оригинальный файл 53 Кб
реклама
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс (68 часов ) УМК «Английский язык» Горячева Н.Ю, Ларькина С.В., Насоновская Е.В. Тема урока 1 2 Раздел урока Здравствуй, волшебная страна! Давай познакомимся ! 3 Пока, давай попрощаемся! 4 Отгадай, кто это! 5 Вспоминаем, повторяем Раздел 1. Давай познакомимся (31 час) вводный курс № Языковой материал Лексика Грамматика Фонетик Требования к уровню подготовки учащихся: а аудирование (А), говорение (Г), чтение (Ч), письмо (П) I четверть. 18 часов Звук w Г- правильно произносить звук Тип Вид урока контроля Hi, hello Комб иниро ваный Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й good morning, I, am Этикетное клише в Present Simple Звук h And, you, bye, good bye, stand up, jump, run, sit down, Good afternoon, take, open, no, page, swim, are,yes Вопрос And you?. Звуки w,t Вопрос с Звуки глаголом to r, ou be (2-е лицо )в Present Simple Звуки dg,p Г – здороваться и называть свое имя А – на слух определять, кто здоровается с ними Г – уметь задавать и отвечать на вопросы с целью знакомства А – понимать слова –команды для физминутки Г – уметь задавать вопросы с глаголом to be А – понимать минидиалоги Г- уметь составлять мини-диалоги с целью знакомства, Комб иниро ванны й Дома шнее задан ие Составление р.т. предложений стр.3 -приветствий упр. 1,2 Минир.т. диалоги стр.4 приветствия упр. и прощания в 1 парах Построение вопроса с целью угадывания Обоб Составить щение диалоги в парах р.т. стр.5 упр. 1 р.т. ст. 6 у 1,2 6 Как твои дела? 7 А как твои дела? 8 Такой веселый алфавит 9 В гостях 10 Вини Пух пришел к нам в гости 11 Задаем вопросы Fine 12 Угадайка Bike, kite 13 Вспоминаем, повторяем Раздел 1. Давай познакомимся (31 час) вводный курс How, OK A dog, a bone, a pot, fly hot Pin, pen It, is, hen, bee, clock Вопрос How are you?, буквы Nn, Tt, Mm Неопределенн ый артикль Аа, буква Оо Звуки n , t, m Г – правильно произносить звуки П – писать изученные буквы Звук Ч – отличать закрытый и открытый слог ou Г- задавать вопрос «Как дела?», отвечать на него Краткие Звуки Ч – узнавать и называть ответы с знакомые буквы, читать p, k глаголом to be слова с этими буквами в 1 лице ед. ч Г –отвечать на вопрос Буквы Рр, Kk А – понимать вопросы Звук f П – писать изученные буквы слова Ч –читать односложные слова Структура it Звуки Ч – читать слова с is, буквой Ii в закрытом и i, ai буквы Hh, Ii открытом слогах ГА – разыгрывать сценки знакомства Буквы Ll, Bb, Звуки ГА – задавать и отвечать Ff. l,b,f на вопросы Вопрос Is Ч- читать слова с it…? изученными буквами в зависимости от типа Буква Ee, Звуки слога отрицательная е, i П- писать буквы стр-ра It is not. Звуки ГА – уметь вести диалог w, Ч- читать слова изолированно Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Соотнести букву и нужный звук р.т. с7 упр. 1,2,3 Соотнести р.т. букву с c8,9 нужным упр. звуком, 1-6 Чтение р.т. изученных стр. слов 9-10 упр. 1-5 Обоб Буквенный р.т. с щение диктант 11 упр. 1-4 Комб Называть р.т. с иниро изученные 12ванны слова на 13, й предложенн упр1 ых картинках -6 Контр Чтение слов р.т. оль в открытом и с13 закрытом упр. слогах 1-5 Комб Восстановит р.т. иниро ь диалог п 15 у ванн 3,4,5 Повто Чтение слов, р.т. с рение задавать 17 вопросы у3,4 У меня есть.. Have, got, hat, lamp, tie, lake Структура have got, буква Аа Звуки æ, ei 15 Давай поделимся Take, snake, pencil, please Буква Ss Звуки z, s 16 А что у тебя есть? Map, cat, one, two, three 17 Хвастунишки Play, four, five Вопросительн Звуки ая структура θ, t Have you got?, Счет от 1 до 3 Счет от 1 до 5 Звуки f, v 18 Резервный урок 19 Как тебя зовут? 