ТРАДИЦИОННЫЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ КРОССВОРД «МЫ ЗНАЕМ ЛИТЕРАТУРУ» 1.Автор: Ежова Наталья Вениаминовна. 2.Полное название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Усть-Бакчарская средняя общеобразовательная школа» 3 Название кроссворда: « Мы знаем литературу» 4. Предмет: литература 5. Номинация: Традиционный кроссворд. 6. Возрастная группа: Кроссворд предназначен для учащихся 5 класса. 7.Цель создания: Проверка знаний материала за курс 5 класса. 8. Краткая аннотация: - Данный кроссворд разработан для проведения итоговой проверочной работы за год в 5 классе. Разгадывание кроссворда – это интеллектуальная игра. Применение кроссворда на итоговом занятии вносит игровой элемент в урок и способствует эмоциональной разрядке. - Решение кроссворда тренирует память, расширяет кругозор, и даже способствуют развитию сообразительности, приучает к краткости и четкости формулировок, позволяет в необычной форме повторить изученный материал - Кроссворд создан для обобщающего урока по литературе и помогает повторить основные биографические и литературоведческие сведения по всему курсу. Происходит проверка знаний, прочности и глубины усвоения пройденного материала, установление, какие именно вопросы нуждаются в разъяснении и закреплении Для успешного выполнения задания кроссворд оформлен красочными иллюстрированными подсказками, что в свою очередь побуждает интерес к выполнению творческой деятельности. Задачи: - Обобщить знания за учебный год - Стимулировать познавательную и творческую активность учащихся. - Совершенствовать навыки самостоятельной работы учащихся. - Воспитывать любовь к чтению Информация в кроссворде доступна учащимся. Все произведения, используемые в работе, включены в учебный комплект В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. Литература 5 кл. Кроссворд создан в текстовом редакторе WORD. Список используемых информационных источников: учебник для общеобразовательных организаций в 2ч. - Коровина В.Я. Литература. 5 класс. Учеб. Для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1 /В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. – 5-е изд. – М. : Просвещение, 2015. – 303 с. : ил. - Коровина В.Я. Литература. 5 класс. Учеб. Для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 2 /В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. – 5-е изд. – М. : Просвещение, 2015. – 303 с. : ил. «МЫ ЗНАЕМ ЛИТЕРАТУРУ» для учащихся 5 класса Ежова Наталья Вениаминовна. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Усть-Бакчарская средняя общеобразовательная школа» 2015г. Слова кроссворда: По горизонтали: 1. С кем «состязался» А.С.Пушкин в написании сказки, подобной народной? 2. Тяжелая жизнь крестьян, крепостных, бурлаков нашла отражение в творчестве этого поэта. 3. Чему учит рассказ Д.Лондона «Сказание о Кише»? 4 Как звали моряка, попавшего в трудную жизненную ситуацию и вынужденного вести борьбу за существование: строить, вести хозяйство; спас человека, который стал ему другом. 5. Предприимчивый мальчишка, фантазер и выдумщик, любящий читать приключенческую литературу, был осужден тетушкой Полли на побелку забора в субботу 6. Назовите имя девочки 7. Вид эпического произведения больше рассказа, но меньше романа. 8. Из какого произведения строки: «Да, были люди в наше время Не то, что нынешнее племя: Богатыри – не вы!» 9. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, нравоучительный смысл. 10 Слово, которое должен был сложить Кай в чертогах Снежной королевы. 11. Герой рассказа, именем которого, названо озеро . По вертикали: 1. Верная спутница Герасима. 2. Любимое выражение этого героя было «Да ну тебя!» 3. Врач по образованию, писатель по призванию, драматург, один из его псевдонимов был «Брат моего брата» 4 Жанр литературы, в котором написано произведение Р.Л.Стивенсона «Вересковый мёд» 5. Назовите басню 6. Знаток многих европейских языков, а в 50 лет выучился древнегреческому. 7. Знаменитый Древнегреческий баснописец. 8.Как звали девочку, которая, преодолев все трудности, спасла своего брата? 9. Птица, из-за которой заблудился Васютка. 10. Поэзия этого поэта необыкновенно лирична. Его стихи – задушевный рассказ о своей жизни, о любви, о родных местах, о клёне, который «стережёт голубую Русь» 11. Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене. 12. Какое чувство мучило героя сказки «Черная курица или подземные жители»? 13. Что означает в переводе с английского «народная мудрость»? 14. Русский писатель. Во время учебы в гимназии играть в театре – было его страстью. Особенно ему удавались роли старух. 15. Занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях и приключениях? 16. Жанр литературы, в котором работал П.П.Бажов. .