часов
теория
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Введение
Введение в образовательную программу. Правила техники
безопасности и поведения во время занятий.
Природа родного края
Изучение теоретического материала о флоре.
П/з Фауна нашей местности.
П/з Минералогия. Изучение минералов.
Знакомство с климатом родного края.
П/з Экскурсия в рощу Роштанки.
П/з Памятники природы района.
П/з Экскурсия с ведением путевых записей.
Топография
Основы топографии.
Знакомство с теоретическими основами ориентирования на
местности.
П/з Топографическая карта.
Топографические знаки
П/з Работа с картой Роштанки.
П/з Зарисовка топографических знаков
П/з Нанесение топографических знаков на карту.
Туристское снаряжение
Туристское снаряжение
Укладка рюкзака.
Инвентарь и рем. набор в походе.
Первая доврачебная помощь
Оказание первой мед. помощи в полевых условиях.
П/з Оказание первой мед. помощи при солнечном ударе при
солнечном ударе, обморожении.
Оказание первой мед. помощи при вывихе, ушибе, растяжении.
Оказание первой мед. помощи при кровотечении
Оказание первой мед. помощи при переломах.
П/з Игра «Доктор Айболит»
Туристический быт.
Размещение лагеря.
П/з Бивак.
П/з Виды заложения костра.
Приспособления на костре.
Хранение продуктов и вещей в походе
Отходная яма и холодильник
Техника пешеходного туризма
Изучение техники пешеходного туризма.
П/з Туристические узлы.
П/з Вязка узлов: прямой, академический, восьмёрка.
П/з Вязка узлов: схватывающий, булинь.
П/з Вязка грудной обвязки.
П/з Вязка узлов: морской, двойной проводник, срединный
проводник.
П/з Вязка узлов: восьмёрка, проводник, встречный.
П/з Повторение всех узлов.
Санитарно- гигиенические требования в лесу.
Гигиена туриста в походе.
Хранение обуви в палатке.
практика
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
2
2
1
Корре
ктиро
вка
12.
13
14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
П/з Наблюдение за погодой. Барометры леса.
П/з Наблюдение за погодой. Животные и погода.
П/з Наблюдение за погодой. Цветы- предсказатели погоды.
Обеспечение безопасности в лесу.
Техника безопасности и в лесу при походе
Техника безопасности при разведении костра.
Техника безопасности при приготовлении пищи.
Туристический слёт
Теоретическая подготовка к туристическому слёту.
П/з Переправа- навесная, параллельная, бревно с перилами.
П/з Навесная переправа
П/з Переправа по бревну.
П/з Спуск и подъём спортивным способом, на схватывающем узле
П/з Траверс склона
П/з Спортивное ориентирование по картам.
Итоговое занятие
Итоговое занятие.
Итого:
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
2
1
2
32
1
40
2 год.
Введение. Планы и содержание работы на новый учебный год. Правила техники
безопасности и поведения во время занятий.
Природа родного права. Экологические проблемы нашего края. Практическая часть.
Изучение экологически загрязненных объектов нашего края и
пути их решения.
Ориентирование в походе. Сезонные изменения природы, стороны света, азимут.
Практическая часть. Наблюдение за погодой. Особенности ориентирования в летний и
зимний периоды, нахождение азимута,-бег по пересеченной местности.
Туристическое снаряжение. Практическая часть. Виды страховочных усов,
использование карабинов, командных и личных страховок.
Первая доврачебная помощь. Соблюдение санитарно-гигиенических правил во время
занятий. Использование подручных средств для оказания первой помощи.
Практическая часть. Оказание первой доврачебной помощи.
Туристический быт. Практическая часть. Организация туристического быта в зимний
период. Правила поведения туриста в походе. Организация питания в условиях
туристического похода. Правила ведения туристического быта в зимний период.
Техника лыжного туризма. Инструкция по овладению техники лыжного туризма.
Соблюдение техники безопасности при проведении практических занятий.
Практическая часть. Изучение техники лыжного туризма. Особенности лыжных ходов,
подъемов, спусков, торможения.
Обеспечение безопасности в походе. Соблюдение техники безопасности, санитарногигиенических правил в походе.
Практическая часть .Закрепление полученных знаний на практике.
Организация и проведение многодневного похода.
Практическая часть. Подготовка , организация и проведение многодневного похода.
Итоговое занятие. Подведение итогов работы за год. Положительная оценка каждого
воспитанника.
№
п/п
Тематическое планирование по программе «Туристический» (2 год обучения)
Количество
Тема занятия
часов
теория
практика
Введение
1.
Планы и содержание работы на новый учебный год. Правила техники
безопасности и поведения во время занятий.
2
Природа родного края
1.
2.
Экологические проблемы нашего края.
П/з Изучение экологически загрязненных объектов нашего края и
пути их решения.
3
3
2
Ориентирование в походе
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Сезонные изменения природы, стороны света, азимут.
Наблюдение за погодой.
Особенности ориентирования в летний и зимний периоды
П/з Определение расстояния на местности на глаз.
Определение расстояния на местности по приборам.
Движение по азимуту.
Нахождение азимута
Бег по пересеченной местности
1.
2.
Туристское снаряжение
Туристское снаряжение
Укладка рюкзака.
Первая доврачебная помощь
1.
2.
3.