20 Игрушки Раздел 1. Давай познакомимся (31 час ) Вводный курс 14 My, name, six, seven, what Look, can, see, nose Г- говорить, какие предметы у них есть Ч – читать слова с Аа П- писать заглавную и строчную букву Аа Ч- читать слова с изученными буквами ГА – понимать собеседника, отвечать П – писать изученные буквы ГА – задавать и отвечать на вопросы Ч – читать простые предложения Г- считать до 5 А- слушать и понимать о каких предметах идет речь II четверть . 14 часов Счет от 1 до7, Звуки ГА – задавать и буква Ww понимать специальные s, v, вопросы, спрашивать и w называть свое имя Ч – читать вопросы Множественн Звуки ГА- называть и ое число воспринимать на слух s, z существитель предметы во мн.числе ных Ч- читать слова во мн. Числе с правильным окончанием Комб иниро ванны й Уметь перечислять какие предметы у них есть Комб Буквенный иниро диктант ванны й р.т. стр.1 8-19, упр. 1-4 р.т. стр. 1920, упр. 1-4 Комб Чтение р.т.с иниро простых 19ванны предложений 20, й у1,4 Повто Описать р.т. с рение картинку 22 упр. 1-3 Контр писать оль буквы, читать простые предложения Комб Называть иниро число ванны предметов на й картинке, используя мн. число Р.т. стр. 24 упр. 4 р.т. стр. 25 упр 1-3 22 Кто где живет? 23 Я умею… 24 Зоопарк 25 В магазине 26 А что умеешь делать ты? (31 час ) Откуда ты? Раздел 1. Давай познакомимся Вводный курс 21 From, eight, nine, ten, where, he, rose, tree, America, Great Britain Russia, Africa, skip Буква Rr, Звуки специальный r, w вопрос с глаголом to be во 2 лице Специальные вопросы в Present Simple Звуки f, [ʃ] Буква Cc, предложения с модальным глаголом can A cockerel, a Вопросы с crab, a lion, глаголом can, a tiger, a fox, буква Zz a bear, a crocodile, an elephant An iceБуквосочетан cream, a ие sh, вопрос fish, pizza, с глаголом can tea, coffee, juice, milk, a computer, a TV – set, a Модальный telephone глагол can в but утверд., вопрос. и отриц. форме Звуки s, k Play tennis, badminton, dance Звуки [u:] [æ] Звуки h, [ʃ] Звуки f, v ГА- задавать и отвечать на вопрос «откуда ты?» Ч –читать небольшие тексты с пониманием П –писать изученные слова во мн. числе П- уметь писать цифры, слова во мн. Числе А- понимать на слух цифры от 1 до 10 Г- говорить, что они умеют делать Ч – читать предложения с мод. Глаголом can Г – развивать навыки устной речи Ч – навыки чтения вслух А – на слух воспринимать информацию из текста ГА – вести диалограсспрос Ч – читать слова с буквосочетаниями П – уметь писать новые слова АЧ-читать текст с полным пониманием Г- составлять минирассказы по опорным картинкам Комб иниро ванны й Контр оль Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Уметь задавать и отвечать на вопрос «откуда ты?» р.т. с 26 у.2 с.27 упр. 4 Числовой р.т. диктант с.28 упр. 2-4 Использоват р.т. ьв с.29 предложении упр. глагол can 1-3 Рассказывать р.т. , что умеют делать животные Составить рассказ о себе – что умеют и не умеют делать Обоб Рассказ о щение друге р.т. стр. 33 упр. 2-4 р.т. стр.3 3 упр. 2-4 28 Вот что я люблю 29 Сладкоежка 30 С днем рождения 31 Урокпраздник Рождество 32 Резервный урок 33 Я ученик 34 В школе Раздел 1. Давай познакомимся Сколько тебе лет? Old, Canada Буквы Dd, Vv Звукиd ГА – развивать умения и навыки устной речи , f Ч – развивать навыки чтения Like, Утвердит. Звук ГА- рассказать о своих picture, jam, предложения dg интересах, ответить на banana в Present вопросы собеседника Simple, Ч – выразительно читать буква Jj диалог A cake, Утвердит. Звуки ГА- вести диалог о please, give, предложения [h], [ʃ] вкусах друг друга, shop, sweets в Present сказать что любишь Simple, П- писать новые слова Happy Present Simple Звуки ГА- поздравить друга с birthday Tense [ð], [p] днем рождения Ч – восстановать рассказ Merry Звук k А – на слух Christmas, воспринимать happy, a информацию с Santa Claus видеофильма A pupil, a student, a teacher, a doctor, a school bus A page, an egg, an orange, a dog, an exit, an exam, a Раздел 1. Давай познакомимся (31 час) Вводный курс 27 III четверть. 