Внеурочное занятие "Игры нашего двора"

Внеурочное занятие
«Игры нашего двора»
Цель:
 Познакомить с играми, в которые играли наши родители;
 Развивать двигательную активность, познавательный
интерес;
 Воспитывать здоровый образ жизни
Звучит музыкальный позывной - начало программы
Голос за сценой (фонограмма):
Сколько игр на белом свете: салки, жмурки, "мак", "горшки",
Целый день играйте, дети, нет ни скуки, ни тоски!
Прятки, краски, выручалка... Сколько всех - не рассказать,
Приглашаем в эти игры вместе с нами поиграть!
Песня Б. Савельева, сл. Л. Рубалъской "Разноцветная игра" (1-й куплет)
Музыка приглушается.
Голос за сценой (фонограмма):
Дело было в феврале, все собрались во дворе.
На улице прохожего увидела вчера,
Он ящик нес. На ящике написано "ИГРА".
Я два квартала шла за ним, поверьте, я не вру.
И, наконец, спросила я: "А как играть в игру?"
Он улыбнулся вежливо, потом мне отвечал:
"Уверен, что такой игры еще ты не встречала.
Три птицы удивительных есть в ящике моем,
И если хочешь, то с тобой сыграем мы вдвоем.
А чтобы мы могли начать - должна запомнить ты.
Что у несхожих этих птиц похожие хвосты.
Поймать таких смешных пичуг весьма нелегкий труд,
Недаром люди умные их рифмами зовут.
И вправду птицы шустрые из ящика большого
Вдруг начали вытаскивать наверх за словом слово.
Произнося каждое слово, которое достали птицы, uз ящика достают бумажного голубя
и пускают в зал.
Одна достала слово "гвоздь" - Другие сразу "гость" и "трость",
Одна достала слово "грусть" - Другие фразу "ну и пусть".
"Теперь, - сказал мне человек, - Пора и нам сыграть.
Я буду доставать слова. Должна ты рифмовать".
Мы с ним играли целый час Похожими словами,
Теперь мы предлагаем вам - (обращаясь к ребятам)
Сыграйте вместе с нами.
Руководитель достает из ящика название игры и громко объявляет - "Загадки".
Первая игра для вас, мы прочтем стихи сейчас,
Мы прочтем, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.
Где отгадка - там конец, кто подскажет молодец!
Каждую загадку гости показывают с помощью пантомимы.
1. Он большой, как мяч футбольный, Если спелый - все довольны,
Так приятен он на вкус. Мы зовем его ... (арбуз).
2. Не пойму ребята, кто вы? Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе? Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел, мы играем в ... (волейбол).
3. Загадка эта не легка, пишусь всегда через два "К",
И мяч, и шайбу клюшкой бей, а называюсь я ... (хоккей).
4. Не обижен, а надут, его по полю ведут,
А ударят - нипочем не угнаться за ... (мячом).
5. Этот конь не ест овса, вместо ног - два колеса,
Сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем.
Знает каждый, спору нет, звать коня ... (велосипед).
Руководитель произносит считалочку, тот, кому выпало водить, подходит к ящику
"Игра" и вынимает из него название следующей игры.
Считалочка.
Игра "Оригинальное знакомство".
Правда, мы давно играем, а имен ребят не знаем.
Будет вам сейчас игра. Познакомит всех она.
Движение последнего играющего оказывается самым оригинальным. Все участники
игры ему аплодируют. Пользуясь этим, он подбегает к ящику, и достает название следующей
игры.
Игра "Комплимент".
Считалочка.
Игра "Кто летает?"
Считалочка.
Игра "Игрушки".
Считалочка.
Игра "Здрасьте!"
Считалочка.
Игра "Ламбада". Игра проводится под фонограмму.
Считалочка.
Игра "Запретное движение". Игра проводится под фонограмму.
Считалочка.
"Прощальная игра"
А вот прощальная игра... Нам праздник закрывать пора.
Надеемся, что с нами Умнее все вы стали.
Узнали много слов смешных, И много всяких всячин.
А коль запомнили вы их, То день не зря потрачен.
И с вами нам пришел черед Сыграть в игру "Наоборот".
Мы скажем слово "Высоко", Вы отвечайте - "Низко",
Мы скажем слово: "Далеко", Ответите вы: "Близко",
Мы скажем слово "Потолок", Ответите вы: "Пол",
Мы скажем слово: "Потерял" Вы скажете: "Нашел",
А если скажем слово: "Трус", Ответите: "Храбрец".
Теперь "Начало" скажем мы, Вы крикните: "Конец!"
Звучит фонограмма современной музыки
Руководитель благодарит за внимание гостей.
Приложение. Описание игр
"ОРИГИНАЛЬНОЕ ЗНАКОМСТВО"
Все участники игры сидят или стоят в кругу. Сделав шаг вперед или поднявшись со своего
места, играющие произносят свое имя и делают при этом какое-то оригинальное движение или
жест.
Как только представился первый человек, второй должен повторить имя и жест первого, а
затем представиться сам.
Третий повторяет имя и жест первого, имя и жест второго, а затем сам представляется,
сделав какой-нибудь жест.
И так по кругу, как снежный ком. Если кто-то ошибся, он начинает с предыдущего игрока,
называет его имя и изображает жест, и снова все идет по кругу.
Игру можно остановить, проиграв несколько кругов. Ведущий должен запомнить того, кто
смог воспроизвести самую длинную цепочку имен и жестов и вручить ему приз.
"ЗДРАСЬТЕ!"
