Тема 3.2. Трудовые ресурсы предприятия

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
ОП.01 Информационных технологий
Область применения программы
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 работать с графическими операционными системами персонального
компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами,
выполняемыми операционной системой персонального компьютера;
 работать с файловыми системами, различными форматами файлов,
программами управления файлами;
 работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах,
редакторе презентаций пользоваться сведениями из технической
документации и файлов-справок.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 основные понятия: информация и информационные технологии;
 технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления
информации;
 классификацию информационных технологий по сферам применения:
обработку текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы
хранения и представления информации, языки разметки документов;
 общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие
информационной системы, данных, баз данных, персонального
компьютера, сервера;
 назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера,
аппаратное и программное обеспечение;
 процессор, оперативное запоминающее устройство (ОЗУ), дисковую и
видео подсистему;
 периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;
 операционную систему персонального компьютера, файловые системы,
форматы файлов, программы управления файлами;
 локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей;
 топологию сетей: структурированную кабельную систему, сетевые
адаптеры,
концентраторы,
коммутаторы,
логическую
структуризацию сети;
 поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;
 идентификацию и авторизацию пользователей и ресурсов сетей;
 общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресацию,
доменные имена, протоколы передачи данных, World Wide Web (WWW),
электронную почту, серверное и клиентское программное обеспечение;
 информационную безопасность: основные виды угроз, способы
противодействия угрозам.
1
Содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Основы информатики
Тема 1.1. Информация
Тема 1.2. Структура и архитектура ПК
Тема 1.3. Операционная система. Файловая система
Тема 1.4. Технология обработки текстовой и числовой информации
Раздел 2. Коммуникационные технологии
Тема 2.1. Компьютерные сети
Тема 2.2. Информационная безопасность
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
ОП.02 Электротехника
Область применения программы
Целью изучения дисциплины является освоение теоретических основ
электротехники и электроники, приобретение знаний о конструкциях, принципах
действия, параметрах и характеристиках различных электронных устройств,
подготовка студента к пониманию принципа действия современного
электротрооборудования.
Задачи дисциплины – показать роль и значение электротехнических знаний
для успешной работы в выбранном направлении; дать будущим специалистам
базовые знания, необходимые для понимания сложных явлений и законов
электротехники и электроники.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

эксплуатировать электроизмерительные приборы;

производить контроль различных параметров электрических
приборов;

работать с технической документацией;

контролировать качество выполняемых работ.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные законы электротехники: электрическое поле, электрические
цепи постоянного тока, физические процессы в электрических цепях постоянного
тока;

расчет электрических цепей постоянного тока;

магнитное поле, магнитные цепи;

электромагнитную индукцию, электрические цепи переменного тока;
2

основные сведения о синусоидальном электрическом токе, линейные
электрические цепи синусоидального тока;

общие сведения об электросвязи и радиосвязи;

основные
сведения
об
электроизмерительных
приборах,
электрических машинах, аппаратуре управления и защиты.
Содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Электротехника.
Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока
Тема 1.2. Электрические цепи переменного тока
Тема 1.3. Трёхфазный переменный ток.
Тема 1.4. Электрические измерения приборы.
Однофазный переменный ток
Тема 1.5. Трансформаторы.
Тема 1.6. Электрические машины переменного тока.
Тема 1.7. Электрические машины постоянного тока.
Тема 1.8. Основы электропривода.
Тема 1.9.Электрические аппараты автоматики и управления.
Тема 1.10. Передача и распределения электроэнергии.
Тема 1.11. Элементы техники безопасности.
Раздел 2. Электроника.
Тема 2.1. Полупроводниковые диоды и стабилизаторы.
Тема 2.2. Электронные усилители и генераторы.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
ОП.03 Основы электроники и схемотехники
Область применения программы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
 определять параметры полупроводниковых приборов и элементов
схемотехники;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
 основные сведения об электровакуумных и полупроводниковых приборах,
выпрямителях, колебательных системах, антеннах; усилителях, генераторах
электрических сигналов;
 общие сведения о распространении радиоволн;
3