20 часов Буква Uu Звуки Г- говорить о себе, Предложения [ʌ], [u:] задавать краткие глаголом to be вопросы в 1 лице ед. ч Ч- читать с полным пониманием Буква Gg, Xx Звуки АГ – вести диалогВопросы с [dʒ], [g], расспрос глаголом to be ks Ч – развивать навыки в 1 лице ед. ч чтения вслух и про себя П – писать буквы Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Мини диалограсспрос р.т. у.1-4 с. 34 35 Выразительн р.т. ое чтение стр. диалога 36 упр. 1,2 Повто Составить р.т. рение диалог «В с. 38 магазине» упр. 2-4 Контр Отвечать на р.т. оль вопросы с39 клише у. 1,2 Рождественс кая открытка Комб Прочитать иниро текст ванны й Комб иниро ванны й Правильно ответить на краткие вопросы р.т. стр. 40 упр. 1,2,3 р.т.с тр.41 упр. 1,2,3 Мои друзья school bag 36 Клуб по интересам Все лексика Present Simple по теме 37 Семья. Конструкция have got, буквосочета ния th, er Звуки [ð], [θ], [ə] 38 Моя семья В гостях у Снежной королевы Я люблю свою семью Конструкция this is БукваYy Модальный глагол can Притяжат. местоимения his, her Буква Qq Звуки [ai], [i] 39 A mother, a father, a sister, a brother, a family, to love To skate, to ski, to sledge, to play with snow A boy, a girl A grandmother a grandfather A daughter, a son Структура have/has got 40 41 Мои бабушки и дедушки 42 Семья Винни Пуха Раздел 2. Моя семья и я. (12 часов) 35 Все изученные буквы Вопросы с have/ has got Звуки [h], [ʃ] Звуки [ð], [p] ГА- рассказать о себе Ч- читать слова в зависимости от типа слога ГА- задавать и отвечать на вопросы, вести минидиалог Ч-читать известные слова по теме Г- составить минирассказ о своей семье Ч- читать новые слова А- на слух воспринимать информацию Г- рассказать о своей семье, кто что умеет делать Ч – читать текст с полным пониманием Звук Ч- развивать навыки чтения kw А- понимать диктора Звуки ГА- вести диалог[ʌ], [u:] расспрос по теме А- понимать текст Звуки Г- построение [æ], [z] предложений по образцу ГА- вести диалог Звук k Ч – читать с пониманием содержания ГА-отвечать на вопросы Обоб Правильно щение формулирова ть краткие вопросы Контр Рассказ о оль себе, своих интересах, что умеешь делать Комб Прочитать иниро небольшой ванны текст по теме й р.т. с.43 упр. 4 Комб Рассказ о иниро своей семье ванны й р.т. с. 4546 у. 1-4 р.т. с.46 у.1-4 р.т.с. 47,48 у.1-4 р.т.с. 49 у.2,3 р.т. с.50 у1-3 Комб иниро ванн Обоб щение Отвечать на вопросы по тексту Восстановит ь текст Комб иниро ванн Комб иниро ванн Рассказ о семье друга Соотнести вопрос с ответом р.т.с тр. 44 упр. 1-4 Родовое дерево 44 Играем и повторяем 45 Вот, что я люблю 46 Мой день 47 Что ты ешь на завтрак? 48 Режим дня 49 Что мы нового узнали? Праздник английского алфавита 50 What a pity, Отрицательна Звуки poor thing, я конструкция [æ], [z] grandparents has not got Раздел 2. Моя семья и я. (12 часов) 43 ЧГА – отвечать на вопросы по прослушанному рассказу Г- рассказ по опорной схеме Present Simple Звуки Г-развитие навыков диалогической речи f, v Ч – развитие навыков чтения Swimming, Структура like Звук [ŋ] Г-рассказать о любимых jumping, + Ving видах спорта running, А – понимать речь в skipping процессе диалога In the Present Simple Интонац Г- рассказать о том, что morning, to ия делают утром get up, to do утверд. Ч – извлекать exercises, to предлож информацию из текста wash my Специальные Интонац ГА- вести диалог о face and вопросы в ионное предпочтениях друг hands, to Present Simple ударени друга brush teeth, е А- воспринимать текст с for breakfast с аудио записи Present Simple Отработ ЧА – извлекать ка информацию из текста и звуков использовать ее в своих высказываниях Вся лексика ГА – уметь отвечать и по двум задавать вопросы П- писать все буквы разделам Все английского алфавита изученные Ч- читать короткие слова в буквы открытом и закрытом слоге Комб Ответы на иниро вопросы ванны й р.