4.
5.
6.
3
1
1
3
3
1
2
2
2
1
1
Оказание первой мед. помощи в полевых условиях.
Лекарственные растения, их использование
П/з Оказание первой мед. помощи при солнечном ударе при солнечном
ударе, обморожении.
Оказание первой мед. помощи при вывихе, ушибе, растяжении.
Оказание первой мед. помощи при кровотечении
Оказание первой мед. помощи при переломах.
П/з Игра «Доктор Айболит»
1
1
2
1
1
1
1
Туристический быт.
1.
2.
3.
4.
П/з Бивак.
П/з Виды заложения костра.
П/з Приспособления на костре.
П/з Хранение продуктов и вещей в походе
1
1
1
1
Техника лыжного туризма
1.
2.
2.
3.
4.
5.
6.
Групповое и личное снаряжение зимнего похода.
Правила поведения туриста в природе.
П/з Изучение техники лыжного туризма.
П/з Особенности лыжных ходов.
П/з Особенности лыжных подъемов.
П/з Особенности лыжных спусков.
П/з Особенности лыжного торможения.
1
1
2
3
3
3
2
Обеспечение безопасности в лесу
1.
2.
3.
Техника безопасности и в лесу при походе
Техника безопасности при разведении костра.
Техника безопасности при приготовлении пищи.
1
1
1
1
Организация и проведение многодневного похода
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Подготовка к многодневному походу.
П/з Переправа- навесная, параллельная, бревно с перилами.
П/з Навесная переправа
П/з Переправа по бревну.
П/з Спуск и подъём спортивным способом, на схватывающем узле
П/з Траверс склона
П/з Спортивное ориентирование по картам.
1.
Итоговое занятие
Итоговое занятие.
2
1
1
1
2
1
2
Итого:
20
1
52
Корре
ктиро
вка
Методическое обеспечение программы
Раздел, тема
Форма занятий
Приемы и
Методически й
методы
и
организации дидактически й
учебноматериал
воспитательног
о процесса
Вводное занятие
групповое
Беседа,
инструктажи
Наш край,
краеведческая
работа.
групповое
беседа,
наблюдение,
практическая
работа
Ориентирование
на местности,
спортивное
ориентирование
групповое
беседа,
наблюдение,
практическая
работа
туристическое
снаряжение
групповое
беседа,
наблюдение,
практическая
работа
Первая
доврачебная
помощь в походе.
групповое
туристический быт
групповое
беседа,
наблюдение,
практическая
работа
практическая
работа
Организация
туристического
похода
групповое
практическая
работа
В.Ярошенко «В
поход с
классом».- М.
«ЭКСМО», 2002.
В.Ярошенко «В
поход с классом».М. «ЭКСМО»,
2002.
Безруких М.М.,
Филиппова Т.А.,
Макеева А.Г. «Две
недели в лагере
здоровья».-М.,
ОЛМА-ПРЕСС.
2010
Безруких М.М.,
Филиппова Т.А.,
Макеева А.Г. «Две
недели в лагере
здоровья».-М.,
ОЛМА-ПРЕСС.
2010
В.Ярошенко «В
поход с классом».М. «ЭКСМО»,
2002.
Безруких М.М.,
Филиппова Т.А.,
Макеева А.Г. «Две
недели в лагере
здоровья».-М.,
ОЛМА-ПРЕСС.
2010
Мачихина О.И.
«Внеклассная
воспитательная
работа с детьми
с ОВЗ».
Техническое
оснащение
занятий
Форма
подведения
итогов
собеседование
Наборы
лекарственных
растений,
животных,
коллекция горных
пород и минералов
собеседование
Маршрутные
листы, компасы,
секундомеры
Практикум,
участие в
районных
соревнованиях по
спортивном У
ориентированию
Костровые
принадлежности
котелки, рюкзаки,
палатки,
репшнуры,
спальные мешки
Практикум,
участие в
районных и
областных
соревновани ях
Набор
медицинской
аптечки
практикум,
собеседование
Костровые
принадлежности
котелки, рюкзаки,
палатки,
репшнуры,
спальные мешки
практикум,
собеседование,
участие в
районных и
областных
соревнованиях
Наборы
лекарственных
растений,
животных,
коллекция
горных пород и
минералов,
костровые
принадлежности
котелки,
рюкзаки,
палатки,
репшнуры,
спальные
мешки
Организация и
проведение
туристического
похода, участие в
районных и
областных
соревнованиях
ЛИТЕРАТУРА
1.
Безруких М.М., Филиппова Т.А., Макеева А.Г. «Две недели в лагере
здоровья».-М., ОЛМА-ПРЕСС. 2010
2.
Куватов С.А., Дорогова JI. И., Ефремов А.А. «Игры для робинзонов».
Педагогическое общество России.- М. ОЛМА-ПРЕСС, 2009
3.
«Летний отдых: идея - проект – воплощение».- Н.Н. ООО «Педагогические
технологии», 2012
4.
«Летний отдых: идея - проект – воплощение».- Н.Н. ООО «Педагогические
технологии», 2010
5.
Мачихина О.И. «Внеклассная воспитательная работа с детьми с ОВЗ».- М.
«Просвещение», 2008
6.
Ярошенко В.А. «В поход с классом».- М. «ЭКСМО», 2002.