принцип распространения сигналов в линиях связи;
сведения о волоконно-оптических линиях;
цифровые способы передачи информации;
общие сведения об элементной базе схемотехники (резисторы, конденсаторы,
диоды, транзисторы, микросхемы, элементы оптоэлектроники);
логические элементы и логическое проектирование в базисах микросхем;
функциональные узлы (дешифраторы, шифраторы, мультиплексоры,
демультиплексоры, цифровые компараторы, сумматоры, триггеры, регистры,
счетчики);
запоминающие устройства на основе БИС/СБИС;
цифро-аналоговые и аналогово-цифровые преобразователи
Содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Основы электроники
Тема 1.1. Радиотехнические системы передачи информации.
Тема 1.2. Радиоэлектронные элементы и узлы.
Раздел 2. Основы цифровой схемотехники
Тема 2.1. Логические основы цифровой схемотехники.
Тема 2.2. Комбинационные и последовательные устройства
Тема 2.3. Запоминающие устройства.
Тема 2.4. Цифро-аналоговые преобразователи (ЦАП) и аналого- цифровые
преобразователи (АЦП).
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
ОП.04 Охрана труда и техника безопасности
Область применения программы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
 выполнять санитарно-технологические требования на рабочем месте и в
производственной зоне, нормы и требования к гигиене и охране труда
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
 правила техники безопасности и охраны труда при работе с
электрооборудованием;
 нормативные документы по использованию средств вычислительной
техники и видетерминалов;
 виды и периодичность инструктажа по технике безопасности и охране труда
(ТБиОТ);
4
Содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Основы охраны труда
Тема 1.1. Система законодательства по охране труда. Вопросы охраны труда в
Конституции РФ. Трудовой кодекс об охране труда
Тема 1.2. Права и обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий
труда.
Тема 1.3. Права и обязанности работника в области охраны труда.
Раздел 2. Охрана труда на производстве
Тема 2.1. Организация охраны труда на производстве.
Тема 2.2. Негативные производственные факторы.
Тема 2.3. Несчастный случай на производстве.
Тема 2.4. Пожарная безопасность на производстве.
Тема 2.5. Санитарно гигиенические требования на производстве.
Тема 2.6 Инструктажи по охране труда на производстве.
Тема 2.7 Требования инструкций по охране труда
Раздел 3. Оказание первой помощи пострадавшему
Тема3.1. Оказание первой помощи при поражении электрическим током
Тема 3.2. Оказание первой помощи при наружном кровотечении, переломе.
Тема 3.3 Оказание первой помощи при ожоге, отравлении продуктами горения
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
ОП.05 Экономика организации
Область применения программы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономики и
предпринимательства;
 находить и использовать необходимую экономическую информацию;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 основы экономики, подходы к анализу экономической ситуации в стране и за
рубежом, денежно-кредитную и налоговую политику;
 механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в
современных условиях;
 законодательство по охране авторских прав.
5
Содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Отрасль и отраслевая структура
Тема 1.1. Экономические основы функционирования отрасли и предприятия
Тема 1.2. Формирование и характеристика отрасли и предприятия.
Раздел 2. Предприятие – основная социально-экономическая структура по
производству материальных благ и оказанию услуг.
Тема 2.1. Предприятие в условиях рыночной экономики.
Тема 2.2. Организация производства
Раздел 3. Ресурсы предприятия и показатели их использования
Тема 3.1 Материально-техническая база предприятия
Тема 3.2. Трудовые ресурсы предприятия
Раздел 4. Экономический механизм деятельности предприятия
Тема 4.1. Управление предприятием Сущность и виды планирования.
Тема 4.2. Экономические показатели результатов деятельности предприятия.
Тема 4. 3. Формирование финансовых результатов деятельности предприятия.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
ОП.06 Безопасность жизнедеятельности
Область применения программы
В
результате
изучения
учебной
дисциплины
«Безопасность
жизнедеятельности» обучающийся должен:
знать

основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на
безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и
факторы, влияющие на него;

потенциальные опасности природного, техногенного и социального
происхождения, характерные для региона проживания;

основные задачи государственных служб по защите населения и территорий
от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

основы российского законодательства об обороне государства и воинской
обязанности граждан;

порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского
освидетельствования, призыва на военную службу;

состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во
время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
6







.




основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности
прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной
гражданской службы;
требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности
призывника;
предназначение, структуру и задачи РСЧС;
предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;
уметь
владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного
и техногенного характера;
пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное
самоопределение по отношению к военной службе.
использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни:
для освоения общепрофессиональных образовательных программ по
специальности;
для ведения здорового образа жизни;
оказания первой медицинской помощи;
развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной
службы;
вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующей
службы экстренной помощи.
Содержание учебной дисциплины
Раздел1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья
Тема 1.1 Характеристика здоровья и здорового образа жизни.
Раздел №2 Государственная система обеспечения безопасности населения
Тема 2.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС
(РСЧС)
Тема 2.2. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны
Тема 2.3. Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан
Раздел №3 Основы обороны государства
Тема 3.1. Организационная структура Вооруженных Сил
Тема 3.2. Воинская обязанность
Тема 3.3. Военнослужащий – защитник своего Отечества
Раздел №4 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Тема 4.1. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи
7
Общая характеристика рабочих программ
профессиональных модулей
Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
начального профессионального образования 230103.02 Мастер по обработке
цифровой информации предусматривает освоение профессиональных модулей:
ПМ.01. Ввод и обработка информации.
ПМ.02. Хранение, передача и публикация цифровой информации
Рабочая
программа
каждого
профессионального
модуля
имеет
следующую структуру.
1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля.
1.1. Область применения программы.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля.
2. Результаты освоения профессионального модуля.
3. Структура и содержание профессионального модуля.
3.1. Тематический план профессионального модуля.
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю.
4. Условия реализации программы профессионального модуля.
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
4.2. Информационное обеспечение обучения.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.
Освоение
каждого
профессионального
модуля
завершается оценкой компетенций студентов по системе «зачтено/не зачтено».
Профессиональный модуль -1
«ВВОД И ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ»
Профессиональные компетенции
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение студентами профессиональными компетенциями:
ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение,
периферийные устройства, операционную систему персонального
компьютера и мультимедийное оборудование.
8
ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный
компьютер с различных носителей.
ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых,
графических и видео-редакторов.
ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу,
медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудиовизуальных и мультимедийных компонентов средствами
персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам
освоения профессионального модуля: с целью овладения указанным видом
профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля
должен:
иметь практический опыт:
 подключения
кабельной
системы
персонального
компьютера,
периферийного и мультимедийного оборудования;
 настройки параметров функционирования персонального компьютера,
периферийного и мультимедийного оборудования;
 ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с
различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
 сканирования, обработки и распознавания документов;
 конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта
файлов в различные программы-редакторы;
 обработки аудио-визуального и мультимедийного контента с помощью
специализированных программ-редакторов;
 создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу,
медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных
и мультимедийных компонентов;
 осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с
помощью технологий и сервисов сети Интернет
уметь:
 подключать и настраивать параметры функционирования персонального
компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
 настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной
системы и специализированных программ-редакторов;
 управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих
устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети
Интернет;
9
 производить распечатку, копирование и тиражирование документов на
принтере и других периферийных устройствах вывода;
 распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ
распознавания текста;
 вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер
с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
 создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для
обработки растровой и векторной графики;
 конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;
 производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;
 производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и
видеокамеры на персональный компьютер;
 обрабатывать аудио-, визуальный контент и медиафайлы средствами
звуковых, графических и видео-редакторов;
 создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую
итоговую продукцию из исходных аудио-визуальных и мультимедийных
компонентов;
 воспроизводить аудио-, визуальный контент и медиафайлы средствами
персонального компьютера и мультимедийного оборудования;
 производить распечатку, копирование и тиражирование документов на
принтере и других периферийных устройствах вывода;
 использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого
экранных форм с персонального компьютера;
 вести отчетную и техническую документацию
знать:
 устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и
технические характеристики;
 архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем
персонального компьютера;
 виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип
действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;
 принципы установки и настройки основных компонентов операционной
системы и драйверов периферийного оборудования;
 принципы цифрового представления звуковой, графической, видео- и
мультимедийной информации в персональном компьютере;
 виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и
мультимедийных файлов и методы их конвертирования;
 назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного
оборудования;
 основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного
оборудования;
 основные приемы обработки цифровой информации;
 назначение, разновидности и функциональные возможности программ
обработки звука;
10
 назначение, разновидности и функциональные возможности программ