т. стр.5 1 упр. 1,2,3 Повто Прочитать р.т. рение текст с с.51 полным упр. пониманием 1 Комб Рассказ о р.т. иниро своих с.53 ванны интересах у.1,2, й 3 Комб Выразительн р.т. иниро ое чтение с.54 ванны текста у.1,2 й Комб Рассказ о р.т. иниро том, как стр.5 ванны начинается 5 й рабочий день упр. 1,2,3 Повто Рассказ р.т. рение «Мой день» с.56 у.1 Контр Проверочная оль работа Резервный урок Резервный урок 53 Мой друг 54 Рассказ о друге 55 Винни Пух и его друзья 56 Настоящая дружба 57 Как мы отдыхаем с друзьями 58 Время для уроков 59 Пора на прогулку Раздел 3. Мой друг. (12 часов) 51 52 IV четверть. 16 часов This is… a Present Simple Звуки Ч- развивать навыки friend 3 лицо ед.ч. чтения z, s Местоимения Г – рассказ о друге по опорным фразам Then, after Звуки Ч – чтение слов по теме П-писать глаголы в s, z, 3л.ед. числа iz ГА-отвечать на вопросы Lunch, to Утвердит. Интонац ГА-соотнести get dressed, предложения ионное информацию с play chess в Present ударени картинкой, ответить на Simple е вопросы, добавить свои Все Грамматическ Звуки, Г- уметь высказываться лексические ие правила по входящи по теме используя единицы по теме ев известные ЛЕ теме состав А – понимать слов информацию с темы аудионосителя Do, does, Общие А-понимать вопросы, morning, вопросы в соотносить предложения afternoon, Present Simple П-писать вспомогат. evening глаголы In the Общие Интонац П-образовывать вопросы afternoon вопросы в ия в настоящем времени Do, does, Present Simple вопроси Г- уметь давать краткий when, тельных ответ на общие вопросы where, what, Специальные предлож П- образовывать спец. to come ений вопросы в вопросы home Present Simple Г –отвечать на вопросы Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Чтение текста с полным пониманием Образовать нужную форму глагола Рассказ с опорой на картинку Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Комб иниро ванн Порядок слов в английских вопросах Отвечать на вопросы в Present Simple Порядок слов в спец. вопросах Рассказ о друге р.т. с. 59,60 у1-3 р.т. с. 61 у2,3 р.т. с.61, 62 у1-3 р.т. стр. 64 упр1 ,2 р.т. с. 65 упр 2,3 р.т. с. 67 у2.3 р.т. с. 66 упр3 Что мы умеем делать 61 Вечер с семьей 62 Семейный ужин 63 Пора спать 64 Мои увлечения 65 66 67 68 Английский клуб В волшебной стране Резервный урок Резервный урок ГА – прослушать текст, пересказать с опорой на картинки Ч –развивать навыки чтения In the Present Simple, Фонетич Ч- читать текст с evening, to предложения еская полным пониманием play games, с глаголом to отработ АГ- понимать и to help Mum be ка соглашаться либо Общие, новых опровергать услышанное специальные слов по А – понимать текст с To have вопросы. теме dinner, to аудионосителя read books, Краткие Г- высказывать ответы. to play несогласие Отрицательны computer Г- задавать вопросы, е games, to вести диалог предложения play the Ч-читать с полным piano, to пониманием текста watch TV П-образовывать отрицательные предлож Present Simple Звуки ЧА –соотнести картинку с текстом, ответить на s, z, вопросы iz Все Present Simple, Звуки, П- образовывать спец. лексические предложения входящи общие вопросы единицы по с глаголом to е в ГА-вести диалогтеме be состав расспрос слов Ч-читать текст с полным темы пониманием Lets go, homework, with, well Раздел 3. Мой друг. (12 часов) 60 Present Simple Звуки [ð], [θ], [ə] Повто Прочитать рение текст, заполнить пропуски Комб Ответить на иниро вопросы по ванны тексту й Комб иниро ванны й Комб иниро ванны й Рассказ по картинке «Семейный ужин» Расставить предложения в нужном порядке Повто Соотнести рение картинку с аудиотекстом Контр Проверочная оль работа Обоб щение р.т. стр.6 8-69 упр1 -4 р.т. с.72 упр2 ,3 р.т. с. 71 упр 2,3 р.т. стр. 75 упр 2,3 р.т. ст.73 упр2