Участники встают в большой круг лицом к центру. Водящий движется за кругом и слегка
ударяет всех ладошкой по плечу. При этом все (он) говорят слова:
"Тот, кто вежливым растет,
Мимо друга не пройдет.
Даже в самой жуткой спешке
"Здрасьте!" он произнесет".
После последнего слова и последнего удара по плечу двое (водящий и последний
ударенный) бегут вокруг круга. Но в месте, где они встретятся во время бега, они обязаны
остановиться. И не просто остановиться, а еще и пожать друг другу руки, сказав "Здрасьте!".
Только после приветственного ритуала они могут продолжить бег и занять свободное
место. Тот, кто не успел занять свободное место, становится водящим и игра продолжается.
"ЛАМБАДА"
Участники встают в большой круг лицом к центру. Все участники (водящий) поют
следующие слова на мотив "ламбады":
Я иду играть, все идут играть сейчас со мной.
Я беру с собой всех, кто встанет за моей спиной.
Но, как всегда, только песню споем,
Каждый должен вернуться в свой дом.
Водящий движется, пританцовывая вдоль круга по внутренней его стороне. Во время
исполнения песни он должен остановиться и жестом пригласить к себе одного из игроков. Таких
остановок он может сделать 4-6.
Все, кого водящий пригласил, встают за его спиной, берут друг друга руками за пояс и
движутся в танце по кругу.
После слов "в свой дом" все, в том числе и водящий, разбегаются и пытаются занять
пустые места. Не сумевший это сделать становится новым водящим.
"КОМПЛИМЕНТЫ"
Водящий предлагает всем играющим произносить в его адрес комплименты. При этом
допускаются комплименты как искренне откровенные, так и шутливо-иронические. Не запрещается
и открытая лесть. Всего комплиментов может прозвучать не менее 10, но и не более 50.
Из всех хвалебных слов в свой адрес водящий выбирает только один, наиболее
понравившийся ему комплимент. Тому, кто его произнес, водящий и вручает конфету.
Затем игра возобновляется, а новым водящим становится обладатель конфеты. Старт игре
может дать фраза из мультфильма: "Кто похвалит меня лучше всех, тот получит большую сладкую
конфету ".
"ЗАПРЕТНОЕ ДВИЖЕНИЕ"
Звучит веселая ритмическая музыка. Ведущий показывает танцевальные движения,
предварительно объявив - запретное, т.е., то, которое нельзя за ним повторять.
Дети повторяют все действия за ведущим, кто ошибся и сделал запретное движение, тот
выбывает из игры.
"КТО ЛЕТАЕТ?"
Играющие становятся в одну линию или сидят в зрительном зале. Ведущий объясняет
правила игры:
- Я буду называть разные предметы или животных. Если я назову что-нибудь летающее,
самолет или воробей, например, - вы должны хлопнуть в ладоши, если не летающее - не
хлопайте. Кто ошибся - выбывает из игры. Хлопки можно заменить поднятием рук.
"ИГРУШКИ"
Играющие сидят на своих местах в зрительном зале или стоят в кругу. Ведущий объясняет
правила игры: "Если я скажу "неваляшка" - вы должны раскачиваться из стороны в сторону. На
слово "солдатик" - маршировать, "юла" - веретено руками, "мячик" - подпрыгивать на месте,
"погремушка" - дружно хлопать в ладоши".
Ведущий может изменять показ, темп, а ребята должны внимательно следить за словами и
действиями ведущего и правильно выполнять условленные движения.
"МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ РАЗ..."
Водящий произносит считалочку:
Море волнуется - раз,
Море волнуется - два,
Море волнуется - три,
Фигура на месте замри!
Все участники замирают в позе, изображающей существо или предмет, соответствующий
предложенной водящим теме: в виде птиц, зверей и т. п.
Водящий подходит к каждому игроку, рассматривает его фигуру. Выбирает на свой вкус
самую удачную. Тот, у кого получилось наиболее живое и остроумное изображение, становится
победителем и, одновременно, водящим следующей игры. В предлагаемом варианте ожившая
фигура отгадывает загадку или исполняет песню.
Считалочки
1. Ежик, ежик - чудачок, сшил колючий пиджачок,
Встал в кружок и ну считать, нам водилку выбирать.
2. Аты-баты, шли солдаты, аты-баты, на базар,
Аты-баты, что купили? Аты-баты, самовар.
Аты-баты, сколько стоит? Аты-баты, три рубля.
Аты-баты, он какой? Аты-баты, золотой.
3. Кони - кони - кони сидели на балконе,
Чай пили, чашки били, по-турецки говорили:
"Чоби, агоби, челябичи и гоби, челябичи и гоби".
Меняется игра. Мы набрали в рот воды
И сказали всем: "Замри".
4. Прилетела к нам галочка. Стала по травке ходить.
Палочка-выручалочка, кому из нас водить?
5. Раз, два, три, четыре, пять - будем снова мы играть.
Небо, звезды, луг, цветы - ты пойди-ка поводи!
6. Ахи, ахи, ох! Баба сеяла горох.
Уродился он густой, мы помчались, ты постой.
7. Ехал мужик по дороге, Сломал колесо на пороге.
Сколько надо гвоздей? Не задумывайся, говори скорей.
8. Тучи, тучи, тучи, тучи…Скачет конь большой, могучий.
Через тучи скачет он, Кто не верит - выйди вон!
9. Трынцы-брынцы, бубенцы, Раззвонились удальцы,
Диги-диги-диги-дон - выходи скорее вон.
10. Интер, мици, тицы, тул, ира, дира, дон.
Окер, покер, доминокер, шишел вышел вон!