обработки графических изображений;
 назначение, разновидности и функциональные возможности программ
обработки видео- и мультимедиа контента;
 структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети
Интернет;
 назначение, разновидности и функциональные возможности программ для
создания веб-страниц;
 нормативные документы по охране труда при работе с персональным
компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и
компьютерной оргтехникой
Содержание обучения по профессиональному модулю
Раздел 1 ПМ 01. Подготовка к работе и настройка аппаратного обеспечения
МДК 01.01. Технология создания и обработки мультимедийной информации
Тема 1.1. Введение. Что такое мультимедиа?
Тема 1.2. Аппаратные и программные компоненты мультимедиа
Тема 1.3. Носители мультимедиа
Раздел 2 ПМ 01. Ввод и обработка цифровой информации
МДК 01.01. Технология создания и обработки мультимедийной информации
Тема 1.4. Воспроизведение мультимедиа
Тема 1.5 Ввод и обработка звука на компьютере
Тема 1.6. Введение в компьютерную графику
Тема 1.7. Векторная графика
Тема 1.8. Растровая графика
Тема 1.9. Ввод и обработка цифрового фото
Тема 1.10. Ввод и обработка видео на компьютере
Обучающимися по профессии 190631.01 Автомеханик осваиваются
следующие виды практик: учебная практика (производственное обучение) и
производственная практика.
Целью практик является комплексное освоение обучающимися всех видов
профессиональной деятельности по профессии 230103.02 Мастер по обработке
цифровой информации, формирование общих и профессиональных
компетенций, а также приобретение ими практического опыта по данной
профессии в рамках модуля «Ввод и обработка информации».
Задачей учебной практики (производственное обучение) является
формирование у обучающихся в объеме данного модуля первоначальных
практических профессиональных умений по основным видам профессиональной
деятельности, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения
трудовых процессов, характерных для профессии 230103.02 Мастер по
11
обработке цифровой информации и необходимых для последующего освоения
ими общих и профессиональных компетенций по данной профессии.
Задачей производственной практики в рамках модуля «Ввод и обработка
информации» является закрепление и совершенствование приобретённых в
процессе обучения профессиональных умений обучающимися по изучаемой
профессии.
Профессиональный модуль -2
«ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ ЦИФРОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ»
Профессиональные компетенции
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение студентами профессиональными компетенциями:
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и
каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках
персонального компьютера, а также дисковых хранилищах
локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных
носителях информации.
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам
освоения профессионального модуля: с целью овладения указанным видом
профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля
должен:
иметь практический опыт:
 управления медиатекой цифровой информации;
 передачи и размещения цифровой информации;
 тиражирования мультимедиа –контента на съемных носителях
информации;
 осуществления навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с
помощью технологий и сервисов сети Интернет;
 публикации мультимедиа –контента в сети Интернет;
 обеспечения информационной безопасности;
уметь:
 подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к
персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
12
 создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке
персональных компьютеров и серверов;
 передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального
компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной
компьютерной сети;
 тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях
информации;
 осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веббраузера;
 создавать и обмениваться письмами электронной почты;
 публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
 осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
 осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью
антивирусных программ;
 осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
 вести отчетную и техническую документацию;
знать:
 назначение, разновидности и функциональные возможности программ для
публикации мультимедиа контента;
 принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного
контента;
 нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при
работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и
компьютерной оргтехникой;
 структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети
Интернет;
 основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты
информации;
 принципы антивирусной защиты персонального компьютера;
 состав мероприятий по защите персональных данных
Содержание обучения по профессиональному модулю
Раздел 1 ПМ 02. Технология хранения цифровой информации
МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной
информации
Тема 1. 1. Требования к компьютерному рабочему месту и безопасным условиям
труда
13
Тема 1. 2. Технология хранения цифровой информации
Тема 1. 3. Информационная безопасность
Раздел 2. Операционные системы
МДК 02.02. Операционные системы
Тема 2.1. Операционная система MS DOS
Тема 2.2. Операционная система Windows
Тема 2.3. Операционная система Unix
Тема 2. 4. Операционная система Linux
Раздел 3. Компьютерные сети
МДК 02.03. Компьютерные сети
Тема 3.1. Топология локальных сетей
Тема 3.2. Каналы телекоммуникации.
Тема 3.3. Технологии локальных сетей.
Тема 3.4. Информационные ресурсы Internet.
Обучающимися по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой
информации осваиваются следующие виды практик: учебная практика
(производственное обучение) и производственная практика.
Целью практик является комплексное освоение обучающимися всех видов
профессиональной деятельности по профессии 230103.02 Мастер по обработке
цифровой информации, формирование общих и профессиональных
компетенций, а также приобретение ими практического опыта по данной
профессии в рамках модуля «Хранение, передача и публикация цифровой
информации».
Задачей учебной практики является формирование у обучающихся в объеме
данного модуля первоначальных практических профессиональных умений по
основным видам профессиональной деятельности, обучение трудовым приемам,
операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для
профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации и
необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных
компетенций по данной профессии.
Задачей производственной практики в рамках модуля ««Хранение,
передача и публикация цифровой информации» является закрепление и
совершенствование приобретённых в процессе обучения профессиональных
умений обучающимися по изучаемой профессии, развитие у них общих и
профессиональных компетенций, освоение ими современных производственных
процессов, а также адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности
организаций различных организационно-правовых форм.
14